CTEADCURSO: Técnico em Informática PROFESSOR: Vanessa Faria

PROJETO DE PESQUISA

Não existe um modelo único para projetos de pesquisa, devido a diversidade de tipos de

pesquisas e interesses. Porém é possível e necessário que se estabeleçam alguns pontos

que servem de roteiro para a pesquisa, considerando que este deve ser flexível e

adaptado a especificidade da pesquisa, as suas finalidades. O modelo aqui apresentado,

foi elaborado pensando na pesquisa em educação.

MODELO DE PROJETO DE PESQUISA

Capa ou Falsa Folha de Rosto (obrigatório);

Folha de Rosto (obrigatório);

Sumário (obrigatório);

 1 - Introdução (obrigatório): na introdução devem constar os seguintes elementos abaixo:

Tema e Delimitação do Tema (obrigatório)

Objetivos (obrigatório)

Justificativa (obrigatório)

Problema (obrigatório)

2 – Referencial Teórico (obrigatório)

3- Metodologia (obrigatório)

 4 Cronograma

 5- Orçamento (se achar necessário)

 6 - Referências Bibliográficas (obrigatório)

7- Apêndices

8- Anexos

9- Glossário (se achar necessário)

ESTRUTURA DO PROJETO DE PESQUISA:

Capa (Modelo em anexo)

Folha de rosto (Modelo em anexo)

Sumário (Modelo em anexo)

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO......................................................................................................................3

2 REFERENCIAL TEÓRICO................................................................................................4

3 METODOLOGIA..................................................................................................................8

4 CRONOGRAMA...................................................................................................................9

5 ORÇAMENTO....................................................................................................................10

6 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA...................................................................................11

7 APÊNDICES .......................................................................................................................12

8 ANEXOS .............................................................................................................................14

1- Introdução: a introdução pode ser elaborada em forma de texto ou por tópicos. Em ambos os

modelos deve constar o tema; a delimitação do tema; os objetivos: geral e específicos; a

justificativa da pesquisa; problema de pesquisa.

A) Tema e delimitação do tema: o assunto que se deseja desenvolver e a delimitação conceitual,

geográfica e espacial da realidade que se quer pesquisar ou conhecer.

B) Objetivos (o que se pretende com a pesquisa)

Geral: explicitado de modo global

Específicos: desdobramento do objetivo geral em outros menores, que poderão constituir capítulos

no desenvolvimento da pesquisa.

A definição dos Objetivos determina o que o pesquisador quer atingir com a realização do trabalho de pesquisa. Objetivo é sinônimo de meta, fim. Alguns autores separam os Objetivos em Objetivos Gerais e Objetivos Específicos, mas não há regra a ser cumprida quanto a isto e outros autores consideram desnecessário dividir os Objetivos em categorias. Um macete para se definir os Objetivos é colocá-los começando com o verbo no infinitivo: esclarecer tal coisa; definir tal assunto; procurar aquilo; permitir aquilo outro, demonstrar alguma coisa, etc. (Pedagogia em Foco – Internet)

C) Justificativa: Segundo Gil (2002, p. 162):

Trata-se de uma apresentação inicial do projeto, que pode incluir: fatores que determinaram a escolha do tema, sua relação com a experiência profissional ou acadêmica do autor, assim como sua vinculação à área temática e a uma das linhas de pesquisa do curso de pós-graduação; argumentos relativos importância da pesquisa, do ponto de vista teórico, metodológico ou empírico; referência a sua possível contribuição para o conhecimento de alguma questão teórica ou prática ou ainda não solucionada.

D) Problema de Pesquisa: (O se pretende analisar): colocar precisamente o que se quer saber da

realidade pesquisada. Pode ser elaborado em forma de pergunta.

Segundo o site http://www.pedagogiaemfoco.pro.br/met05.htm - acesso em agosto de 2005:

O problema é a mola propulsora de todo o trabalho de pesquisa. Depois de definido o tema, levanta-se uma questão para ser respondida através de uma hipótese, que será confirmada ou negada através do trabalho de pesquisa. O Problema é criado pelo próprio autor e relacionado ao tema escolhido. O autor, no caso, criará um questionamento para definir a abrangência de sua pesquisa. Não há regras para se criar um Problema, mas alguns autores sugerem que ele seja expresso em forma de pergunta. Particularmente, prefiro que o Problema seja descrito como uma afirmação. Exemplo: Tema: A educação da mulher: a perpetuação da injustiça. Problema: A mulher é tratada com submissão pela sociedade.

2- Referencial Teórico: é o levantamento de soluções já dadas ao problema pesquisado, onde deve

ser elaborado um texto sobre as principais conclusões a que os autores chegaram sobre o tema. Gil

conceitua a revisão da literatura do seguinte modo:

Esta é a parte dedicada a contextualização teórica do problema e a seu relacionamento com o que tem sido investigado a seu respeito. Deve esclarecer, portanto, os pressupostos teóricos que dão fundamentação a pesquisa e as contribuições proporcionadas por

investigadores anteriores. Essa revisão não pode ser constituída apenas por referências ou sínteses dos estudos feitos, mas por discussão crítica do “estado atual da questão”. Quando esta parte se mostrar muito extensa, pode ser apresentada como um capítulo independente, logo após a introdução (2002, p. 162).

3- Metodologia: neste item devem ser explicitadas as técnicas de coleta de dados ou instrumentos

de pesquisa (Com o quê?), sujeitos (Com quem?) e tipos de pesquisa (Como fazer?), formas de

análise dos dados (com que critérios analisar?) A metodologia deve explicitar como vai ser

desenvolvido o trabalho:

A Metodologia é a explicação minuciosa, detalhada, rigorosa e exata de toda ação desenvolvida no método (caminho) do trabalho de pesquisa. É a explicação do tipo de pesquisa, do instrumental utilizado (questionário, entrevista etc.), do tempo previsto, da equipe de pesquisadores e da divisão do trabalho, das formas de tabulação e tratamento dos dados, enfim, de tudo aquilo que se utilizou no trabalho de pesquisa. (Pedagogia em Foco, Internet)

4- Cronograma: tempo previsto para cada etapa de pesquisa, dependem do tipo de pesquisa e de

sua finalidade.

EXEMPLO

ATIVIDADES / PERÍODOS Set  Out Nov Dez Jan Fev Mar Abri Mai jun jul

1 Levantamento de literatura X X2 Montagem do Projeto X3 Coleta de dados  X X X X4 Tratamento dos dados X X X5 Elaboração do Relatório Final X X X6 Revisão do texto X7 Entrega do trabalho X

5- Orçamento (se necessário)

6- Referências Bibliográficas: todos os livros e textos que foram utilizados para a elaboração do

Projeto, digitados em ordem alfabética.

7- Glossário:

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2002.

FACHIN. O. Fundamentos de Metodologia. São Paulo: Saraiva, 2003.

FURASTÉ, Pedro A. Normas Técnicas para o Trabalho Científico: explicação das normas da

ABNT. 14 ed. Porto Alegre: s/n, 2005.

LAKATOS, M. Técnicas de Pesquisa. São Paulo: Atlas, 1990.

LIMA. M. C. Monografia: engenharia da produção acadêmica. São Paulo: Saraiva, 2004.

O Projeto de Pesquisa. Disponível em <www.pedagogiaemfoco.pro.br/met05.htm> . Acesso em

agosto de 2005.