Módulo 4 isabel cristina
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Módulo 4 Atividade 4.1 “Conhecendo objetos em multimídia” Reflexões: Isabel Cristina Oliveira de Ávila Walkyria Alves Cândido Joana Maria Izidoro Certamente que as novas tecnologias servem e muito de ajuda no processo de ensino, por exemplo, o blog permite escrever, publicar informações que dificilmente seriam publicados ou ditos nos veículos de comunicação. Por outro lado, ao termos o blog pessoal nos traz habilidades de escrita e leitura, além de nos fazer aprofundar em assuntos específicos. Criar documentários em vídeos, um jornal, uma rádio da escola com informativos de interesse de todos do ambiente escolar é uma forma de encontrar, de descobrir novos talentos, fazendo, fazendo com que o aluno seja um produtor, criador dando oportunidade de futuras de crescimento profissional nestas áreas. Contudo, há escola em que existem meios para o uso e criação nas multimídias, porém os professores ficam restritos ou focalizados nos poucos recursos que a escola oferece. Talvez por receio de expandir-se, por desconhecer novas tecnologias, ou medo de adentrar-se ou aventurar-se ao novo e/ou se aprofundar em “como fazer”, o “know-how”. Nesse sentido, sugerimos cursos tecnológicos específicos com duração de 40 hs, sabemos que o professor é cheio de afazeres, outros cursos que precisam fazer para permanecer na mesma escola, pensando sempre nos alunos e em um ensino de qualidade.
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Módulo 4 Atividade 4.1“Conhecendo objetos em multimídia”Reflexões: Isabel Cristina Oliveira de Ávila Walkyria Alves Cândido Joana Maria Izidoro
Certamente que as novas tecnologias servem e muito de ajuda no processo de ensino, por exemplo, o blog permite escrever, publicar informações que dificilmente seriam publicados ou ditos nos veículos de comunicação.Por outro lado, ao termos o blog pessoal nos traz habilidades de escrita e leitura, além de nos fazer aprofundar em assuntos específicos.
Criar documentários em vídeos, um jornal, uma rádio da escola com informativos de interesse de todos do ambiente escolar é uma forma de encontrar, de descobrir novos talentos, fazendo, fazendo com que o aluno seja um produtor, criador dando oportunidade de futuras de crescimento profissional nestas áreas.
Contudo, há escola em que existem meios para o uso e criação nas multimídias, porém os professores ficam restritos ou focalizados nos poucos recursos que a escola oferece. Talvez por receio de expandir-se, por desconhecer novas tecnologias, ou medo de adentrar-se ou aventurar-se ao novo e/ou se aprofundar em “como fazer”, o “know-how”. Nesse sentido, sugerimos cursos tecnológicos específicos com duração de 40 hs, sabemos que o professor é cheio de afazeres, outros cursos que precisam fazer para permanecer na mesma escola, pensando sempre nos alunos e em um ensino de qualidade.
Atividade 4.2“Navegando por vídeos e outras mídias”
Visitar o portal do professor/Criar links no seu blog e comentar a respeito/Produtos e objetos do portal do professor – relatando porque achou interessante).
Planejando uma aula com Multimídia
Nível de Ensino: Ensino Médio
Componente Curricular: Língua portuguesa/ Química/Biologia
Tema:Componentes Químicos nos Alimentos Industrializados/Alimentação Correta/
Tipo de Recurso: Vídeo
Idioma: L.P.
Objetivos:Debater (mesa redonda), propagar, divulgar o vídeo sobre "Coca Cola+Bala Menthos", seus efeitos e danos ao organismo humano; alimentos industrializados: males e benefícios para a saúde.
