Modernidade líquida e aprendizagem organizacional
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Aprendizagem Organizacional como um processo de construção social sob a perspectiva da Modernidade Líquida
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Reflexão a respeito da Aprendizagem Organizacional no contexto da Modernidade Líquida.
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Aprendizagem Organizacional
como um processo de construção
social sob a perspectiva
da Modernidade Líquida
Aprendizagem
Organizacional (AO)
• AO é construída socialmente e deve ser entendida
tanto em seu processo de modificação cognitiva
contínua quanto em seu processo de alcance de
resultados;
• A autorreflexão organizacional deve alternar com a
institucionalização (mudanças e consolidação do
conhecimento);
• AO é mais do que aquisição de conhecimento e
melhoria de práticas. É preciso incorporar a ideia de
ser uma construção social.
A modernidade líquida por
Bauman
A nossa é uma era, portanto, que se
caracteriza não tanto por quebrar as rotinas
e subverter as tradições, mas por evitar
que padrões de conduta se congelem em
rotinas e tradições.
( A citação é extraída de uma entrevista que Bauman concedeu a Maria Lúcia Pallhares-Burke. Ver Tempo
Social, vol. 16, no. 1, São Paulo, junho de 2004).
Como visualizamos alguns termos
na sociedade atual?
• (-) Sólido e (+) Líquido
• Tempo mais importante do que Espaço
• Fluidez de relações, de poder;
• Conhecimento efêmero;
• Individualidade e tendência ao não compartilhamento de conhecimento;
• Trabalho e comunidade em tensão com a individualidade;
• Racionalidade Instrumental
• Emancipação como resultado do equilíbrio entre comunidade (segurança) e individualidade (identidade).
Modernidade líquida e Aprendizagem
Organizacional (AO)
• Como incentivar o compartilhamento e exploração do
conhecimento neste contexto?
• Como preservar identidades e a intuição especialista
ao mesmo tempo que se instiga o trabalho em
comunidade e o aprendizado coletivo?
• São desafios que devem estar na pauta dos gestores
e líderes. A emancipação dos indivíduos é uma das
condições para a construção social do conhecimento
na modernidade líquida.
Esta é uma reflexão baseada em
NICOLINI, Davide; MEZNAR, Martin B.. The social construction of
organizational learning: conceptual and practical issues in the field.
Human Relations, London, v. 48, n. 7, p.727-746, July 1995.
BAUMAN, Zygmunt. Modernidade Líquida. Rio de Janeiro: Jorge
Zahar Editora, 2001.
João Paulo Bittencourt
