MODOS VERBAIS

Leia o parágrafo do livro O planeta das plantas e responda às questões que o seguem.“Se as plantas não existissem, nós também não existiríamos, porque necessitamos delas para nos alimentar. Em compensação, as plantas vivem muito bem sem nós. Aparecem na Terra, mais exatamente na água, há centenas de milhares de anos: bem antes dos homens! Evoluíram aos poucos. Existem as plantas sem flor, musgos, samambaias, coníferas, e as plantas com flor, que são as mais difundidas, apesar de terem aparecido por último”.

O planeta das plantas. São Paulo: Melhoramentos, 1999. p. 2

1. Qual dos verbos em destaque indica apenas uma possibilidade e não um fato certo?2. As formas verbais apareceram e evoluíram referem-se a que palavra do texto?

3. Transforme as frases abaixo fatos possíveis.a) As plantas vivem muito bem sem nós. Talvez as plantas.....................................b) Os seres evoluem aos poucos. É possível que os seres......................................

4. Leia mais um parágrafo, agora da contracapa do livro O planeta das plantas. São orientações de como usá-lo. Em que modo estão os verbos em destaque? Explique por quê.“Para aproveitar bem este livro, explore, manipule e transforme suas páginas. Você vai encontrar adesivos em um envelope no fim do livro. Cole-os sobre as imagens ou sobre as silhuetas correspondentes.”

5. Leia o refrão da música de Ivete Sangalo “Se eu não te amasse tanto assim”.“Se eu não te amasse tanto assim,/ Talvez perdesse os sonhos,/ Dentro de mim

E vivesse na escuridão.Se eu não te amasse tanto assim,/ Talvez não visse flores,/ Por onde eu vim

Dentro do meu coração.”

a) Em que modo verbal estão os verbos destacados?b) De que forma esse modo verbal contribui para o sentido da música?

6. Escreva um pequeno texto de dois parágrafos sobre o tema “drogas”. No primeiro parágrafo, você falará de suas certezas (o que você sabe, o que você viu, pensa, conhece, faz etc., sobre esse tema); no segundo, falará a respeito de como você gostaria que as coisas fossem. Observe os verbos que você usará: no primeiro texto, deve predominar o modo indicativo; no segundo, o modo subjuntivo.

VOZES VERBAIS - VOZ PASSIVA

1. Responda em que voz verbal estão as seguintes frases. Em seguida, explique por quê.a) A reunião será adiada. b) Reformam-se roupas.c) Conheci a fome e a sede. d) Nos chalés da Praia Dourada confeccionam-se bijuterias artesanalmente.

2. As frases abaixo estão na voz ativa. Reescreva-as passando para a voz passiva.a) Toda manhã, Clarisbadeia recolhe as roupas do varal.b) A empresa concedeu um aumento salarial aos funcionários.c) Benedito Frôscolo Jovino de Almeida Aimbaré Militão de Souza lê muitos livros todos os anos.d) Chevrolet da Silva Ford comprou um carro novo.e) O médico curou a senhora Dolores Fuertes de Barriga.

3. Passe para a voz passiva as frases que oferecem condições para isso. Explique por que as outras não oferecem essas condições.a) O professor adiou a prova.b) Ele saiu em silêncio, muito triste.c) Os jogadores viram o placar iluminado.d) Todos gostaram da excursão naquela classe.e) Os bombeiros socorreram o garoto no acidente.

4. Leia o texto abaixo.“Na praça da cidadezinha havia muitas árvores, mas uma delas era

especial. Era uma cerejeira que tinha sido plantada pelos imigrantes japoneses e ficava bem no centro da praça. Seu Toshio cuidava dela, aguava, podava e tudo mais. Pedro era um menino que vivia na praça da cerejeira. Andava de bicicleta, brincava de esconde-esconde e perturbava os namorados. Um dia o menino perturbou seu Toshio e o velinho lhe deu um puxão de orelhas. Pedro ficou muito chateado com isso e, não podendo fazer nada contra seu Toshio, não tirava os olhos da cerejeira.”

a) Escreva um parágrafo, dando continuidade ao texto, em que predominem verbos na voz ativa. Para isso, responda à questão: O que Pedro fez com a cerejeira?

b) Escreva outro parágrafo em que predominem verbos na voz passiva. Para isso, responda à pergunta: O que aconteceu com a cerejeira?