Modelo Poster 2
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Vinicius Souza, Yuri Felipe, Carlos Pantoja e Leandro Samyn CEFET/RJ, Rua Miguel Ângelo 96 , Maria da Graça, 20785 - 223, RJ, Brazil [email protected], [email protected], {pantoja,leandreosamyn}@cefet-rj.br Resumo: O projeto visa auxiliar na comunicação entre indivíduos com deficiências auditivas e por consequência deficiência na fonética, surdo/mudo, e falantes da língua portuguesa, essa comunicação será voltada para a linguagem brasileira de sinais. O projeto vai ter a função de não só estabelecer a comunicação como a de ensinar LIBRAS. Tem um dispositivo que mostrará ao usuário de libras, um teclado que ele poderá digitar e mostrará em português o que ele quer repassar, conforme a outra vertente de português para libras há também duas luvas, uma delas são para pessoas desconhecedoras de libras e a outra para conhecedores de libras, foram utilizadas programação em Java, arduino, raspberry, integrações para esse fim. Introdução: De acordo com o Art.7 dos direitos humanos (1993) Todos são iguais perante a lei e tem direito, sem qualquer distinção, a igual proteção da lei. Todos têm direito a igual proteção contra qualquer discriminação que viole a presente Declaração e contra qualquer incitamento a tal discriminação” é onde o projeto está fundamentado junto com a lei 10.436 da Presidência da República da Casa Civil Art.4 (2002) O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs, conforme legislação vigente. E com esses artigos, cidadãos mesmo com essas deficiências não podem ser exclusos de seus direitos e deveres. No próprio Art.4 da lei 10.436 estão implícitos esses direitos, dentre eles estão o direito a Educação. Mas, falta nas instituições a maneira de lidar com essa deficiência. O problema seria a inclusão desses indivíduos na sociedade, pois é notória uma negligência, sua evidência é comprovada com a mais antiga lei da constituição 10.436 que foi concretizada em 2002. Referências: [ A Comissão de Direitos Humanos da USP, Adotada e proclamada pela Resolução nº 217 A (III) da Assembleia Geral das nações unidas. Ana Cristina Guarinello Professora do Programa de Mestrado e Doutorado em Distúrbios da Comunicação - Universidade Tuiuti do Paraná (2004). Mori, N., Pantoja C.E. A Robotic-agent Platform For Embedding Software Agents using Raspberry Pi and Arduino Boards. In: 9th Software Agents, Environments and Applications School (WESAAC). Niterói, 2015. LuBras DISPOSITIVO ELETRÔNICO PARA A COMUNICAÇÃO LIBRAS - LÍNGUA PORTUGUESA Objetivo: O Objetivo principal do projeto é a comunicação. Comunicação entre surdos/mudos e os falantes de língua portuguesa. Exemplificando, o projeto facilitaria para tal razão, se duas pessoas não se entendem e precisam se comunicar necessita de um dispositivo ou algo que facilite essa interação, esse algo seria o projeto que foi idealizado para realizar esse objetivo. Figura2: Luva de Leds Conclusão: Sendo assim, esse trabalho tem a intenção e é capaz de possibilitar o auxilio de vida dos deficientes auditivos e de fala que visa à inclusão de indivíduos deixados muitas vezes à margem da sociedade. Os principais alvos são a conscientização social, a inclusão desses indivíduos que historicamente foram exclusos, que possuem direitos, e um meio para que a comunicação, que é essencial para uma sociedade, seja realizada. Então, deficientes tem potencialidade para trabalho, estudo médio e superior, o que os prejudicam é a deficiência nas vias de comunicação, daí nasce à necessidade existencial do projeto. Desenvolvimento: O projeto funciona da seguinte maneira, terá um protótipo de um dispositivo que contem um display e um teclado, nesse dispositivo pessoas surdas/mudas e detector da língua portuguesa poderá se comunicar, a pessoa que sabe a língua portuguesa digitará em português a palavra ou a frase e será exibido na linguagem de sinais. Em relação aos surdos/mudos, através do projeto, foi feito um teclado com o alfabeto de libras para esses indivíduos salientar o que querem passar na comunicação. E a luva de LEDS que mostrará para o desconhecedor de Libras qual movimento deve ser executado. TURING PROJETO < < >> Figura1: Interface amigável Java.
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Vinicius Souza, Yuri Felipe, Carlos Pantoja e Leandro SamynCEFET/RJ, Rua Miguel Ângelo 96 , Maria da Graça, 20785 - 223, RJ, Brazil
[email protected], [email protected], {pantoja,leandreosamyn}@cefet-rj.br
Resumo: O projeto visa auxiliar na comunicação entre indivíduos com deficiências auditivas e por consequência deficiência na fonética, surdo/mudo, e falantes da língua portuguesa, essa comunicação será voltada para a linguagem brasileira de sinais. O projeto vai ter a função de não só estabelecer a comunicação como a de ensinar LIBRAS. Tem um dispositivo que mostrará ao usuário de libras, um teclado que ele poderá digitar e mostrará em português o que ele quer repassar, conforme a outra vertente de português para libras há também duas luvas, uma delas são para pessoas desconhecedoras de libras e a outra para conhecedores de libras, foram utilizadas programação em Java, arduino, raspberry, integrações para esse fim.
Introdução: De acordo com o Art.7 dos direitos humanos (1993) Todos são iguais perante a lei e tem direito, sem qualquer distinção, a igual proteção da lei. Todos têm direito a igual proteção contra qualquer discriminação que viole a presente Declaração e contra qualquer incitamento a tal discriminação” é onde o projeto está fundamentado junto com a lei 10.436 da Presidência da República da Casa Civil Art.4 (2002) O sistema educacional federal e os sistemas educacionais estaduais, municipais e do Distrito Federal devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da Língua Brasileira de Sinais - Libras, como parte integrante dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs, conforme legislação vigente. E com esses artigos, cidadãos mesmo com essas deficiências não podem ser exclusos de seus direitos e deveres. No próprio Art.4 da lei 10.436 estão implícitos esses direitos, dentre eles estão o direito a Educação. Mas, falta nas instituições a maneira de lidar com essa deficiência. O problema seria a inclusão desses indivíduos na sociedade, pois é notória uma negligência, sua evidência é comprovada com a mais antiga lei da constituição 10.436 que foi concretizada em 2002.
Referências: [
A Comissão de Direitos Humanos da USP, Adotada e proclamada pela Resolução nº 217 A (III) da Assembleia Geral das nações unidas.
Ana Cristina Guarinello Professora do Programa de Mestrado e Doutorado em Distúrbios da Comunicação - Universidade Tuiuti do Paraná (2004).
Mori, N., Pantoja C.E. A Robotic-agent Platform For Embedding Software Agents using Raspberry Pi and Arduino Boards. In: 9th Software Agents, Environments and Applications School (WESAAC). Niterói, 2015.
LuBras DISPOSITIVO ELETRÔNICO PARA A COMUNICAÇÃO LIBRAS - LÍNGUA PORTUGUESA
Objetivo: O Objetivo principal do projeto é a comunicação. Comunicação entre surdos/mudos e os falantes de língua portuguesa. Exemplificando, o projeto facilitaria para tal razão, se duas pessoas não se entendem e precisam se comunicar necessita de um dispositivo ou algo que facilite essa interação, esse algo seria o projeto que foi idealizado para realizar esse objetivo.
Figura2: Luva de Leds
Conclusão: Sendo assim, esse trabalho tem a intenção e é capaz de possibilitar o auxilio de vida dos deficientes auditivos e de fala que visa à inclusão de indivíduos deixados muitas vezes à margem da sociedade. Os principais alvos são a conscientização social, a inclusão desses indivíduos que historicamente foram exclusos, que possuem direitos, e um meio para que a comunicação, que é essencial para uma sociedade, seja realizada. Então, deficientes tem potencialidade para trabalho, estudo médio e superior, o que os prejudicam é a deficiência nas vias de comunicação, daí nasce à necessidade existencial do projeto.
Desenvolvimento: O projeto funciona da seguinte maneira, terá um protótipo de um dispositivo que contem um display e um teclado, nesse dispositivo pessoas surdas/mudas e detector da língua portuguesa poderá se comunicar, a pessoa que sabe a língua portuguesa digitará em português a palavra ou a frase e será exibido na linguagem de sinais. Em relação aos surdos/mudos, através do projeto, foi feito um teclado com o alfabeto de libras para esses indivíduos salientar o que querem passar na comunicação. E a luva de LEDS que mostrará para o desconhecedor de Libras qual movimento deve ser executado.
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Figura1: Interface amigável Java.
