Plano de Aula - Jogo ECOCITY

A aula utilizará como recurso principal o jogo disponível em Rede Social, no caso foi considerado o Facebook, por atualmente ser a Rede mais acessada por crianças até idosos.

No laboratório de informática as crianças serão distribuídas para cada computador, caso não tenha computadores suficientes para cada criança, redistribuí-las para que possam trabalhar em duplas ou trios, aproveitando a oportunidade para o professor estimular o trabalho em equipe e a colaboração.

O professor deverá levar o roteiro da aula e previamente ter jogado o jogo para que possa ter condições de sanar eventuais

dúvidas em relação a atividade a ser realizada.

As tarefas realizadas com o jogo não pedagógico tem a intenção de reforçar o conteúdo curricular que deverá ter sido explorado anteriormente em aula. O jogo servirá de objeto ilustrador das aulas anteriores.

A proposta tem como um dos objetivos conscientizar a criança acerca da importância da sustentabilidade nos tempos atuais.

Ao fim de cada atividade convém ao professor motivar a discussão com os seus alunos em relação as aprendizagens alcançadas com a proposta.

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Nome do Jogo: EcoCity

Desenvolvedora do Jogo: SIOUX (www.sioux.com.br)

Categoria: Simulação

Idioma: Português

Nível de dificuldade: fácil jogabilidade.

Regas e Dicas: Transformar a cidade problemática em uma grande ECOCITY - cidade sustentável que oferece qualidade de vida para seus habitantes, sem descuidar do meio ambiente. (Fonte: Ecocity)

O jogo traz dicas afim de auxiliar o jogador tornando o jogo de fácil jogabilidade.

O game também traz alertas para que o jogador fique atento e resolva os problemas da cidade.

Contras: o game conta com venda de moeda real. O professor deve mediar tal situação.

Tempo estimado: convém trabalhar projeto.

Recursos utilizados: laboratório de informática com acesso a internet.

Objetivos Específicos:

● Articular saberes curriculares e sociais.● Interpretação textual.● Estimular leitura e escrita.● Incentivar a utilização do dicionário.● Desenvolver a consciência sustentável.● Trabalhar conceitos relacionados a sustentabilidade.● Trabalhar a matemática por meio do gerenciamento de recursos gastos nas construções.● Explorar a leitura, bem como a interpretação de texto.

Critérios para a avaliação a partir da proposição das atividades, registrar e analisar:

● A progressão do processo de leitura e escrita.● As argumentações provenientes de questionamentos sobre o tema do jogo.● A participação e as produções realizadas.

Observações Gerais:

Existe uma pequena cidade com problemas que devem ser solucionados pelos jogador e torná-la uma cidade sustentável e próspera.

Além da administração de recursos, o jogador deverá se preocupar com a satisfação da população que é representada por um SMILE que inicialmente mostra-se com a face vermelha e que irá melhorando conforme a boa administração do jogador.

O professor também poderá explorar a cooperação entre os alunos, pois eles podem se adicionar como vizinhos e se ajudarem mutuamente.

O game conta com alertas informando, por exemplo, que os aterros de lixo estão cheios, facilitando a jogabilidade, como também, pode ser mediado pelo professor que poderá explicar sobre a importância da reciclagem e ainda explorar conceitos como vazio\cheio e assim por diante.