Módulo Único - 2011 Economia

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Introducción a la EconomíaMódulo Unico

Carrera: AbogacíaProfesor: Dr. Alvaro PereiraAutores: Dr. Guillermo Yazlle

Dra. Silvia NallimCurso: 2º Año

Año: 2011Salta

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Indice General

Unidad I

Ubicación de lo económico ........................... 35

Análisis fenomenológico. La realidadeconómica ..................................................... 35

Definición de Economía ................................ 37

Clasificación de los distintos tipos deeconomía ...................................................... 38Principios y criterios fundamentales .............. 40

El proceso económico ................................... 44

El problema económico ................................. 44

Equilibrio, decisiones, competencia yplanificación .................................................. 45

Economía dinámica ....................................... 47

Circuito evolutivo del ingreso: circuitoeconómico ..................................................... 47

Unidad II

El problema Central: Los precios .................. 53

La fijación del precio y su distribución ........... 53

Unidad III

El Proceso Económico .................................. 55

Proceso productivo: producción, consumo yacumulación .................................................. 55La Función de Producción a Corto Plazo ...... 55

El consumo ................................................... 57

La Acumulación............................................. 57

El Crecimiento Económico ............................ 58

La circulación económica yla interdependencia productiva ..................... 59

La interdependencia de las empresas .......... 60

Mercado ........................................................ 60

Empresa ........................................................ 61La retribución de los factores productivos.La empresa y los factores productivos .......... 64

Dimensión óptima de la empresa .................. 66

Función de Producción ................................. 68

Costo de Producción ..................................... 68

La oferta ........................................................ 76

Unidad IV

Consumo ....................................................... 79La demanda .................................................. 81

Teoría de la utilidad marginal ........................ 90

Leyes y curvas de indiferencia ...................... 94

Unidad V

El Mercado .................................................... 97

Los Mercados y los Precios .......................... 98Mercado de competencia perfecta ................ 99

Competencia Imperfecta ............................. 104

Mercados Oligopólicos ................................ 107

El Monopolio ............................................... 109

Unidad VI

Microeconomía............................................ 133La producción. Concepto ............................ 133

Unidad de Producción. La empresa ............ 133

Factores Productivos. Su combinación ....... 133

Los salarios ................................................. 137

La oferta de trabajo: factorescondicionantes ............................................ 139

El mercado de trabajo ................................. 139

La movilidad ocupacional y las diferenciassalariales ..................................................... 140

La renta de la tierra ..................................... 140El interés y el capital ................................... 142

Unidad VII

Macroeconomía .......................................... 147

La Macroeconomía ..................................... 147

Riqueza y capitales nacionales ................... 148

Producto Nacional Bruto y ProductoNacional Neto .............................................. 149Aspectos Contables .................................... 150

Estructura sectorial ..................................... 150

Ingreso nacional, personal y "per capita" .... 151

La Oferta y la Demanda Agregadas ............ 151

Cuestiones macroeconómicas .................... 152

La oferta y la demanda agregada ............... 157

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Unidad VIII

Teoría sobre la renta nacional yla ocupación ................................................ 161Consumo ..................................................... 161

Ahorro e inversión ....................................... 161

Equilibrio ..................................................... 162

Pleno empleo. Enfoque de los economistasclásicos y enfoque keynesiano ................... 163

Política Fiscal .............................................. 165

El sector inversión ....................................... 166

Atributos principales .................................... 166

Sector público ............................................. 172La política monetaria ................................... 173

La moneda .................................................. 176

Política fiscal ............................................... 185

Unidad IX

El Dinero ..................................................... 187

Las funciones del dinero ............................. 188Clases de dinero ......................................... 188

El sistema bancario ..................................... 189

Creación y expansión del dinero bancario .. 190

Teoría y Política Monetaria: TeoríaCuantitativa del Dinero ................................ 191

Velocidad del dinero .................................... 192

Inflación y deflación: causas ....................... 193

Unidad X

Dinámica económica ................................... 197

Fluctuaciones económicas: teorías ............. 197

El principio de aceleración ysu relación con el multiplicador ................... 199

La Ley de Okun ........................................... 200

Unidad XI

Teoría económica internacional .................. 203

Balanza de pagos ....................................... 203

Balanza comercial ....................................... 204

Causas del desequilibrio en la balanzade pagos ..................................................... 205

Operaciones de cambio .............................. 205

El patrón oro ................................................ 206

Economía internacional ............................... 209

Consideraciones y conceptos generales .... 216

Unidad XII

Teoría del Crecimiento ................................ 219

Concepto de crecimiento ............................ 219

La mecánica del crecimiento ....................... 220

Tendencias del crecimiento económico ...... 221

El crecimiento en la historia del pensamientoeconómico ................................................... 221

Desarrollo y subdesarrollo .......................... 222

Unidad XIII

Introducción................................................. 225

Historia del Pensamiento Económico.......... 225

Mercantilismo .............................................. 226

Fisiocracia ................................................... 227

La Escuela Clásica ...................................... 227

Marxismo..................................................... 229

Los Neoclásicos .......................................... 231Economía keynesiana ................................. 233

Economía análitica ...................................... 234

Unidad XV

Escuela Económicas Modernas .................. 237

John Maynard Keynes ................................ 237

El nacimiento de la macroeconomía yla influencia de keynes ................................ 238La teoría general ......................................... 238

El modelo keynesiano: el consumo yel ahorro ...................................................... 242

Tratado sobre la reforma monetaria ............ 244

Tratado sobre el dinero ............................... 245

Adam Smith ................................................. 246

Teoría del Valor ........................................... 247

Teoría de la distribución .............................. 250

David Ricardo.............................................. 251Teoría del valor y del reparto ...................... 252

La determinación de la renta ....................... 253

El papel del comercio exterior ..................... 255

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Currículum VitaeCurrículum VitaeCurrículum VitaeCurrículum VitaeCurrículum Vitae

Datos Personales

Nombres y Apellido: Guillermo José Yazlle

Títulos

- Abogado. (Universidad de Córdoba)- Notario. (Universidad Católica de Córdoba)

Antecedentes Docentes

- Agente Fiscal - Distrito Judicial del Norte. (Circunscripción Tartagal).- Juez de Intrucción - Distriro Judicial del Sur. (Metán).


Universitarios- Profesor Adjunto: Introducción a la Económia. (U. C. S.)- Profesor Adjunto: Finanzas Públicas y Derecho Financiero. (Ciencias

Juridicas). (U.C.S.)

Actividad Privada

- Asesor de la Cámara del Tabaco de Salta.

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Currículum VitaeCurrículum VitaeCurrículum VitaeCurrículum VitaeCurrículum Vitae

Datos Personales

Nombre y apellido: Silvia Graciela Del Valle Nallin.

Email:

1.- [email protected] [email protected].

Estudios Cursados

Estudios primarios.Fueron realizados en el Colegio "Santa Catalina de Bolognia" de laciudad de Tartagal - Salta-.

Estudios secundarios.Fueron efectuados en la Escuela "Alejandro Aguado", de la ciudad deTartagal -Salta- Perito Mercantil.-

Estudios universitarios.Ellos han sido cursados en la Facultad de Derecho y Ciencias Socialesde la Universidad Católica de Salta- los tres primeros años, en formaconjunta con la Carrera de Licenciada en Administración de Empresas,para concluirlos en la Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales de laUniversidad Nacional de Córdoba.

Título obtenido: Abogada y Procuradora

Fecha de finalización de los estudios: 06 de Marzo de 1.989.

Estudios de Postgrado

- 2.004/6, Maestría en Administración de Negocios (MBA) en la Escue-la de Negocios de la Universidad Católica de Salta, actualmente enpreparación de materias y tesis.

- 2.005/06. Doctorado Interdisciplinario en Ciencias Jurídicas por la Univer-sidad Castilla La Mancha- España-, obtenido a su finalización el título deEspecialista en Derecho Público y de Empresa. Actualmente en prepara-ción de Tesina (Setiembre/07) para su conclusión con Tesis doctoral.

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Antecedentes Laborales

- Ejercicio de la profesión de Abogado, desde el año 1.989 hastafines del año 1.990 (fecha en que ingresa a la Justicia). Desempeñán-dose en el ámbito privado y como asesora de empresa de Transporteen la ciudad de Salta Capital.

- Secretaria del Juzgado Correccional y Menores de Segunda No-minación del Distrito Judicial del Norte - Orán, la ciudad de Salta,desde el 23 de Noviembre de 1.990 hasta el 1 de Agosto de 2.001.

- Secretaria de Cámara del Crimen Nº 3, en Distrito Judicial Centro(Salta - capital) desde el 01 de Agosto de 2.001, cargo en el que sedesempeña actualmente.


- Profesor Adjunto de Introducción a la Economía, en la Facultad deDerecho y Ciencias Sociales de la Universidad Católica de Salta des-de el año 1.991 en el Instituto de Educación abierta y a Distanciahasta Marzo de 2.002, fecha en que se traslada a la ciudad de SaltaCapital e ingresa a las Cátedras del sistema Presencial cuyo titular esel Dr. Juan Carlos Nallim y en distancia con la titularidad del Dr.Guillermo Yazlle. Continúa.

- Profesor Adjunto de Finanzas y Derecho Financiero, en la Facul-tad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad Católica deSalta desde el año 1.991 en el Instituto de Educación abierta y a Dis-tancia hasta Marzo de 2.002, fecha en que se traslada a la ciudad deSalta Capital e ingresa a las Cátedras del sistema Presencial cuyotitular es el Dr. Juan Carlos Nallim y en distancia con la titularidad delDr. Guillermo Yazlle. Continúa.

- Ayudante Docente de Derecho concursal, en la Facultad de Cien-cias Jurídicas de la Universidad Católica de Salta, desde 2.002 se-gundo cuatrimestre, continuando actualmente.

- Profesor Adjunto de Derecho Cartular (Títulos de Créditos), en laFacultad de Ciencias Jurídicas de la Universidad Católica de Salta,desde el primer cuatrimestre de 2.002, continua.

Trabajos Entregados para Publicar

"Medio Ambiente y Economía" en calidad e colaboradora con el Dr. JuanCarlos Nallim, para la impresión del Libro de la Escuela de la Magistraturay la Universidad Católica de Salta sobre "Medio Ambiente".

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Carrera: AbogacíaCurso: 2º AñoMateria: Introducción a la EconomíaProfesor Titular: Dr. Alvaro PereiraAño Académico: 2011

Fundamentos

El análisis del Derecho como consecuencia de los fenómenos socialesy a su vez, la influencia que tiene el Derecho en la sociedad. Esta dobleperspectiva de análisis es una herramienta de gran utilidad para la mejorcomprensión de los fenómenos jurídicos: qué los explica, cual es su ra-zón de ser, por qué pueden fallar en sus objetivos, cuáles son las conse-cuencias de su aplicación en los diferentes ámbitos de la vida en socie-dad.

Por otra parte, estudios recientes han puesto en evidencia que uno delos ámbitos que recibe gran influencia del derecho es la actividad econó-mica, entendida como proceso social para la utilización de recursos es-casos en la producción y distribución de bienes y servicios que satisfacennecesidades. Tal actividad económica requiere de reglas del juego clarasy válidas que garanticen los incentivos a la producción y en general, elbuen funcionamiento de los mercados. Esto implica que el Derecho ade-más de ser instrumento para la justicia, también es un instrumento parael logro de la eficiencia en la actividad productiva y la equidad, siendoesta una de las principales razones por las que el estudio de la Economíaes necesario dentro la carrera.

Al análisis de los Fundamentos se propone una perspectiva novedosaen la que se estrechan las vinculaciones entre sociedad, derecho y eco-nomía. Los contenidos proporcionarán al estudiante herramientas paracomprender la razón de ser del Derecho, sus orígenes, su situación ac-tual y cómo puede convertirse en factor propiciador del cambio social. Asu vez, será posible comprender las vinculaciones más importantes entreel Derecho y la Economía que surgen por:

- Las actuaciones del Estado en las naciones como responsable delcrecimiento económico, el empleo, la estabilidad de precios, los obje-tivos sociales, el buen funcionamiento de los mercados, el comercio

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internacional, entre otros, y que lo convierten en un agente económi-co fundamental. Tales actuaciones se dan bajo el contexto de un Esta-do de Derecho, lo que significa que ocurren dentro de un marco jurídi-co y utilizando instrumentos jurídicos, por lo tanto, es evidente que através del Derecho se realizan las intervenciones económicas quedeterminarán, en buena medida, el bienestar social.

- En el ámbito privado, las transacciones entre particulares (personasnaturales y jurídicas) para la producción de bienes y servicios, la dis-tribución y el intercambio, ocurren también dentro del contexto delDerecho, específicamente el Derecho Mercantil, en las transaccionesnacionales y el Derecho Internacional Público y Privado, en las tran-sacciones internacionales. Se evidencia una vez más que ordenar lasrelaciones económicas es una de las principales razones de ser deestas ramas del Derecho.

- Finalmente, cabe mencionar que las teorías institucionalistas del de-sarrollo consideran que el crecimiento económico y bienestar de unpaís depende en buena medida del respeto o no a las reglas y normasvigentes, cuestión directamente vinculada al funcionamiento del Sis-tema de Justicia y todos sus componentes. Las personas como agen-tes económicos responderán a los incentivos (premios y sancionesdel sistema), lo que puede generar progreso, crecimiento y repartoequitativo de la riqueza o todo lo contrario.

Los argumentos presentados sustentan la idea de que Introducción ala economía es una materia que servirá de base directa a los estudiosde: Finanzas y Derecho Financiero, Derecho Comercial, Derecho In-ternacional Público, Derecho Internacional Privado.

Objetivos

Objetivo General

Descubrir la razón de ser de la Economía y su impacto en la vida ensociedad, específicamente, en la resolución del problema económico.

Objetivos Específicos

- Identificar a las ciencias jurídicas y económicas como resultado de lanaturaleza social del hombre.

- Establecer las vinculaciones existentes entre el Derecho y la Econo-mía.

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- Describir los orígenes e ideas más importantes de la Economía.- Explicar en qué consiste la eficacia jurídica.- Describir los orígenes e ideas más importantes de la Ciencia Econó-

mica.- Explicar en qué consiste el proceso económico.- Clasificar los tipos de mercados.- Destacar la importancia del derecho en los procesos económicos.- Comprender en qué consiste el desarrollo económico y humano y cómo

se mide.- Distinguir los sistemas económicos.

Contenidos y Objetivos Específicos

Unidad I

Economía: Análisis conceptual.El intercambio. Necesidad, utilidad, bienes y servicios.Sistemas de organización económica.El proceso económico y el problema económico. Mercado.Equilibrio. Decisiones económicas.Empresa. Factores de la producción y sus retribuciones.

Objetivos EspecíficosIdentificar conceptos básicos de la ciencia económica.Determinar el alcance de términos específicos.

Microeconomía

Unidad II

Concepto general de microeconomía. Unidades económicas de consu-mo y producción.La demanda y la oferta. Equilibrio.El problema central: los precios.Objetivos específicosComprender la dinámica esencial del mercado.Entender el funcionamiento individual y colectivo de cada una de susleyes.

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Unidad III

La producción: concepto. Unidad de producción. La empresa. Factoresproductivos y su combinación.Ley de los rendimientos decrecientes. Productividad marginal.Dimensión óptima de la empresa. Costos de producción. Costos: unita-rio, total y marginal.Ingreso: total, unitario y marginalPrecio y costo marginal. Oferta.Elasticidad de la oferta.

Objetivos específicosComprender los aspectos intrínsecos de la oferta y las leyes económi-cas vinculadas a la producción.

Unidad IV

El consumo: concepto. Unidad de consumo. La demanda: concepto.Elasticidad. Demanda: curvas. Elasticidad de la demanda.Utilidad total. Teorías de la utilidad marginal.Leyes y curvas de indiferencia.

Objetivos específicosComprender los aspectos intrínsecos de la demanda y la teoría de lautilidad marginal.

Unidad V

El mercado: concepto y funciones. Distintos tipos. Organización.Competencia perfecta.Competencia imperfecta:Oligopolio: características. Duopolio: características. Monopolio: carac-terísticas. Monopsonio: características. Monopolio bilateral.Prácticas monopólicas.

Objetivos específicosIdentificar los distintos tipos de marcado y sus características cualitati-vas y cuantitativas.

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Unidad VI

El precio de los factores y su retribución. El precio de los factores en unsistema de competencia. La interdependencia de los factores..El trabajo y su retribución. Diferencias salariales: causas. Las imperfec-ciones del mercado laboral.La tierra y su retribución. La renta económica.El capital y su retribución. El problema del interés y del costo del capital.La imperfección del mercado de capitales.La empresa y su retribución. Alcance del beneficio empresario.Teoría de la distribución basada en la productividad marginal.

Objetivos específicosReconocer los distintos factores de la producción, la retribución de losmismos y conocer la teoría de la distribución basada en la productivi-dad marginal.

Macroeconomía

Unidad VII

Agregados macroeconómicos: concepto. Ingreso. Ingreso como costode los factores y como producto nacional.Producto nacional bruto y neto.Aspectos contables. Estructura sectorial..

Objetivos específicosIdentificar los principales agregados macroeconómicos y sus aspectoscontables y sectoriales.

Unidad VIII

Teoría sobre la renta nacional y la ocupación.Consumo, ahorro e inversión. Equilibrio.Pleno empleo. Enfoque de los economistas clásicos y enfoque keynesiano.El multiplicador.Política fiscal.

Objetivos específicosConocer el contenido esencial de la teoría sobre la renta y la ocupacióny sus derivaciones.

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Unidad IX

El dinero. Funciones. Clases. Emisión monetaria.El sistema bancario. Creación y expansión del dinero bancario.Teoría y política monetaria. Teoría cuantitativa del dinero. Velocidad deldinero.Inflación y deflación: causas.

Objetivos específicosReconocer los distintos aspectos relacionados con el dineroConocer el mecanismo de creación y expansión del dinero bancarioIdentificar la teoría y política monetaria.

Unidad X

Dinámica económica. Fluctuaciones económicas: teorías. Tipos.El ciclo y las perturbaciones de la actividad económicaEl principio de aceleración y su relación con el multiplicador.Los ciclos económicos y el desempleo. La ley de Okun.

Objetivos específicosAdquirir conocimientos básicos sobre la mecánica de las fluctuacioneseconómicas y sus consecuencias.

Unidad XI

Teoría económica internacional. Balanza de pagos. Balanza comercial.Causas del desequilibrio en la balanza de pagos.Operaciones de cambio. El patrón oro. Corrientes de oro. El patrón oro mo-dificado. Tipo de cambio libre. Tipo de cambio regulado por el Estado.Sistema legal argentino.Fondo Monetario Internacional.

Objetivo específicoConocer los distintos aspectos económicos en el marco internacional

Unidad XII

Teoría del crecimiento. La mecánica del crecimiento. Tendencias.El crecimiento en la historia del pensamiento económico.Desarrollo y subdesarrollo.

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Objetivo específicoAdquirir conocimiento sobre las cuestiones que plantea la teoría delcrecimiento y su contraste con la evidencia empírica.

El Pensamiento Económico: Breve examen de las principales teo-rías económicas.

Unidad XIII

El Pensamiento Económico

Antecedentes de la actividad económica.El mercantilismo. Maquiavelo. Bodino. Antonio Serra. Tomas Mun. .Los fisiócratas. El laisse faire. Quesnay. Turgot.Los clásicos. Adam Smith. Malthus. Ricardo. Stuart Mill. Juan BautistaSay. Bastiat.

Objetivo específicoAdquirir conocimientos básicos sobre los primeros antecedentes histó-ricos vinculados al desarrollo del pensamiento económico.

Unidad XIV

Reacción Antiliberal

Escuelas socialistas. Saint Simon. Fourier. Proudhon.Socialismo científico: Carlos Marx.Escuela económica nacionalista: List.Escuela histórica: Roscher y Schmoller.Otros planteos: Sismondi. Henry George.Escuela neoclásica. Orientación sicológica: Menger y Wieser. Orienta-ción matemática: Jevons, Walras y Pareto. Orientación ecléctica:Marshalll y Pantaleoni.

Objetivo específicoIncorporar los argumentos esenciales de las corrientes que surgen comoconsecuencia del pensamiento que las precedió.

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Unidad XV

Escuelas Económicas Modernas

Escuela institucionalista: Veblen.Escuela marxista.Escuela keynesiana: Keynes.Escuela neoliberal: Hayek.

Objetivo específicoConocer el contenido y las repercusiones de las modernas escuelaseconómicas.

Bibliografía

Bibliografía General

La bibliografía que se consigna es obligatoria: La bibliografía comple-mentaria puede consultarse en forma desglosada por unidad en la guíadidáctica de la materia.

- SAMUELSON, Paul A.; NORDHAUS, William D. (1993): Economía. Ma-drid. McGraw-Hill

- MOCHÓN, Francisco; BECKER, Victor (1996): Economía. Madrid.McGraw-Hill

- ROLL, Eric (1993): Historia de las Doctrinas Económicas. México. F.C.E.

Procedimientos

Sin agotar otros y atendiendo a los requerimientos propios de la asig-natura se recurrirá con profusión a la obtención de información para laelaboración, lectura y análisis crítico de esquemas gráficos, estadísticaseconómicas y el uso y procesamiento de datos reales y próximos. Enestos casos la secuencia de acciones básicas contemplará:

a.- la indicación del tema que se refleja en el gráfico;b.- identificación de las variables, en caso de que existan más de una;c.- descripción de las oscilaciones observadas;d.- comparación de las variables, si hay más de una;e.- indicación de las causas de las oscilaciones atendiendo a los cono-

cimientos adquiridos;

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f.- indicación o previsión de consecuencias respecto de la informaciónde la gráfica.

Otros procedimientos que constituyen en sí mismos contenidos de apren-dizaje son el uso y aplicación del vocabulario específico de esta asignatura.También es de interés de la materia que el alumno realice un análisis críticodel sistema de valores implícitos de los temas que aprende.

Respecto a los actividades propuestas en la guía didáctica son consi-deradas básicas para el aprendizaje de la materia y necesarias al mo-mento de la autoevaluación y de la evaluaciones parciales y finales.

Evaluación

Dadas las peculiares características del sistema a distancia, en la guíadidáctica, se proponen actividades que permite al alumno unaautoevaluación constante de los conocimientos previos adquiridos y delos específicos a cada unidad. De esta manera el alumno participa en elproceso de evaluación al quedar explicitados los objetivos, contenidos yconceptos de cada unidad permitiéndole esto revisar sus aprendizajes,integrarlos, reverlos, repensarlos y mejorarlos en perspectiva de la ins-tancia de los exámenes parciales y finales.

Regularidad de la asignatura

¡¡IMPORTANTE!!

Los requisitos para regularizar la materia serán informados por eldocente a través de los canales pertinentes de comunicación:

- Tablón de anuncios.- Foro de la materia.- Cuadros de regularización publicados en la página web.

¡¡¡Manténgase atento!!!

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Guía Didáctica

Unidad I

Esta unidad aborda el conocimiento de temas básicos de carácterintroductorio de la ciencia económica.

Respecto a los conocimientos previos, es conveniente revisar concep-tos económicos generales que suelen estudiarse en establecimiento se-cundarios.

Objetivos específicos

- Conocer conceptos esenciales de la ciencia económica.- Determinar el alcance y comprensión de términos específicos.

Contenido

1.a.- Caracteres y rasgos diferenciadores entre el lenguaje común y elbásico económico.

1.b.- Introducción al conocimiento del vocabulario específico.

Sugerencias de trabajo / Actividades y recursos didácticos

a.- Lectura de textos vinculados a economía política.b.- Elaboración de glosario con términos específicos.

Utilización de diccionarios económicos.

Bibliografía Básica

- Samuelson, Paul A. - Nordhaus, William D.: Economía.- Mochón, Francisco y Becker, Víctor A.: Economía.- Menger, Carl: Principios de economía política.

Bibliografía Complementaria

- Roll, Eric: Historia de las Doctrinas Económicas.- Dobb, Maurice: Introducción a la Economía.- Benegas Lynch, Alberto: Fundamentos de Análisis Económico.

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Unidad II

Esta unidad se dedica al estudio de las bases del sistemamicroeconómico por medio del análisis pormenorizado de las leyes prin-cipales del mercado.

Al iniciar el estudio de la unidad, es recomendable repasar los concep-tos básicos de la unidad anterior.

Objetivos específico

- Comprender la dinámica esencial del mercado.- Entender el funcionamiento individual y colectivo de cada una de sus

leyes.

Contenido

2.a.- Las leyes de mercado y su importancia.2.b.- Las leyes de mercado y sus límites.2.c.- Introducción al desarrollo de gráficos. Elementos y análisis.


Estudio del apéndice que se encuentra en la obra Economía deSamuelson y Nordhaus sobre la confección de gráficos.


- Samuelson, Paul-Nordhaus, William D.: Economía.- Mochon, Francisco-Becker, Víctor A: Economía.


- Friedman, Milton: Teoría de los precios.- Sher, William - Pinola, Rudy: Teoría microeconómica.

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Unidad III

Los distintos aspectos de la producción y las leyes económicas a lasque se encuentra sujeta, por una parte, y la oferta, incluida la elasticidadde esta última, por la otra, son objeto de estudio en la presente unidad

Al iniciar la unidad es conveniente revisar los conceptos desarrolladosen las dos primeras unidades.


- Comprender los aspectos intrínsecos de la oferta y las leyes económi-cas vinculadas a la producción.

Contenido

3.a.- La oferta y sus elementos intrínsecos y nociones sobre la teoríade la producción.

Sugerencia de trabajo / actividades y recursos didácticos

Práctica en la elaboración de gráficos específicos para profundizar lashabilidades en el desarrollo de gráficos específicos y fórmulas de com-plejidad creciente.

Utilización de textos de la bibliografía e información periodística.


- Samuelson, Paul A. - Nordhaus, William D.: Economía.- Mochón, Francisco - Becker, Víctor A.: Economía.



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Unidad IV

En la presente unidad se efectúa el estudio de la unidad económica deconsumo y su vinculación con la demanda y los aspectos intrínsecos deesta última.

Es conveniente revisar los conceptos desarrollados en las dos prime-ras unidades.


- Comprender los aspectos intrínsecos de la demanda y la teoría de lautilidad marginal.

Contenido

La demanda y sus elementos intrínsecos y nociones sobre la teoría dela utilidad.


En esta unidad continúa la profundización en el desarrollo de gráficosespecíficos y fórmulas de complejidad creciente, por lo tanto se sugierela práctica en la elaboración e interpretación de gráficos específicos.

Utilización de textos de la bibliografía e información periodística.


- Samuelson, Paul A. - Nordhaus, William D.: Economía.- Mochón, Francisco - Becker, Víctor A.: Economía.


- Friedman, Milton: Teoría de los precios- Sher, William - Pinola, Rudy: Teoría microeconómica..

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Unidad V

Con los temas desarrollados en la presente unidad se comienza con elestudio singularizado y pormenorizado de los distintos tipos de mercado.

Al iniciar su estudio se requiere haber adquirido suficientes conocimien-tos y las habilidades solicitadas en las unidades 2, 3 y 4.


- Identificar los distintos tipos de mercado y sus características cualita-tivas y cuantitativas.

Contenido

El mercado de competencia perfecta, los distintos mercados afectadospor algún grado de imperfección y sus características cuantitativas y cua-litativas.


Tratamiento de los distintos tipos de mercado y sus expresiones gráfi-cas a través de la experimentación con distintos modelos comparativosde competencia.

Utilización de textos de la bibliografía básica.


- Samuelson, Paul A. - Nordaus, William D.: Economía- Mochón, Francisco - Becker, Víctor A.: Economía


- Friedman, Milton: Teoría de los precios- Sher, William - Pinola, Rudy: Teoría microeconómica

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Unidad VI

En esta unidad se examinan cada uno de los factores de la produccióny su respectiva retribución concluyendo, de esta manera, el estudio de lasección microeconómica del programa, por lo que es fundamental haberadquirido suficientes conocimientos sobre la teoría de la producción.


- Reconocer los distintos factores de la producción, la retribución de losmismos y conocer la teoría de la distribución basada en la productivi-dad marginal.

Contenido

Los distintos tipos de factores, su características y las peculiaridadesretributivas

Sugerencia de trabajo / Actividades y recursos didácticos

Analizar comparativamente el alcance y la retribución de los distintosfactores de la producción.

Utilización de textos de la bibliografía.





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Unidad VII

Los temas desarrollados en esta unidad son de carácter introductorio,en materia macroeconómica, donde se estudian los principales agrega-dos macroeconómicos y otros indicadores.

Es conveniente revisar los conceptos de demanda y oferta , sus leyes,y la relación entre ambas.


- Identificar los principales agregados macroeconómicos y sus aspec-tos contables y sectoriales.

Contenido

Los principales indicadores macroeconómicos, el equilibrio y los princi-pales enfoques sobre los aspectos macroeconómicos.


Tratamiento de los principales conceptos referidos a los agregadosmacroeconómicos y su diferenciación a través del análisis y la interpreta-ción de textos y gráficos.




- Keynes, John Maynard: Ensayos sobre intervención y liberalismo- Friedman, Milton y Rose: La libertad de elegir.- Sirkin, Gerald: Introducción a la teoría macroeconómica

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Unidad VIII

En esta unidad se abordan los principales tópicos de la denominadateoría sobre la renta nacional y la ocupación.

Es imprescindible, previamente, haber adquirido solvencia básica en elmanejo de los principales indicadores macroeconómicos


- Conocer el contenido esencial de la teoría sobre la renta y la ocupa-ción y sus derivaciones

Contenido

El estudio del consumo y el ahorro y su relación con la inversión.

Sugerencias de trabajo/ Actividades y recursos didácticos:

Tratamiento de los principales indicadores macroeconómicos vincula-dos con la renta nacional y la ocupación y el desarrollo de las fórmulaspertinentes a través del análisis de gráficos y textos.


- Samuelson, Paul A. - Nordaus, William D.: Economía.- Mochón, Francisco - Becker, Víctor A.: Economía.


- Keynes, John Maynard: Ensayos sobre intervención y liberalismo- Friedman, Milton y Rose: La libertad de elegir.- Sirkin, Gerald: Introducción a la teoría macroeconómica.

Unidad IX

Esta unidad se dedica al estudio del dinero y de la teoría monetaria, porlo que es conveniente revisar los conceptos analizados en unidades an-teriores.

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- Conocer los distintos aspectos relacionados con el dinero y la crea-ción y expansión del dinero bancario, por una parte, y la teoría y lapolítica económica, por la otra.

Contenidos

9.a.- El dinero y sus funciones9.b.- El funcionamiento del sistema de creación y expansión del dinero

bancario


Identificación de las distintas teorías monetarias y del dinero y explica-ción comparada de las mismas.




- Hayek, Friedrich A..: La desnacionalización del dinero.- Galbraith, John Kenneth: El dinero.

Unidad X

La temática tratada aborda uno de los aspectos más interesantes delespectro macroeconómico y que ha sido objeto de encontradas posicio-nes entre los economistas

Es fundamental al iniciar su estudio, poseer conocimientos sobre lasmagnitudes agregadas básicas.


- Adquirir conocimientos básicos sobre la mecánica de las fluctuacio-nes económicas y sus consecuencias.

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- Señalar las característica salientes del ciclo económico

Contenido

10.a.- Las consecuencias de las pendientes ascendentes y descen-dentes del ciclo económico.

10.b.- Las políticas anticíclicas y sus derivaciones.


a.- Elaboración gráfica de los ciclos económico y su superposición.b.- Análisis crítico del tema estudiado a través de la comparación de

las distintas teorías.




- Keynes, John Maynard: Ensayos sobre intervención y liberalismo.- Friedman, Milton y Rose: La libertad de elegir.

Unidad XI

En esta unidad se abordan temas vinculados a la teoría económica interna-cional a través de algunas de sus características más importantes.

Es conveniente revisar el contenido de la Unidad I.


- Reconocer los distintos aspectos económicos vinculados a las rela-ciones internacionales.

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Contenido

El desarrollo de las relaciones económicas internacionales y los obstá-culos planteados por el proteccionismo comercial y la manipulacióncambiaria.


Indagación de datos consignados en las tablas vinculadas a la balanzade pagos y al comercio internacional. Análisis y comparación de los datosrelevados.




- Tinbergen, Jan: Hacia una economía mundial.

Unidad XII

La temática planteada en esta unidad se refiere a diferentes tópicosvinculados con el crecimiento económico, a los principales determinan-tes del progreso material y las distintas perspectivas sobre la teoría deldesarrollo.

Es necesario al iniciar su estudio, tener solvencia básica en el manejode variables macroeconómicas


- Adquirir conocimientos sobre las cuestiones que plantea la teoría delcrecimiento y su contraste con la evidencia empírica.

Contenido

Conocimientos primarios sobre los principales planteos respecto al cre-cimiento económico.

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a.- Búsqueda e interpretación de información macroeconómica vincu-lada al desarrollo, en textos e información periodística.

b.- Análisis crítico y comparativo de las tendencias de crecimiento.




- Bauer, P. T.: Crítica de la teoría del desarrollo.

Unidad XIII

La temática planteada en esta unidad es de carácter introductorio so-bre la historia del pensamiento económico.

Es conveniente poseer información histórica sobre los principales he-chos y procesos ocurridos en los períodos que son objeto de estudio.


- Adquirir conocimientos básicos sobre los primeros antecedentes his-tóricos vinculados al desarrollo del pensamiento económico.

Contenido

Caracteres comunes y diferenciales de los temas económico analiza-dos por los primeros estudiosos de la ciencia económica.


a.- Elaboración de ejes cronológicos para la ubicación temporal de lasprincipales corrientes del pensamiento económico.

b.- Identificación de las ideas y principios de cada una de las escuelaseconómicas. Análisis crítico y comparativo.

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- Eric Roll: Historia de la Doctrinas Económicas.


- Daniel Villey: Historia de las grandes doctrinas económicas.- Robert L. Heilbroner: Vida y doctrina de los grandes economistas.

Unidad XIV

En esta unidad se estudian las derivaciones del pensamiento económi-co en sus visiones antagónicas y neoclásica.

Siendo esta unidad una consecuencia del desarrollo de la unidad ante-rior, es necesario un sólido conocimientos de esta última.


- Incorporar los argumentos esenciales de las corrientes que surgencomo consecuencia del pensamiento que las precedió.

Contenidos

Rasgos fundamentales de las doctrinas socialistas y neoclásicas.


a.- Identificación de las principales características de cada una de lascorrientes de pensamiento. Estudio comparativo y diferencial de lasmismas.

b.- Lectura y análisis de textos de autores identificados con las escue-las en cuestión.



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Unidad XV

En esta unidad se estudian las principales escuelas económicas mo-dernas.

El estudio de esta unidad supone haber adquirido, previamente, la in-formación provista en las unidades 13 y 14.


- Conocer el contenido y la repercusiones de las modernas escuelaseconómicas.

Contenidos

Causas remotas y próximas de las distintas escuelas modernas, sussimilitudes y diferencias.

Sugerencias de trabajo / Actividades y recursos didácticos.

a.- Lectura y análisis crítico de textos representativos de las diferentescorrientes económicas modernas y su vigencia en la actualidad.

b.- Explicación comparada de las escuelas económicas modernas.





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Ubicación de lo económico

Para realizar un correcto análisis es menester efectuar en primera ins-tancia una ubicación de la ciencia económica y para lograrlo eficazmentedebemos partir de la etimología del vocablo Economía, el cual deriva dela conjunción de dos palabras griegas:

Casa (Aikcos) en sentido de actividad familiar; Norma (Nomos), regla.

En esta forma los griegos reducían el estudio de esta disciplina a laactividad familiar o de administración de la casa. Existen dos realidades,la primera que evidenciamos en las cosas, la que se denomina FÍSICA OREAL y también a personas que se reúnen en grupos con un fin común,la cual se designa SOCIAL O ACTIVIDAD.

La economía se ubica en un campo reducido de la actividad del hom-bre, solo aquella tendiente a procurar los bienes y servicios.

El estudio de la economía, en general, se reduce al estudio de las rela-ciones económicas que se establecen entre los hombres que viven ensociedad y en particular, aquellos tendientes a satisfacer las necesida-des conducentes a asegurar su bienestar, mediante la producción de bie-nes y servicios.

Análisis fenomenológico. La realidad económica

Vamos a ubicar a la economía en la realidad política social, realizandoasí un análisis fenomenológico de la ciencia económica como tal.

Es difícil definir a la economía dado que abarca un sin fin de realidades.Una de las aproximaciones más destacadas y utilizadas por los teóricoses aquella de Samuelson que reza "…es el estudio de la manera en quelas sociedades utilizan los recursos escasos para producir mercancíasvaliosas y distribuirlas entre los diferente individuos….."

Unidad I

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Como hemos mencionado anteriormente la economía se involucra enun sin fin de realidades. A continuación mencionaremos algunas quemerecen nombrarse en este trabajo:

- La fijación de precios del trabajo, del capital y de la tierra.- La conducta de los mercados financieros.- La asignación del capital.- La distribución de la renta.- La búsqueda de ayudar a los pobres sin afectar negativamente los

resultados.- La influencia del gasto y de los impuestos.- La oscilación del desempleo y la producción, buscando el crecimiento.- Los patrones de comercio internacional.- El análisis de las consecuencias de las barreras comerciales.- La creación de medidas para la mejor utilización de los recursos, etc.…

A manera pedagógica ubicamos estas realidades sobre las cuales sedesenvuelve la economía, lo que no significa que vallamos a desarrollar-los. Simplemente queremos mostrar el campo de aplicación de la econo-mía. En lo que se refiere específicamente a este trabajo queremos resal-tar como la economía se ocupa de lidiar con una difícil realidad, que osci-la entre dos polos: por un lado las necesidades humanas insatisfechas ylos escasos recursos existentes para satisfacerlas. Este problema a gran-des rasgos es el objeto de la economía.

Concepto

La Economía es una inmensa máquina social (porque la hacen los hom-bres) productora de bienes y servicios para satisfacer necesidades humanas.

Es una actividad del hombre encaminada a procurar recursos para sa-tisfacer las necesidades del hombre. Por lo que esta encarnada en larealidad social.

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Definición de Economía

Es el estudio de las formas en que las sociedades utilizan los recursosescasos para producir mercancías valiosas y distribuirlas entre los distin-tos individuos.

Según Heilbroner: la economía es una inmensa máquina social productorade bienes y servicios para satisfacer las necesidades del hombre.

Se basa en la ley de la escasez, según la cual los bienes son escasosporque los individuos los desean mucho mas de lo que puede producir laeconomía.

Con ello podemos entender algunas de las definiciones tradicionales:

1.- La Economía es la ciencia que se ocupa del estudio de la produc-ción, circulación, distribución y consumo de bienes.

2.- La economía es la ciencia de la riqueza.3.- La Economía es la ciencia de la escasez.

Siguiendo a Paul Samuelson, quien nos advierte que no se debe confundiren economía las cuestiones de hecho con las de justicia, que son distintos losalcances en cuanto a que es la economía Positiva: describe los hechos de laeconomía- el Que. Como y Para quien- y su conducta. (se ocupa de cuestio-nes como, que consecuencias económicas tiene una subida en los impues-tos) las que se resuelven por la evidencia empìtrica y el análisis porque seencuentran sus respuestas en la Economía positiva. La Economía normati-va se refiere a preceptos éticos y juicios de valor sobre el Que, el Como y elPara quien, las que no se resuelven sobre le mero análisis económico sinopor medio de debates y decisiones políticas.

Análisis Epistemológico: la ciencia económica. Diversas ramas de laeconomía.

Economía política o teoría económica: trata de determinar las leyesque rigen los problemas económicos. (Leyes)

Política económica: intenta aplicar los conocimientos de la economía políti-ca a un "estado determinado" teniendo en cuenta los recursos económicoscon que cuenta y con el fin de obtenerlos mas óptimos resultados. (Aplicabilidad)

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Finanzas públicas: estudia la absorción y manejo de los ingresos y re-cursos nacionales, analizando los gobiernos sus causas y efectos.

Historia económica: brinda antecedentes de las instituciones y proce-sos económicos de diferentes pueblos y épocas.

Clasificación de los distintos tipos de economía

Según la naturaleza de su estudio:

Economía política Pura: estudia las relaciones de carácter espontáneoque se crean entre los hombres.

Economía Social: estudia las relaciones de carácter voluntario entrelos hombres con el fin de mejorar su bienestar.

Según los fenómenos que abarca:

- Producción: estudio de la creación de bienes.- Circulación: traslado y cambio de bienes desde la fuente de produc-

ción hasta la de consumo.- Distribución: estudio de la forma en que deben ser repartidos los bie-

nes producidos en base a los ingresos de los que participan en elproceso económico.

- Consumo: empleo final de los bienes producidos.

Según la amplitud del estudio:

- Microeconomía: dedicada al estudio de las distintas unidades de pro-ducción y consumo en forma individual.

- Macroeconomía: Se refiere al conjunto de unidades económicas to-madas en masa y analiza las reacciones que ellas provocan en laeconomía nacional e internacional.

Según el momento a que se refiere:

- Economía estática: estudio de situaciones determinadas en un mo-mento de tiempo fijo.

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- Economía dinámica: estudia las variaciones de los elementos que in-tegran el proceso económico de acuerdo a la realidad social.

Otras clasificaciones:

- La economía Internacional: es estudiada en relación de los distintospaíses. Allí se originan problemas que no suceden en la economíanacional.

- Economía descriptiva: se refieren a los factores relacionados con undeterminado problema económico.

- Teoría económica o análisis económico: explica el funcionamiento deun sistema económico y de sus aspectos principales.

- Economía aplicada: parte del análisis suministrado por la teoría eco-nómica, explica las causas y el significado de los hechos que sonpresentados por la economía descriptiva.

El sistema económico

Conjunto de elementos ordenados hacia una finalidad (sistema) que esla de producir medios para satisfacer las necesidades humanas. Tiendena asegurar la realización del equilibrio económico. Existen dos tipos:

- De economía cerrada: el equilibrio es buscado en el interior de unaunidad economía que forma un grupo cerrado que satisface sus pro-pias necesidades, se autoabastece, sin preocuparse por vender ex-cedentes y de adquirir bienes de otros grupos.

- De economía de intercambio (abierto): cada unidad produce bienes yservicios para toda la sociedad, especializándose en cierta actividady adquiriendo otros bienes que ellas no producen. Existen dos meca-nismos que aseguran el equilibrio económico:

- Economía de mercado capitalista: el equilibrio depende de los pro-ductores que tienen a su cargo la oferta.

- Economía de mercado planificada colectivista: la autoridad esta-blece en función de las necesidades, una jerarquía de bienes quehan de producirse.

Se habla de sistema cuando tenemos un conglomerado de elementosy cuando se refiere a su destino. Es un conjunto de actividades que tiene:

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- Un fin o una filosofía.- Una institucionalización.- Un territorio (un sistema diferenciable).- Una técnica especial (técnica de manejo del país).

El sistema económico es definidor de instituciones jurídicas y socialesque son puestas en práctica con el fin de asegurar la realización del equi-librio económico en función de los fines de una comunidad determinada.Elementos:

- Motivación o fundamento filosófico básico.- Técnico.

Institución: cada régimen político tiene un sistema jurídico determinadopara un espacio-tiempo singular.

Principios y criterios fundamentales

Los cuatro principios fundamentales de un sistema económico son:

- Política: Representa la libertad del hombre.- Eficacia y Eficiencia: Armonía del todo, logrando que los objetivos

se cumplan y que ello se logre al menor costo posible.- Justicia Social en la distribución: repartición del producto económi-

co proporcionalmente en relación al ingreso (equidad).- Ecología: prohibición de la depredación de las riquezas naturales.

La economía tiende a lograr el bien común.

Política económica

La política económica se constituye como una parte de la política refe-rida a la actividad del estado interviniendo en la economía de un paíspara asegurar la adecuación de los recursos escasos a los fines múlti-ples. Consiste en que el estado dicte normas de conducta para regularaquellos fenómenos que necesitan su intervención. Comprende tanto elsistema fiscal (presupuesto, impuestos y gastos públicos) como la políti-ca monetaria y cambiaria.

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Intercambio: necesidad

Es la sensación de falta de algo que se traduce en el deseo de obtener-lo. Su importancia en la economía se evidencia en el objetivo de la cien-cia que estudiamos, es decir, en la adquisición de bienes para satisfacerlas necesidades de los hombres. Características:

- Ilimitadas en su número: la economía estudia la existencia de mediosilimitados para la satisfacción de necesidades ilimitadas.

- Limitadas en su saciedad: las necesidades son satisfechas con unacantidad limitada de elementos, si los elementos aumentan desmesu-radamente, la satisfacción disminuye hasta el punto de poder ocasio-nar contrariedades. Un ejemplo de ello se encuentra en la saciedadde la sed: al sujeto solo le es útil una cantidad determinada de agua,ya que excedida esta, solo puede tener como resultado molestias.

- Opuestas: pueden sustituirse unas por otras. La satisfacción de unanecesidad reemplaza con frecuencia la necesidad de satisfacer otra,una vez satisfecha con una no hay necesidad de otro medio para lo-grar la complacencia.

- Complementarias: para la satisfacción de determinada carestía de-ben recurrir elementos que se complementen entre si, al punto que nopueden satisfacerse con elementos aislados.

Clasificación de las necesidades:

Corporales.

- Biológicas: no pueden dejar de ser satisfechas porque afectan a lavida del hombre.

- Relativas o de existencia social: se crean por la imposición de un me-dio de vida.

- Espirituales: Llevan impresos los rasgos característicos de la culturadel hombre.

- Presentes: deben satisfacerse de forma inmediata.- Futuras: su satisfacción motiva al hombre a la debida previsión de los

medios para hacer frente a la misma a través del ahorro.

Bienes y servicios

Objetos y actividades destinados a satisfacer las necesidades humanas.Los bienes colman las necesidades individuales y los servicios las insuficien-cias colectivas.

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Características:

- Accesibles: pueden ser realizadas por el hombre.- Aptos: útiles para satisfacer una necesidad.- Onerosos y no superabundantes: deben existir en forma limitada.- Transferibles: pueden ser intercambiados entre los hombres y así sa-

tisfacer carestías de distintos individuos.

Clasificación:

- De Inversión: satisfacen necesidades en forma mediata e indirecta,sirven para la creación de bienes de consumo.

- De Consumo: compensan necesidades en forma inmediata y directa.

Ambos pueden ser de uso:

- Instantáneo: se agotan con el primer uso.- Duradero: permiten un uso prolongado en el tiempo.

Otras clasificaciones:

- Materiales: tienen aspecto corpóreo.- Inmateriales: representan derechos para su titular.- Originarios: nos lo brinda la naturaleza en el estado en que se en-

cuentran.- Intermedios: bienes originarios extraídos con el trabajo del hombre

que precisa transformarlos para ser aptos para el consumo.- Finales: en aptitud para satisfacer carencias.- De insumo: se utilizan durante el proceso de producción y una vez

finalizado este se pueden apreciar físicamente.- De consumo: son gastos realizados para la producción de dicho artículo.

Utilidad

Aptitud que presentan los bienes para satisfacer necesidades huma-nas. Relación causal entre las cosas y las necesidades humanas, se tra-duce en la satisfacción o grado de satisfacción.

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Teoría del valor

"Cada mercancía debe valorarse exclusivamente en función de la can-tidad de trabajo requerido para producirla". En economía el valor tieneuna importancia capital porque es lo que da utilidad a alas cosas.

Valor: utilidad por dificultad de obtención.

"Los valores no se definen, los valores valen", es la frase con que MaxScheller define a esta teoría.

Los valores tienen utilidad porque tienen:

- Valor de Uso: el hombre asigna a un bien de acuerdo al uso que hagade este y que este le permita.

- Valor de Cambio: Es el que tienen bienes y servicios, para un sujeto,comparados con otros. Es el valor de ese bien en dinero.

El principio de escasez

Las cosas que precisan los individuos solo pueden obtenerse en unaoferta limitada, los bienes son por lo general escasos y deben racionarsede alguna manera ya sea mediante el precio u otros medios. Si hay su-perabundancia no hay bienes económicos.

Utilidad sumada a la rareza tienen como consecuencia un bien eco-nómico.

La economía y el hombre.

La economía esta indisolublemente ligada al hombre.

El ser humano es el agente de la economía, participa en la producción,distribución y principalmente en el consumo de bienes de bienes y servi-cios. Pero no solo es el sujeto (agente económico por excelencia), sinotambién el objeto de la economía; es quien siente las necesidades y vaen busca de los bienes para satisfacerla. Es el fin último de la economía:esta ciencia se concibe para el hombre, para su bien común, propio de laintegridad del ser humano.

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El proceso económico

Conjunto de actos o etapas que se realizan para lograr el fin último dela economía: el conjunto que satisface las necesidades humanas. El pro-ceso económico consta de cuatro etapas.

Producción: por medio de esta etapa se crean nuevos bienes o seaumenta la utilidad de los ya existentes.

Distribución: Es la etapa en la que se reparten los bienes producidosen base a los ingresos de los que participan en el proceso económico.Para producir se necesitan los factores de la producción.

Tierra RentasCapital Retribución RentasTrabajo SalarioEmpresa Beneficio

Cuando se hace el PBN, este contiene a los que contribuyen a hacerlo(factores de la producción) y eso, engendra el ingreso nacional (Y).

La distribución es como se retribuye a quienes ha colaborado a producir PBN.

CIRCULACIÓN: es la etapa en la que el producto circula de un lugar aotro, desde la fuente de producción, a la de consumo.

CONSUMO: es el empleo final de los bienes producidos. Es el fin de laeconomía.

El problema económico

Es un problema de equilibrio. Este equilibrio se da cuando la cantidadofertada es igual a la cantidad demandada. Toda sociedad debe afrontary resolver tres problemas económicos fundamentales:

- ¿Qué productos va a producir y en que cantidad?- ¿Cómo va a producirlos? ¿Mediante que técnicas debe combinar los

factores para obtener los productos deseados?- ¿Para quien debe fabricarlos y entre quienes distribuirlos?

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Estos tres problemas básicos son comunes a todas las economías,pero cada sociedad trata de resolverlas de distinta manera. Por ejemplo:un sistema comunista, quien decide es el estado y en un sistema capita-lista es la sociedad quien decide a través de la demanda.

Equilibrio, decisiones, competencia y planificación

Podemos afirmar que el equilibrio es el estado donde las fuerzas con-trarias van a encontrar un nivel de igualdad.Se nos presentan tres clasesde equilibrios:

- Estable: decimos que tenemos equilibrio estable cuando una vez per-dido este, existen fuerzas que nos lo devuelve de forma automática.

- Inestable: cuando una vez perdido el equilibrio, hay fuerzas que cons-piran para que no vuelva a su posición original

- Indiferente: cuando perdido nos es indiferente debido a que no haynunca equilibrio, no hay una fuerza que lo restablezca o en su defectoque lo haga perder.

Conviene aclarar que en economía siempre se estudia el equilibrio es-table. Si hacemos una reseña histórica en primer lugar tenemos que ha-cer alusión a los clásicos quienes sostenían que a clave de la economíase encontraba justamente en los clásicos debido a que una vez que seperdía, automáticamente se iba a recuperar.Tenemos la figura de Smithque nos habla de la mano invisible ("dejad hacer, dejad pasar")

Para lograr el equilibrio es fundamental y necesario que la oferta y lademandase igualen en el mercad de productos. Para lograra este equili-brio tenemos distintos tipos de sistemas económicos:

- Sistema capitalista: las decisiones las tiene las unidades económi-cas, porque la producción tiene la decisión pero a su vez regulada porel mercado, porque se produce lo que se demanda.

- Sistemas colectivistas: el estado decide exclusivamente aquello quese va a producir y para que.

- Sistemas mixtos: tenemos tanto una tendencia liberal como una con-trolada. Keynes opina que el estado no debe dejar de actuar, es undeber y una obligación por que en caso contrario causaría un perjui-cio para la comunidad.

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Concepto de Mercado: es el lugar donde se encuentra la oferta y lademanda, donde se produce el intercambio de bienes económicos. Me-canismos por medio de los cuales compradores como vendedores deter-minan conjuntamente su precio y su cantidad.

Precio: valor que tiene un bien expresado en moneda. Es un reguladory un emergente del mercado.

P = C + Be (precio e igual a costo mas beneficio)

A parir del gráfico se pude apreciar que cuando el precio es alto, au-menta la oferta y disminuye la demanda, por lo que el precio tiende abajar. En el supuesto del que el precio sea bajo, aumenta la demanda ydisminuye la oferta. Por lo tanto podemos afirmar que el equilibrio se ha-lla cuando la cantidad ofertada es igual a la cantidad demandada.

Empresa

Es el ente que combina óptimamente los factores de producción, de-biendo maximizar ingresos y minimizar os costos, para de esta maneaobtener beneficios.

Los factores de producción son aquellos elementos que participan enla creación de cosas útiles:

Tierra rentaCapital retribución interésTrabajo salarioEmpresa beneficio

- Tierra: es el recurso natural consiste en la tierra que se utiliza confines agrícolas o para construir viviendas, fabricas y caminos.

- Trabajo: tiempo que le dedican los hombres a la producción.Es elfactor mas conocido.

- Capital: constituye los bienes duraderos que posee una empresa paraproducir otros bienes, por ejemplo maquinarias, camiones, etc.

Del seno de la familia surgen los factores de producción. La empresademanda a la familia los factores de producción y los coordina óptima-

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mente para producir bienes y servicios y de esta manera satisfacer lasnecesidades de la familia.

Economía dinámica

El empresario sale de la familia. La familia entrega a la empresa tierra,capital y trabajo. La empresa elabora bienes y servicios que a través delmercado vuelven a la familia en concepto de precios.

Factores de producciónResto del mundoEstadoSistema financiero

Familia Mercado Empresa

La familia al recibir este precio va al mercado y compra bienes, enton-ces le devuelve a la empresa lo que recibió anteriormente y así se formala corriente circular. Es necesario para que se de esta corriente que elPBN sea igual al Y. Es indispensable que todo lo que se produzca seconsuma.

Circuito evolutivo del ingreso: circuito económico

En una economía no real todo lo que se hace se consume, se producey se renueva siempre. En una economía real, esta corriente circularautorenovadora no es posible por el ahorro, que es todo aquello que lafamilia no consume.

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Suplemento de la UnidadLectura Obligatoria

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Análisis epistemológico: la ciencia económica.Su contenido. Sistema Ecomómico y sus principios y

criterios fundamentales. Distinción de sistemas.Utilidad, teoría del valor

Cuando hablamos de ciencia económica nos referimos a la economíacomo ciencia que estudia la asignación mas conveniente de los recursosescasos de una sociedad para la obtención de un conjunto ordenado deobjetivos.

La economía como ciencia se ocupa del aspecto de toda actividad hu-mana que, en el intento de satisfacer las necesidades materiales, implicala necesidad de elegir. La ciencia económica tiene un doble enfoque. Porun lado la Microeconomía se ocupa del estudio de los comportamientosbásicos de los agentes económicos individuales y los mecanismos deformación de los precios. Por otro lado la Macroeconomía se ocupa deanalizar los comportamientos agregados o globales.

La actividad económica no procura dar soluciones exactas e inamovi-bles, pues siempre habrá factores de un dinamismo cambiante y hastaarbitrario. Lo que procura en última instancia es servir de guía para elcontrol de la actividad económica.

La economía como ciencia a su vez se descompone en economía po-sitiva (ciencia que busca explicaciones objetivas del funcionamiento delos fenómenos económicos, se ocupa de lo que es o podría ser), y eneconomía normativa (ofrece prescripciones para la acción basadas enjuicios de valor personales y subjetivos, se ocupa de lo que debería ser).En el primer ámbito al que nos referimos la economía se encuentra conun sin de variables y circunstancias a los que predice determinados efec-tos o consecuencias. En el segundo postulado se postulan criterios, yasean éticos, ideológicos o políticos para reconsiderar y dar un cause ha-cia lo que debería ser. El economista, en este último apartado debe con-siderar y realizar un estudio de los hechos, y se basa en sus propiosjuicios y no exclusivamente en razonamientos científicos. El especialistabusca dar un paso audaz hacia la solución de un problema concreto, enel cual debe disponer de todas las herramientas de conocimiento científi-co disponible, pero también debe poner en juego su análisis y su posturaal respecto, por lo que por lo general a un mismo problema encontramosdiversas soluciones posibles.

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La economía utiliza distintas teorías para explicar el funcionamiento delos fenómenos económicos, por lo que realizar un ejercicio de abstrac-ción y establecen teorías. Una teoría es una explicación del mecanismoque subyace en los fenómenos observados. Las teorías pretenden expli-car el porque de ciertos acontecimientos o justificar la relación entre doso mas cosas; de esta manera las teorías económicas proveen una es-tructura lógica para organizar y analizar datos económicos. De esta for-ma los científicos pueden ordenar todas las observaciones que tienenacerca de los fenómenos económicos y de esta manera también puedenexplicar de qué manera se relacionan. Así nos brindan herramientas in-dispensables para dar solución a los problemas que se nos plantean...Las teorías facilitan también la predicción de determinados acontecimien-tos que debería suceder lógicamente.

Otro tema sobre el que se ocupa la economía versa sobre la vida polí-tica y es lo que se llama política económica. Con esto nos referimos a lainfluencia de la economía en los sucesos que acontecen en la vida ensociedad, de lo contrario la economía seria simplemente una ciencia his-tórica y descriptiva.

Por tanto la economía utiliza modelos, que son una simplificación y unaabstracción de la realidad que a través de supuestos, argumentos y con-clusiones explica una determinada proposición o un aspecto de un fenó-meno más amplio. Los modelos económicos suponen cierta racionalidaden los comportamientos de los individuos. Suponiendo que estos actúancoherentemente, los modelos pueden predecir determinadas consecuen-cias y comportamientos para guiar la actividad económica. Esto no seaplica simplemente a los individuos sino a todos los entes que interactúeneconómicamente.

En economía se utilizan tanto los métodos inductivos, es decir se partede una observación de la generalidad de la realidad para obtener princi-pios generales; como el deductivo, es decir, deducir lógicamente a partirde axiomas a priori sin recurrir a la experimentación empírica...

El proceso metodológico de la economía generalmente se da en trespasos: en primer lugar se observa un fenómeno y se busca una relaciónlógica de su existencia. En segundo lugar se formula una hipótesis y sedesarrolla una teoría que intente explicar el fenómeno observado. Porultimo se contrastan o verifican las predicciones de la teoría confrontán-dola con los datos objetivos de que se dispongan.

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El problema Central: Los precios

El justo Precio. Definición

No existe un criterio uniforme sobre el justo precio. Normalmente sesostiene que debe existir una correlatividad entre el bien y el precio paga-do por dicho bien.

El justo precio se refiere al adecuado valor de las cosas teniendo encuenta los gastos de producción, la ganancia del vende y los interesesdel que adquiere.

La fijación del precio y su distribución

El precio está subordinado al juego de la oferta y la demanda, sin em-bargo existen distintas doctrinas para la fijación de precios.

1.- Estado: Puede fijar precios o fomentarlos (ganadería, minería) o pre-cios topes (arts. En general). Para esta doctrina, No se debe dejar libreel precio del trabajo (salario) porque no depende de la oferta y la de-manda sino que tiene en cuenta los derechos del hombre.

2.- Marxismo: La evolución del hombre en distintas etapas de la histo-ria. En la primera etapa "comunidad primitiva" el hombre se dedica-ba a las labores agropecuarias y todos los bienes correspondían ala comunidad. Con el desarrollo, se pasó a una "sociedad esclavista"en donde el trabajo no es remunerado, sino que todo lo producidopasa a manos del alo. Luego se pasó a la "sociedad feudal" en queparte de lo producido pertenece a los siervos, pero la mayor parte alos señores feudales. (por la protección que brindaba y los tributosque pagaban). Con el ello y el avance de la economía surge unanueva clase "la burguesía", que es la que forma o da origen a lasociedad capitalista, en la que predomina la industrialización. Pos-teriormente se pasa a un estado socialista donde tiene lugar la dic-tadura del proletariado. El estado es considerado como un único

Unidad II

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instrumento, se tendría que ir extinguiendo paulatinamente hastallegar a la sociedad comunista. El trabajo en la sociedad comunis-ta, se apoyará según la necesidad del trabajador y trabajará segúnsu capacidad. La teoría de la "plusvalía" se dará allí por cuanto elvalor de una cosa estará dado por la cantidad de trabajo aplicado auna cosa (ver historia del pensamiento económico).

3.- Fascismo: El esquema corporativista de Itali indicaba que los obre-ro y empresarios tenían que estar agrupados y dirigir la economía.

4.- Socialismo: Sistema económico en los que los medios de producciónson propiedad del estado, aún dentro de un sistema democrático.

5.- Libre Mercado: Es una tendencia democrática donde los factoresde la producción participan de la renta Nacional.

6.- Iglesia: Trata de proteger al trabajador y su familia basándose enlos principios del cristianismo. Propicia el progreso económico y ladignidad de los hombres.

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El Proceso Económico

Proceso productivo: producción, consumo y acumulación

Una forma de dividir los fenómenos económicos es; la producción, elconsumo y la acumulación.

Para satisfacer necesidades hay que producir bienes ya que en estadoneutral no cubren nuestras necesidades. La producción es un elementobásico compuesto de tres actividades:

- Transformación de la materia (de madera a mesa); de esto se ocupanla industria, la agricultura y la minería.

- El transporte de bienes; normalmente los bienes se encuentran en unlugar distinto al que ocupan los consumidores.

- La prestación de servicio; educación, atención médica, etc.

Cuando hablamos del proceso productivo necesitamos una tecnologíaque permita transformar inputs para crear outputs. La tecnología es laforma como vamos a ordenar o utilizar los inputs. Lo normal es que con elpaso del tiempo la tecnología mejore para aumentar la cantidad produci-da reduciendo los inputs utilizados, por ello las nuevas tecnologías supo-nen un mayor aprovechamiento de los inputs.

La Función de Producción a Corto Plazo

La diferencia entre corto y largo plazo radicará en el tiempo que nece-sita la empresa para hacer cambios en la maquinaria y las infraestructuras.

Un ejemplo de esta afirmación; Un panadero sirve pan a su barrio peroeste empieza a crecer y la demanda se multiplica. El tiempo que pasahasta que el panadero se adapta técnicamente a la nueva situación es loque se llama corto plazo.

En el largo plazo, el capital, el trabajo y las materias primas son varia-bles, es decir, que son elegibles con antelación.

Unidad III

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En el corto plazo existe una situación denominada de rendimientosdecrecientes y otra denominada de rendimientos crecientes; en una acti-vidad productiva se dice que hay rendimientos crecientes cuando al au-mentar la cantidad utilizada de un input (p.ej. el trabajo) la producciónaumenta más que proporcionalmente.Por ejemplo, si en un taller un tra-bajador hace 5 unidades al día habrá rendimientos crecientes si al incluirotro trabajador la producción será de 17 unidades (y no de 10 unidades).

Los rendimientos decrecientes se producen cuando al aumentar losinputs la producción aumenta menos que proporcionalmente. En del cor-to plazo siempre se va a cumplir la ley de los rendimientos decrecientes,ya que al estar el stock de capital limitado, los trabajadores se estorbaránentre sí.

P. Medio = Q (cantidad producida) / L (trabajadores).

El producto medio calcula lo que produce cada trabajador.

Cuando el proa. Medio aumenta, indica que la incorporación de un nuevotrabajador ha aumentado la productividad de la empresa y diremos quehay rendimientos crecientes, pero cuando el Predio disminuye quiere decirque se ha creado una situación de rendimiento decreciente.

Cálculo De Los Beneficios = P x Q - W x L, la P indica el p. Medio y laW el salario.

El producto marginal es la forma más rápida de calcular la rentabilidadde una empresa y sería la cantidad en la que varía el producto total cuan-do aumenta en una unidad el input (trabajadores) utilizado. Por ello elproducto marginal es el mejor medio para saber cuántos trabajadoresdebe tener la empresa para que sea productiva y se cree una situaciónde rendimientos crecientes. Para ello hay que seguir la fórmula P. Margi-nal x Precio mayor que W (salario).

Cuando hay rendimientos crecientes se dice que hay economías deescala. Hay sectores como la electricidad o las telecomunicaciones quenecesitan de los rendimientos crecientes. Cuando hay rendimientos de-crecientes se dice que existe una deseconomía de escala.

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El consumo

El objetivo de la producción es el consumo, el consumo es el uso (co-che) o destrucción (manzana) de bienes con el fin de satisfacer directa-mente una necesidad.

Algunas características del consumo son;

- Las necesidades del individuo suelen depender de la sociedad en laque vive, muchas pueden tener un origen biológico como comer, perohay muchas necesidades influenciadas por la sociedad en la que vivi-mos como el transporte, la sanidad etc.

- Las necesidades aumentan cuanto más avanzada o desarrollada estáuna sociedad y cuanto más desarrollada está esta sociedad, más re-finadas son estas necesidades (moda, CDS etc.). Las sociedades de-sarrolladas se benefician del marketing introduciendo nuevos produc-tos, cada vez más desarrollados (bebidas, ropa, etc.).

- Las personas tienen muchas necesidades y suelen ordenar esas ne-cesidades a partir de una escala de preferencias de más necesarias amenos necesarias. Una vez cubiertas las más necesarias, intentamoscubrir las otras. Esta "teoría" no siempre es así ni se cumple por esteorden.

- En las sociedades desarrolladas existe una restricción sobre el con-sumo, ya que éste depende de la renta y de los ingresos de losindividuos.A esto se le llama la gran restricción ya que no todo el quetiene necesidades puede satisfacerlas o lo que es lo mismo, todos losque tienen renta comen, pero no lo hacen todos los que tienen ham-bre.

La Acumulación

La acumulación es la producción de bienes de capital. Para explicar laacumulación recurrimos al ejemplo de Robinson Crusoe (apuntes página15). Este ejemplo suele ocurrir en las sociedades, aunque con más pro-ductores y más consumidores. El ahorro es lo que supone un crecimientoque posteriormente se puede aprovechar para mejorar infraestructuras ycrear diferentes bienes.

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El proceso de acumulación se produce en primer lugar mediante elahorro, que consiste en renunciar al consumo presente guardando unaparte de los ingresos para poder consumir en el futuro.

En las sociedades modernas hay asociaciones que recogen estos aho-rros y garantizan su devolución en un futuro, son los bancos y las cajasde ahorros.

En segundo lugar, tiene que haber una iniciativa empresarial que de-see realizar una inversión para montar una empresa. Normalmente nece-sitará financiación y por esta razón acudirá a algún intermediario finan-ciero o particular para que le preste capital.

En tercer lugar estaría la amortización de la inversión, una vez se recupereel dinero invertido y se devuelva el préstamo. Esta amortización debería ayu-dar al propietario a modernizar la empresa y conseguir nuevos elementos deinmovilizado pidiendo más préstamos o volviendo a invertir.

Para que una sociedad sea fructífera y pueda producir se necesita aho-rro, el problema es que esto supone un sacrificio del consumo y para lasempresas o sociedades con problemas, el ahorro puede suponer la "lamuerte", en este caso la solución sería una inversión externa que apoyeal país modernizando las infraestructuras del tipo que sean éstas (agri-cultura, industria pesada, etc.).

El Crecimiento Económico

Existen 3 factores que favorecen el crecimiento económico;

- Abundancia de factores productivos; (materias primas o mano deobra). Si estos factores son aprovechados se puede ejercer un creci-miento económico, ejemplos de ello son Sudáfrica o los Estados Uni-dos, pero también existen ejemplos contrarios como Brasil o El Con-go, que disponen de gran cantidad de materias primas pero debido ala explotación a la que han sido sometidos están subdesarrollados.La mano de obra es muy importante ya que permite manipular materiasprimas y manufacturas, un ejemplo de esto es Japón, que no tiene mate-rias primas pero si abundante mano de obra, lo mismo ocurre en todo elsudeste asiático sobretodo en Corea y también en ONG Pong. Hay otros

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países en los que el beneficio de la mano de obra o de las materias primasse ha utilizado para enriquecer a una parte de la población como Méjico,Nigeria, Venezuela, A. Saudí que son países muy grandes con una repar-tición injusta y desigual de la riqueza ya que el 80% de la población espobre y el 20% es inmensamente rica.

- Aumento en la productividad del trabajo: Consiste en que la manode obra sea más eficaz y produzca más productos por hora trabajada.Para aumentar la productividad existen varios procedimientos; dotar alos trabajadores de herramientas y maquinaria modernos, mejorar lasinstalaciones, etc. Otro procedimiento consiste en hacer una mayorinversión en la formación de los trabajadores para que lleguen a uncierto nivel de conocimientos, y luego perfeccionarlos mediante cursi-llos o seminarios frecuentes.

- Investigación y desarrollo.: Las empresas deberían invertir más eninvestigación o desarrollo y a través de éstas, las empresas conoce-rían nuevas formas de producción, nuevos productos, nuevas máqui-nas, etc. que las convierten en más modernas y eficientes.

- Sistema financiero eficaz.: Que financie a las empresas y recoja elahorro de las familias.

La circulación económica y la interdependencia productiva

Como introducción a este tema veremos una ecuación de vital impor-tancia en la economía;

Y = C + I + G + (X - M)Y = Valor total o valor de la producción.C = Consumo familiar.I = Inversión.G = Gasto público.X = Exportaciones.M = Importaciones.

En una economía todos los agentes son interdependientes ya que to-dos dependen del comportamiento de los demás y la causa de este fenó-meno proviene de la especialización, que consiste en que los agentes seconcentran en determinadas tareas.

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La interdependencia de las empresas

Antes de que un producto llegue al consumidor, debe pasar por dife-rentes fases, son muy raros los casos en que una empresa produzca unbien y lo entregue directamente al consumidor, podríamos pensar que unagricultor produce el bien y lo entrega directamente al consumidor, peroel agricultor ha utilizado abono, un tractor, etc. por lo que la interdepen-dencia se produce. Normalmente el proceso productivo es largo y compli-cado hasta que el producto está terminado y preparado para ser consu-mido.

Para estudiar las relaciones entre empresas utilizaremos las tablas input-output y agruparemos las empresas en los sectores primario, secundarioy terciario. En el sector primario agruparemos a las empresas dedicadasa la extracción o producción de materias primas, las empresas estandardel sector primario son; la agricultura, ganadería, silvicultura, minería ypesca. Estas empresas trabajan directamente con el medio natural.

El sector secundario acapara las actividades manufactureras que obe-decen a dos sub-sectores que son industria y construcción la vez, dentrode la industria hay varios sub-sectores; textil, siderurgia, alimenticia, etc.El sector de la construcción es complejo y requiere de una gran inversión.

El sector terciario obedece al sector de los servicios, como pueden serel transporte, ocio, banca, sanidad, telecomunicaciones, etc.

A nivel económico elevado, se hace una distinción por sectores quepuede llevar a agrupar 52 sectores diferenciados.

Mercado

El funcionamiento de una economía capitalista o de mercado, como esel caso de la economía argentina, descansa en un conjunto de mercadosdonde se compran y venden los bienes y servicios, así como los factoresde la producción.

Un mercado es toda institución social en la que los bienes y servi-cios, así como los factores productivos, se intercambian libremente.

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Lo esencial en todo mercado es que los compradores y vendedores deun bien o de un servicio entran en contacto libremente para comerciali-zarlo. Y siempre que se de esta circunstancia podemos decir que esta-mos ante un mercado.

Así, gracias a la existencia del dinero el intercambio es indirecto: un bien secambia por dinero, que se cambia después por otros bienes. La forma indirec-ta en que se realiza el intercambio en las sociedades capitalistas modernasse puede esbozar como sigue: los miembros de la familia en edad de trabajarcambian su trabajo por dinero que, posteriormente, lo cambiarán por bienesde consumo. La empresa contratante venderá su producción cambiando bie-nes por dinero y parte de sus ingresos lo destinara a pagar a sus empleados,es decir, intercambiara dinero por trabajo.

Empresa

En las sociedades modernas la práctica totalidad de los bienes y losservicios, como el pan, los automóviles, los zapatos, la organización deviajes, los producen y los ofrecen las empresas

La empresa es la unidad de producción básica. Contrata trabajo ycompra otros factores con el fin de hacer y vender bienes y servicios.

En las sociedades primitivas, sin embargo, la producción la solían lle-var a cabo personas individuales de forma artesanal. Hoy día las empre-sas son las máximas responsables de la producción, ya que solo ellasson capaces de obtener las ventajas de la producción en masa. Única-mente las empresas pueden reunir las grandes cantidades de recursosfinancieros y físicos que se precisan para construir las fábricas que en laactualidad se requieren.

Además, solo las empresas tienen capacidad para organizar los com-plejos procesos de producción y de distribución que las sociedades mo-dernas exigen. Así, piénsese que, según recientes estudios, para produ-cir automóviles de forma eficiente el tamaño de la planta o fábrica debe-ría ser tal que produjese como mínimo 250.000 automóviles al año.

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Factores de producción

La satisfacción de las necesidades humanas exige la producción debienes y servicios, y para ello es preciso el empleo de recursos producti-vos y de bienes elaborados.

Los recursos son los factores o elementos básicos utilizados en laproducción de bienes y servicios, por lo que se les puede denominarfactores de la producción.

Tradicionalmente, estos factores se clasifican en tres grandes catego-rías:

1.- En economía, e l término tierra se usa en sentido amplio, indicandono solo la tierra cultivable y urbana, sino también los recursos natu-rales que contiene, por ejemplo, los minerales.

2.- El factor trabajo se refiere a las facultades físicas e intelectuales delos seres humanos que intervienen en el proceso productivo. El tra-bajo es el factor productivo básico. Los trabajadores se sirven de lasmaterias primas que se obtienen de la naturaleza. Con la ayuda dela maquinaria apropiada la transforman hasta convertirlas en mate-rias básicas, apta para otros procesos, o en bienes de consumo.

3.- El capital comprende las edificaciones, las fabricas, la maquinaria yequipos, las existencias de medios elaborados y demás medios uti-lizados en el proceso productivo. Precisamente a las economíascapitalistas se les denomina así porque este capital suele ser pro-piedad privada de los capitalistas.

Mientras que los bienes de consumo se orientan a la satisfacción direc-ta de las necesidades humanas, los bienes de capital o bien de inversión,no están concebidos para satisfacer directamente las necesidades hu-manas, sino para ser utilizados en la producción de otros bienes. Si dedi-camos una cierta cantidad de recursos a producir bienes de capital nossatisfarán necesidades en el futuro, cuando se utilicen en la producciónde bienes de consumo.

El capital empleado en la producción puede dividirse en capital fijo ycapital circulante. El capital circulante consiste en bienes en proceso depreparación para el consumo, básicamente materias primas y existen-cias en depósito. El capital fijo consiste en instrumentos de toda clase,incluyendo los edificios, maquinaria y equipo.

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En economía, a menos que se especifique lo contrario, el termino capi-tal significa capital físico, es decir, máquinas y edificios, y no capital finan-ciero. Un paquete de acciones no constituye un recurso productor de bie-nes y servicios, y no es capital en sentido económico. De forma similar, alhablar de inversión en economía nos referimos a la inversión real, esdecir, acumulación de máquinas y edificios, y no a la compra de bienesfinancieros.

Asimismo, en economía es necesaria distinguir entre capital físico ycapital humano, entendiendo por este ultimo la educación y la formaciónprofesional que incrementan el rendimiento del trabajo. Los gastos deeducación y formación profesional suponen una inversión en capital, yaque durante el periodo de aprendizaje y estudio hay un elemento implíci-to de espera. Estos gastos contribuyen a incrementar la capacidad pro-ductiva de la economía, pues un trabajador formado y educado suele sermas productivo que uno que no lo esta.

La actividad económica se concreta en la producción de una ampliagama de bienes y servicios cuyo destino último es la satisfacción de lasnecesidades humanas. Los hombres, mediante su capacidad de trabajo,son los organizadores y ejecutores de la producción.

Las actividades productivas en una sociedad contemporánea se reali-zan a través de numerosas unidades de producción o empresas, cadauna de las cuales emplea trabajo, capital y recursos naturales tratandode obtener bienes y servicios. Mediante las unidades de producción sehace posible el fenómeno de la división social del trabajo.

La organización de los factores productivos

- Tierra.- Trabajo.- Capital.

Dentro de las empresas, así como la dirección de sus actividades, recaesobre personas o grupos de carácter privado o publico. En la economía,la diversidad de papeles que desempeñan los agentes económicos, estoes, las familias o economías domesticas, las empresas y el sector publi-co, se pueden clasificar distinguiendo tres grandes sectores:

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- El sector primario, Abarca las actividades que se realizan próximasa las bases de recursos naturales, esto es, las agrícolas, las pesqueras,las ganaderas y las extractivas.

- EL sector secundario, Recoge las actividades industriales, median-te las cuales son transformados los bienes.

- El sector terciario o de servicios, reúne las actividades encaminadasa satisfacer necesidades de servicios productivos que no se plasmenen algo material.

La retribución de los factores productivos.La empresa y los factores productivos

La empresa toma decisiones en dos tipos de mercados:

El de productos y el de factores. En el primer tipo actúa como oferentey ajusta su producción a la demanda de sus clientes; en el segundo, laempresa figura como demandante y compra los factores o los serviciosque estos ofrecen procurando minimizar los costos totales en lo que incu-rre al producir.

La retribución de los diferentes factores productivos se concreta en loscorrespondientes mercados determinándose también la forma en que sedistribuye el producto total, esto es, el ingreso.

Los servicios que prestan el trabajo, el capital y la tierra se incorporan alos bienes económicos en los procesos productivos en forma de valoragregado.

El valor agregado es la diferencia entre el valor de los bienes produci-dos y el costo de las materias primas y los bienes intermedios que seutilizan para su obtención.

En este proceso el sistema económico obedece a un principio básicosegún el cual los propietarios de los factores productivos obtienen unaremuneración por su uso igual al valor que crean estos cuando prestanservicios productivos. Desde esta perspectiva dichos factores se puedenconsiderar como una fuente de riqueza en dos sentidos: como generado-res de valor agregado a la ya existente y como origen de ingreso para suspropietarios.

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La demanda de factores y la demanda Derivada

Los factores de la producción se demandan porque son necesariospara obtener un bien final u otros intermedios. Esto hace que la demandade un factor, por ejemplo la compra de una máquina, el arrendamiento deuna cierta cantidad de tierra por un período determinado, o los serviciosdel trabajo, etc. sea una demanda derivada.

Por ello, la cantidad demanda a cada precio de un factor para ser em-pleada en un proceso productivo concreto dependerá de la cantidad quese desee obtener del bien o producto final, la cual vendrá condiciona a suvez por el precio de dicho producto.

El importe que los empresarios están dispuestos a pagar por los facto-res o por sus servicios dependerá de su productividad, esto es, de laproducción que sean capaces de generar, y del valor de los bienes deconsumo final en cuya producción intervienen.

La sustitución entre los factores

Para alcanzar la eficiencia económica la empresa tiene en cuenta losdistintos factores que intervienen en la producción y sus precios. Dadoque cualquier bien puede producirse con diversas combinaciones de can-tidades de varios factores es posible sustituir unos por otros para minimi-zar los costos. La empresa elegirá aquella combinación de factores quepermita alcanzar el costo más bajo posible para una determinada canti-dad de producto.

La renta de la tierra

La tierra se diferencia de otros factores productivos en el hecho de quela cantidad disponible de la misma puede considerarse aproximadamen-te constante. Asimismo, difiere de otros recursos naturales en cuanto quea corto plazo es posible obtener de ella un flujo constante de producciónsin que se reduzca la cantidad disponible de dicho factor.

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Al precio o retribución de la tierra se le suele denominar ingreso. Estarefleja el valor de la productividad de la tierra.

En cualquier caso debe señalarse que la oferta de tierra para un usoconcreto no es fija. Por ejemplo, la oferta de tierra dedicada a la produc-ción de algodón se puede ampliar reduciendo la destinada a producirmaíz o incluso, incrementando la cantidad de tierras bajo riesgo. Igual-mente, la oferta de suelo urbanizable se puede incrementar reduciendola tierra dedicada a actividades agrícolas o recreativas.

El interés y el capital

La retribución del factor productivo capital se denomina interés.

El interés se puede definir como el pago por los servicios del capitalo mas concretamente, como el precio de un préstamo.

Los que disponen de dinero en efectivo tienen la posibilidad de consu-mir en la medida que lo deseen. Si deciden prestarlo posponen las posi-bilidades de consumir ahora, por lo que pedirán algún tipo de compensa-ción por el sacrificio que están haciendo. Esta compensación es el interésque reciben por sus préstamos, lo que les brinda la oportunidad de nive-les superiores de consumo en el futuro. En este sentido, la tasa de interéspuede considerarse como una medida de las preferencias, por parte delos prestamistas, de consumo futuro en vez de consumo presente.

Dimensión óptima de la empresa

Concepto

La empresa es la institución o agente económico que toma las decisio-nes sobre la utilización de factores de la producción para obtener losbienes y servicios que se ofrecen en el mercado. La actividad productivaconsiste en la transformación de bienes intermedios (materias primas yproductos semielaborados) en bienes finales, mediante el empleo de fac-tores productivos (básicamente trabajo y capital).

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Para poder desarrollar su actividad la empresa necesita disponer de unatecnología que especifique que tipo de factores productivos precisa y comose combinan. Asimismo, debe adoptar una organización y forma jurídica quele permita realizar contratos, captar recursos financieros, si no dispone deellos, y ejerce sus derechos sobre los bienes que produce.

La empresa es el instrumento universalmente empleado para producir yponer en manos del publico la mayor parte de los bienes y servicios existen-tes en la economía. Para tratar de alcanzar sus objetivos, la empresa obtienedel entono los factores que emplea en la producción, tales como materiasprimas, maquinaria y equipo, mano de obra, capital, etc… Dado un objetivo uobjetivos prioritarios hay que definir la forma de alcanzarlos y adecuar losmedios disponible al resultado deseado. Toda empresa engloba una ampliagama de personas e intereses ligados entre sí mediante relaciones contrac-tuales que reflejan una promesa de colaboración. Desde esta perspectiva, lafigura del empresario aparece como una pieza básica, pues es el elementoconciliador de los distintos intereses.

El empresario es la persona que aporta el capital y realiza al mismotiempo las funciones propias de la dirección: organizar, planificar y con-trolar. En muchos casos el origen de la empresa esta en una ideainnovadora sobre los procesos y productos, de forma que el empresarioactúa como agente difusor del desarrollo económico. En este caso seencuentran unidas en una única figura el empresario-administrador, elempresario que asume el riesgo y el empresario innovador. Esta situa-ción es característica de las empresas familiares y, en general, de lasempresas pequeñas.

Por otra parte, y a medida que surgen empresas de gran tamaño, seproduce una separación, entre las funciones clásicas del empresario. Porun lado, esta la figura del inversionista, que asume los riesgos ligados ala promoción y la innovación mediante la aportación de capital. Por otrolado, se consolida el papel del directivo profesional, especializado en lagestión y administración de empresas. De esta forma, se produce unaclara separación entre la propiedad y la gestión efectiva de la empresa.

El empresario actual es un órgano individual o colegiado que toma lasdecisiones oportunas para la consecución de ciertos objetivos presentesen las empresas y de las circunstancias del entorno. El empresario, indi-vidual o colegiado, es el que coordina el entramado interno de la empre-sa con su entorno económico y social.

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Función de Producción

Los costos de producción dependen de:

1.- De el precio que se paga por los recursos.2.- De la cantidad de recursos que se adquieran.

Analizaremos la función de producción a base de la relación en el nú-mero de unidades empleadas por el empleado mientras mantiene cons-tante la cantidad de los restantes factores. Las unidades adicionales re-sultantes será la producción adicional.

Costo de Producción

Toda empresa al producir incurre en unos costos. Los costos de pro-

ducción están en el centro de las decisiones empresariales, ya que todoincremento en los costos de producción normalmente significa una dismi-nución de los beneficios de la empresa. De hecho, las empresas tomanlas decisiones sobre la producción y las ventas a la vista de los costos ylos precios de venta de los bienes que lanzan al mercado.

El costo de los factores productivos que utiliza una empresa para obte-ner el bien que fabrica es simplemente el precio que se ha pagado porellos en el mercado, mientras que los costos de producción son el valordel conjunto de bienes y esfuerzos en que se incurren para obtener unproducto terminado en las condiciones necesarias para ser entregado alsector comercial.

De esta manera general para la elaboración de las curvas de costo en corto

plazo se involucran a los: costos fijos, costos variables, costos marginales. Elanálisis de costo y el control de estos es una función, cuyo objetivo es mante-ner a la empresa en una posición económica satisfactoria.

Clasificación de los Costos de Producción

Costos Fijos (CF): son los costos de los factores fijos de la empresa y,por lo tanto, a corto plazo son independientes del nivel de producción.

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Costo Fijo Medio (CFMe): es el cociente entre el costo fijo (CF) y el nivelde producción:

CFMe = CFProducción

Costo Total (CT):

Es igual a los costos fijos más los costos variables:

El concepto de costos totales incluye la suma de todos los costos queestán asociados al proceso de producción de un bien, o al suministro deun servicio, por lo tanto entre mas se produce mayor será el costo en elque se incurre.

Los costos totales se dividen en dos componentes: costos fijos y cos-tos variables.

CT = CF + CV

Costo Total Medio (CTMe):

El costo total medio (CTMe) es el costo total (CT = CF + CV) divididopor el nivel de producción:

CTMe = CT = CFMe + CVMe

Producción

Costos fijos: Los costos fijos son aquellos en que necesariamente tiene que incurrir la

empresa al iniciar sus operaciones. Se definen como costos porque en elplazo corto e intermedio se mantienen constantes a los diferentes niveles deproducción. Como ejemplo de estos costos fijos se identifican los salarios deejecutivos, los alquileres, los intereses, las primas de seguro, la depreciaciónde la maquinaria y el equipo y las contribuciones sobre la propiedad.

El costo fijo total se mantendrá constante a los diferentes niveles de

producción mientras la empresa se desenvuelva dentro de los límites desu capacidad productiva inicial. La empresa comienza las operacionescon una capacidad productiva que estará determinada por la planta, el

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equipo, la maquinaria inicial y el factor gerencial. Estos son los elementosesenciales de los costos fijos al comienzo de las operaciones.

Hay que dejar claro, que los costos fijos pueden llegar a aumentar,

obviamente si la empresa decide aumentar su capacidad productiva, cosaque normalmente se logra a largo plazo, por esta razón, el concepto cos-to fijo debe entenderse en términos de aquellos costos que se mantienenconstantes dentro de un período de tiempo relativamente corto.

Costos Variables (CV):

Los costos variables son aquellos que varían al variar el volumen deproducción. El costo variable total se mueve en la misma dirección delnivel de producción. El costo de la materia prima y el costo de la mano deobra son los elementos más importantes del costo variable.

La decisión de aumentar el nivel de producción significa el uso de más

materia prima y más obreros, por lo que el costo variable total tiende aaumentar la producción. Los costos variables son pues, aquellos que va-rían al variar la producción.

Dependen, por el contrario, de la cantidad empleada de los factoresvariables y, por tanto, del nivel de producción.

Costo Variable Medio:

(CVMe): es el costo variable (CV) dividido por el nivel de producción: CFMe = CV

Producción

Costo Marginal (CMa):

Es el aumento del costo total (CT) necesario para producir una unidadadicional del bien, permite al empresario observar los cambios ocurridosen el costo total de producción al emplear unidades adicionales de losfactores variables de producción. El costo marginal es, por tanto unamedida del costo adicional incurrido como consecuencia de un aumentoen el volumen de producción. El costo marginal se define como el costoadicional incurrido como consecuencia de producir una unidad adicionaldel producto. Si al aumentar el volumen de producción en una unidad el

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costo total aumenta, el aumento absoluto en el costo total se toma comoresultado del aumento absoluto en la producción. De ahí quearitméticamente, el costo marginal es el resultado de dividir el cambioabsoluto en costo total entre el cambio absoluto en producción.

La curva del costo marginal (Cma) tiene un tramo decreciente, alcanzaun mínimo y posteriormente tiene u tramo creciente.

En consecuencia, la forma en "U" de una curva de costos marginalescon un tramo decreciente, con un determinado nivel de producción en elque alcanza un mínimo, y a partir de ese nivel con un tramo creciente,descansa en la ley de los rendimientos decrecientes.

El costo marginal es el resultado de dividir el cambio absoluto en costototal entre el cambio absoluto en producción y se puede expresar de lasiguiente forma:

CMa = DCT

Costo unitario:

El costo medio es el costo total dividido por el número de unidadesproducidas.

Aunque los costos totales son muy importantes, los costos por unidado costos promedios son aún más importantes para el análisis a cortoplazo de la empresa, puesto que al compararlos con el precio del produc-to o con el ingreso medio permite saber si la empresa está obteniendo ono un beneficio.

Los costos promedios o por unidad son esenciales para la evaluaciónde inventarios en las divisiones relacionadas con el diseño del producto.Juegan también un papel importante en la introducción de un nuevo pro-ducto en el mercado. Las decisiones de comprar o no comprar un produc-to y la decisión de rechazar o aceptar una línea de producción dependede la información disponible en cuanto al costo por unidad.

Para complementar las decisiones se acostumbra calcular otros costospor unidad a corto plazo como:

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Costo fijo promedio = Costo fijo / cantidad de unidades producidas

Costo variable promedio = Costo variable / Cantidad de u. Producidas

Costo marginal = Costo de cada unidad adicional

Ejemplo: (cantidades dadas en miles de pesos).

Maximización de Beneficios de la Empresa

La decisión básica que toda empresa debe tomar es la cantidad queproducirá. Esta decisión dependerá del precio al que pueda venderla ydel costo de producción. En el proceso que toda empresa sigue paradeterminar la cantidad de producto que colocará en el mercado se guíapor el deseo de maximizar los beneficios, definidos como la diferenciaentre los ingresos totales y los costos totales:

Beneficio (B) = Ingresos Totales (IT) - Costos Totales (CT)

Cuando la empresa logra igualar los ingresos totales y los costos tota-les el beneficio es igual a cero y se dice que la empresa obtiene benefi-cios normales o contables pues los costos totales comprenden todos loscostos de producción, incluido el costo de oportunidad del capital y lagestión aportada por los propietarios de la empresa. Para presentar elanálisis de la maximización de los beneficios en términos unitarios omedios, debemos dividir los ingresos totales y los costos totales por lacantidad producida por la empresa.

De esta forma obtenemos, por un lado los costos medios (Cme = Ct/q) y

por otro los ingresos medios, que en realidad equivale al precio de mercado: De esta forma, si el IT = CT resulta también Ime = CTMe o, lo que es

igual, que P = CTMe. Así la empresa obtiene beneficios normales cuandoel precio es igual al costo total medio.

La segunda posibilidad es que los ingresos totales sean superiores a loscostos totales. En este caso la empresa obtiene beneficios extraordinarios, enel sentido de que son superiores a los normales de la explotación.

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En términos unitarios o medios que la empresa obtengan beneficiosextraordinarios equivale a decir que IMe > CTMe o que P > CTMe. Asícuando el precio de mercado es superior a los costos totales medios dela empresa obtiene beneficios extraordinarios.

La tercera posibilidad surge cuando los ingresos totales son inferioresa los costos totales, por lo tanto la empresa, incurre en pérdidas.

La unidad de producción

Las empresas constituyen las unidades de producción. Por empresa seentiende la célula económica que planea, organiza y lleva a cabo la pro-ducción con destino al mercado.

El costo de los bienes y servicios que producen depende de: - El precio de los factores productivos.- La forma de realizar la producción. Desde un enfoque global, las empresas desempeñan dos funciones

fundamentales: - Coordinar la labor de los factores de la producción.- Adecuar la cantidad, calidad y precios de los bienes o servicios ofreci-

dos a la demanda.

El objetivo de la empresa consiste en tratar de maximizar los beneficiosque obtiene en el ejercicio de su actividad.

El beneficio de una empresa es la diferencia entre los ingresos y loscostos durante un período determinado.

Beneficios = Ingresos - Costos Los ingresos son las cantidades en pesos que obtiene la empresa por

la venta de sus bienes o servicios durante un período determinado. Éstosresultan de multiplicar el número de unidades vendidas por el precio deventa.

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Los costos son los gastos ligados a la producción de los bienes y servi-cios vendidos durante un período, y se deben a los pagos derivados decontratar mano de obra y los demás factores productivos.

Los factores de la producción

La satisfacción de las necesidades humanas exige la producción debienes y servicios, y para ello es preciso el empleo de recursos producti-vos y bienes elaborados.

Los recursos son los factores o elementos básicos utilizados en la pro-ducción de bienes y servicios, por lo que se los puede denominar facto-res de la producción.

Estos factores se clasifican en tres grandes categorías: TIERRA: se usa en sentido amplio, indicando no sólo la tierra cultivable

y urbana, sino también los recursos naturales que contiene como, porejemplo, los minerales.

TRABAJO: se refiere a las facultades físicas y espirituales de los seres

humanos que intervienen en el proceso productivo. El trabajo es el factorproductivo básico. Los trabajadores utilizan las materias primas que seobtienen de la naturaleza. Con la ayuda de la maquinaria apropiada lastransforman hasta convertirlas en bienes de consumo.

La población es el conjunto de seres humanos que viven en un área

determinada. El factor productivo trabajo es la parte de la población quedesarrolla las tareas productivas.

CAPITAL: comprende las edificaciones, fábricas, maquinaria y equi-pos, las existencias de medios elaborados y demás elementos utilizadosen el proceso productivo. Los bienes de capital no están concebidos parasatisfacer directamente las necesidades humanas, sino para ser utiliza-dos en la producción de otros bienes.

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La producción y el corto plazo

Muchos de los factores que se emplean en la producción de un bienson bienes de capital, tales como maquinarias y edificios. Si quisiéramosaumentar la producción rápidamente, algunos de estos factores no po-drían incrementarse en el corto plazo -es decir, permanecerían fijos- ysólo sería posible aumentar la producción con mayores cantidades defactores, como el trabajo, cuya adquisición en mayores cantidades sí re-sulta factible en un breve período de tiempo.

El corto plazo es un período de tiempo a lo largo del cual no puedenvariar algunos de los factores que se denominan fijos. La empresa sípuede ajustar los factores variables, incluso a corto plazo.

El producto total es la cantidad de producción que se obtiene para dife-rentes niveles de trabajo.

El producto medio o productividad es el cociente entre el nivel total deproducción y la cantidad de un factor utilizada, e indica el nivel de produc-ción que obtiene la empresa por unidad de factor empleada.

El producto medio o productividad se utiliza frecuentemente como unamedida de la eficiencia con la que se lleva a cabo la producción.

Rendimientos crecientes y decrecientes

La evolución de la productividad media se caracteriza porque inicial-mente aumenta, alcanza un máximo y posteriormente disminuye. Duran-te la primera fase decimos que hay rendimientos crecientes y, cuandodisminuye, los rendimientos son decrecientes.

Es decir, cuando sólo puede variar un único factor y los demás permane-cen fijos o constantes, acabarán apareciendo rendimientos decrecientes.

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La producción y el largo plazo

Si el producto que lanza una empresa al mercado experimenta una deman-da creciente, ésta deseará expandir la producción. De forma inmediata laempresa puede hacer que la mano de obra existente trabaje horas extraordi-narias y también puede incrementar el número de empleados contratados.En un plazo de tiempo algo mayor, y si continúa la presión por parte del mer-cado, la empresa empezará a introducir nueva maquinaria y, a más largoplazo aún, puede incluso construir una nueva fábrica.

A largo plazo, la empresas tienen la posibilidad de alterar la cantidadde cualquiera de los factores que emplean en la producción. Precisamen-te, en economía, la distinción entre corto y largo plazo se establece úni-camente atendiendo a la existencia o no de factores fijos.

La oferta

Es la cantidad de producto o servicio que se está dispuesto a intercambiaro vender, dado, un valor intrínseco de que piensa realizar la transacción.

La curva de oferta

Mide la cantidad del bien que está dispuesto a ofrecer el consumidor acada uno de los precios de mercado posibles.

Si tenemos una serie de consumidores de un bien, dadas sus curvas

de demanda, podemos sumarlas para hallar las curvas de demanda delmercado. Del mismo modo, si tenemos una serie de oferentes indepen-dientes del bien podemos sumar las curvas de oferta para hallar las cur-vas de oferta del mercado.

Normalmente se supone que los precios están fuera de control de los

individuo, por lo tanto nos encontramos en una situación de competencia.Dado esto, el equilibrio de mercado o precio de mercado es aquel en quesu oferta es igual a su demanda. En términos geométricos, el equilibriose haya en el punto donde la curva de oferta se cruza con la demanda.

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Si D (p) es la curva de demanda del mercado y S (p) la de la oferta, elprecio de equilibrio es p*, que es la solución de la ecuación:

D(p*) = S(p*)

Precio PD (P)

S (p)

P

Cantidad Q

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Consumo

El consumo de los hogares es el gasto en bienes y servicios finalescomprados por la satisfacción que reportan o por las necesidades quesatisfacen.

Es el ultimo grado del proceso económico, en que los objetos produci-dos se utilizan para satisfacer las necesidades humanas y sociales, tantomediatas como inmediatas.

El consumidor en base a su sentido común realiza un plan de consumoteniendo en cuenta:

- Renta (lo disponible para gastar);- Necesidades;- Bienes;- Precios;

Para que este plan sea óptimo, tengo que lograr que el último peso quegasto sea igual a la utilidad marginal de los otros bienes, es decir, lograrel equilibrio del plan de consumo.

El consumo se divide en tres categorías:

- Bienes duraderos, son aquellos cuya existencia no concluye con lasatisfacción de la necesidad y su vida útil se prolonga por mayor omenor tiempo. Ejemplo: vehículos, vestimentas, entre otros.

- Bienes no duraderos, son aquellos que desaparecen una vez satisfe-cha la necesidad. Ejemplo: Alimentos.

- Servicios, son aquellos que satisfacen necesidades colectivas. Ejem-plo: Luz, tintorería, entre otros.

La magnitud del sector servicios es cada vez mayor a medida que sesatisfacen las necesidades básicas de alimentos, y la sanidad, el esparci-miento y la educación representan una parte mayor de los presupuestode las familias.

Unidad IV

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La unidad de consumo

La familia es considerada la unidad de consumo, base de la demandade bienes y servicios en el mercado.

Las funciones de las familias consisten en consumir bienes y serviciosy en ofrecer sus recursos (trabajo y capital) a las empresas. Suponemosque las familias pretenden maximizar la satisfacción que obtienen en elconsumo, y esto lo hacen limitadas por el presupuesto de que disponen.Para describir la manera en que lo hacen los economistas crearon elconcepto de utilidad: "Denota satisfacción, mas concretamente el placerque le reporta a una persona el consumo de un bien o servicio".

Los ingresos de las familias pueden tener dos destinos: el consumo y elahorro. El consumo consiste en la adquisición de bienes y servicios parala satisfacción de las necesidades. La parte del ingreso que no se consu-me, es destinado al ahorro.

Decisiones del consumidor:

Al realizar el consumo, las familias se encuentran ante dos problemas:

- los bienes a adquirir son escasos (en términos económicos);- el ingreso es limitado.

Por lo tanto, debe adecuar la adquisición de bienes y servicios a lasposibilidades que le brinda su ingreso. Ante esto, el consumidor debetomar una decisión acerca de las necesidades por satisfacer y los bienesa utilizar para tal efecto.

Al tomar esta decisión establece un orden de prioridades en el consu-mo que realizará.

Las decisiones del consumidor están relacionadas con los siguientesfactores:

- Ingresos del consumidor.- precio de los bienes.- Grado de utilidad de esos bienes en la satisfacción de las necesidades.- Estructura de las necesidades.

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Teniendo en cuenta estos factores, el consumidor calcula las distintascombinaciones de los bienes a adquirir, buscando la mayor satisfacciónde sus necesidades.

La demanda

Es la cantidad de bienes y servicios que se esta dispuesto a comprar aun precio, en un lugar, tiempo, y condiciones determinadas.

Demanda Individual

La demanda desde el punto de vista Individual refleja los requerimien-tos particulares referidos a una determinada.

Demanda Colectiva

La demanda Colectiva es la suma de las demandas de todos los indivi-duos a porcentaje de los precios.

La curva de demanda

La curva decreciente de demanda relaciona la cantidad demandadacon el precio, Al reducirse el precio aumenta la cantidad demandada. Acada precio P

A corresponde una cantidad Q

A que los demandantes están

dispuestos a adquirir. El gráfico recoge cada par (PA, Q

A) de números de

la tabla de demanda. Uniendo los respectivos puntos obtenemos la curvade demanda D.

La curva de demanda, como expresión gráfica de la demanda, muestra lascantidades de algún determinado artículo que serán demanda-das duranteun período de tiempo determina-do por una población específica a cada unode los posibles precios. En cualquier caso cuando, por ejemplo, decimos quela cantidad demandada de un bien se ve influida por (o que es una función de)el precio de ese bien, la renta, los gustos de los consumidores y los preciosrelativos de los demás bienes, estamos refiriéndonos a la función de deman-da, que podemos expresar de la siguiente forma:

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QA = D (PA, Y, PB, G)

Donde:

QA: es la cantidad demandada del bien A, en un período de tiempo

concreto;P

A: es el precio del bien A, en ese mismo período;

Y: es la renta de los consumidores, en ese intervalo temporal;P

B: son los precios de los demás bienes, referidos al mismo período

de tiempo, yG: representa las preferencias o gustos de los consumidores.

Para representar la curva de la demanda, lo que hemos hecho ha sidosuponer que en la expresión anterior, esto es, en la función de demanda,los valores de todas las variables, salvo la cantidad demandada del bienA y su precio, permanecen constantes. Esto es, hemos aplicado la condi-ción "ceteris paribus".

Otros factores determinantes de la curva de demanda

Otros factores que también inciden de forma notable sobre la curva dedemanda son el número de consumidores, los precios y las rentas "futu-ras" esperadas. Lógicamente si es constante la renta media de los consu-midores que actualmente demandan el bien en cuestión pero seincrementa el número de consumidores, la cantidad demandada del biena los diferentes precios aumentará. Así pues, un aumento del número deconsumidores desplazará la curva de demanda hacia la derecha y unadisminución la desplazará hacia la izquierda.

Por otro lado, resulta evidente que la cantidad demandada de un bienen un período dado depende no sólo de los precios de ese período, sinotambién de los que se esperan en períodos futuros. Así, la cantidad degasolina demandada un día determinado será mayor si se espera que elgobierno va a decretar de forma inminente un aumento del precio.

La incidencia del futuro también se evidencia cuando la variable consi-derada es la renta. Piénsese que los individuos esperan que las rentasvan a experimentar un incremento futuro apreciable, pues en los conve-nios colectivos entre sindicatos y empresarios se ha llegado a un princi-

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pio de acuerdo en este sentido. Si los consumidores creen que las rentasvan a aumentar en un futuro próximo, desearán comprar más bienes eneste período, cualquiera que sea el precio, con lo que la curva de deman-da se desplazará hacia la derecha.

La función de demanda

La función de demanda es la relación entre la cantidad demandada deun bien y su precio. Al trazar la curva de demanda se mantienen constan-tes los demás factores que puedan afectar a la cantidad demandada,tales como la renta.

Del análisis que hemos hecho de la demanda podemos precisar algunascuestiones. Es frecuente oír hablar de la cantidad demandada como una can-tidad fija. Así, un empresario que va a lanzar un nuevo producto al mercado sepuede preguntar, ¿cuántas unidades podré vender?, ¿cuál es el potencial delmercado respecto al producto en cuestión? A estas preguntas el economistadebe contestar diciendo que no hay una "única" respuesta, ya que ningúnnúmero describe la información requerida, pues la cantidad demandada de-pende entre otros factores del precio que se cargue por unidad.

Ya hemos analizado cómo varía la demanda de un bien cuando varíasu precio, pero ¿qué sucederá cuando, aun permaneciendo invariable elprecio del bien, se altera alguno de los factores que bajo la condición"ceteris paribus" hemos considerado constantes?

Una alteración de cualquier factor diferente del precio del bien despla-zará toda la curva a la derecha o hacia la izquierda, según sea el sentidodel cambio de dicho factor. A este tipo de desplazamientos los denomina-remos cambios en la demanda, mientras que al resultado de alteracionesen los precios lo denominamos cambios en la cantidad demandad. Estadistinción es muy importante y se debe entender claramente que factoresde producen y no y otro tipo de cambios.

Desplazamiento de la curva de la demanda

Comos ya vimos, la cantidad de un producto que los compradores es-tán dispuestos a adquirir depende del precio, pero no sólo de esta varia-

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ble. La curva de demanda, sin embargo, muestra exclusivamente el efec-to del precio sobre la cantidad demandada. Cuando determinamos quécantidades se desean demandar a diferentes precios, suponemos quepermanecen constantes los ingresos y en general aquellos factores, aexcepción del precio, que pueden afectar la demanda. Sin embargo, esfrecuente que no permanezcan inalteradas, lo que motivará desplaza-mientos de la curva de demanda.

De estos factores, los más importantes, son: la renta de los consumido-res, los precios de los bienes relacionados y los gustos de los consumi-dores.

- La renta de los consumidores: Cuando tienen lugar aumentos en larenta, los individuos pueden consumir más, cualquiera que sea el pre-cio, por lo que la curva de demanda se desplazará hacia la derecha.Por el contrario, cuando la renta se reduce cabe esperar que los indi-viduos deseen demandar una cantidad menor, para cada precio, conlo que la curva se desplazará hacia la izquierda.Así pues, cuando se alteren los ingresos lo normal será esperar movi-mientos en la demanda en la misma dirección. Sin embargo, hay ex-cepciones a esta regla; pensemos, por ejemplo, en un individuo querepentinamente ve incrementar de forma apreciable sus ingresos; esde esperar que ante su nuevo nivel de renta altere sus patrones deconsumo y, por ejemplo, adquiera una menor cantidad de ciertos bie-nes, como las patatas, mientras que incremente su dieta a base decarne y pescado. Si esto sucede, el incremento del ingreso ocasiona-rá una reducción en la cantidad demandada de patatas, por lo que sucurva de demanda se desplazará hacia la izquierdaEl análisis de la alteración en la demanda cuando se altera el ingresono sólo ilustra los desplazamientos en la curva de demanda, sino quepermite clasificar los bienes en normales inferiores:

- Bien normal: cuando al incrementar la renta la cantidad demanda-da a cada uno de los precios se incrementa.

- Bien inferior: cuando al aumentar la renta de los consumidores lacantidad demandada Disminuye.

- Los precios de los bienes relacionados: Las alteraciones en el pre-cio de un bien pueden ocasionar también desplazamientos en la cur-va de demanda de otro bien. Pensemos en que, por ejemplo, aumentael precio de la gasolina. Como consecuencia de este aumento, la gen-te tendrá menos interés en comprar aquellos productos que se utili-

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zan conjuntamente con la gasolina, por ejemplo automóviles, y, portanto, la curva de demanda de éstos tenderá a desplazarse hacia laizquierda. El aumento del precio de la gasolina tendrá, sin embargo,un efecto contrario sobre las cantidades demandadas de otros pro-ductos que se utilizan de forma alternativa, tales como el carbón.De nuevo, el sentido del cambio permite introducir una nueva clasifi-cación de los bienes:

- Bienes complementarios: cuando al aumentar el precio de uno deellos se reduce la cantidad demandada del otro.

- Bienes sustitutivos: cuando al aumentar el precio de uno de ellosla cantidad demandada del otro se incrementa, cualquiera que seael precio.

- Los gustos o preferencias: Los gustos también experimentan alte-raciones que pueden ocasionar desplazamientos en la curva de de-manda. Las preferencias de los consumidores se pueden alterar sim-plemente porque los gustos se modifiquen con el transcurso del tiem-po, o bien por campañas publicitarias dirigidas en tal sentido. Si losgustos se alteran en el sentido de desear demandar una mayor canti-dad de un determinado producto, desplazarán la curva de demandahacia la derecha, mientras que si la modificación de las preferenciases en sentido contrario la curva de demanda se desplazará hacia laizquierda.

- Los desplazamientos y el equilibrio: A nivel del mercado los des-plazamientos en la curva de demanda, motivados por las alteracionesen alguno de los factores antes mencionados, determinarán modifica-ciones en la situación de equilibrio. Si el desplazamiento de la curvade demanda es hacia la derecha, el precio de equilibrio y la cantidaddemandada y ofrecida de equilibrio aumentarán, si la oferta no sedesplaza, pues los productores reciben incentivos para incrementarsu producción. Lo contrario ocurriría si el desplazamiento de la curvade demanda fuese hacia la izquierda.Del análisis de los desplazamientos de la curva de demanda se infie-re que las fuerzas del mercado hacen que el productor se acomode alas alteraciones experimentadas por los demandantes. Gráficamente,un desplazamiento hacia la derecha de la curva de demanda se reco-ge en la siguiente Figura.

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Ante alteraciones en el ingreso, los precios de otros bienes relaciona-dos o las preferencias, la curva de demanda se desplaza y, en este caso,hacia la derecha. Es decir, para cualquier precio la cantidad demandadatras el desplazamiento es mayor. El nuevo equilibrio se logra para preciosy cantidades mayores.

La cantidad demandada tiende a disminuir por dos razones:

- Efecto Sustitución: Cuando sube el precio del bien tratamos de susti-tuirlo por otros semejantes, por ejemplo: carne, pollo, pescado, etc.

- Efecto Renta: Cuando sube el precio del bien, tenemos menos posibi-lidades de adquirirlos. Si sube la gasolina, tenemos el efecto renta,por lo que es natural que consumamos menos gasolina que antes.

Variaciones en la Demanda

En la curva de la demanda la única variable es el precio, porque esta-mos hablando de demanda instantánea, la que se produce en un lugar.

Al tiempo y espacio los consideramos constantes por lo tanto tenemosdos variables: la de la demanda y el precio. Esto son variables queinteractúan entre si.

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La demanda no solo esta relacionada al precio, sino también al ingresode los consumidores y a la utilidad que ese bien puede reportarlos.

La elasticidad de la demanda

El concepto de elasticidad se utiliza en Economía para analizar en tér-mino cuantitativos, cómo se ajusta el mercado a las variaciones de losdeterminantes de la demanda y la oferta.

Así, pensemos que se altera el precio de un determinado producto.Todas las empresas saben que, dada una curva de demanda, la cantidaddemandada será mayor si baja el precio, mientras que, si éste aumenta,la cantidad que los consumidores demandan se reducirá. Una informa-ción que tiene más interés para la empresa se refiere, sin embargo, acómo se verá afectado el ingreso total, que la empresa obtiene comoconsecuencia del cambio en el precio.

Ingreso total = precio x cantidad demandada

Hay algunos bienes cuya demanda es muy sensible al precio, peque-ñas variaciones en su precio provocan grandes variaciones en la canti-dad demandada. Se dice de ellos que tienen demanda elástica. Los bie-nes que, por el contrario, son poco sensibles al precio son los de deman-da inelástica o rígida. En éstos pueden producirse grandes variacionesen los precios sin que los consumidores varíen las cantidades que de-mandan. El caso intermedio se llama de elasticidad unitaria.

La elasticidad de la demanda se mide calculando el porcentaje en quevaría la cantidad demandada de un bien cuando su precio varía en ununo por ciento. Si el resultado de la operación es mayor que uno, la de-manda de ese bien es elástica; si el resultado está entre cero y uno, sudemanda es inelástica.

Los factores que influyen en que la demanda de un bien sea más omenos elástica son:

1.- Tipo de necesidades que satisface el bien. Si el bien es de primeranecesidad la demanda es inelástica, se adquiere sea cual sea elprecio; en cambio si el bien es de lujo la demanda será elástica ya

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que si el precio aumenta un poco muchos consumidores podránprescindir de él.

2.- Existencia de bienes sustitutivos. Si existen buenos sustitutos lademanda del bien será muy elástica. Por ejemplo, un pequeño au-mento en el precio del aceite de oliva puede provocar que un grannúmero de amas de casa se decida por usar el de girasol.

3.- Importancia del bien en términos de coste. Si el gasto en esebien supone un porcentaje muy pequeño de la renta de los indivi-duos, su demanda será inelástica. Por ejemplo, el lápiz. Las varia-ciones en su precio influyen muy poco en las decisiones de los con-sumidores que desean adquirirlos.

4.- El paso del tiempo. Para casi todos los bienes, cuanto mayor sea elperíodo de tiempo considerado mayor será la elasticidad de la deman-da. Puede ser que al aumentar el precio de la gasolina, su consumo novaríe mucho, pero al pasar el tiempo podrá ser substituida en algunosde sus usos por el carbón, en otros usos por el alcohol, de forma que ladisminución en la demanda sólo se nota cuando pasa el tiempo.

5.- El precio, finalmente hay que tener en cuenta que la elasticidad de lademanda no es la misma a lo largo de toda la curva. Es posible que paraprecios altos la demanda sea menos elástica que cuando los preciosson más bajos o al revés, dependiendo del producto de que se trate.

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Clases de elasticidad

Hay diferentes clases de elasticidad. El fenómeno que hemos estadoanalizando bajo el nombre de "elasticidad" a secas, podríamos haberlollamado con mayor propiedad elasticidad-precio ya que se trataba demedir la sensibilidad de la demanda a las variaciones en los precios. Perola demanda puede ser también más o menos sensible a otros factores.Llamaremos elasticidad-renta a la medida de la sensibilidad de la de-manda de un bien a las variaciones en la renta del consumidor. Llamare-mos elasticidad cruzada a la medida de la sensibilidad de la demandade un bien a las variaciones en el precio de otros bienes.

Según vimos antes, cuando la renta de un individuo aumenta, su con-sumo de todos los bienes aumentará también. Sin embargo eso no essiempre cierto. Hay algunos bienes, los llamados bienes inferiores, quese caracterizan por el hecho de que al aumentar la renta de los individuosdisminuye el consumo de ellos. El ejemplo clásico es el de las patatas o,en general, el de los alimentos ricos en féculas. Conforme aumenta larenta de los individuos y de las sociedades, estos alimentos son substitui-dos por otros más ricos en proteínas, la carne, por ejemplo. Hay otrosbienes, por el contrario, cuyo consumo aumenta más que proporcional-mente al aumentar las rentas. Son los bienes de lujo.

Para medir la sensibilidad de los bienes a las variaciones en la renta delos individuos se utiliza el concepto de elasticidad-renta: porcentaje enque varía la cantidad demandada de un bien cuando la renta del consu-midor varía en un uno por ciento. En el caso de los bienes inferiores, laelasticidad-renta es negativa ya que el aumento de ésta provoca la con-tracción de la demanda de aquellos. La elasticidad-renta de los bienes delujo es muy alta ya que las variaciones en la renta provocan grandesvariaciones en la cantidad demandada. Los bienes de primera necesi-dad, a diferencia de los bienes inferiores, tienen la elasticidad-renta de lademanda positiva pero muy pequeña, en otras palabras, su demanda esinelástica con respecto a la renta. Finalmente, los bienes normales mos-trarán una elasticidad-renta unitaria, es decir, su demanda aumentaráaproximadamente en la misma proporción en que lo haga la renta de losindividuos.

Las relaciones que existan entre bienes permiten otra forma de clasifica-ción. Se llaman bienes complementarios a los que son consumidos conjunta-

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mente: los coches y la gasolina, los canarios y las jaulas. La peculiaridad deestos bienes es que cuando aumenta el precio de uno disminuye la cantidaddemandada del otro. El fenómeno opuesto puede observarse en el caso delos bienes sustitutivos o sustituibles, los que pueden utilizarse de forma alter-nativa: el aceite de oliva y el de girasol. En este caso el aumento del precio deuno provoca el aumento de la cantidad demandada del otro.

Para medir la sensibilidad de la demanda de un bien a las variacionesen el precio de otro se utiliza la elasticidad cruzada: porcentaje en quevaría la cantidad demandada de un bien cuando el precio de otro varía enun uno por ciento. La elasticidad cruzada será positiva si las variacionesen el precio y en la cantidad demandada van en el mismo sentido, esdecir, en el caso de los bienes sustitutivos. Como el sentido del cambio esdiferente entre el precio y la demanda de los bienes complementarios, suelasticidad cruzada será negativa.

Demanda Conjunta

La demanda es conjunta, cuando la demanda de un producto busca elcomplemento en otro producto, por ejemplo; te y azúcar.

Demanda Rival

La demanda es rival, cuando se trata de bienes opuestos, por ejemplo;bicicleta y automóvil.

Demanda Indiferente

La demanda es indiferente, cuando no hay vinculación de productos,por ejemplo; auto y chocolate.

Teoría de la utilidad marginal

Al estudiar la conducta de los consumidores lo que pretendemos esentender los principios que orientan a los individuos cuando demandanbienes y servicios.

Para explicar el comportamiento de los consumidores podemos acep-tar como punto de partida que los individuos tienden a elegir aquellos

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bienes y servicios que valoran más, esto es, aquellos que les reportanuna mayor utilidad o satisfacción.

La utilidad es el sentimiento subjetivo de placer o satisfacción queuna persona experimenta como consecuencia de consumir un bien oun servicio.

Utilidad, ¿magnitud medible?

Desde una perspectiva histórica el concepto de utilidad empleado era el deutilidad cardinal, esto es, el de utilidad como una magnitud medible. Si lautilidad se supone mensurable se podrán hacer afirmaciones del siguienteorden: la utilidad que obtengo al tomarme un helado de fresa es el doble de laque me reporta un helado de coco. Para analizar las decisiones del consumi-dor, empecemos por describir la relación que existe entre las cantidades con-sumidas de un bien y la utilidad que proporcionan. Parece lógico suponer,que, a medida que aumenta la cantidad consumida de un bien, digamos le-che, aumenta la satisfacción o utilidad total proporcionada por dicha cantidad.

La utilidad marginal decreciente

Cuando aumenta la cantidad consumida de leche en un litro obtene-mos un aumento de utilidad total, que denominamos utilidad marginal.

La utilidad marginal de un bien es el aumento de la utilidad total quereporta el consumo de una unidad adicional de ese bien.

(1)Cantidad consumidade leche a la semana

(litros)

012345

(2)Utilidad total

(útiles)

0100180240280300

(3)Utilidad marginal (*)

(útiles)

10080604020

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Por lo que respecta a la evolución de la utilidad, supongamos que, a medi-da que aumenta la cantidad consumida de un bien, el incremento de utilidadtotal que proporciona la última unidad es cada vez menor. En términos gráfi-cos esto se refleja en dos hechos: por un lado en que la curva de utilidad totalsi bien crece, lo hace a un ritmo decreciente (Figura a) y, por otro, en que lautilidad marginal es decreciente (Figura b).

La justificación de la forma de las curvas recogidas en las Figuras a y bdescansa en los valores del Cuadro, que reflejan la evolución de la utili-dad total y marginal, columnas (2) y (3) respectivamente, derivadas delconsumo de distintas cantidades de leche. Como se recoge en el Cuadroel consumo del primer litro de leche a la semana reporta al consumidor100 unidades de utilidad, que podíamos denominar "útiles", el segundo80 "útiles", el tercero 60 "útiles", y así sucesivamente. El hecho de que lautilidad marginal disminuya conforme aumenta la cantidad consumida deun bien es lo que se conoce como la ley de la utilidad marginal decre-ciente, que gráficamente se representa en la Figura b, y refleja la ideanatural de que cuanto más consumimos de un bien, menos satisfacciónadicional reporta cada nueva unidad del mismo.

Aunque la utilidad total aumenta con el consumo (Figura a), los valoresdel Cuadro muestran que lo hace a un ritmo decreciente. Esto demuestraque la utilidad marginal decrece conforme aumenta la cantidad consumi-da del bien (Figura b).

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La ley de la utilidad marginal decreciente

La ley de la utilidad marginal decreciente establece que a medida queaumenta la cantidad consumida de un bien, la utilidad marginal de esebien tiende a disminuir.

Estas leyes sobre la utilidad o satisfacción le reporta al individuo elconsumo de bienes o servicios son fruto del método introspectivo, al ana-lizar las propias reacciones psicológicas ante el aumento del conjunto.Aunque las preferencias de los individuos la mayoría de los bienes pare-cen coherentes con el principio de la utilidad marginal decreciente, puedeocurrir que, en ocasiones, esto no se así. Por ejemplo, en el caso de uncoleccionista cabe esperar que al aumentar la cantidad -de un determi-nado bien aumente su utilidad marginal. Estos casos, sin embargo,se.consideran como anormales.

Asimismo, cabe señalar que, si bien la utilidad marginal por lo generaldisminuye conforme se incrementa el número de unidades consumidas,en determinadas circunstancias puede que con las primeras unidades lautilidad marginal aumente. Así, por ejemplo, si se consume una cantidadde una determinada fruta que se desconocía es probable que la segundao tercera unidad produzcan una mayor satisfacción que la primera, peroindiscutiblemente a partir de un cierto momento el individuo empezará asentirse saciado y la utilidad disminuirá.

El equilibrio del consumidor

Una vez analizada la ley de la utilidad marginal decreciente y justifica-do, desde el punto de vista psicológico, que a medida que aumenta lacantidad consumida de un, bien o servicio la, utilidad marginal de la últi-ma unidad consumida tiende a disminuir, podemos preguntarnos por elpapel jugado por el concepto de utilidad marginal en el proceso demaximización de la satisfacción o utilidad del consumidor.

En este sentido se deben tener en cuenta dos hechos: en primer lugarque el consumidor cuenta con una renta limitada, que debe asignar entreel consumo de muchos bienes, y en segunda lugar que la satisfacciónque le reporta al consumidor los distintos bienes es muy diferente, ya quedepende de las preferencias o gustos de éste.

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Leyes y curvas de indiferencia

Es posible establecer para cada individuo una función geométrica que,para un nivel de consumo determinado, una todos los puntos que repre-senten combinaciones de cantidades de dos bienes que le brindan igualsatisfacción. Esta función geométrica se denomina "curva de indiferen-cia" porque, dado un cierto nivel de consumo, al individuo le resulta indi-ferente ubicarse en cualquiera de los puntos.

Las curvas de indiferencia unen todos los puntos que reportan al con-sumidor la misma satisfacción.

Cuanto más alejado esté el punto del origen, mayor será el grado deutilidad que la combinación de cantidades brinda al individuo.

Dado que hay infinidad de niveles de consumo posibles, existen infini-dad de curvas de indiferencia que los representen. El ascenso a un nivelde consumo superior, es decir, a una curva de indiferencia más alejadadel origen, depende del incremento de su poder adquisitivo (producidopor cambios en el ingreso o en el nivel de precios de los bienes) y/o de suactitud respecto de cómo repartirá su ingreso entre consumo y ahorro.

La infinidad de curvas de indiferencia integran el "mapa de indiferencia"del consumidor.

Propiedades de las curvas de indiferencia

Las propiedades de la curva de indiferencia son:

- Cada curva de indiferencia une los puntos de igual utilidad para elsujeto.

- Cada una de las curvas de indiferencia representa un nivel de consu-mo distinto, con diferentes grados de utilidad y satisfacción.

- Son convexas hacia los ejes. Es decir, tienen pendiente negativa, yaque reflejan combinaciones de dos bienes que reportan la misma uti-lidad al consumidor. Si se renuncia a una cantidad de un bien, sedeberá consumir más del otro como compensación para mantener elmismo nivel de satisfacción (relación inversa entre los dos bienes).

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Además, su forma es curva porque la relación de cambio entre losdos bienes es distinta en cada punto de la línea.

- No pueden cortarse entre sí. Si se cortaran, significaría que un mismopunto corresponde a dos niveles de utilidad diferentes.

El carácter de convexidad al origen indica condición de función decre-ciente, que se basa en las leyes de utilidad decreciente y tasa marginalde sustitución.

Utilidad decreciente

La utilidad que un individuo le atribuye a las sucesivas unidades igua-les de un bien disminuye a medida que aumenta la cantidad de unidadesen su provisión.

En otras palabras, los consumidores buscan maximizar su utilidad to-tal, es decir, obtener el mayor disfrute posible de los bienes que consu-men. Pero, a la hora de decidir, no tiene en cuenta la utilidad total que lesreporta cada bien, sino su utilidad marginal, es decir, la utilidad total de laúltima unidad de consumo de ese bien.

Tasa marginal de sustitución

Es la relación de cambio de dos bienes. Es decir, cuánto de un bien seestá dispuesto a sacrificar para obtener otro. En la medida que vaya dis-minuyendo la provisión del primero de los bienes y aumentando la delsegundo, el sujeto se inclinará a entregar cada vez menos unidades delprimero para obtener unidades adicionales del segundo. O sea, la tasamarginal de sustitución también es decreciente.

En cada punto de la curva de indiferencia, la relación de cambio entrelos dos bienes dependerá de sus utilidades marginales. Cada consumi-dor tiene un costo de oportunidad subjetivo, ya que sólo él sabe, en cadacaso, a qué cantidad de un bien estaría dispuesto a renunciar para acce-der a otro que estima le agregará mayor utilidad.

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Por ejemplo, si una persona obtiene el mismo nivel de satisfacción to-mado 2 hamburguesas y 1 refresco que 1 hamburguesa y 2 refrescosambas cestas de bienes se situarán en la misma curva de indiferencia

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El Mercado

Concepto y Funciones

Una Economía de Mercado es un complicado mecanismo que coordi-na inconscientemente a los individuos y a las empresas mediante un sis-tema de precios y mercados.

Es un mecanismo de comunicación que sirve para unir los conocimien-tos y las acciones de millones de individuos diferentes. Resuelve sin unainteligencia central uno de los problemas que la mayor computadora ac-tual no podría resolver y en el que hay millones de variables y relacionesdesconocidas.

Tan importante son los mercados para alcanzar un elevado nivel deproducción que la historia ha sido testigo frecuentemente de crisis políti-cas cuando ha quebrado este mecanismo.

Todas las grandes decisiones de precios y asignación se toman en losmercados. La palabra mercado significa literalmente "lugar en el que secompran y venden bienes"

En un sistema de mercado, todo tiene su precio, cada mercancía ycada servicio. Incluso los diferentes tipos de trabajo humano tienen pre-cios, a saber, salarios. Cada uno de nosotros recibe una renta por lo quevende y la utiliza para comprar lo que desea.

- El Mercado según Samuelson y Nordhaus: Es un proceso median-te el cual los compradores y los vendedores de un bien, interactúanpara determinar su precio y su cantidad.

- El mercado según Mochon y Becker: Es toda institución social en laque los bienes y servicios, así como los factores de la producción, seintercambian libremente.

Los factores de la producción son aquellos que intervienen en el proce-so de producción: la tierra, el trabajo y el capital.

Unidad V

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El mercado es una fabricación humana, la suma cambiante de un con-junto de criterios sobre los derechos y las responsabilidades individuales.

Lo esencial en todo mercado es que los compradores y los vendedoresde un bien o servicio entran en contacto libremente para comercializarlo,y siempre que se de esta circunstancia podemos decir que estamos anteun mercado.

Los Mercados y los Precios

Los compradores (demandantes) y los vendedores (oferentes) se po-nen de acuerdo sobre el precio de un bien o servicio, de forma que seproducirá el intercambio de cantidades determinadas de ese bien poruna cantidad de dinero también determinada.

- El precio de un bien es su relación de cambio por dinero; esto es, lacantidad de pesos que se necesitan para obtener a cambio una uni-dad del bien.Fijando precios para todos los bienes y servicios, el mercado permitela coordinación de los compradores y los vendedores y, por lo tanto,asegura la viabilidad de un sistema capitalista de mercado.La fijación de precios a través del mercado reconcilia la demanda yoferta de las economías domesticas con la oferta y la demanda de lasempresas.Los precios de los mercados de bienes se fijan de tal manera que equili-bren la demanda de los consumidores y la oferta de las empresas; y losde los mercados de factores de tal manera que equilibren la oferta de laseconomías domesticas y las demandas de las empresas.El precio de equilibrio es aquel que iguala las cantidades ofrecidas ylas demandadas.En el grafico el precio de equilibrio se encuentra en el punto en el quela curva de demanda derivada de un factor corta a la curva de oferta.

- La Bolsa: (mercado de valores) Es un ejemplo de cómo funciona laeconomía capitalista o economía del mercado. A ella acuden muchosindividuos a comprar acciones y otros títulos y también acuden lasempresas a ofrecer sus acciones.La actuación conjunta de unos y otras determina las cotizaciones, esdecir los precios.

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Mercado de competencia perfecta

Concepto

"Es una forma de organizar los mercados que permite determinar losprecios y las cantidades determinadas"

La competencia perfecta es una representación idealizada de los mer-cados de bienes y de servicios en la que la interacción recíproca de laoferta y la demanda determina el precio.

Un mercado de competencia perfecta es aquel en el que existen mu-chos compradores y muchos vendedores, de forma que ningún compra-dor o vendedor individual ejerce influencia decisiva sobre el precio.

Para que este proceso opere de manera correcta, el planteamiento for-mal de los mercados perfectamente competitivos requiere que se cum-plan las cuatro condiciones siguientes:

a.- Existencia de un elevado número de Oferentes y Demandantes:Implica que la decisión individual de cada uno de ellos ejercerá in-fluencia sobre el mercado global. Así si un productor individual deci-de incrementar o reducir la cantidad producida, esta decisión noinfluye sobre el precio de mercado del bien que produce.

b.-Homogeneidad del Producto: Supone que no existen diferenciasentre el producto que vende un oferente y el que venden los demás.

c.- Transparencia del Mercado: Requiere que todos los participantestengan pleno conocimiento de las condiciones generales en queopera el mercado.

d.-Libertad de Entrada y Salida de Empresas: Todas las empresasparticipantes podrán entrar y salir del mercado de forma inmediataen cuanto lo deseen.

Cuando estas condiciones se cumplen simultáneamente, se dirá quees un mercado de "Competencia Perfecta".

Un Mercado es perfectamente competitivo cuando hay muchos vende-dores pequeños con relación al mercado, el producto es homogéneo, los

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compradores están perfectamente informados, existe libre entrada y sali-da de empresas y las decisiones, tanto de los oferentes como de losdemandantes son independientes.

La empresa competitiva se enfrenta a una curva de demanda horizon-tal o completamente elástica.

Los mercados competitivos ideales deben satisfacer tres requisitos paraser catalogados como socialmente óptimos:

El 1° lugar no debe haber competencia imperfecta, ningún productordebe influir en el precio del producto.

En 2° lugar no debe haber efectos-difusión, ni externalidades, proce-sos en los que una empresa impone un costo social sin que la parteafectada sea compensada.

En 3° lugar para que un resultado competitivo sea óptimo, la distribu-ción de los votos monetarios debe corresponder a los conceptos de justi-cia de la sociedad.

La formación de los precios enla Competencia Perfecta a Corto Plazo

Si el precio del mercado es Pn la curva de demanda de la empresa esla línea horizontal dd. Esta línea corta a la curva del costo marginal en elpunto N, en el cual el CTMe alcanza su mínimo, de forma que para elnivel de producción optimo la empresa no obtiene beneficios extraordina-rios ni perdidas, ya que cubre los costos medios.

Al precio de mercado que determina esta situación se lo denominaPRECIO DE NIVELACION o de BENEFICIO NULO y al punto N de lacurva de costo marginal PUNTO DE NIVELACION, y se corresponde conel optimo de explotación. Para cualquier precio de mercado superior alprecio de nivelación, la empresa obtiene beneficios económicos superio-res a los beneficios contables y en consecuencia la resultara muy prove-choso producir.

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En el punto C la empresa cubre estrictamente los costos variables, porlo que para cualquier precio superior a Pc le convendrá producir, ya queal menos parcialmente cubre los costos fijos. Pero si el precio esta pordebajo de este nivel, la empresa no podrá cubrir sus costos variables y severa obligada a cerrar la fabrica. El punto C determina el PUNTO DECIERRE o MINIMO DE EXPLOTACION de la empresa y, por ello, al pre-cio Pc se lo denomina PRECIO DE CIERRE.

Gráficamente el punto de cierre es aquel en el cual la curva de gastosmarginales.

Corta a la curva de costos variables medios en el mínimo.

Entre el punto de nivelación N y el punto de cierre C, la empresa cubresus costos variables y parte de los costos fijos, por lo que le interesaproducir. Así el criterio de P = Cm nos lleva a centrarnos en la curva decosto marginal y teniendo en cuenta el nivel de costos que se cubren enfunción del precio de mercado, nos permite deducir la CURVA DE OFER-TA A CORTO PLAZO DE LA EMPRESA.

La curva de oferta de la empresa competitiva viene representada por lalínea con el tramo grueso y se corresponde con la curva CM a partir delmínimo de la curva CVMe esto es a partir del mínimo de explotación.elprecio mínimo exigido por la empresa para producir viene dado por elmínimo de sus costos medios variables.

La Formación de la Competencia a Largo Plazo

A largo plazo todos los costos son variables, ya que la empresa no solopuede despedir a todos sus empleados sino que también puede decidirvender sus equipos e instalaciones y liquidar el negocio.

Por ello a largo plazo las empresas solo producirán cuando el preciosea igual o superior al precio de nivelación o condición de beneficio nulo,que viene dado por el costo medio. Este costo medio incluye los costasmonetarios y los costos de oportunidad. Existe por lo tanto un punto pordebajo del cual no puede mantenerse el precio a largo plazo si se quiereque la empresa siga funcionando.

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Si el precio a largo plazo desciende por debajo de este punto critico debeneficio nulo, las empresas empezaran a abandonar la industria por noobtener beneficios. El resultado será que la curva de oferta del mercadose desplazara hacia la izquierda, y el precio subirá lo suficiente comopara que la industria sea rentable. Así a largo plazo también hay un puntode cierre por debajo del cual la empresa no producirá.

El equilibrio a largo plazo es el obtenido en aquel periodo de tiempo enel cual las empresas pueden variar su producción, ajustando todos losfactores empleados en el proceso productivo. A largo plazo pueden en-trar nuevas empresas o salir alguna de las ya establecidas de forma queen relación con la figura, la elasticidad de la curva de oferta será conside-rable y menor el impacto sobre los precios.

La curva de oferta a largo plazo

Supongamos que hay absoluta libertad de entrada a la industria, quetodas las empresas tienen acceso a tecnologías idénticas y que puedenadquirir factores a precios que sean independientes de la producción dela industria, esto es que no existan factores especializados. En estas cir-cunstancias las empresas tendrán las mismas curvas de costo medio ymarginal a largo plazo. La curva de oferta a largo plazo de la industriaserá plana (figura 2). Se ofrecerá la cantidad que se demande a un precioconstante, igual al valor mínimo del costo medio a largo plazo (figura 1).

Para todo precio superior, las empresas obtendrán beneficios econó-micos extras, lo que incitara a que nuevas empresas entren en la indus-tria. La entrada de empresas incrementara la producción, esto significaque la curva de oferta se desplazara hacia la derecha y hará que el preciobaje hasta el nivel de beneficio nulo. Por lo tanto a largo plazo el precio dela industria tendera a alcanzar el punto critico en el cual las empresasidénticas cubren exactamente todos sus costos competitivos. Por encimade ese precio, entraran nuevas empresas forzando a bajar el precio demercado. Si este se situara por debajo del nivel critico, a largo plazo lasempresas abandonarían la industria hasta que el precio volviera al nivelde costo medio a largo plazo.

La industria solo se encontrara en una situación de equilibrio a largoplazo, cuando el precio de mercado coincida con el mínimo de la curva de

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costos medios a largo plazo, es decir Pn = Cme (mínimo) de la empresarepresentativa. A este precio las empresas no tienen incentivos para en-trar ni salir del mercado, ya que el beneficio económico es nulo. Dado quea largo plazo el precio de la industria debe ser Pn, la curva de oferta alargo plazo de la industria es la línea horizontal O l (figura 2).

Cuando la industria esta integrada por empresas competitivas con cur-vas de costos idénticas, y si hay libertad de entrada y salida a la industria,la condición de equilibrio a largo plazo se da para el precio que resultaser igual al costo marginal al nivel del mínimo de los costos medios alargo plazo, para cada una de las empresas idénticas.

P = CML = CmeL (mínimo) = beneficio nulo

En la situación de equilibrio a largo plazo no habrá ni entrada ni salidasde empresas a la industria, y no variaran ni el precio ni la cantidadintercambiada. Para que esto ocurra no puede haber beneficios extraor-dinarios ni perdidas y en consecuencia el precio ha de ser igual al mínimode los costos medios a largo plazo. Además todas las empresas trabaja-ran en la dimensión óptima.

Dado que las empresas tienden a situarse en el mínimo de la curva deCMeL, puede afirmarse que la competencia perfecta genera una tenden-cia hacia la eficiencia económica en el uso de los factores.

La Defensa de la Competencia Perfecta

La ley de defensa de la competencia:

La ley 25.156 establece que están prohibidos y serán sancionados losactos o conductas que tengan por objeto limitar restringir o distorsionar lacompetencia. La ley prohibe las concertaciones económicas que puedanrestringir la competencia. Se penaliza todo abuso de posición dominanteal hecho de ser el único demandante u oferente o el no estar expuesto auna competencia sustancial. La ley no penaliza la existencia de un mono-polio, sino los abusos que pudieran hacerse del poder de mercado queuna posición dominante la confiere a una empresa.

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El órgano que la aplica es el tribunal nacional de defensa de la compe-tencia creado por la misma ley. Este tribunal se encuentra en el ámbitodel ministerio de economía, como organismo autárquico, integrado porsiete miembros designados por concurso. Este fue creado para suplir a lacomisión de defensa de la competencia de la secretaria de industria, co-mercio y negociaciones internacionales.

El tribunal tiene a su cargo realizar estudios e investigaciones de mer-cado, celebrar audiencias e imponer sanciones a quienes incurran enactos penados por la ley 25.156. Así también debe aprobar o desaprobaroperaciones de concentración económica que superen determinadosmontos.

Competencia Imperfecta

"Son aquellos en los que el productor o productores son lo suficiente-mente grandes como para tener un efecto notable sobre el precio".

Así no actúan como precio-aceptantes sino como precio-oferentes,porque de alguna forma imponen los precios que rigen en el mercado.

La diferencia entre el mercado de competencia perfecta y el de compe-tencia imperfecta también puede expresarse en términos de la elastici-dad-precio de la demanda. En el caso de la empresa competitiva la curvade demanda es completamente elástica mientras que en los mercadosde competencia imperfecta la empresa se enfrenta a una curva de de-manda con una elasticidad-precio finita. Los variables de ajuste en estemercado pueden ser los precios o las cantidades. El distinto papel quejuegan los precios se debe a que siempre se enfrentan a una curva dedemanda decreciente.

Clasificación de los tipos de mercado de competencia imperfecta: Según lafunción de sus números, del tamaño de los oferentes, del grado de concentra-ción entre las empresas concurrentes y la homogeneidad o heterogeneidadde los productos, se clasifican en 3 categorías diferentes:

- El monopolio: caso extremo de la competencia imperfecta, y se carac-teriza porque hay un único vendedor que controla la industria.

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- El oligopolio: se caracteriza porque hay pocos vendedores, de formaque cada empresa puede influir en el precio de mercado y en la con-ducta de sus competidores.

- La competencia monopolística: ocurre cuando un gran numero de ven-dedores produce bienes diferenciados, en el sentido de que sus ca-racterísticas importantes varían.

Gráficamente la diferencia básica entre ambas competencias se obser-va en la siguiente figura:

En el caso de la competencia perfecta la empresa se enfrenta a unademanda individual que es completamente elástica, indicando que pue-de vender todo lo que desee al precio de mercado.

En el caso de la competencia imperfecta la demanda a la que se en-frenta tiene pendiente negativa, de forma que para poder incrementarsus ventas, tendrá que necesariamente reducir el precio del producto.

Otra característica de este mercado es que por lo general tiene limita-ciones a la entrada de nuevas empresas en la industria. Aquí son fre-cuentes las luchas entre las empresas por el porcentaje de participaciónen el mercado.

Son 2 los factores que suelen impedir que se incorpore a la industria unnumero elevado de empresas y que por consecuencia originan la apari-ción de imperfecciones en los mercados:

- Los costos de producción.- Las barreras a la entrada de nuevos competidores.

El equilibrio en la competencia imperfecta:

Para la empresa que opera en competencia imperfecta en el punto deequilibrio siempre el precio es mayor que el costo marginal, lo cual revelaque estos mercados actúan con ineficiencia económica.

Competencia perfecta en comparación con la imperfecta:

La empresa de perfectamente competitiva puede vender lo que deseea lo largo de su curva dd horizontal, sin llegar a reducir el precio de mer-cado; el competidor imperfecto se encontrara con que su curva de de-

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manda tiene pendiente negativa ya que si eleva q, baja el p que puedeobtener. Y una reducción del precio de sus rivales desplazara su curva ddhacia la izquierda d"d".

La fijación de los precios

En los distintos mercados se supuso que el precio se fija en función delas condiciones del mercado y de los costos.

En la competencia perfecta el mercado determina el precio y la empre-sa individual se limita a determinar el volumen de producción de acuerdocon su curva de costos.

El monopolista fija el precio en función de la curva de demanda y suscostos.

En los mercados Oligopólicos la situación es mas compleja, se puedenseguir distintas estrategias para fijar los precios.

El criterio de fijación de precios según el costo medio mantiene quepara determinar el precio que los empresarios fijaran para sus producto,lo adecuado es estimarlos distintos elementos que integran el costo, elprecio de dichos productos.

Se supone que el precio tiene 3 componentes:

- Costos directos.- Costos comunes o indirectos.- Margen neto de beneficio.

Los costos directos: Reflejan los costos directos y separables por unidad deproducto, y se supone que varían proporcionalmente con el nivel de produc-ción, de forma que su valor unitario es el mismo cualquiera sea el volumen deproducción. Se determinan a partir de la curva de los costos medios variables.

Los costos comunes: si la empresa elabora mas de un producto, tieneque asignar los costos comunes entre los diversos productos, es decir loscostos incurridos en la elaboración de mas de un producto. Se determinadividiendo el total de los costos fijos por el nivel de producción planeado.

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Margen neto de beneficios: Con este margen se deben cubrir los costoscomunes no asignados concretamente y obtener un rendimiento sobre lainversión. Este margen se establece basándose en la experiencia y se haráde forma que el rendimiento resultante del capital sea satisfactorio.

P (Precio) = costos directos + costos comunes + margen neto

Mercados Oligopólicos

Es aquel en el que existe un numero reducido de vendedores, frente auna gran cantidad de compradores, de forma que los vendedores puedenejercer algún tipo de control sobre el precio.

Oligopolio

Son de dos tipos:

En primero lugar el oligopolista puede ser uno de los pocos vendedo-res que producen un producto idéntico o casi idéntico.

El segundo tipo de oligopolio es el caso de unos pocos vendedores quevenden productos diferenciados.

Los productores poseen control sobre los precios pero deben tener encuenta las probables reacciones de sus rivales. A veces se prefiere unacierta rigidez en los precios antes que las guerras de precios. Además larivalidad en los precios la competencia tiende a adoptar la forma de ladiferenciación vía campañas publicitarias.

El mercado del oligopolio puede existir tanto en la demanda como en laoferta. Será de oferta cuando la demanda este atendida por unos oferentes.Cuando un escaso numero de demandantes deba absorber el bien o servi-cio producido por un gran numero de oferentes estaremos ante unoligopolio de demanda, también denominado oligopsonio. El oligopoliobilateral será el caso en que las dos fuerzas del mercado estén integra-das por pocos agentes económicos, es decir cuando existan pocosoferentes y pocos demandantes que en consecuencia tendrán influenciao poder sobre el mercado.

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El equilibrio de este mercado se alcanza cuando el ingreso marginalesigual al costo marginal. No obstante el equilibrio debe tener en cuenta laexistencia de competidores que están en Condición el de arrebatarle unaparte del mercado a la empresa y que reaccionaran ante sus estrategias.

La interdependencia estratégica es una característica especifica deloligopolio que inspiro el desarrollo de la teoría de los juegos y surge cuandolos planes de cada empresa dependen de la conducta de sus rivales, asíla característica básica del oligopolio es la interdependencia de las accio-nes de los participantes. Por esto es lógico que las empresas a la hora detomar cualquier decisión tengan en cuenta la reacción previsible de susrivales dando lugar a comportamientos estratégicos.

La interdependencia de las acciones de los participantes y el compor-tamiento estratégico son fenómenos inexistentes en los otros tipos demercados.

Dúopolio

Caso extremo del oligopolio, se da cuando existen solo 2 productores.

La teoría de los juegos se ha empleado para analizar la interacción delos dúopolistas.

Una característica de este mercado es la capacidad que el empresariotiene para influir sobre las decisiones de sus competidores con sus pro-pias acciones y de ser influidos por las decisiones de sus rivales

Competencia monopolística

La competencia monopolística es la estructura de mercado en la quemuchas empresas venden productos similares pero no idénticos.

En los mercados de competencia monopolística, aunque existen mu-chos vendedores, cada uno de ellos es capaz de diferenciar su productode sus competidores de forma que actúa de hecho como monopolista deuna marca determinada y, por lo tanto, se enfrenta a una curva de de-manda con inclinación negativa.

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El que los productores sean muchos dificulta enormemente la realiza-ción de acuerdos entre ellos para controlar el mercado e impedir la entra-da de nuevos competidores. Al ser las empresas pequeñas ignoran losefectos de sus acciones sobre las otras. Por esto supondremos la exis-tencia de libre entrada y salida de las empresas en una industria de com-petencia monopolística.

Determinación del equilibrio a corto plazo:

Como puede verse en el grafico cada oferente trata de comportarsecomo un monopolista, por ello intenta a corto plazo colocar en su merca-do una cantidad de producto tal que el costo marginal de su producciónsea igual a su ingreso marginal.

Determinación del equilibrio a largo plazo:

En el equilibrio a largo plazo de un mercado de competenciamonopolística la cantidad producida es inferior a la que corresponde almínimo de los costos.

Este hecho implica que se esta produciendo una cantidad menor a laque seria posible obtener de forma eficiente con las instalaciones dispo-nibles.

La curva de demanda individual es la percibida por el oferente, bajo elsupuesto de que sus consumidores del grupo no reaccionen.

Gráficamente la curva de demanda de cada empresario puede contro-lar estará ahora mas a la izquierda, reflejando la disminución de compra-dores como consecuencia de la entrada de nuevos compradores.

Como la disminución de la demanda hace que se reduzcan el precio yel beneficio, dejaran de entrar nuevos empresarios cuando los beneficiosextraordinarios hayan desaparecido.

El Monopolio

El monopolio es el caso extremo de un mercado imperfectamente com-petitivo, ya que hay un único oferente en la industria, y un monopolista es

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el único vendedor de un determinado bien o servicio en un mercado en elque no es posible la entrada de otros competidores.

Los principales inconvenientes del monopolio son que restringe la pro-ducción y eleva los precios.

Puede haber monopolio por el lado de la oferta y por el lado de lademanda, el mas frecuente es el de la oferta. Se emplea la expresión demonopolio para referirse a una actividad productiva y comercial en la quehay un único oferente.

Competencia perfecta y monopolio:

El empresario competitivo toma al precio como un dato y adapta sucomportamiento a las condiciones del mercado, el empresario monopo-lista por el contrario desempeña un papel determinante en el proceso defijación del precio del mercado, porque tiene capacidad de decidir su cuan-tía. Ello se debe a que la curva de demanda del monopolista es la curvade demanda del mercado, esta recoge los deseos de compra de los con-sumidores a los distintos niveles de precio y al tener inclinación negativa,refleja el hecho de que la cantidad que el mercado esta dispuesto a ab-sorber aumenta al disminuir el precio.

El poder de mercado indica la capacidad para incrementar el precio desu producto. Una empresa tiene poder de monopolio o poder de mercadosi puede incrementar el precio de su producto reduciendo su propia pro-ducción.

Causas que explican la aparición del monopolio

- El control exclusivo de un factor productivo por una empresa o el do-minio de las fuentes mas importantes de la materia prima indispensa-bles para la producción de un determinado bien.

- La concesión de una patente genera una situación monopolica decarácter temporal. Esta confiere a un inventor el derecho exclusivo defabricar cierto producto por un tiempo determinado.

- El control estatal de la oferta de determinados servicios origina losmonopolios estatales. Estos servicios frecuentemente se suministranmediante empresas concesionarias privadas o mixtas.

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- La existencia de un tamaño de mercado y de una estructura de costos dela industrias especiales que pueden dar lugar a un monopolio natural.

Monopolio Natural

Es aquella empresa cuyo costo medio por unidad de producción dismi-nuye acusadamente en toda la gama de producción, de forma que unaúnica empresa puede ofrecer la producción de la industria maseficientemente que un conjunto de varias empresas.

Las razones tecnológicas del monopolio natural se concretan en quelos costos medios disminuyen a medida que aumenta la cantidad produ-cida del bien.

En el monopolio natural la curva de demanda dirigida a la industriacorta la de costos medios en el tramo descendente de estas. Por tantouna sola empresa podrá vender el producto a un precio inferior que elque se daría si la oferta estuviere dividida entre varias empresas. Así unaempresa que produjera Q 1 vendería al precio P 1 obteniendo un benefi-cio monopólico unitario iguala P 1-CMe 1. Pero si la producción se divi-diera entre dos firmas y cada una produjera Q 2 = (1/2). Q,el costo medioseria entonces CMe 2 y, como el precio seguiría siendo P 1 ambas sufri-rían perdidas. Por ello en el caso de costos decrecientes, la empresatendera a expandirse y monopolizar el mercado.

Alternativas ante la regulación del monopolio:

- Dividir el monopolio en dos o tres empresas.- Tratar de impedir que se formen monopolios.- Regular los monopolios existentes.- Dejar que funcione con una regulación mínima y establecer impuestos.- Obligar al monopolio a fijar un precio que elimine los beneficios extras.- Obligar al monopolio a fijar un precio que situé a la empresa en una

posición similar a la de la competencia perfecta.

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Regulación del Monopolio

Consiste en normas gubernamentales que obligan a las empresas aalterar su conducta. Aunque el control del monopolio natural o el serviciouniversal son frecuentemente los objetivos declarados de la regulacióneconómica, los escépticos piensan que el intento de captar votos puedeser determinante. Y de hecho la experiencia de liberalización de la ultimadécada apoya la teoría de la elección publica.

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Suplemento de la UnidadLectura Obligatoria

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Teoría de los Mercados

Implica un modelo de Organizaciones Económica

El mecanismo de mercado: Es un tipo de organización económica enla cual los consumidores y las empresas interactúan a trabes de los mer-cados para determinar los tres problemas centrales de la organizacióneconómica.

Estos 3 problemas centrales económicos fundamentales einterdependientes son:

- ¿Qué mercancías van a producirse y en que cantidades?Es decir, ¿Cuántos bienes y servicios van a producirse y cuáles?¿Cuándo van a producirse?

- ¿Cómo van a producirse as bienes? Es decir ¿Qué va a disfrutar ybeneficiarse de los bienes de los bienes y servicios de la nación?Como sea a dividir el producto nacional entre los diferentes individuosy familias.Si un embargo actualmente, en ningún sistema económico existe unmecanismo de mercado pmo, sino una economía Mixta en la que tan-to las instituciones privadas como la publica ejercen el control econó-mico. La primera a trabes de regulaciones e incentivos fiscales.

Características fundamentales:

Se les atribuye el mecanismo demarcados es que "Ningún individuo niorganización se ocupa consciente de los tres problemas económicos, sino que las empresas y los consumidores se reúnen en los mercados parafijar los precios y los niveles de producción".

Una economía de mercado es un complicado mecanismo que coordinainconscientemente a los individuos y ala empresas mediante un sistemade precios y mercados.

Entonces la idea fundamental consiste en que toda los grandes deci-siones de precios y asignaciones se toman en los mercados (este es unproceso mediante el cual los compradores y vendedores de un bieninteractúen para determinar su precio y cantidad).

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Equilibrio de mercado:

Al reunir todos os diferentes mercados disponemos de un vasto siste-ma de prueba y error, que de lugar a un equilibrio de precios u de laproducción.

Al adoptar la oferta y la demanda de cada mercado la economía resuel-ve los tres problemas simultáneamente:

Esbozo:

- Que cosa se producirán bienes determinados por los costos moneta-rios de los consumidores. El dinero que pagan en la cajas registrado-ras proporcionan, en definitiva, las nominas, renta y dividendo queperciben como trabajadores. Completando el circulo la empresas de-seosas de obtener el mayor beneficio (son los ingresos netos a lasdiferencias entre los ingresos totales y los costos totales) producenbienes de elevada demanda.

- Como se producen las cosas viene determinado por la competenciade hacer frente a la competencia entre los diferentes productores; puesla única forma que tiene estos de hacer frente a la competencia deprecios y de maximizar posbeneficios es reducir el costo al mínimoadaptando los métodos de producción más eficiente.

- Para quien se producen las cosas esta determinada por la oferta y lademanda en los mercados de factores de producción (tiempo trabajocapital).Es en ello en donde se determina las tarifas salariales, las rentas de latierra, los tipos de intereses y los beneficios, que constituyen la renta delos individuos. La distribución de la renta entre la población es determina-da, pues por la cantidades de factores poseídos por sus precios.

Gobierno de la economía del mercado:

En última instancia es gobernada por consumidores y por los terceros.Los primeros por que dirigen mediante sus gastos, expresados en susvotos monetarios los usos finales hacia los que se canalizan en los recur-sos de la sociedad.

Escogen el punto de la frontera de posibilidad de la producción, querepresentan el menú de recursos totales capaces de producir diferentes

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mercancías que obliga ala sociedad a elegir estos bienes relativamenteescasos.

Los segundos imponen una restricción fundamental a la consumidora ya la que a economía no puede traspasar sus fronteras de p-p.

Mercado de Producto

Teoría de formación de los precios:

Para la formación de los precios existe un mecanismo de precio en elmecanismo competitivo.

Que se encarga de racionar entre los posibles usuarios de bienes es-casos de la sociedad.

¿QUÉ?

¿CÓMO?

¿Para quién?

Precio enlos Mercadode bienes

Demanda Oferta

ZAPATO

Vivienda

Te

Votos monetarios delos consumidores

Precio enlos mercadosde factores

(salario, alquiler,etc.)

Económicas Domesticas

Propiedad de factores

Trabajo

Tierra

Bienes de capital

ZAPATO

Vivienda

Te

Producción de bienesde consumo (dólares)

Empresa

Nominas, rentas, etc.

Trabajo

Tierra

Bienes de capital

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El objeto ha lograr es el equilibrio de precio de mecanismo, que solose alcanza cuando el precio y la cantidad con los que actúan las fuerzasen el mercado están en equilibrio.

Es decir que la cantidad que desea adquirir los compradores es exac-tamente igual que la que desean vender los vendedores. Por lo que en elprecio ni la cantidad tienden a variar.

A- Que haya algo que desplace la suma de OFERTA o de DEMANDA

De lo expuesto podemos afirmar que en cualquier momento dado deltiempo, existe una relación clara entre el precio de mercado de un bien yla cantidad demandada del mismo. (Curva de D)

Aquí negamos un principio básico que se cumple en casi toda la mecá-nica, ley de la Demanda DECRECIENTE: Cuando sube el precio de unbien-centenos-pasivos, es decir, se mantiene al mismo tiempo todo lodemás constantes. Se demanda menos, lo que es el mismo, si los pro-ductores deciden lanzar una mayor cantidad de un bien al mercado en-tonces solo puede vender a un precio mas bajo que el de ayer.

p

5

4

3

2

1

0

EXCEDENTE

Punto de equilibrioc

5 10 15 20

dESCASES

119

Las razones que explican esta radican en que:

EL hecho de que el descenso de los precios o trae menos comprado-res.

- Cada reducción del precio puede hacer que cada uno de los consumi-dores del bien haga alguna adicionales, es igual a la inversa razonesmateriales no explica que le subía de un precio obliga mucho a susti-tuir un bien por otro, y eso suba determinado que sea mas pobre queantes dado que implica una reducción en su consumo a causa de unarenta menos.

- La relación entre los precios de mercado, y la cantidad del bien quelos productores están dispuesto a ofrecer (curva de oferta).

Es una representación gráfica la curva de oferta son de pendiente posi-tiva pues si la sociedad demanda mas sobre un bien, entonces habrá queañadir cantidad cada vez mayores de trabajo a ala misma cantidad limita-do de tierra apta, para la producción de dicho bien. Y

Según la ley de los rendimientos decrecientes igual a cada mismo tra-bajo producirá una cantidad adicional cada vez menor y, lo que tanto,tendrá que aumentar al costo necesario para generar la producción adi-cional.

- Tres obstáculos:

Cuestiones relacionados con la oferta y la demanda:

Cetemos Ponibus: Para trazar una curva ya sea de oferta o de deman-da, es esencial que no se permita mincuir cambio de otro factor que pue-da entubar el experimento, pues, para aislar los efectos de un factor cau-sal debemos tratar de variar y una sola cosa de cada vez.

Sin embargo en la realidad existen factores que afecta tanto a la ofertacomo a la demanda y que desplaza. Así en la oferta y la demanda; tras elprecio hay otro y determinados fundamentos de la curva.

- La renta medio de los consumidores.- Las dimensiones del mercado, es decir el Nº de economía domesticas

afectan clavemente o la cantidad demandada o cada precio.

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- El precio y la existencia de otros bienes, sobre todo de lo que sonbuenos sustitutivos del bien examinado.

- El conjunto de factores subjetivos gasto o preferencia.

- La oferta: factores que desplazan a la curva.

-Costo de producción: Bien sabemos que los bienes son ofrecidospor empresas competidoras para obtener beneficio, esta oferta se pro-ducen hasta el punto en que ya no se compensa producir el bien. Porlo que todo lo que reduzca el costo de producción desplazará la curvade oferta hacia fuera y en sentido descendente.

- Avances tecnológicos: Una curva tecnológica que eleve el rendi-miento y reduzca los costos de producción.

- Factores de Producción: Si los precios de estos, fueran rebajadostambién se desplazaría la curva.

- La Competencia del Mercado: Puede suceder que se monopolio elmercado, por lo que subiría el precio cualquiera fuese el nivel de pro-ducción.

- El precio de otro bien.- Fenómenos exteriores: Un desastre meteorológico puede incidir

significativamente en el rendimiento del agrícola.

Competencia Perfecta o Imperfecta

En economía, se considera a la competencia como un mecanismo parala organización de la producción y la determinación de precios e ingre-sos.

Existen diferentes tipos de mercados según las decisiones sobre lacantidad de bienes y servicios de Px de las empresas y las de los consu-midores. Ellos son:

- Mercado de Competencia Perfecta: Muchos vendedores, productosiguales.

- Mercado de Competencia Monopolística: Muchos vendedores, pro-ductos diferenciados.

- Oligopolio: Pocos vendedores.- Monopolio: Un solo vendedor.

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Competencia Perfecta

Factores condicionales. Requiere que se cumplan las siguientes con-diciones.

1.- Elevado el número de compradores y vendedores, de modo tal quetanto las empresas como los compradores son demasiado peque-ños como para definir el precio del mercado. Esto llevara a que nin-gún vendedor venda a un precio más alto que los demás por queasí saldría del mercado, ni tampoco a un precio inferior por que soloobtendrá pérdidas.Las empresas aceptan el precio del mercado como un dato, estecomportamiento se denomina "Precio aceptable". No hay rivalidadentre las empresas, sino competencia impersonal.

2.- Los compradores y vendedores son indiferentes con respecto a quiencomprar o a quien vender. Esto implica que el bien comprado o ven-dido es Homogéneo, es decir son todos idénticos, no hay marcasque difieren a los productos.

3.- Todos los compradores y vendedores tienen un conocimiento plenade las condiciones generales del mercado, es decir, hay ausenciade incertidumbre. Los vendedores conocen lo que los compradoresestán dispuestos a pagar por el producto y los demandantes sabena que precios desean vender los oferentes.

4.- Libre, movilidad de los recursos productivos, de forma que las em-presas tienen libertad de salida y de entrada al mercado. Es decir,que las empresas son libres de entrar y salir de una industria, debi-do a incentivos pecuniarias. Entre las empresas no hay colusión.

El mercado de competencia perfecta esta en equilibrio si:

a.- El precio del mercado es único.b.- La oferta es igual a la demanda.c.- Los consumidores maximizan la utilidad.d.- Las empresas maximizan los beneficios.

Conducta de la empresa

El empresario competitivo considera dado el precio y espera poder ven-der todo lo que decida a ese precio. No puede subir ni bajar el precio. Laempresa solo puede tomar la decisión de si debe producir o no, y en casoafirmativo, que cantidad lanzar al mercado.

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El ingreso medio es el precio del bien. Es igual al ingreso total divididopor el número de unidades vendidas.

(P . q)IME = = P

Q

Como la empresa no influye en el precio, ya que la curva de demandaes horizontal, el Ingreso Marginal derivado de cada unidad adicional ven-dida es el precio del mercado.

IMe = IMg

Mercado

La oferta y la demanda del mercado determinan el precio de equilibrio

Empresa competitiva

El precio determinado por la oferta y la demanda en el mercado, es alque la empresa puede vender tanto como desee

precio

p1

d = P = IMe = Img

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La empresa competitiva maximiza su beneficio cuando Ofrece la canti-dad (Q) para la cual el ingreso Marginal (precio) es igual al costo margi-nal. Es decir que elige la Q que lanzara al mercado fijando su nivel deproducción de tal manera que su costo marginal es igual al precio.

Para decidir a corto plazo si producir o no, debe comparar al nivel deproducción óptimo (P = CM), el precio y el costo variable medio.

Si el precio es menor que el CVMe le conviene cerrar a la empresa.

Competencia Imperfecta

Concepto: "Situación en que una o algunas empresas están en condi-ciones de influir o determinar el precio".

Hablar de un mercado de competencia imperfecta no significa que unaempresa.

Que tenga un poder monopolista absoluto sobre el precio que puedecavar; si no que encontramos distintos matices o grados de imperfección.

Tampoco es cierto que el propietario de una empresa imperfectamenteCompetitiva es una persona imperfecta, ni tampoco que la empresa nosea capaz de vender mas que sus rivales, inventar nuevo productos osoltar multitudes de agentes comerciales para captar a los clientes po-tenciales; pues en este es el primer en que se puede caer en una compa-ración con el Mercado de Competencia Perfecta.

124

Compararon gráfica de ambos tipos de mercado:

Patrones de competencia Imperfecta:

- Existe competencia Imperfecta cuando solo unas pocas empresas soncapaces de ofrecer un Producto específico al precio vigente.Este hecho muestra claro las razones de la existencia de "Coeficientede concentración" de diferentes empresas.Y este es uno de las preocupaciones claves de los poderes públicos,"La tendencia de concentración global".

- La competencia imperfecta surge con las condiciones de costo o cos-tos que alcanza el mercado. Pues cuando existen imperfecciones eco-nómicas en la producción en gran escala, las grandes empresas pue-den producir sencillamente a un precio mas bajo que el de la pequeñapor lo que esta ultima no pueden sobrevivir.

- Barrera de competencia: Existe cuando hay factores legales o psico-lógicos que producen el Nº de competencia o el grado de rivalidad conrespecto al nivel que se observaría de manera material.

Demanda a la que se enfrentaLa empresa en

competencia perfecta.Precio (pesos por unidad)

La empresa competitiva perfectamen-te puede vender lo que desee a lo lar-go de su curva d-d horizontal, sin lle-gar a reducir el precio del mercado.

Demanda a la que se enfrenta laEmpresa en competencia imperfecta.

El competidor imperfecto se contaracon una curva de demanda que tienependiente negativa y si Q se eleva Q+,Baja el precio que puede obtener. Yuna reducción de precio de sus riva-les desplazara su curva hacia la iz-quierda.

P

O

d d

Q

Pd· d

d d·

O Q

125

Las barreras más importantes son:

- Restricciones legales: como ej. Los poderes Públicos intervienen lacompetencia en algunas industrias, como la patentes concedidos ainventores para permitirles tener el uso exclusivo del producto o pro-ceso patentado.Esto se hizo con razón de fomentar la invención, sobre todo respectode los pequeños inventores; pues sin la perspectiva de tener la pro-tección monopolística, seria ilusoria la esperanza de beneficiarse consu invención.

- Otra restricción legal lo constituye las Restricciones a la entrada, esdecir, cuando gobiernos conceden monopolizar por licencia o servi-cios locales como el agua (agua de salta), electricidad (edesa), etc.El actuar de los gobiernos radica en que son útiles en las industriasque tienen unos costos de mercado acusadamente decreciente.

Mercados de Competencia Imperfecta

Un mercado es de competencia imperfecta cuando las empresasoferentes influyen individualmente en el precio del producto de la indus-tria. Actúan como PRECIO_OFERENTES ya de algún modo influyen enlos precios del mercado. La diferencia entre la comp. Perfecta y la imper-fecta puede expresarse en términos de la elasticidad precio de la deman-da y también que en las empresas de comp. Imperfecta las variables, noson las cantidades, sino el precio y las cantidades también.

En comp. Imperfecta, las empresas siempre se enfrentan a una curvade demanda decreciente, la demanda tiene pendiente negativa, es decirque para incrementar sus ventas deberá reducir el precio.

Demanda en competencia imperfecta

La empresa se enfrenta a una demanda queen el caso del monopolio, es igual a la delmercado

En el punto de equilibrio el precio es MAYOR que el costo marginal,actúan con ineficacia económica (a diferencia de competencia perfecta).

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Estas empresas pueden producir en el punto de equilibrio una menorcantidad de un bien que la marcada por el mínimo de los CVMe.

Hay limitaciones en la entrada de nuevas empresas en la industria, esdecir que le numero de oferentes será menor que en la comp. perfecta ;son frecuentes las luchas entre empresas por el porcentaje de participa-ción en el mercado. La rivalidad se concreta en una amplia gama de ac-tuaciones, algunas en el campo de la publicidad y también en el campode la investigación y desarrollo de nuevas marcas

Causas de imperfección de los Mercados

Son dos los factores que impiden que se incorporen a la industria ungran numero de empresas: COSTOS DE PRODUCCION y LAS BARRE-RAS a la entrada de nuevos competidores.

1.- Diferencias en los de costos producción:La estructura de costos y la tecnología son los factores determinan-tes del numero de empresas que pueden soportar una industria.Las economías de escala son el factor cave parra determinar lacantidad de empresas que integran una industria, al incrementarsela producción, los CMe se reducen entonces las grandes empresastiene ventajas de costos sobre las pequeñas.

1.- Procedimientos mas eficientes.2.- Vías de especialización.3.- Organización de trabajo. (los costos se reducen y aumenta la producción)

Entonces las industrias tienden a configurarse con menos empre-sas Estas pocas empresas elevan su nivel de producción hasta elpunto en el que producen una parte significativa del total de la in-dustria, haciéndose esta imperfectamente competitiva.

2.- Barreras a la entradaEstas barreras a la entrada tiene un papel relevante a la hora dedificultar la competencia y promover la concentración industrial.

1.- Economías de escala.2.- Restricciones legales.3.- Diferenciación del producto y publicidad.4.- Elevados costos de entrada.

Economíasde escala

Tipos masfrecuentesde barreras

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a.- Restricciones legales:Los mercados de comp. Imperfecta deben su existencia a ciertosrestricciones legales por parte de la administración publica. Estarestricciones son: las patentes, las tarifas y aranceles, restriccionesadministrativas relacionadas con los servicios públicos, cuotas alcomercio internacional.Una patente concede al inventor el derecho al uso exclusivo tempo-ral del producto o proceso patentado. Así, los monopolios basadosen patentes fomentan la invención y la investigación.La administración publica restringe la entrada a muchas industriasmediante la concesión de monopolios por licencia, generalmente aempresas de servicios públicos como electricidad, agua, comunica-ción telefónica.

b.-Diferenciación del producto y publicidad:Estas pueden ser barreras a la entrada de empresas rivales. L pu-blicidad capta la atención de los consumidores para determinadoproductos y crear lealtad a ciertas marcas. La diferenciación delproducto consiste en: una empresa produce una amplia gama demarcas, modelos y/o productos; esta variedad es atractiva para elconsumidor y sirve ara disuadir a los posibles competidores.

c.- Costos de entrada elevados:En determinadas industrias el precio de entrar pueden ser muy alto,esta es una barrera económica Ej.: aerolíneas, trenes de lata veloci-dad.

Tipos de competencia imperfecta

- EL MONOPOLIO: es el caso mas extremo de la competencia imper-fecta y se caracteriza porque hay un solo vendedor que controla laindustria. Sin embargo también existe el monopolio en la demandadenominado MONOPSONIO (solo nos referiremos al monopolio de laoferta) El monopolista fija el precio en el mercado y tiene poder demercado si es que puede incrementar el precio del producto reducien-do su producción

1.- Acceso exclusivo a ciertos recursos.2.- Patentes.3.- Franquicia legal: monopolios legales.4.- Costos decrecientes o economía de escala.

Causas deMonopolio

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- EL OLIGOPOLIO: Se caracteriza porque hay pocos vendedores, deforma que cada empresa, puede influir en el precio de mercado y enla conducta de sus competidores. El oligopolio puede existir tanto porel lado del a oferta como por el de la demanda. El bien que se ofrecepuede ser homogéneo o diferenciado mediante marcasEl caso extremo de oligopolio se da cuando existen solo 2 producto-res se denomina DUOPOLIO.El caso mas simple de oligopolio surge cuando todos los rivales ven-den productos similares y son plenamente conscientes de que todosestán en la misma situación; y en el caso extremo, se trata de diferen-tes empresas que producen bienes idénticos u homogéneos. Losoligopolistas reconocen su interdependencia y por ello terminarancobrando precios iguales se denomina OLIGOPOLIO COLUSORIO.

- COMPETENCIA MONOPOLISTICA: es el caso de muchos vendedo-res de productos relacionados pero no idénticos, se parece mucho ala competencia perfecta: hay numerosos vendedores y compradores,libre entrada y salida y cada empresa acepta como dados los preciosde los demás ; la diferencia es que los productos son diferenciados.Las diferencias pueden ser: reales o imaginada ; lo que lleva a cadavendedor se enfrente a una curva de demanda negativa: L critica quese le puede realizar es que: los beneficios monopolísticas puedendesaparecer a medida que las nuevas empresas que entran, creenproductos diferenciados Ej.: Pepsi compite con Coca-cola.

La Teoría del justo precio

Causas por las que el precio natural puede considerarse justo oinjusto

Existen dos clases de precio: uno es el precio de aquello que se acos-tumbra vender en una provincia, y que suele cambiar cuando cambianlas circunstancias, como sucede con el precio del trigo, del pan, del vino,del calzado y de otros bienes parecidos; otro es el precio de aquello quese introduce por vez primera en alguna provincia en la que no se solíavender. Así, por ejemplo, el precio al que se empezó a vender en Españaaquel árbol que se utiliza para teñir cuando se llevo primera vez de Brasil.Así, también, el precio a que empezaron a venderse en Portugal muchascosas traídas de la India que antes no solían venderse en Portugal. Portodo ello, nos ocuparemos primero de las causas que pueden hacer justoo injusto el precio natural mencionado en primer lugar, para ocuparnosdespués del mencionado en segundo lugar.

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Circunstancias que justifican el que se considere justo el precionatural

Debe observarse, en primer lugar, que el precio se considera justo oinjusto no en base a la naturaleza de las cosas consideradas en sí mis-mas -lo que llevaría a valorarlas por su nobleza o perfección-, sino encuanto sirven a la utilidad humana; pues en esa medida las estiman loshombres y tienen un precio en el comercio y en los intercambios. Másaún, con este fin las entregó Dios a los hombres y con el mismo fin divi-dieron los hombres entre sí el dominio de las mismas, a pesar de que, enel momento de su creación, todas fueron comunes. Cuanto acabamos deexponer explica que los ratones, aunque por su naturaleza sean másnobles que el trigo, no se estiman ni aprecien por los hombres, pues noles son de utilidad alguna. También se explica así que la casa se suelavender justamente por un precio mayor que el precio a que se vende uncaballo, siendo así que el caballo es mucho mas noble que la casa.

La cuantía del precio depende, principalmente, de la estima menoro mayor que los hombres tengan de las cosas en orden a su uso.

Debemos observar, en segundo lugar, que el precio justo de las cosastampoco se fija atendiendo sólo a las cosas mismas en cuanto son deutilidad al hombre, como si, "caeteris paribus", fuera la naturaleza y nece-sidad del empleo que se les da lo que de forma absoluta determinase lacuantía del precio; sino que esa cuantía depende, principalmente de lamayor o menos estima en que los hombres desean tenerlas para su uso.Así se explica que el precio justo de la perla, que sólo sirve para adornar,sea mayor que el precio justo de una gran cantidad de grano, vino, carne,para o caballos, a pesar de que el uso de estas cosas, por su mismanaturaleza, sea más conveniente y superior al de la perla. Por eso pode-mos afirmar que el precio justo de la perla depende de que los hombresquisieron estimarla en ese valor como objeto de adorno.. Se explica asítambién que objetos antiguos de hierro y arcilla que, roídos por el pasodel tiempo, nosotros no estimamos, los japoneses los estimen en muchopor su antigüedad. Es evidente que ese precio, que para ellos es justo, noproviene de la naturaleza de dichas cosas ni de su utilidad, sino de quelos japoneses se aficionaron a ellas ya sí quisieron estimarlas. Estos he-chos y otros semejantes se deben exclusivamente a la estimación por laque los hombres, en sitios y lugares diferentes, quisieron apreciar en másuna cosa que otra; y no parece deban condenarse los intercambios quelos hombres realizan de acuerdo con la estimación común de las cosas

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en sus respectivas regiones, el precio justo de las cosas depende, princi-palmente, de la estimación común de los hombres de cada región; y cuandoen alguna región o lugar se suele vender un bien, de forma general, porun determinado precio, sin que en ello exista fraude, monopolio ni otrasastucias o trampas, ese precio debe tenerse por medida y regla parajuzgar el justo precio de dicho bien en esa región o lugar, siempre y cuan-do no cambian las circunstancias con las que el precio justificadamentefluctúa al alza o a la baja.

Las circunstancias que hacen subir o bajar el precio de las cosasson numerosas

Debe observarse, en tercer lugar, que son muchas las circunstanciasque hacen fluctuar el precio de las cosas al alza o a la baja. Así, porejemplo:

- La escasez de los bienes, debida a la mala cosecha o a causas seme-jantes, hace subir el justo precio. La abundancia, sin embargo, lo hacedescender.

- El número de compradores que concurren al mercado, en unas épo-cas mayor que en otras, y su mayor deseo de comprar, lo hacen tam-bién subir.

- Igualmente, la mayor necesidad que muchos tienen de algún bien es-pecial en determinado momento, supuesta la misma cantidad de di-cho bien, hace que su precio aumente, como sucede con los detalles,que valen más cuando la guerra está próxima que en tiempos de paz.

- De igual forma, la falta de dinero en un lugar determinado hace que elprecio de los demás bienes descienda, y la abundancia de dinero haceque el precio suba. Cuanto menor es la cantidad de dinero en un sitio,más aumenta su valor y, por tanto, con la misma cantidad de dinero sepueden comprar más cosas. Por ejemplo, si los frutos de la tierraabundasen en la misma proporción en dos provincias distintas y unatuviera mayor cantidad de dinero que otra, esos frutos se venderán aun menor precio en la provincia con menos cantidad de dinero, y a unmenor precio se colocarán también los obreros en dicha provincia.

El precio justo de los bienes se modifica también según sea uno uotro el modo de venderlos

Hay que notar, que la modalidad de la venta también influye y hacevariar el justo precio de los bienes. Por ejemplo, en los casos siguientes

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suelen venderse los bienes a un precio inferior al que suelen vender loscomerciantes: cuando se vende algo en subasta o se lleva para su ventaa un corredor intermediario; cuando un estudiante vende sus libros o, asu muerte, vende sus muebles. Sin embargo, siempre y cuando dichoprecio no se aparte del acostumbrado en esa clase de venta, no deberájuzgarse injusto. La razón para pensar así es doble: bien porque cuandolas cosas se venden de ese modo se suelen estimar en ese precio, comolo prueba la costumbre; bien porque al venderlas de ese modo se suponeque faltan compradores, lo que no ocurre cuando están en manos decomerciantes, que tiene en cuenta la demanda que existe e invierten sudinero en las mercancías para beneficiarse con ellas. Por esta razón solíadecirse que las mercancías para beneficiarse con ellas. Por esta razónsolía decirse que las mercancías de las que nos desprendemos volunta-riamente como son aquellas para las que se busca un comprador, seabaratan en un tercio de su precio. Todo lo cual hace que, en estos casosy en otros semejantes, no deba considerarse injusto el precio así fijado,cuando éste coincide con el que se acostumbra pedir en esa clase deventa, y aunque sí nos apartemos del precio a que comúnmente suelencomprarse en ese momento a los comerciantes, o del precio que el bientuvo en otro momento o bajo otra forma de venta.

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Microeconomía

La producción. Concepto

Es el proceso de transformación de la materia prima. Así por ejemploen la producción. La empresa tiene que decir que bienes son los que seva a elaborar y que medios son los que va a utilizar para producir dichosbienes.

Unidad de Producción. La empresa

La unidad de consumo demanda bienes y servicios para la satisfacciónde sus necesidades. Las encargadas de prever dichos bienes y serviciosson las unidades de producción. La empresa es la unidad económica deproducción encargada de combinar los factores productivos (tierra, traba-jo, capital, empresario) para producir bienes y servicios que después sevenden en el mercado.

¿Cuánto cuesta producir un bien para luego ofrecerlo al mercado?,este costo depende de ciertos elementos:

- El precio que se paga por los factores productivos.- La forma de realizar la producción.

Factores Productivos. Su combinación

Son los elementos que intervienen en el proceso productivo

Tradicionalmente reúne a los factores de la producción en 4 grandesgrupos:

- Tierra: Es fuente originaria de las materias primas que son el punto departida del proceso productivo. Indicando no solo la tierra cultivable yurbana sino también lo mineral.

Unidad VI

134

- Trabajo: Es el esfuerzo que realiza el hombre para transformar loselementos que brinda la naturaleza en bienes aptos para satisfacernecesidades. El trabajo puede ser:

1.- Físico: Manual o utilizando herramientas y máquinas (mano de obra).2.- Intelectual: Organización, dirección y asesoramiento.

Puede realizarse en relación de dependencia con la empresa o enforma independiente.

- Capital: Se produce por la acumulación de bienes provenientes deprocesos anteriores, puede ser:

1.-Capital físico: esta compuesto por bienes durables (edificios, he-rramientas, maquinarias) bienes no durables insumos.

2.-Capital monetario: con el cuál la empresa adquirió dichos bienesestá formado por los aportes realizados por los dueños de la em-presa y por el crédito obtenido.

3.- Capital tecnológico: que consiste en un método moderno de produc-ción puede haber sido desarrollado por la empresa (investigación ycreación) o adquiridos por otras empresas especializadas.

- Empresario: algunos no lo tienen como factores de la producción, otrosdicen que si lo es.Es aquel que ejerce una actividad económica organizada a fin de laproducción o del cambio de bienes y servicios, que es el jefe de laempresa y de quién dependen los colaboradores.Se considera a la tierra y al trabajo como factores productivos "origi-narios". El capital, como acumulación de bienes provenientes de pro-cesos anteriores, es considerado un factor de producción derivado aligual que ve el empresario.

La empresa y los factores productivos

La empresa toma decisiones en dos tipos de mercados:

- El de productos: actuando como oferente ajusta su producción a lademanda de clientes.

- El de factores: figura como demandante y compra los factores los ser-vicios que estos ofrecen, tratando de minimizar los costos totales enlos que incurre al producir.

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Esquema de demanda de trabajo

La redistribución de los diferentes factores productivos se concreta enlos mercados determinándose la forma en que se distribuye el productototal, estos es el ingreso.

Los servicios que prestan los factores productivos se incorporan a losbienes económicos productivos en forma de "valor agregado".

El valor agregado es la diferencia entre el valor de los bienes produci-dos y el costo de las materias primas y los bienes intermedios que seutilizan para su obtención.

Los factores productivos se pueden considerar como una fuente deriqueza en dos sentidos:

- como generadores de valor agregado a los ya existentes, y- como origen de ingreso para sus propietarios.

OFERTA DE LASEMPRESAS

DEMANDA DE LOSCONSUMIDORES

Mercado de Bienesy Servicios

Precio de los bienes y servicios(trigo, automóviles, viajes, etc.)

Mercado deFactores

Empresas Familia

Precio de los factores(salario, precio de la tierra, tipo de interés)

DEMANDADERIVADA

OFERTA DEFACTORES

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La demanda de los factores y la demanda derivada

Los factores de producción se demandan porque son necesarios paraobtener un bien final u otros intermedios. Esto hace que la demanda deun factor, por ejemplo: la compra de una máquina, sea una demandaderivada. La cantidad demandada a cada precio de un factor para serempleada en un proceso productivo concreto dependerá de la cantidadque se desee obtener del bien o producto final, lo cual vendrá condiciona-do a su vez por el precio de dicho producto.

El importe que los empresarios están dispuestos a pagar por los facto-res dependerá de su productividad, es decir, de la producción que seancapaces de generar y del valor de los bienes de consumo final en cuyaproducción intervienen.

La sustitución entre los factores

Para alcanzar la eficiencia económica la empresa tiene en cuenta losdistintos factores que intervienen en la producción y sus precios. Dadoque cualquier bien puede producirse con diversas combinaciones de can-tidades de varios factores, es posible sustituir unos por otros para minimi-zar los costos. La empresa elegirá aquella combinación de factores quepermita alcanzar el costo más bajo posible para una cantidad determina-da de producto.

¿Cuál es el precio de los factores de la producción?

Los factores de la producción se negocian en el mercado de acuerdo asu oferta y demanda. De esta negociación surge el precio que se pagapor los factores.

En algunos casos no se realizan pagos sino que se producen pérdidaspor desgaste de los bienes: es el precio que implica su utilización.

La retribución que reciben los dueños de la empresa por el capital apor-tado, es el resultado de la actividad de ésta, que puede traducirse en unbeneficio o una pérdida.

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La unidad de producción calcula el precio de los bienes producidosteniendo en cuanta que los factores de la producción le originan los si-guientes gastos o resultados:

Los salarios

Es el conjunto de ingresos económicos que reciben los trabajadores endinero o en especies por la prestación de sus servicios laborales porcuenta ajena.

Las empresas solo demandarán trabajo cuando les sea rentable, o sea,siempre que ella añada más a sus ingresos que a sus costos.

La demanda de trabajo: factores determinantes

La demanda de trabajo es el número de personas que las empresasestán dispuestas a contratar a cada nivel de salarios.

Es lógico que si a partir de una determinada situación el salario sereduce, los empresarios estarán dispuestos a demandar una mayor can-tidad de trabajo, por lo que la curva de la demanda tendrá inclinacióndescendente.

Materias Primas

Trabajo en relación de dependencia

Trabajo independiente

Capital físico durableNo durable

Capital monetario propioAjeno

Capital tecnológico propioAjeno

Precio

Salarios y cargos sociales

Honorarios o comisiones

AmortizacionesPrecio del mismo

ResultadoIntereses

Costos de investigaciónPrecio de adquisición

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La demanda de trabajo que llevan a cabo las empresas la realiza enfunción de los factores siguientes: los salarios, la productividad y los pre-cios de los bienes y servicios producidos.

La demanda que realizan las empresas de mano de obra dependenfundamentalmente del nivel de "salarios".

La demanda de mano de obra también depende de la "productividaddel trabajo", de forma que un salario más elevado puede compensarsecon una productividad mayor.

Así en el cuadro siguiente (Salario, producción y costo) se pone demanifiesto cómo de los dos trabajadores considerados, aquel que tieneun mayor salario por día de trabajo representa un menor costo por unidadde producto, dado que tiene una mayor productividad.

Los "precios de los bienes y servicios producidos" por el trabajo incidensobre la demanda de trabajo. Así, si aumenta el precio de las viviendas,las empresas constructoras incrementarán su actividad y demandaránmás mano de obra.

Mercado de Trabajo

El mercado de trabajo, como todo mercado, alianza el equilibrio para aquelnivel de precios (salarios) en el que la cantidad ofrecida es igual a la deman-da. En el ejemplo este se da para un salario de 3, 50 pesos por hora.

Salario, producción y costo

Trabajador 1

Trabajador 2

Salario pordía en

27

16

Producción/horaen unidades de

producto

9

4

Costos laboralespor unidad de

producto

27 3

9

16 4

4

139

La oferta de trabajo: factores condicionantes

La oferta de trabajo que realizan los trabajadores es el número de per-sonas que están dispuestos a ofrecer su tiempo para realizar un trabajo,según el nivel de salarios.

La disposición a trabajar aumenta conforme los salarios crecen.

La oferta de trabajo en un país esta determinada por una serie de fac-tores demográficos y estructurales:

- El tamaño de la población total.- La proporción de la población que esta en edad de trabajar.

La oferta de trabajo será mayor en un país conforme aumenta su po-blación total:

Para ello se recurre a la tasa de actividad, (es el porcentaje de laspersonas que teniendo la edad requerida para trabajar están empleadoso buscando empleo).

El mercado de trabajo

La acción conjunta de la oferta y la demanda de trabajo determina elsalario y el nivel de empleo de equilibrio.

Si para un determinado sector de trabajadores la oferta es mayor quela demanda de ellos por parte de las empresas, en este sector se produ-cirá desempleo. En el caso en que la demanda sea mayor que la oferta,en ese sector habrá falta de mano de obra.

Cuando el salario se determina por la demanda y oferta de trabajotenemos el punto de equilibrio.

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La movilidad ocupacional y las diferencias salariales

Cuando se observan las diferencias salariales existentes entre las dis-tintas ocupaciones lo relevante es analizar los factores que determinanlas ofertas de trabajo para ocupaciones concretas. Esto es una cuestiónrelacionada con las preferencias y la movilidad laboral entre unas ocupa-ciones y otras.

Esto puede explicarse, si un empleo requiere una habilidad especial,un nivel educacional muy elevado o un período prolongando de forma-ción profesional a corto plazo la oferta de trabajo para ese empleo nopodrá aumentar de formación apreciable, de manera que un aumentosustancial de los salarios provocara un incremento pequeño de la oferta.

Por el contrario, si un empleo no requiere aptitudes no formación espe-cial, sino que la actividad puede aprenderse fácilmente, la oferta serámuy sensible a aumentos en los salarios. Un ligero aumento en los sala-rios producirá un fuerte incremento en la oferta de trabajo. A largo plazo,la sensibilidad de la oferta ante cambios en los salarios en la mayoría delas ocupaciones bastante elevada, pues con un espacio de tiempo sufi-ciente es posible educar y formar a más gente para adaptarse a los requi-sitos que se exijan.

Existen otros tipos de diferencias salariales, algunas de las cuales tie-nen que ver con la naturaleza del trabajo desarrollado. De este modo, siel empleo es peligroso, desagradable o perjudicial para la salud, pocostrabajadores se sentirán inclinados a prestar sus servicios en el, por loque los salarios tenderán a ser elevados. En otras ocasiones las diferen-cias salariales se deben a que el producto elaborado por los trabajadoresexperimenta una fuerte demanda, lo que originará una gran solicitud deeste tipo de trabajadores y, en consecuencia, los salarios crecerán.


La cantidad disponible de la tierra puede considerarse aproximadamenteconstante. A corto plazo es posible obtener de ella un flujo constante deproducción sin que se reduzca la cantidad disponible de dicho factor.

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Al precio o retribución de la tierra se le suele denominar "ingreso". Esterefleja el valor de la productividad de la tierra.

Supongamos que un terrateniente recibe un ingreso de 10.000 pesosal año por hectárea de tierra. Este ingreso de tierra refleja el valor de laproductividad de la tierra en las condiciones de mercado. Ahora, supon-gamos, el estallido de una guerra, aumenta la demanda de productosagrícolas y se elevó el precio de éstos y, el ingreso recibido por los terra-tenientes. Sin embargo, la tierra es tan productiva como antes de que seiniciase la guerra. Este comportamiento se explica, destacando que laoferta de la tierra es fija, y el precio o ingreso viene determinado exclusi-vamente por la demanda.

La oferta de la tierra para un uso concreto no es fija. Por ejemplo, laoferta de tierra dedicada a la producción de algodón se puede ampliarreduciendo lo destinado a producir maíz o, incrementando la cantidad detierras bajo riesgo. Igualmente, la oferta de suelo urbanizable se puedeincrementar reduciendo la disponibilidad de tierra dedicada a actividadesagrícolas o recreativas. Un incremento de la demanda de suelo urbanizablede D a D', eleva el precio del suelo de r a r', y a la vez provoca un aumentode la oferta de OJ a OB'.


En el caso de los factores cuya oferta es fija, su retribución se conside-ra una "renta económica" y su cuantía depende de la demanda existente.

Renta económica y oferta fija

La renta económica es el rendimiento de un factor de producción porencima de su costo de oportunidad.

Por ejemplo, la remuneración que recibe un jugador de fútbol que for-ma parte de la selección nacional, en buena parte será una renta econó-mica, ya que su costo de oportunidad -esto es, lo que ganaría si en vezde jugar al fútbol se dedicase a ejercer otra actividad- sería inferior a loque gana como futbolista. En cambio en el caso de un futbolista, que sealicenciado en Economía, si el salario medio anual como economista esde 40.000 pesos, pero jugando al fútbol obtiene ingresos anuales de 60.000

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pesos, la parte de estos ingresos que es renta económica será 560.000pesos, teniendo en cuenta que el costo de oportunidad son los 40.000.

La oferta de suelo urbanizable

La oferta de suelo urbanizable aumenta al elevarse el precio como con-secuencia de un incremento en la demanda de suelo.

El interés y el capital

La retribución del factor productivo capital se denomina "interés". Elinterés se puede definir como el pago por los servicios del capital, o másconcretamente, como el precio de un préstamo.

Los que disponen de dinero en efectivo tienen la posibilidad de consu-mir en la medida que lo deseen. Si deciden prestarlo, posponen la posibi-lidad de consumir ahora, por lo que pedirán algún tipo de compensaciónpor el sacrificio que están haciendo.

Esta compensación es el interés que reciben por sus préstamos, lo queles brinda la oportunidad de niveles superiores de consumo en el futuro.En este sentido, la tasa de interés puede considerarse como una medidade las preferencias, por parte de prestamistas, de consumo futuro en vezde consumo presente. Si alguien presta 100 pesos durante un año con lacondición de que le devuelvan 110 pesos al final del año, la tasa de inte-rés demandada es el 10%. Esto se considera como una medida de lacompensación exigida por el prestamista al haber perdido la oportunidadde consumir ahora bienes por valor de 100 pesos.

La diversidad de las tasas de interés

La tasa de interés se suele determinar como un porcentaje, hay dife-rentes tasas que difieren por las siguientes razones:

- Según el "riesgo de la operación": cuando se concede un préstamo,existe la posibilidad de no recuperarse. Este riesgo será, muy distintosegún las características del que lo solicito. Así, en el caso de un

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préstamo al gobierno, el riesgo es prácticamente nulo, pero si se tratade una nueva empresa, este puede ser considerable.

- Según la "garantía que ofrezca el solicitante del préstamo": los prestamis-tas siempre tienen garantía. En el caso de un préstamo hipotecario, elprestamista tiene como garantía la propiedad del solicitante. Otras veces,la garantía es personal. Así el tipo de garantía ofrecida por el prestatarioincidirá sobre la tasa de interés cargado por el préstamo.

- Según el "período para el que se concede el préstamo". Las tasas deinterés difieren también por el período para el que se concede el prés-tamo. Por regla general, si este es a largo plazo, implica tasas de inte-rés más elevadas que si lo es a corto plazo, ya que el riesgo aumentacon la duración del préstamo.

La demanda de préstamos

La tasa de interés, al ser el precio de un préstamo, se determina por lademanda y la oferta. Los préstamos los pueden demandar las empresasque deseen comprar bienes de capital o que tengan dificultades financie-ras; los gobiernos para sufragar los gastos que no cubren con los im-puestos, y las familias que deseen adquirir bienes de consumo en unacuantía mayor que sus ingresos corrientes.

La demanda de capital

La demanda de préstamos la realizan distintos agentes y por razonesdiversas, resulta interesante centrarse en la demanda de capital realiza-da por las empresas, que dependen de su precio y productividad. El pre-cio del capital se considera como la tasa de interés que hay que pagarpor los préstamos solicitados para la compra del equipo. Si la empresaemplea sus propios recursos financieros, la tasa de interés también me-dirá el costo del capital, pues la empresa estará perdiendo los interesesque hubiera obtenido prestando esos recursos en vez de dedicarlos aampliar su stock de capital.

La "productividad" o "rendimiento del capital" son los beneficios netos quese espera obtener a lo largo de la vida del capital. Si se espera que la instala-ción de una máquina que cuesta 1.000.000 de pesos origine un incremento

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en los beneficios netos de 100.000 pesos al año, se puede argumentar que elrendimiento del capital será de un 10%. En estas condiciones, la empresa sedecidirá a llevar a cabo la inversión si la rentabilidad esperada del nuevo capi-tal supera su costo, es decir, la tasa de interés.

La empresa del ejemplo plantea comprar una máquina que generaráun rendimiento de un 10%. Si es capaz, de conseguir, un préstamo al 8%,llevará a cabo su proyecto de inversión. Pero si la tasa de interés es del13%, el proyecto no se realizará.

De esto se deduce que si la tasa de interés se reduce, es de esperarque la inversión (demanda de capital). Conforme la tasa de interés bajo,resultarán rentables proyectos que antes no lo eran. Se debe señalar quela demanda de capital depende de la rentabilidad esperada de la inver-sión, ya que lo comparara el empresario es la tasa de interés (el costo decapital) con el rendimiento esperado de la inversión.

La oferta de capital

La oferta de capital financiero -de préstamos- proviene del ahorro. Estepueden realizarlo tanto el sector público (en el caso de que sus ingresospor impuestos superasen a sus gastos), la empresa (en forma de benefi-cios no distribuidos entres sus accionistas) y las economías domésticas.El ahorro de estos últimos agentes es lo que proporciona la mayor partedel capital ofrecido como préstamos.

El ahorro depende de diversos factores, entre lo que cabe destacar elnivel de ingreso y la tasa de interés. Parece que existe una relación direc-ta entre la tasa de interés y el ahorro, de forma que si las tasas de interésson elevadas, impulsarán ahorrar y sí son bajas, las familias se mostra-ran reacias a sacrificar consumo presente por consumo futuro.

Determinación de la tasa de interés de equilibrio.

El análisis conjunto de las curvas de demanda y de oferta de fondosprestables permite determinar la tasa de interés de equilibrio.

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La determinación de la tasa de interés

Según lo señalado, la curva demanda de préstamos tendrá inclinacióndescendente, en el sentido de que con las tasas de interés más bajas,mayor será la demanda de préstamos, pues las empresas se mostraránmás deseosas de comprar bienes de capital al reducirse los costos tota-les de la inversión. Por lo que respecto a la oferta de fondos prestables,ésta depende del deseo de los individuos de prestar, y es de esperar que,permaneciendo las demás cosas igual, aumente cuando se eleven lastasas de interés.

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Macroeconomía


Identificar los principales agregados macroeconómicos y sus aspectoscontables y sectoriales. (Se recomienda a los Sres Alumnos lecturas deboletines económicos Y/o diarios, programas de T.V. relacionados con laeconomía del País).

La Macroeconomía

Analiza el comportamiento global del sistema económico, no se detie-ne en reacciones individuales sino que pretende estudiar la realidad eco-nómica en forma global. Examina el nivel global de producción, empleo yprecios de un país. En cambio la Microeconomía es el estudio de losprecios, cantidades y mercados específicos. Normalmente se define a laMacroeconomía como es el estudio de las magnitudes agregadas o tota-les de la economía, en contraposición a la microeconomía, que aborda elanálisis de las unidades individuales y sus interrelaciones. La agregacióno desagregación de componentes económicos, como factores determi-nantes para establecer entre macro y microeconomía, no parece sufi-ciente, ya que ambas situaciones se plantean en uno y otro caso.

Ejemplos: La Macroeconomía se pregunta porque una elevada subida delprecio mundial del petróleo provoca inflación y desempleo. Las tendenciasglobales de las importaciones y exportaciones. La microeconomía analiza,trata de averiguar si estudiar en la Universidad es utilizar bien el tiempo.

Problemas:

1.- El primer problema de la Economía, es que el PBN, sea igual al Y(ingreso). El PBN genera gastos que son erogaciones que debeenfrentar el productor, pero estas erogaciones son ingresos, vistodesde la perspectiva del recibe.

2.- El segundo problema, es tratar de transformar los ahorros de unsector, es decir el ahorro debe completarse con el gasto adicionalde otro sector.

Unidad VII

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El ahorro crea recesión, porque crea una brecha, por otro lado esuna inversión, porque sólo se puede ahorrar lo que no se consumey se puede invertir lo que se ahorra.Esto se debe al carácter circular de la economía y a que la mayoríade las personas no gastan todo su ingreso.

Y = C + A

Riqueza y capitales nacionales

La riqueza nacional desde el punto de vista económico, son todos lobienes concretos, tangibles y reales, con que cuenta la Nación para llevara cabo su programas y los fines del estado. Dentro de ésa riqueza nacio-nal la podemos distinguir: una parte que hizo el hombre y que por lo tantosi se agota es renovable. A esta parte hecha por el hombre la llamamoscapital nacional (es lo que la Nación ha producido y no ha consumido odistribuido). La otra parte de la riqueza nacional está compuesta por losbienes del estado que no ha producido el hombre y que por lo tanto no esrenovable (mares, ríos, minerales).

Diferencia con la riqueza individual

La riqueza nacional no es igual a la suma de las riquezas personales,porque la riqueza nacional se identifica con los bienes tangibles de unanación y no con los derechos que tienen las personas sobre los bienesque constituyen la riqueza individual. Así decimos, que la riqueza indivi-dual tiene en cuenta los derechos sobre las cosas mientras la riquezanacional tiene en cuenta las cosas directamente. Por ej. El dinero es ri-queza tangible para los individuos que pueden adquirir cosas con éste,pero no para la Nación, para ésta la riqueza es la divisa.

Se cuenta dentro de la riqueza nacional los recursos naturales, capital,divisas o reservas, oro, exportaciones netas.

Dentro de la Riqueza individual encontramos, efectivo, documentos acobrar, depósitos bancarios, acciones.

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Producto Nacional Bruto y Producto Nacional Neto

En Microeconomía, vimos que la producción de bienes y servicios serequería la existencia de una serie de bienes intermedios que posibilitanla producción de los bienes finales y a este conjunto de bienes, se losdenominó bienes de capital.

El P.B.N. (en adelante Producto Bruto Nacional) es el valor total delos bienes y servicios producidos por una economía Nacional du-rante un determinado período de tiempo (generalmente un año). Esla suma de los productos y servicios finales más la inversión bruta (aqué-lla que no se dedujo la amortización).

P.N.N.: (en adelante Producto Nacional Neto), está compuesto portodos los bienes y servicios finales más la inversión neta (aquella quesurge de deducir la amortización o la cancelación de los activos). El P.N.By el P.N.N incluyen también las actividades del Estado, por lo tanto lasuma de ambos es la suma de los gastos en bienes y servicios efectua-das por el sector privado y el Estado, más la inversión (Bruta en el casodel PNB y neta en el caso de PNN).

Características del PBN

Según HEIBRONER: "EL PBN es el valor monetario de la produccióntotal de todos los bienes de consumo y de todos los bienes de inversión,incluyendo los aumentos de inventario".

1.- Sólo comprende productos finales (bienes que van en el últimotramo antes de ser aprovechados): mediante el concepto del PBN,nos interesamos en determinar el valor global de todos los bienes yservicios disfrutados por lo consumidores, o que han sido acumula-dos como una riqueza o como reposición de ésta.Existen cuatro categorías de bienes finales:- Bs y servicios de consumo (Bs de consumo privado)- Inversión interna privada bruta. (volumen total de inversión que

permanece en el país) Bs. De inversión privada interna.- Exportación Neta: (corriente total de bienes y servicios que sale al

extranjero menos la que entra al país. Exportación-importación =Exportación Neta (Bienes adquiridos por el extranjero).

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- Existe además una corriente subordinada de bienes y servicios.Son los bienes y servicios que adquiere o produce el Gobierno. Bs.Adquiridos por el Estado a través del Gasto Público.

2.- No constituye una medida exacta. El PBN es de difícil cálculo porlas fluctuaciones de un precio y por eso se calcula según un precioúnico y luego se realiza el ajuste según la depreciación monetaria.Existen además en el PBN, conceptos que son más exactamentemedibles que otros.De allí que tenemos la siguiente ecuación:PBN es idéntico Y = Gasto Total que incluye (Consumo + Inversión +Gasto Público + Exportaciones Netas). Es decir que las cuatro co-rrientes del gasto total (GT) está compuesto por:1.-Por el Gasto en bienes y servicios de consumo.2.-Por el Gasto en bienes y servicios de Inversión.3.-Por el Gasto Público.4.-Por la Exportación Neta.

Siempre que nos encontremos en una economía abierta, que es la queparticipa en el comercio internacional de bienes y servicios, ya que enuna economía cerrada no se exporta ni se importan bienes y servicios.Por lo tanto nos encontraríamos en una economía estacionaria, quesería aquélla en que el PBN genere ingreso suficiente y que ese ingresose gaste en adquirir el producto. Si se gasta todo lo que ingresa, serealiza un circuito donde se paga lo que se gasta. Así llegamos a unaeconomía circular, que crea un ingreso que se gasta y vuelve a produciringreso. NO HAY CRECIMIENTO. NO HAY DEPRESIÓN.

Aspectos Contables

Balance: El balance es la representación del activo y pasivo de unaempresa y el estado de pérdidas y ganancias que refleja los ingresos ygastos durante un determinado período. (existencia es determinada can-tidad. Corriente es la cantidad que fluye durante un determinado tiempo.

Estructura sectorial

El proceso de producción es una realidad dinámica que ocasiona, en-tre otras cosas, un movimiento de entrada de ingreso (original), que será

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objeto de una posterior redistribución pero no a cambio de bienes y servi-cios, corriente éstas, que son de conocimiento bajo la denominación depagos de transferencias.

Para representar estas transferencias, la estructura se divide en secto-res y ésta representación permite observar las asignaciones corrientesde cada sector, su distribución y las relaciones intersectoriales.

Ingreso nacional, personal y "per capita"

El análisis del ingreso debe hacerse cuidadosamente ya que las modi-ficaciones estructurales pueden reflejar una situación de distorsión y así,si ciertas actividades pertenecen a un sector incluido en el análisis, sedesplaza, por las modificaciones estructurales ya mencionadas, a otrosector no incluido pero perteneciente a la misma estructura económica,mostrarán datos que reflejarán una tendencia no real.

En el ingreso "per capita", al comparar dos países y al analizar estruc-turas no equivalentes, desde el punto de vista sectorial, se puede llegar aconclusiones incorrectas.

Los ingresos personales son equivalentes a los ingresos personales delos servicios de los factores, más lo pagos de transferencias del gobiernoy las empresas al sector privado, menos el aporte de los empleados a laseguridad social.

Ipc = Ipflia + Ptransf (gto p) + Pt (p priv.) - Ss

La Oferta y la Demanda Agregadas

La macroeconomía se ocupa de la conducta de la economía en suconjunto, es decir de los amplios agregados de la vida económica. Es elestudio global del nivel de empleos, producción, el desempleo y los pre-cios de una nación. Es aquella que globaliza el concepto.

La microeconomía se ocupa de la conducta de cada precio y cada can-tidad, de cómo suben los precios del maíz mientras que bajan las del

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algodón. La microeconomía estudia el sistema de relaciones conocidascomo mecanismos del mercado.

Ejemplos de Macroeconomías y Microeconomías

Cuestiones macroeconómicas

Los resultados macroeconómicos son vitales para el éxito o el fracasode las naciones.

La macroeconomía también es un tema importante porque una naciónpuede ejercer una gran influencia en sus resultados económicos a travésde su política económica, a través del gasto, los impuestos y la modifica-ción de la oferta monetaria.

Objetivos Macroeconómicos

- Producción: Nivel elevado tanto efectivo como en relación con el po-tencial. Rápida tasa de crecimiento.

- Empleo: Elevado nivel de empleo, bajo desempleo involuntario.

Microeconomía

- Considera la conducta de los pre-cios del acceso en contraste conlos de la energía.

- Trata de averiguar si la asisten-cia a la universidad es un buenuso del tiempo en la juventud.

- Analiza cada art. del comercio ex-terior por qué se importan auto-móviles y se exportan camionespesados.

Macroeconomía

- Estudia la conducta de los pre-cios de todos los productores ylos consumidores.

- Examina de la tasa global de des-empleo.

- Examina las tendencias globalesde las importaciones y las expor-taciones.

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Estabilidad del nivel de precios en libertad de mercados.

- Equilibrio exterior: Equilibrio entre exportadores e importadores. Es-tabilidad del tipo de cambio.

Cuando juzgamos los resultados de una nación nos encontramos conel producto nacional bruto (PNB), el empleo, la inflación y la balanza depagos. Estos son los objetivos centrales de análisis y la políticamacroeconómica.

Nivel de Producción

Existen numerosas medidas de producción pero la más amplia es elproducto bruto nacional (PNB), que es una medida del valor del mercadode todos los bienes y servicios, desde las manzanas hasta las citarasproducidas durante un año.

El PNB se puede medir en precios corrientes, PNB nominal, o se puedeajustar para tener en cuenta la inflación. El PNB real son las mejoresmedidas existente del nivel y crecimiento de la producción, son el pulsocuidadoso controlado de la economía de la nación.

Las oscilaciones son el pulso cuidadoso controlado de la economía dela nación.

La producción potencial se basa en la idea de que, cuando la produc-ción y el empleo son muy elevados (y, por lo tanto, el desempleo muybajo; la inflación (o la tasa de vencimiento de precios) comienza a au-mentar muy rápidamente. Cuando los niveles de desempleo son altos, lainflación persiste. En una situación intermedia se encuentra la tasa dedesempleo umbral llamada tasa natural de desempleo. Llamamos pro-ducción potencial a aquel nivel del PNB real que corresponde a la poten-cial a aquel nivel del PNB a la tasa natural de desempleo. La diferenciaentre la producción potencial y la observada es la brecha del PNB, queconsiste en una estimación de la cantidad de bienes y servicios que sepierde por que la economía no se aproxima a su potencial de elevadoempleo.

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Esta figura muestra una estimación de la producción potencial y la bre-cha del PNB del período 1930-1984. Obsérvese que en la depresión, laproducción cayo en el periodo posterior a la 2da guerra mundial, su creci-miento fue uniforme hasta que la economía sufrió numerosos shocks enla década 1970.

El empleo y el desempleo

El objetivo es el elevado empleo y el bajo desempleo, lograr un eleva-do empleo es algo más que un objetivo puramente económico. Los perio-dos de ocio involuntario imponen dificultades financieras a las familias, latensión económica pronto es seguida de una pesada carga para la saludpsicológica, social y pública. El desempleo adquirió unas proposicionesepidémicas en la gran depresión de la década 1930, en la cual una cuar-ta parte activa estaba ociosa, desde la segunda guerra mundial el mejorconocimiento sobre la forma de controlar la economía ha reducido la tasade desempleo a 5,5% aproximadamente.

El objetivo de garantizar buenos puestos de trabajo a los que le deseanha demostrado ser cada vez mas escurridizo.

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Los precios y la inflación

El objetivo macroeconómico es conseguir la estabilidad de los pre-cios con mercados libres. Estabilidad de los precios significa que estas nisuben ni bajan demasiado deprisa, que la tasa de inflación (medida comola tasa de variación de los precios de consumo conocido oportunamentecomo IPC. Este mide el costo de una costa fija de bienes, (como alimen-tos, alojamientos, vestidos, asistencia médica) comprado por el consumi-dor urbano típico. La tasa de inflación a la tasa de crecimiento a nivel deprecios, por ejemplo un año a otro.

Mas exactamente la tasa de inflación del IPC es:

IPC (este año) - (año pasado)Tasa de inflación de los =precios de consumo (%) IPC año pasado

Una estructura de precios congelados, impediría a la mano invisible delos mercados asignar los bienes y los factores: no existiría ninguna formaeficiente de conservar la energía o de desalentar la producción de cochede caballos.

El otro extremo, evitar la hiperinflación en la que el nivel de preciossube 1000 a 1 millón% al año buscamos un punto medio de flexibilidad deprecios, tolerando quizás una inflación suave, como la mejor forma depermitir que el sistema de precios funcione efectivamente.

Política económica exterior

Todas las economías son abiertas, importan y exportan bienes y servi-cios; los inventos de otros países o venden sus propios a las culturasextranjeras.

Los ciclos económicos nacionales y extranjeros, las acusadas subidasde precios del petróleo, las grandes varias de los tipos de interés, losembargos, todos estos factores pueden hacer que viera acusadamente.

Los resultados macroeconómicos de las economías de mercado sejuzgan mediante cuatro conjuntos de objetivos.

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1.- Un elevado crecimiento nivel de producción real.2.- Un elevado empleo y un bajo desempleo, que proporcionan buenos

puestos de trabajo y elevados salarios a los que desean trabajar.3.- Un nivel de precios estables o suavemente ascendentes pero con

precios y salarios determinados por mercados libres.4.- Unas relaciones económicas exteriores caracterizadas por un tiem-

po de cambio estable y unas exportaciones que equilibran aproxi-madamente las importaciones.

Pocas naciones han conseguido satisfacer estos objetivos, pero lamayoría de los países avanzados están buscando continuamente mediospara cumplirla mejor instrumentos.

Política fiscal

Los dos primeros instrumentos fiscales, el gasto público y los impues-tos son los elementos de la políticas fiscal; consideramos primero lo refe-rido a los gastos en bienes y servicios: las compras de tanques y lápiceso la construcción de pantanos y carretas, los sueldos de los jueces, etc.

Los gastos del Estado son el instrumento mediante el cual el gobiernodetermina el sector público y el privado.

El gasto público es un determinante clave del gasto agregado.

En 1er lugar, reducen las rentas de las personas reduce el gasto deconsumo disminuyendo demanda agregada y el PNB observadas.

Los impuestos pueden afectar al nivel de producción potencial. Estoscambios tendieron a demás el gasto realizado por estos e inversiones enmaquinarias y fábricas.

El Dinero

El 2do gran instrumento de la macroeconomía es la política monetariaal propósito de ofrecer dinero; es intentar frenar el crecimiento del dinero,el Banco Central reduce y eleva los tipos de intereses y fomenta y retarda

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la inversión en vivienda, plantas, equipos y existencia. En el período depolítica monetaria dura, la subidas de los tipos de interés reducen el PNBy la inflación.

La naturaleza exacta de la política monetaria la forma es que el BancoCentral controla la oferta monetaria y el vínculo entre dinero, produccióny la inflación. Es una de las áreas mas fascines aunque controvertida dela macroeconomía.

La macroeconomía implica la elección entre diferentes objetivos centrales.Una nación no puede tener un elevado consumo y un rápido crecimientosimultáneamente. Producir una elevada tasa de inflación es necesario un pe-riodo de elevado desempleo, y poca producción o intervenir en los mercadoslibres mediante una política de precios y salarios. Estas diferentes eleccionesse encuentran entre las muchas a las que deben hacer frente los responsa-bles de la política macroeconómica de todas las naciones.

La oferta y la demanda agregada

La oferta agregada

Se refiere al volumen de la producción que fabrican y venderán lasempresas dado los precios vigentes, la capacidad productiva y los gas-tos. Si los precios y los gastos son bajos, las empresas podrán produciruna cantidad inferior a su nivel potencial, mientras que los precios y lasdemandas son elevadas, podrían producir durante un tiempo una canti-dad superior.

La oferta agregada es determinada por la cantidad de factores produc-tivos, (siendo los más importantes, el trabajo y el capital) y la eficacia conque se combinan estos (la tecnología de la sociedad).

La demanda agregada

Se refiere a la cantidad que gastan los consumidores, los empresarios y losgobiernos dado los precios, las ventas y otras corrientes económicas, la DA

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mide el gasto total realizado por las diversas entidades de la economía: losautomóviles comprados por los consumidores, los tanques comprado por elgobierno, etc. La DA se encuentran factores como el nivel de precios, lasrentas de las personas, las compras del Estado o las ofertas monetaria.

Para obtener el resultado económico real - los niveles reales de producciónel empleo, precios, etc. Debemos examinar la interacción de la oferta y lademanda agregada.

La interacción de la DA y la OA influyen retroactivamente en la OA de laeconomía.

La curva de la oferta y la demanda agregada

El resultado macroeconómico del precio y la cantidad agrada es deter-minado por la interacción de la oferta y la demanda agregadas.

Este instrumento gráfico también pude ayudar a comprender los proble-mas macroeconómicos del desempleo y el estancamiento. Nos sirve para verel gasto monetario, aumenta acusadamente a corto plazo, mientras que losprecios suben poco. También pueden mostrar a largo plazo casi todos losincrementos del gasto monetario.

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A corto y largo plazo

A corto plazo durante un período de unos pocos meses o años la curvade oferta agregada tiene pendiente positiva, que refleja el derecho deque las empresas se enfrentarían a algunos precios que son relativamen-te fijos a corto plazo: los salarios de los convenios laborales o los alquile-res de los beneficios o los precios de los servicios regulados.

A largo plazo no existe ningún costo fijo cuando los costos se ajustan,se produce una respuesta cada vez menor que la producción a los des-plazamientos de la demanda, una respuesta cada vez mayor de los pre-cios. La curva OA a largo plazo será casi vertical.

OA puede ser plana a corto plazo, pero tiende a ser vertical a largoplazo.

La demanda agregada es la fuerza motriz que subyace a las variacio-nes a corto plazo de la producción real. Sin embargo a muy largo plazoesta depende principalmente de la producción potencial y la demandaagregada afecta sobre todo el nivel precios.

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Oferta y demandas agregadas en funcionamiento

Podemos utilizar los instrumentos de la oferta y la demanda agregadapara comprender algunos de los principales acontecimientos de la histo-ria reciente de los EE.UU..

A mediado de la década de 1960, las déficit hinchada por la guerra deVietman mas la política monetaria suave provoca un rápido desplaza-miento hacia fuera de la curva de DA. La consecuencia fue una acusadoacceso de los principios y la inflación.

A principio de la década de 1970, un serio shocks de ofertas adversosdieron lugar a un desplazamiento ascendiente de la curva OA lo que pro-voca una reducción de la producción junto con el aumento de los preciosy la inflación.

A fines de la década de 1970, los responsables de la política económi-ca provocaron una acusada recesión para reducir la inflación. La políticamonetaria dura desplazo la curva DA hacia la izquierda, invirtiendo dehecho las medidas adoptadas durante la guerra de Vietman. El estanca-miento de principios de los años 80 dio lugar a una acusada reducción dela inflación con un elevado desempleo.

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Material de clase dictada por Dr. Guillermo José Yazlle

Teoría sobre la renta nacional y la ocupación

La denominada teoría sobre la renta nacional, es creación en buenamedida, de John Maynard Keynes, pero su utilización generalizada porparte de los economistas, si bien no en forma total, no significa que éstosadhieran a los postulados keynesianos.

Consumo

Es la última etapa del circuito económico. La suma de los consumosfamiliares, individualmente considerados, permitirá la obtención del con-sumo total y la suma de los ingresos y consumos familiares, permitirá laobtención del consumo y el ingreso total y su posterior relación entreambos.

Se denomina función consumo, a la forma como el consumo se en-cuentra subordinado al ingreso disponible o al grado de variación del con-sumo ante una modificación del ingreso disponible. La relación entre elnivel de consumo y el volumen de la renta, se denomina propensión alconsumo.

Propensión marginal a consumir es la pendiente de la función consumo.

CPropensión marginal a consumir =

Y

Ahorro e inversión

Es necesario en forma previa, aclarar algunos conceptos y límites vin-culados al ahorro y a la inversión. Los sujetos que intervienen en el aho-

Unidad VIII

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rro y en la inversión no son, predominantemente las mismas personas,generalmente el ahorro es efectuado por personas individuales mientrasque la inversión es realizada por las empresas.

El ahorro no debe estar necesariamente vinculado a la inversión. Laspersonas pueden ahorrar sin que exista correspondencia por parte de lainversión.

Se debe entender por ahorro a la acumulación de activos, entrelos cuales se puede encontrar el dinero. Si se resta el consumodel ingreso disponible, la cantidad resultante será equivalente ala función ahorro.

La propensión al ahorro lo hace relacionar con la renta. Por otra parte,el ahorro y el consumo están estrechamente relacionados ya que lo aho-rrado es equivalente a lo que no se consume por lo que:

Ahorro + Consumo = Ingreso disponible

La inversión y, básicamente la inversión neta, es la creación de capita-les. Debe distinguirse con claridad entre inversión y transferencia de bie-nes, en la que no existe creación de capital.

La inversión bruta no contempla deducciones por amortización mien-tras que la inversión neta sí.

Equilibrio

Cuando una variable es susceptible del accionar de un número determina-do de fuerzas y mientras éstas sean constantes, puede encontrar un punto dereposo, que representa lo que se denomina estado de equilibrio.

Ahora bien, la ciencia económica, como ya hemos dicho anteriormen-te, permite el estudio de las distintas partes de la estructura económicasin que ello implique aceptar que su funcionamiento se efectúa en formaaislada. Sin perjuicio de ello, se debe considerar esta realidad dinámicaen la que las distintas unidades que toman decisiones (productores,ahorristas, consumidores, etc.), encuentran su propio equilibrio y a travésde la participación conjunta, el equilibrio total.

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El nivel de equilibrio de la renta nacional, se encuentra en el puntodonde los valores del ahorro y la inversión se igualan. En cualquier otropunto, se plantearían diferencias que modificarían los niveles de produc-ción y empleo hasta que se encuentre una nueva situación de equilibrio.

El punto donde se igualan el ahorro y la inversión deseados sedenomina nivel de equilibrio.

Una vez encontrado el equilibrio, éste tiende a permanecer, lo que noquiere decir que esto refleje una situación deseada, por ejemplo, el plenoempleo.

Existe otro procedimiento mediante el cual, podemos obtener resulta-dos similares y consiste en la utilización de las curvas correspondientesal consumo (de las familias) más la inversión (deseada por las empre-sas), lo que en su conjunto representa el gasto total, el que a su vezdeberá igualar al PNN.

Pleno empleo. Enfoque de los economistas clásicos yenfoque keynesiano

Antes de la aparición de los estudios keynesianos, regía entre los estu-diosos del área, la convicción de que la economía encontraría su equili-brio, en virtud de la aplicación de una ley bastante simple, conocida comola Ley de Say, que sostenía que: lo producido con la venta de los produc-tos se retribuía a alguien en concepto de rentas, salarios o beneficios yen caso de pérdida, se absorbía lo necesario para cubrir el artículo deque se trate. Este planteo podía, de acuerdo a este argumento, extender-se a toda la sociedad asegurando el poder adquisitivo y dirigiendo todo elsistema hacia el pleno empleo.

Las personas y las empresas ahorraban parte de sus ingresos y enalgún momento tenían que ser gastado y, si se producía exceso de aho-rro en el sistema, las tasas de interés caerían, lo que produciría un des-plazamiento del excedente mencionado hacia la inversión; y el exceso deahorro podría producir una disminución del poder adquisitivo, que sólo seharía efectiva en forma transitoria, ya que ante esta disminución del po-der adquisitivo, los precios de los artículos bajarían produciendo un estí-mulo en el consumo. Esta proposición teórica era de aplicación también

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en el campo laboral y es así, que si se estaba ante una situación dedesempleo, la mayor oferta laboral ocasionaría una baja de los salarios,situación que favorecería el incremento de la ocupación.

Para Keynes, el desempleo era una situación natural del sistema eco-nómico. Las consideraciones Keynesianas sobre el fenómeno descriptopor la Ley de Say eran diferentes, por ejemplo, en el caso del ahorro,Keynes argumentaba que la tasa de interés no era el precio que recibía elahorrista por ahorrar, sino que por el contrario, era la retribución que reci-bía por conservar su activo, por lo que una baja en la tasa de interés, nonecesariamente produciría un estímulo a la inversión. En opinión deKeynes, si el deseo de ahorrar era superior al de invertir, la baja en elpoder adquisitivo ocasionaría una baja en la producción, lo que a su vez,traería aparejado un aumento en el desempleo y una caída en los ingre-sos, de un forma tal, que la capacidad y deseo de ahorrar podía equipa-rarse con similar actitud de invertir, lográndose una situación de equili-brio, pero con desempleo.

El multiplicador

El coeficiente numérico que indica el monto del aumento de larenta, producido por cada aumento de la inversión, se denominamultiplicador.

Dicho de otra forma, es el número por el cual, ha de ser multiplicado elincremento de la inversión para obtener como resultado el incremento dela renta.

El Multiplicador se aplica también, a cualquier variable del gasto.1

Variación de la renta = x variación de la inversión. PMA

1= x variación de la inversión. 1-PMC

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Política Fiscal

Los procedimientos gubernamentales destinados a amortiguar los efec-tos indeseables, producidos por los ciclos de prosperidad y de depresióneconómica, mediante la utilización de las erogaciones derivadas del gas-to público o de los ingresos provenientes de los recursos del Estado, con-forman lo que se ha dado en llamar Política Fiscal.

La Política Fiscal como tal, es un tema polémico entre los economistasy resulta una herencia teórica del pensamiento keynesiano, ya que supo-ne la actuación, bajo algunas formas, del Estado intervencionista, tratan-do de neutralizar los efectos mencionados e intentando lograr la estabili-dad, un adecuado nivel de empleo y el crecimiento.

El sistema económico de mercado provee de resortes automáticos queactúan sin necesidad de decisiones burocráticas previas y que permitenobtener nuevos estados de equilibrio, neutralizando las oscilaciones brus-cas de la economía, producidas por los ciclos de auge y depresión. Sinembargo, el tiempo que ello requiere, a veces es muy largo o los efectosno deseados muy profundos, lo que ha llevado a muchos economistas ypolíticos a abandonar la idea de la estabilización automática. Tal cambiose hizo evidente en los Estados Unidos, como consecuencia de la GranDepresión de los años treinta. Como consecuencia de la gran crisis queprovocó entre otras cosas, muy altos niveles de desocupación, el gobier-no de los Estados Unidos, a través del presidente Roosvelt y mediante elinstrumento conocido como New Deal, incrementó los montos del gastopúblico, con el objeto de reducir los niveles de desempleo y reanimar laeconomía a través de la inversión pública.

La instrumentación de la Política Fiscal implica el abandono, aunquesea temporal, de ciertos argumentos ortodoxos del pensamiento clásico,como el equilibrio presupuestario, que en este caso, es subordinado alequilibrio del ciclo económico, o los niveles de endeudamiento sin prece-dentes en tiempos de paz.

La aparición de problemas inéditos en el campo económico como elcaso de prolongados períodos de estancamiento con inflación o proble-mas estructurales que no resultan de fácil solución, ha realimentado lapolémica acerca del llamado Estado intervencionista.

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El sector inversión

El consumo es una actividad que todos conocemos, en cambio, la in-versión es una actividad económica extraña a la mayoría de nosotros; yaque la inversión, dentro del análisis macroeconómico, poco tiene que vercon la clase de inversión a lo que estamos acostumbrados cuando elegi-mos acciones o bonos para adquirirlos como parte de nuestro activo per-sonal. En el sentido que le da el economista, la inversión constituye unaactividad que emplea los recursos de la comunidad para mantener o acre-centar la existencia de sus riquezas de capital.

Por tanto la inversión como la consideran los economistas, es una forma deactividad relativamente poco conocida para la gran mayoría del publico. Locual no solo es cierto porque la inversión real no es igual que la inversiónfinanciera personal, sino porque los verdaderos inversionistas de la nacióngeneralmente actúan en nombre de una institución distinta a la muy conocidadel sector familiar. En el mundo de la inversión, la unidad funcional caracterís-tica es la empresa mercantil, tal como en el mundo del consumo lo es launidad familiar. Las juntas directivas, los ejecutivos principales o los propieta-rios de negocios pequeños son las personas que deciden si destinan, o no,dinero del negocio para la construcción de nuevas instalaciones o para au-mentar sus existencias; y, como veremos, esta decisión es muy distinta en suíndole y motivación de las decisiones del sector familiar.

Atributos principales

La figura que presentamos nos ofrece una primera impresión generaldel sector inversión. Puede advertirse que la fuente principal de los gas-tos efectuados en inversión interna privada bruta proviene de los ingre-sos retenidos de las corporaciones, es decir, de las utilidades no distribui-das como dividendos o que no se han pagado al gobierno por conceptode impuestos. Sin embrago, como se ve en la columna siguiente de lafigura, los gastos realizados en la inversión bruta son muchísimo masgrandes que los ingresos retenidos. La diferencia representa fondos quelas empresas han obtenido de varias formas:

a.- Pueden retirar fondos en efectivo (o valores) acumulados de los in-gresos retenidos de años anteriores.

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b.- Pueden obtener ahorros del sector familiar mediante prestamos di-rectos, mediante la venta de nuevas emisiones de acciones de ca-pital, o indirectamente por la vía de las compañías de seguros, losbancos de ahorros, los fondos de pensiones, etc.

c.- Pueden solicitar dinero en préstamo a los bancos de deposito.

La mayor parte de los gastos de inversión los financia la propia empresacon sus ingresos retenidos. La reinversión de utilidades y de las sumas acu-muladas por concepto de depreciación constituyen la fuente principal de for-mación de capital. También podemos advertir que, aunque los mercados devalores son indispensables para la inversión financiera personal desempeñansolamente un papel secundario en el financiamiento de la inversión real.

Categorías de inversión

1.- Existencias: con los fondos totales de que dispone, el sector de losnegocios renueva su capital consumido y agrega un nuevo capital.Los aumentos de existencias son capital, pero no necesariamente adi-cionales a bienes de capital. Claro esta que estos bienes están en po-sesión de las empresas, no de los consumidores; pero este es el caso.Consideramos los aumentos de existencia como inversión neta porqueson producción que ha sido fabricada, pero no ha sido consumida.Existe una razón para que las inversiones en inventario sean espe-cialmente importantes. Entre las categorías de inversión, solamen-te las existencias pueden tanto consumirse como aumentarse rápi-damente. Por lo común los gastos en existencias constituyen el ele-mento mas inestable de todos en el producto nacional bruto.

2.- Equipo: en este caso encontramos gastos en bienes de una granvariedad: tornos mecánicos, camiones de carga, máquinas de es-cribir, computadoras, etc. En total se incluye tanto el equipo nuevocomo el equipo en reposición.

3.- Construcción: muchas casas son construidas por empresas comer-ciales que acondicionan las casas habitación no rurales antes devenderlas. Así, pues, es característico que los gastos iniciales queimplica la construcción de la casa provenga de hombres de nego-cios, no de jefes de familia. Posteriormente, cuando el jefe de familiacompra una casa, entra en posesión de un bien existente, y su ero-gación no extrae nuevos ingresos para introducirlos en la econo-mía, sino solo remunera al contratista que si los extrajo.

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Inestabilidad de la inversión

A diferencia de la corriente pasiva de los gastos de consumo, no vemosque la inversión se adapte y siga con gran regularidad a los cambios en elingreso; mas bien, es característicos de la inversión que asuma cambiossúbitos y violentos en su curso.

Además, en tanto que el gasto de consumo esta amortiguado por lasnormas de comportamiento sintetizadas por la formulación de propen-sión a consumir de Keynes, el gasto de la inversión carece de fundamen-to de dicha motivación restrictiva; no podemos construir ninguna tablaclara que vincule a I con Y que sea semejante a la relación de C con Y.

Importancia de la inversión

La inestabilidad de la inversión constituye una de las causas por lascuales el propio producto nacional muestra señales de inestabilidad. En-tre las personas que no son economistas existe a menudo una tendenciaa igualar las compras que se realizan en la economía con la adquisiciónde bienes de consumo. No debemos perder de vista que el hecho de queel mantenimiento y el aumento de capital también son partes de los gas-tos del PBN y que una parte considerable de la fuerza de trabajo depen-de, para sus subsistencia, de la fabricación de bienes de inversión.

A pesar de su susceptibilidad al cambio, el sector de inversión es, despuésde todo, una división bastante pequeña. Dedicar tanto tiempo al estudio defluctaciones tan pequeñas parecería darles una importancia desproporcionada;sin embargo, ¿cómo es posible que una causa tan pequeña como la inversiónpueda influir en un efecto tan grande como el PBN?

El multiplicador

La respuesta se encuentra en una relación de actividades económicasque se conocen con el nombre de multiplicador. El mutiplicador describeel hecho de que los aumentos a los gastos (o las disminuciones en losmismos) producen un efectos sobre el ingreso que es mayor que el incre-mento o decremento hecho originalmente en los mismos gastos. Dicho

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de otra forma, hasta pequeños aumentos en los gastos pueden multipli-car sus efectos.

Vamos a suponer una comunidad isleña cuya economía es una co-rriente circular perfecta y que no cambia de una año a otro. Después,vamos a introducir el estimulo de un nuevo gasto de inversión mediante laforma de un forastero llegado de otra isla y que construye una casa. Estepaga $1.000 de salario a los obreros de la construcción. En base a lapropension marginal a consumir es probable que los obreros ahorren partede sus nuevos ingresos, pero el resto lo gastara en bienes de consumoadicionales. Supongamos que de los $1.000 que obtiene, ahorra un 10%y paga de impuestos un 20%, entonces le quedaran $700 para gastarlosen la adquisición de otros bienes de consumo y servicios.

Los vendedores de estos bienes y servicios habrán recibido $700 massobre sus ingresos anteriores y es seguro que también gastaran una can-tidad considerable. Si suponemos que las normas de consumo de su fa-milia y la categoría de impuestos es la misma que la de los obreros, gas-tarían también el 70% de sus nuevos ingresos, o sea $490; y entoncescontinua el ciclo cuando, a su vez, todavía otro grupo reciba nuevo ingre-so y gaste una parte de el.

Efecto continuo de la repetición de gastos

Si el forastero se retirara ahora tendríamos que describir el impactoeconómico de su inversión como formando un simple "aumento transito-rio" del ingreso que desapareció gradualmente. Este incremento estaríaformado por los $ 1000 originales, los $ 700 de la segunda operación, los$ 490 de la tercera y así sucesivamente. Si todos continuaran gastando70% de su nuevo ingreso, después de diez turnos lo único que restaríaserían $38 aproximadamente y pronto habría desaparecido virtualmenteel efecto de la nueva inversión sobre los ingresos.

Supongamos ahora que después de que el forastero construyo su casay se fue, llega otro visitante para construir otra casa. Esta vez suponemosque el nivel de los gastos de inversión continua al nivel mas alto al quefue elevado por las erogaciones hechas al construir la primera casa. Laconstrucción de la segunda casa pondrá en movimiento exactamente losmismos efectos repercusivos de la primera, y que la nueva serie de gas-

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tos repetidos se agregara a los mortecinos ecos de la inyección originalaplicada a los ingresos.

Nuestra figura nos indica dos cosas muy importantes:

1.- Una corriente constante de nuevas inversiones engendra una co-rriente igualmente continua, pero mayor, de ingresos totales. Losingresos producidos por la repetición de gastos son tan permanen-tes como los que se deben a la propia corriente de inversiones.

2.- El aumento en el ingreso que se debe a una afluencia continua denuevas inversiones va nivelándose poco a poco. A medida que sevan haciendo mas pequeñas las fracciones de los repetidos gastossucesivos, el alza en el ingreso se acerca a la horizontalidad.

Propension marginal a ahorrar

El multiplicador es la relacion numérica entre la nueva inversión inicial yel aumento total en el ingreso. Si la inversión inicial es de $ 1.000, y de$ 3.000 el aumento total hecho al ingreso mediante el gasto repetido deesos $ 1.000, se dice que tenemos un multiplicador de 3, si el aumento esde $ 2.000, el multiplicador sera de 2, etc.

Lo que determina la magnitud que tendrá el multiplicador depende engran parte de los hábitos de gasto y ahorro que tengan los receptores delingreso con respecto a los aumentos (o substracciones) que hagan a susingresos.

A la fracción ahorrada del nuevo ingreso le damos el nombre depropension marginal a ahorrar (pma). Esta fracción es complemento de lapropension marginal al consumo. Si la pmc es de 70% la pma es del 30%.

En base a lo dicho la formula del multiplicador es la siguiente:

1Multiplicador = x cambio en la inversión.

pma

Por tanto, si nuestra pma es de 25% y es de $1.000 el cambio en lainversión, el aumento total que se producirá en el ingreso sera de $4.000.

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Si la pma es del 10% $1.000 producirán ingresos de $10.000, si la pmaes de 50% los $1.000 se convertirán en $2.000.

Fugas

El ahorro no es la única "fuga" que disminuye el efecto del multiplicador.A medida que los ingresos pasan de una mano a otra, en cada turno deingresos, una buena parte puede también salir en forma de impuestos.Como en el caso del ahorro personal, estas fugas pueden volverse agastar por el sector de los negocios o por el Gobierno. Pero esta repeti-ción de gastos depende en absoluto de las decisiones independientesque tomen las empresas, o el Gobierno y ya no son el efecto puramente"automático" de la repetición de gastos sucesivos con fines de consumo.

Tomando todo esto en consideración, la suma de estas fugas (ahorropersonal, impuestos, ahorro de empresas, importaciones) hace disminuirmuy considerablemente el efecto multiplicador de un aumento dado enlos gastos.

El multiplicador y la inversión

El multiplicador resuelve el problema de la manera en que los cambios quese registran en un sector relativamente pequeño, como la inversión, puedencausar movimientos totales económicos considerablemente mas grandes.Veremos dos últimos aspectos que se relacionan con el multiplicador:

1.- Otros multiplicadores. Hemos hablado del multiplicador en relacion conlos cambios en los gastos de inversión; pero también debemos dar cuentade que todo cambio en un gasto de cualquier índole produce un efectomultiplicador. Un aumento en las compras que hacen los extranjeros ennuestros productos de exportación produce un efecto multiplicador, talcomo sucede con un aumento en las erogaciones publicas, una rebajade impuestos o un aumento en el consumo debido a un decrimento dela propension a ahorrar. Por tanto, cualquier estimulo a la economía noesta limitado a su efecto original, sino que proporciona una serie deimpulsos sucesivos al sistema hasta que es absorbido por el circuitonormal de gastos e ingresos.

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2.- Recursos ociosos: hay que diferenciar entre una economía con re-cursos ociosos (trabajadores desocupados, o máquinas o tierras noutilizadas) y otra sin ellos.El impulso del efecto multiplicador de los gastos repartidos sola-mente es útil cuando tenemos recursos ociosos. En ese caso, cadatanda de nuevos gastos puede poner en usos recursos ociosos, nosolamente creando nuevos ingresos, sino también producción yocupación nuevas.

En ambos casos, el multiplicador ejerce su influencia causando un au-mento en los gastos totales mayores que la inyección original de gastosnuevos. En el caso donde no hay recursos ociosos, sin embrago, los re-sultados son exclusivamente inflacionarios, a medida que el gasto acre-centado se traduce en ingresos mayores y en precios mas altos, pero noen mayor producción. En el caso donde existen recursos ociosos pode-mos evitar esta mera multiplicación de dinero y disfrutar de un aumentoen la producción como consecuencia de nuestros gastos aumentados.En realidad, hasta podemos hablar de un multiplicador de ocupación enlos casos en donde existe un desempleo considerable.

El multiplicador descendente

A medida que las familias pierden ingresos rebajan sus gastos, aunquela norma de comportamiento que ofrece el cuadro de la propension aconsumir indica que no reducirán su consumo en igual cantidad a superdida de ingreso. No obstante, cada reducción en el consumo, grande opequeña, disminuye en igual grado el ingreso o las percepciones econó-micas de alguna familia o empresa.

Sector público

Importancia. Incidencia en el PBN = Y = GT.

Son empresas e instituciones que dependen del Estado en una econo-mía nacional. La actividad económica del sector público abarca todasaquellas actividades que el Estado y sus empresas poseen o controlan.El papel y el volumen del sector público dependen en gran medida de lo

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que en cada momento se considera interés público; ello requiere definircon antelación el ámbito de ese interés general. Lo normal es que elsector público constituya un elevado porcentaje de la economía de unpaís e influya sobre la actividad económica global. Por ejemplo, el Gobier-no puede limitar el crecimiento de los salarios de los funcionarios paraevitar aumentos de la inflación, realizando así una política de precios yrentas extraoficial o informal.

A partir de la II Guerra Mundial, muchos países fomentaron el crecimientodel sector público en detrimento del sector privado, pero a partir de la décadade 1980 esta tendencia cambió. Se favoreció la privatización de empresaspúblicas, revirtiéndose así la anterior política de nacionalizaciones. Este fenó-meno se ha generalizado en Latinoamérica e incluso en los antiguos paísescomunistas de Europa del Este y Estados poscomunistas como China. Estapolítica presupone que el sector privado, debido a la competencia entre em-presas, es capaz de producir con mayor eficacia y con menores costes que elsector público, cuya flexibilidad para reaccionar ante los cambios del mercadoestá limitada por la burocracia. Sin embargo, en algunos casos los gobiernospueden preferir el mantenimiento de empresas públicas, aunque sean menoseficientes, por temor a las consecuencias políticas que podría ocasionar unaapertura del sistema, como ocurre en China, que ante el peligro de la inesta-bilidad social que provocaría una alta tasa de desempleo mantiene empresaspúblicas ineficientes que incurren en enormes pérdidas año tras año.

En Latinoamérica, las empresas del sector público tuvieron un papel esta-bilizador y regulador durante las décadas de posguerra e inclusive en la déca-da de 1960. A partir de esa fecha, y debido a varios factores internos y exter-nos, las empresas públicas comenzaron a generar enormes pérdidas, a loque se sumó una galopante hiperinflación relacionada con la emisióndescontrolada de moneda. A principios de la década de 1990 la mayoría delos gobiernos optó por privatizar gran parte de estas empresas, en su mayo-ría relacionadas con las telecomunicaciones, la banca y la energía.

Incidencia en el PBN = Y = GT.

La política monetaria

Política monetaria es el conjunto de instrumentos utilizados por unGobierno nacional o por el banco central de un país para hacer variar la

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cantidad de dinero presente en la economía, a fin de influir directamentesobre el valor de la divisa nacional, sobre la producción, la inversión, elconsumo y la inflación. La política monetaria, cuyo objetivo es sostener laactividad económica proporcionando a los agentes financieros la liquidezy los créditos indispensables para consumir, invertir y producir, no debemostrarse demasiado restrictiva, porque correría el riesgo de bloquear elcrecimiento económico, ni demasiado expansionista, en la medida en quetal situación favorecería el aumento de la inflación (el alza generalizadade los precios), al inyectar demasiado poder adquisitivo en una economíaque no dispone de bienes suficientes para satisfacer la demanda.

Instrumentos de la política monetaria

Los bancos centrales disponen de diversos métodos para poner en prác-tica la política monetaria que conviene a sus objetivos. Algunos métodosse han convertido en instrumentos predilectos de intervención, mientrasque otros han caído en desuso. Entre otros instrumentos de la políticamonetaria se pueden señalar las actuaciones sobre el sistema del créditode los bancos y la modificación de sus reservas obligatorias.

Un tipo de política monetaria en este sentido sería, por ejemplo, obligar alos bancos a depositar en una cuenta no remunerada del banco central unaproporción de sus depósitos a la vista y a plazo, que constituyen las reservasobligatorias, y que no pueden emplear libremente ni, por tanto, utilizar paraaumentar los créditos en la economía. Al modificar los tipos de reservas obli-gatorias, el banco central fomenta el crédito o lo penaliza. Otros instrumentosutilizados en política monetaria son la intervención en el mercado monetario ylas operaciones de redescuento: puesto que los bancos deben refinanciarseante el banco central (comprar un dinero del que no disponen en cantidadesilimitadas), están obligados a aceptar el coste de tal refinanciación, que varíaen función de la política fijada por las autoridades monetarias. Al aumentarese coste (el tipo de redescuento), aquéllas inducen a los bancos a aumentarsus propios tipos de interés ante sus clientes, lo cual ralentizo la actividadcrediticia (si se reduce ese coste, se observa el efecto contrario). La interven-ción en el mercado monetario (mercado financiero que sirve a los bancospara refinanciarse directamente, eludiendo al banco central) permite a esteúltimo controlar el precio del dinero de manera indirecta. Al comprar o vendertítulos en este mercado abierto (estas operaciones se denominan de openmarket), el banco central modifica las condiciones del crédito.

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Los tipos de interés son también elementos esenciales de una políticamonetaria. Sus movimientos al alza o a la baja influyen en la inversión yen el consumo, mediante la orientación de los créditos. Gracias a la polí-tica de open market y a la política de redescuento, es posible influir ensus movimientos respecto a los créditos a corto plazo, incluso si los mer-cados financieros siguen siendo en última instancia quienes fijan los ti-pos de interés a largo plazo: ponen precio en realidad al valor de lasobligaciones y fijan ellos mismos sus tipos de remuneración, que consti-tuyen de hecho los tipos de interés a largo plazo.

Los objetivos de la política monetaria

Los objetivos últimos de la política monetaria:

Son el crecimiento económico, el control de la inflación y la defensa delvalor de la divisa nacional con relación a otras divisas extranjeras. En lapráctica, para alcanzar estos fines es necesario establecer una serie deobjetivos intermedios, directamente controlables por el organismo emi-sor. La masa monetaria y la tasa de inflación son los objetivos cuantitati-vos más vigilados. El banco central fija todos los años el tipo de creci-miento de uno de sus agregados (el agregado elegido varía según elpaís; en Europa, por ejemplo, se utiliza el M3, suma del dinero en circula-ción y los depósitos a la vista), y utiliza los instrumentos a su disposiciónpara que no se sobrepase ese tipo.

Los keynesianos y monetaristas

Existe una polémica entre dos escuelas de pensamiento para determinarsi el objetivo más importante de la política monetaria es el crecimiento de larenta nacional o el control de la inflación. Para los representantes delmonetarismo, la única causa de la inflación es el aumento inconsiderado de lamasa monetaria en la economía, cuya evolución, superior a la de la rentanacional, tiene como consecuencia inmediata la subida de los precios. Esteaumento indebido de la cantidad de dinero es nefasto para el crecimiento,porque obliga a luchar contra la inflación ralentizando la actividad económica.Para los seguidores del keynesianismo, en cambio, la causa de la inflación noes necesariamente monetaria, y un aumento considerable de la cantidad de

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dinero no produce automáticamente inflación. Ese aumento puede contribuira crear un poder adquisitivo suplementario en un país donde la capacidadproductiva está en parte desaprovechada a causa del desempleo o del esca-so incremento de los ingresos. En determinados casos, la política de creci-miento de la masa monetaria puede provocar una estimulación de la activi-dad económica y quedar por tanto justificada a posteriori, sin que se manifies-te por ello ninguna subida de los precios. John Maynard Keynes no era unpartidario incondicional de esta clase de política, pero consideraba que lasvariaciones de la masa monetaria y de los tipos de interés no eran esencialespara explicar el comportamiento de los empresarios, que basan en realidad laelección de sus inversiones en la previsión de la actividad económica y no enel coste de la inversión. La mayoría de los grandes bancos centrales de lospaíses occidentales, en la actualidad independientes de los poderes políticos(en Francia, Estados Unidos o Alemania, por ejemplo), fomentan la visiónmonetarista, estableciendo como objetivo principal la lucha contra la inflación.

La moneda

Introducción

Son unidades monetarias que circulan en los países. Debido a la ines-tabilidad política y económica imperante en este espacio geográfico, lahistoria de las monedas es tortuosa, por los frecuentes cambios de deno-minación y valor de sus unidades.

Importancia financiera

Fijar el precio de los bienes y facilitar el intercambio de los mismos.La universal utilización y demanda de monedas de oro y plata se debe aque satisfacían perfectamente las necesidades de un sistema monetariopráctico mejor que cualquier otro artículo. Estos metales preciosos, limi-tados y con altos costes de extracción, siempre tuvieron una elevada equi-valencia en mercancías. El alto valor de cambio del oro y la plata signifi-caba que el volumen físico de una cantidad de valor muy elevada seríamínimo, lo que contribuiría a facilitar el transporte y almacenaje, y au-mentaría su utilización en el comercio internacional o entre regiones muydistantes. Para su mejor conservación comenzaron a hacerse aleaciones

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con otros metales; así, la ley de una moneda es la proporción de metalprecioso que contiene en relación con su peso total. Junto a las monedasde oro o plata se desarrollaron las de metal vil, como el cobre, cuya alea-ción con plata recibirá el nombre de vellón. Naturalmente, el vellón erauna moneda cuya validez se limitaba, en principio, al territorio en que eraacuñado. Entre diversos países se utilizaba exclusivamente la monedade oro o plata, lo mismo que ocurría, dentro de un mismo reino o territo-rio, cuando se trataba de cantidades importantes. Las monedas de vellóndominaban en cambio las transacciones menudas, que eran las habitua-les entre la población.

La existencia de dos tipos básicos de moneda

La de metal precioso y el vellón, compuesto fundamentalmente de un metalvil, como era el cobre, hacía que, mientras las monedas de oro o plata, conindependencia de su valor de cambio, se aceptaban por su valor intrínseco,las de vellón se cambiaban con las otras en la medida en que la cantidadcirculante no fuera excesiva y la ley de las monedas de vellón se mantuvieraestable. Si no ocurría así y se acuñaba mucho más vellón o se reducía sucantidad de plata, o su peso, tales monedas se depreciaban en relación conlas otras, y aparecía el llamado "premio" o cantidad adicional que el poseedorde moneda de oro o plata exigía por cambiarla por las de vellón. Desde la bajaedad media, con los comienzos del capitalismo, comenzaron a utilizarse me-dios de pago no monetarios, como las letras de cambio, que en las grandestransacciones mercantiles evitaban el transporte continuo de oro o plata y losriesgos inherentes al mismo.

Clases de monedas

Moneda medieval

Durante la alta edad media, y debido a su economía primordialmenteautárquica, apenas hubo circulación monetaria. La evolución hacia unaeconomía de carácter comercial permitió el desarrollo de los intercam-bios, lo que exigió una mayor acuñación de metales preciosos.

Durante los siglos VIII y IX, la circulación monetaria fue escasa. Losreyes de Asturias y los de León no hicieron acuñaciones propias y en los

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condados catalanes se adoptó el sistema monetario Carolingio basadoen la plata. A partir del siglo XI, el desarrollo económico que se produjoen los reinos cristianos peninsulares, al igual que ocurrió en toda Europa,permitió un incremento de las actividades comerciales y la utilización dela moneda como medio de pago comenzó a ser frecuente. Además, lasustitución del califato de Córdoba en 1031 por los reinos de taifas facilitóa los reinos cristianos un sistema de explotación financiera basado en lasparias, tributos que pagaban los musulmanes en moneda de oro y deplata. A partir de ese momento, todos los príncipes hispano cristianoscomenzaron a acuñar moneda propia.

En los reinos de Castilla y León, el sistema monetario utilizado se inspiróen el de al-Andalus. El monarca castellano-leonés Alfonso VI fue probable-mente el primer rey que acuñó moneda propia. Este monarca fundó una cecao casa de la moneda en Toledo y otra en León, donde se acuñaba monedaregis o denarios regis, moneda de vellón acuñada con la plata procedente delas parias musulmanas mezclada con una cierta cantidad de cobre. Sin em-bargo, lo normal era imitar la moneda musulmana, de forma que durante estereinado circularon también los dirhemes de plata. Aunque la acuñación demoneda era un derecho regio, algunos grandes señores, como el obispo deSantiago de Compostela, Diego Gelmírez, obtuvieron por privilegio del Rey,en 1107, el derecho de acuñación.

A partir de la cuarta década del siglo XII, el papel del oro almorávidefue decisivo. El sistema monetario musulmán, basado en el oro, fue elque se adoptó en Castilla y León, donde el dinar almorávide pasó a ser labase del sistema monetario cristiano. Fue Alfonso VIII quien, a partir de1172, acuñó la primera moneda de oro autóctona castellana, el maravedíde oro, que imitaba los dinares almorávides. También durante el siglo XIIcontinuó la acuñación de dineros de vellón, lo cual facilitó la utilización dela moneda por un mayor número de individuos. Durante el siglo XIII, elmaravedí de oro dejó de acuñarse y fue Fernando III el Santo (en cuyapersona tuvo lugar la definitiva creación de la Corona de Castilla) quienemitió una nueva moneda de oro, la dobla o castellano, basado en eldinar acuñado por los almohades. A partir de este momento, el maravedíde oro se convirtió en moneda de cuenta o imaginaria, y la dobla fue lapieza básica del sistema castellano. Esta moneda se acuñó abundante-mente durante los siglos XIV y XV con una calidad excelente, llegando aequivaler en 1480 a cuatrocientos ochenta maravedís. Por su parte, des-de el siglo XIII los intercambios menores se realizaron con moneda devellón o con monedas acuñadas en plata. Con este último metal, Alfonso

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IX acuñó pepiones y Fernando III los llamados "dineros burgaleses". Al-fonso X el Sabio, en un intento de mejorar su situación financiera, acuñóen plata el "maravedí blanco" y en vellón los llamados "dineros prietos" y"dineros alfonsíes". Pedro I intentó convertir la plata en patrón del sistemamonetario y acuñó el "real". Enrique III emitió la "blanca", moneda devellón de la que existieron numerosas variantes.

En definitiva, durante los siglos XIII y XIV no hubo escasez de metales pre-ciosos, aunque ello no impidió una inestabilidad monetaria, sobre todo entre1252 y 1286, a consecuencia de la conquista andaluza, lo que provocó fuer-tes devaluaciones monetarias. Desde 1350 hasta el reinado de los ReyesCatólicos, el sistema monetario en la Corona de Castilla se basó en las do-blas (oro), reales (plata) y las diversas monedas de vellón.En el ámbito navarro y catalano aragonés se adoptó el sistema Carolingio,basado en el monometalismo de la plata. La unión de los reinos de Navarra yAragón en 1076 incrementó la percepción de las parias procedentes de losmusulmanes y aumentó la circulación monetaria. Durante los siglos XI y XII, launidad de cuenta fue el "sueldo", mientras que se usó como moneda efectivael denario o dinero. El oro se acuñó esporádicamente en el condado de Bar-celona con los condes Berenguer Ramón I y Ramón Berenguer I, recibiendoel nombre de "mancus" Una vez creada la Corona de Aragón, la apertura delos comerciantes catalanes hacia el Mediterráneo necesitó de una monedafuerte. Fue Jaime I el Conquistador quien acuñó en plata el "denario grossos"o "gros", que equivalía a doce denarios y medio. Inspirado en esta moneda,Pedro III acuñó un nuevo dinero cuya marca característica era una cruz y quese conocía como el "croat". El croat se convirtió en el símbolo monetario de unperiodo de brillantez económica, pero pronto fue necesario introducir el oroen el sistema monetario catalán y emplear una moneda aceptada en los cir-cuitos comerciales mediterráneos. Por ello, Pedro IV cambió el patrón platapor el oro y acuñó el "florín de oro", que imitaba la moneda de Florencia. Lascrisis de la segunda mitad del siglo XIV provocaron numerosas devaluacionesde dicha moneda, por lo que la burguesía catalana volvió a recuperar suconfianza en el croat, revaluándose la plata. Durante el siglo XV, lo más carac-terístico de estos núcleos orientales de la península Ibérica fue la fuga demoneda de oro y plata al extranjero, junto con una invasión de moneda fran-cesa, fundamentalmente escudos y blancas.

Moneda moderna

Con los Reyes Católicos, en el arranque de la edad moderna, se inicióla homogeneización del sistema monetario peninsular, a partir del mode-

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lo aportado por la economía más fuerte: la de la Corona de Castilla. Cadauno de los reinos no castellanos continuó teniendo sus monedas. Pero,en 1497, el patrón básico del sistema se fijó en torno al "excelente" (deoro y llamado ducado desde 1504), el real (plata) y la blanca (vellón). Launidad de cuenta castellana, el maravedí, establecía la relación entre losdiferentes tipos de monedas: el ducado valía 375 maravedís, el real 34 yla blanca 2"5. A partir de tales equivalencias, se acuñaron monedas di-versas: de dos, cuatro o más ducados; los reales y sus múltiplos -el ma-yor de los cuales era el real de a ocho- o fracciones, como los mediosreales; y otra serie de monedas de vellón. En 1535, se introdujo una nue-va moneda de oro de menos peso y ley que el ducado, con la finalidad deigualar la moneda de oro castellana con la de otros países y evitar sufuga al exterior. Dicha moneda fue el "escudo" o "corona" con lo que elducado dejó de acuñarse y se convirtió en moneda de cuenta. Los ReyesCatólicos fijaron un límite máximo a la cantidad de vellón circulante, conlo que establecieron un sistema estable, que funcionó prácticamente du-rante todo el siglo XVI. La acuñación de oro o plata era libre. La monar-quía fijaba el peso, ley y valor de las monedas, y cualquier particular po-día acudir a las diversas cecas existentes en Castilla y acuñar su oro oplata, de la misma forma que podía hacer fundir sus monedas y utilizardichos metales preciosos para cualquier otro fin. A medida que avanzabael siglo XVI, la plata, que llegaba en cantidades crecientes de las coloniasamericanas, principalmente de las minas de Potosí, fue imponiéndosecomo moneda de metal precioso más utilizada, mientras que el oro redu-jo su circulación. Centrándonos en Castilla, desde mediados del sigloXVI, la situación monetaria se caracterizó por una inflación importante, loque incentivó la exportación de metales preciosos. La monarquía realizómúltiples esfuerzos para impedir la salida de metales preciosos del reino.No obstante, dichos intentos fueron inútiles, y la plata americana se dis-persó rápidamente por toda Europa.

Entre las causas de este proceso destacaban las siguientes: la abun-dancia de metal en Castilla incidía en que el valor de la plata, expresadoen bienes, fuese muy inferior al resto de Europa, por lo que aquí los pre-cios eran muy superiores, lo que favorecía las importaciones y dificultabalas exportaciones de productos, y así el metal salía para hacer frente alos pagos del déficit. Al mismo tiempo, la propia infravaloración del metalen España respecto de cómo corría en las plazas extranjeras, favorecíadirectamente su salida hacia otros países (pues las cecas aplicaban tari-fas muy bajas y el contenido de metal fino en las monedas castellanasera superior al de las extranjeras). A todo ello se añadían las licencias de

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exportación que la monarquía concedió a los prestamistas extranjeros,de quienes dependía financieramente, y la enorme salida de remesasmonetarias para financiar la política internacional y los continuosenfrentamientos bélicos. En ese contexto, las bancarrotas oficiales fue-ron frecuentes. En el siglo XVII, se agravó la situación. Al conocido como"siglo de la plata" siguió una reducción de su cantidad y la consiguientecarestía de la misma, además de utilizarse, sobre todo, para saldar eldéficit crónico de la balanza de pagos. Las necesidades dinerarias lleva-ron a la Monarquía Hispánica a abusar de las acuñaciones de vellón, conlas que obtenía un beneficio inmediato, gracias a la reducción de su pesoy a la eliminación de la plata que existía en el vellón anterior. Fue "la eradel cobre". Lógicamente, el "premio" de la plata aumentó, pero este metalprecioso seguía huyendo, puesto que la paridad oro-plata castellana con-tinuaba siendo más alta que la francesa o inglesa. Esta situación de pe-nuria y desorden monetario, que duró hasta la década de 1680, nacía dela crisis crónica de la Hacienda bajo el gobierno de la Casa de Austria.

Durante el siglo XVIII, no hubo novedades importantes en el sistema,aunque aparecieron nuevas monedas y correlaciones entre ellas. La nue-va dinastía, la Casa de Borbón, trató de estabilizar el sistema monetarioespañol, pero la tendencia inflacionista de la segunda mitad del siglo pro-vocó las devaluaciones acometidas por Carlos III y por Carlos IV, así comola rebaja del contenido de metal fino y de la ley de las nuevas monedas.Sin embargo, tuvo una mayor trascendencia la abundante emisión de papelmoneda, en forma de títulos de deuda pública (los vales reales) y la crea-ción del Banco de San Carlos en 1782.

Moneda contemporánea

En el siglo XIX, apareció por primera vez un sistema monetario espa-ñol. El comienzo del siglo se caracterizó por el mantenimiento de las uni-dades monetarias anteriores, a las que se unió la circulación de monedasinglesas o francesas. En 1848, se implantó el sistema decimal; las unida-des serían el doblón o centén isabelino de oro (igual a 100 reales o 10escudos de plata); el medio duro de plata (10 reales o un escudo), el duro(20 reales), la peseta (4 reales), la media peseta y el real, así como unaserie de monedas menores de cobre. Por decreto de 1854, se extinguió launidad de cuenta tradicional: el maravedí, y se estableció como unidadefectiva el real, dividido en 100 partes o céntimos.

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Finalmente, el sistema monetario español, bajo el influjo de la ConvenciónMonetaria Latina (1865), consumó este proceso de simplificación al inicio delSexenio Democrático, en 1868, con el Decreto Figuerola (así conocido porhaber sido obra del ministro de Hacienda, Laureano Figuerola, durante lapresidencia de gobierno del regente del reino Francisco Serrano, duque de laTorre), que fijó como unidad la peseta de plata de 100 céntimos, sobre la quehabría varias monedas múltiplos, en oro y plata, y otra serie de ellasfraccionarias, las menores de las cuales eran de bronce, de 10, 5, 2 y 1 cén-timo. En 1874, se concedió el monopolio de emisión al Banco de España.A partir de ese año, se consolidó el sistema monetario que habría de servirde base al utilizado en España durante el siglo XX, el cual se vio afectado porlas fluctuaciones del sistema monetario internacional. En dicho siglo, fuerondesapareciendo las monedas hechas con metal precioso para utilizarse me-tales de escaso valor, como el níquel, el cobre o el aluminio. Dicha evolución,unida al desarrollo del papel moneda para los valores más altos, se basa en laexistencia a escala internacional de un patrón oro, cuyos depósitos en el ban-co emisor de cada país respaldan la moneda circulante.

Como consecuencia del proceso de Unión Económica y Monetaria, lasustitución de la peseta por la moneda única de la Unión Europea, eleuro, culminó definitivamente el 1 de marzo de 2002.

Oferta y demanda de dinero

Oferta y demanda, en economía, instrumentos esenciales para la de-terminación de los precios. Según la teoría de la oferta y la demanda, losprecios de mercado de los bienes y servicios se determinan por la inter-sección de la oferta y la demanda. En teoría, cuando la oferta supera lademanda, los productores deben reducir los precios para estimular lasventas; de forma análoga, cuando la demanda es superior a la oferta, loscompradores presionan al alza el precio de los bienes. Cuando se utilizanlos términos oferta y demanda, no se está hablando de la cantidad totalde bienes vendidos o comprados, puesto que en cualquier transacción lacantidad vendida siempre será igual a la cantidad comprada, sino que seestá aludiendo a la cantidad total de bienes y servicios que los producto-res desean vender a un precio concreto, y a la cantidad total de bienes yservicios que los consumidores comprarían en función de los distintosprecios, lo que a veces se denomina demanda efectiva.

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La teoría de la oferta y demanda tiene en cuenta el efecto sobre losprecios de los costes de producción, pero considera que este efecto esindirecto, porque afecta a los precios a través de la oferta, la demanda oambas. Existe otra serie de factores que afectan de forma indirecta a losprecios, como puede ser un cambio en los gustos de los consumidores olas prácticas restrictivas del comercio como los monopolios, trusts y cártels.Según algunos economistas, son tantos los factores que afectan por víasindirectas a los precios que los términos oferta y demanda son conceptosgenéricos que engloban un conjunto de fuerzas económicas determinan-tes de los precios, y por lo tanto no son la última causa determinante delos precios.

El mecanismo de fijación de precios mediante el juego de la oferta y lademanda sólo es operativo en sistemas económicos donde impera la li-bre competencia. La creciente intervención pública de los mercados pre-tende reducir el alcance del mecanismo de la oferta y la demanda. Duran-te la II Guerra Mundial muchos países limitaron y restringieron laoperatividad del sistema de oferta y demanda mediante regulaciones deprecios y racionamientos. Los sistemas comunistas con economías cen-tralizadas, es decir, aquellos donde el Estado controla los medios de pro-ducción y la actividad económica, el mecanismo oferta-demanda des-aparece. Sin embargo, desde principios de la década de 1990, muchospaíses que en el pasado tenían economías centralizadas han acabadoadoptando mecanismos de liberalización del mercado.

Determinación de los precios mediante la oferta y la demanda:Tanto los factores de oferta como los de demanda determinan los precios delos bienes: los precios disminuirán si hay exceso de oferta y aumentarán si lademanda es excesiva, hasta que se alcance el equilibrio. Del lado de la oferta,los precios vienen dados por los costes de producción y distribución, que a suvez están determinados por la escasez de materia prima, la tecnología y laslimitaciones de tipo organizativo: la ley de los rendimientos decrecientes, loscostes laborales, etcétera. El productor determinará su estrategia de precioscon el fin de maximizar sus beneficios, aunque también puede tener otrosobjetivos, como los contemplados en la teoría de la empresa. Sin embargo, ladeterminación de los precios también depende del tipo de mercado: en unmonopolio o en un oligopolio los precios se pueden aumentar porque no haycompetencia. En un cartel las empresas pueden fijar el precio si hay acuerdoentre ellas; la estrategia a largo plazo de una empresa puede requerir que seestablezcan precios inferiores a los del mercado e incluso inferiores a loscostes; la teoría de juegos puede influir en las decisiones de las empresas. En

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la práctica, son pocos los mercados perfectamente competitivos y son habi-tualmente los productores los que salen beneficiados.

La demanda es la suma de las decisiones independientes de los consumi-dores de un mercado que pretenden maximizar su utilidad. Este preceptoasume, por supuesto, que los consumidores realizan elecciones racionales:éstas son precisamente las que se intentan modificar mediante la publicidady el marketing. La información de los consumidores suele ser escasa, lo querompe el modelo ideal. Los costes que deben pagar los productores paraalterar el sentido de la demanda pueden afectar a los precios, al repercutir enellos los costes de promoción del producto. Los consumidores decidirán com-prar un producto en función de su precio, pero realmente lo que determina lademanda efectiva es la cantidad de bienes vendidos a un determinado precioy no el precio de venta, ya que las empresas preferirán crear un nuevo pro-ducto antes que dejar que el precio del producto conocido caiga hasta su nivelde equilibrio. Por otra parte, el que los precios sean bajos no tiene por qué serun factor positivo: los bienes de calidad no se venderán con bajos preciosporque los consumidores pensarán que son defectuosos o porque perderánsu característica de exclusividad, que, de hecho, es la esencia de su utilidad.En muchos modelos de economías de libre mercado se considera que elprecio al que se compra un bien se establece mediante una negociación,pero esto ocurre pocas veces en las modernas economías integradas, por loque la relación entre precio y demanda no es tan directa como la que sederiva de la teoría económica.

Casos de empleos y subempleos

La teoría general sobre el empleo, el interés y el dinero, principal obradel economista británico John Maynard Keynes, publicada en Londres en1936 bajo el título The general theory of employment, interest and money,que supuso el nacimiento del keynesianismo como doctrina económica.Cuando todavía se dejaban sentir los efectos de la crisis económica mun-dial reconocida bajo el nombre de Gran Depresión y cuyo primer deto-nante fue el crac de 1929 de la bolsa de Nueva York, las teorías económi-cas neoclásicas, hasta entonces vigentes, fueron puestas en duda porKeynes. La "mano invisible" en que Adam Smith (en La riqueza de lasnaciones, 1776) y demás teóricos clásicos confiaron, como reguladorade los posibles desajustes surgidos en el mercado entre oferta y deman-da, fue más que revisada por el autor en este escrito. Profundamente

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convencido de que la propia esencia del capitalismo es tender a la crea-ción de desequilibrios, especialmente durante las crisis sobrevenidas porsuperproducción y reducción del consumo, arguyó como necesaria la in-tervención de gobiernos y estados para recuperar el equilibrio. Debía serla iniciativa pública la que, mediante la aplicación de programas económi-cos, permitiera la recuperación económica en tiempos de recesión, todavez que no se puede esperar que aquélla se produzca por reajustes eco-nómicos automáticos, que consideraba inexistentes. Keynes afirmó en suTeoría general que el ahorro no invertido prolonga el estancamiento eco-nómico y que la inversión empresarial requiere la creación de nuevosmercados, nuevas tecnologías u otras variables independientes del tipode interés o del ahorro. Debido a que la inversión empresarial no es siem-pre constante, y menos en una crisis cíclica de la economía, la estabili-dad de los ingresos y las deseables situaciones de pleno o alto nivel deempleo, no garantizadas como se pensaba hasta entonces por la reduc-ción temporal de los salarios, tendrían que ser procuradas por el aumen-to del gasto público o la reducción de las cargas impositivas, actuacionesque deberían actuar como agentes compensadores de inversiones priva-das insuficientes, siempre que se produjeran éstas. Keynes, además,analizó la interrelación existente entre todos los elementos económicos(producción, consumo, inversión, salario, moneda, empleo, interés) y afir-mó que cualquier alteración en alguno de ellos repercute en los demás,proponiendo las medidas de política económica que habrían de ser adop-tadas en cada caso por los gobiernos.

Política fiscal

Política relacionada con la imposición o tarifas impositivas y el gastopúblico. Cuando se reducen los impuestos o se aumenta el gasto públicopara estimular la demanda agregada, se dice que la política fiscal esexpansiva. Cuando se aumentan los impuestos o se reduce el gasto pú-blico, se dice que la política fiscal es restrictiva. La política fiscal y la polí-tica monetaria (que se encarga de controlar la oferta monetaria) son lasdos actividades más importantes de la política económica global de ungobierno.

Para diseñar la política fiscal, el gobierno debe tomar una serie de de-cisiones sobre la cuantía de los impuestos directos, como el impuestosobre la renta, y de los impuestos indirectos. También debe determinar la

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suma de gastos corrientes de la administración y cuánto hay que gastaren los distintos bienes y servicios, como en construcción de hospitales ode carreteras.

Muchos gobiernos deciden gastar más de lo que ingresan, e incurrenen déficit presupuestarios que pueden financiarse emitiendo dinero odeuda pública. Si se opta por emitir dinero se crearán tensiones inflacio-nistas; si se opta por emitir deuda pública se puede presionar al alza lostipos de interés. La emisión desmedida de dinero en Latinoamérica du-rante la década de 1980, generó graves niveles de inflación.

Al tomar decisiones sobre la política fiscal los gobiernos están someti-dos a influencias de índole política, como estimaciones sobre el volumenque debe tener el sector público o cuál será la reacción de la poblaciónante una determinada decisión, y en su intención estará la reducción debolsas de fraude y evitar que se produzcan otras. En la creciente econo-mía integrada mundial, las empresas adoptan sus decisiones de localiza-ción en función de los posibles beneficios fiscales que prometan los go-biernos y de los distintos regímenes fiscales de cada país. En sus deci-siones los gobiernos también deben tener presentes las tarifas impositivasde instituciones internacionales como el Fondo Monetario Internacional óa los compromisos internacionales. Los gobiernos deben tener en cuentatambién el grado de desempleo o de crecimiento económico, presentes yfuturos del país, porque estas variables determinarán la cantidad de in-gresos que se podrán obtener mediante los impuestos y los gastos nece-sarios para mantener el Estado de bienestar. Para afrontar los errores enlas previsiones, en los presupuestos suele haber una partida de reservapara atender a gastos extraordinarios o a un menor nivel de ingresosimpositivos.

Bibliografía de los temas

Libros:- Economía: SAMUELSON Y NORDHAUS.- Economía: Principios y Aplicaciones: MOCHON Y BEKER.- Economía: Elementos de Macro y Micro Economia: MOCHON Y

BEKER.- Economía: Comprension de la Macroeconomía: HEILBRONER.

Otros: Apuntes dados en clase de los profesores NALLIM y YAZLLE.

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El Dinero

El dinero no fue objeto de especial atención por parte de los economis-tas clásicos a punto tal, que Stuart Mill afirmaba que nada le resultabatan indiferente como el dinero. Esto no quiere decir que desconocieranlas funciones del dinero, más aún, adhirieron a los postulados de la teoríacuantitativa de la moneda y, como consecuencia, conocían la influenciade la emisión sobre la variación de precios. Juan Bautista Say afirmaba:"Los productos se cambian por productos", lo que implica un reconoci-miento del trueque como el sistema primario de intercambio.

De la historia del intercambio se infiere que éste comenzó con el trueque demercaderías en cantidades y calidades que permitían a los participantes delsistema, estimar valores equivalentes. Este período es seguido por otro, en elque determinadas mercaderías son utilizadas para facilitar el intercambio,estos bienes cumplen la función de mercadería-dinero, utilizándose en algu-nos casos el oro y la plata, en otros casos, el ganado o la sal.

La asociación de los metales con el intercambio de mercaderías, seremonta a tiempos muy antiguos y la utilización de metales para acuñarmonedas comienza, según Herodoto, posiblemente a fines del siglo VIIIantes de Cristo, debido a una innovación introducida por el rey de Lidia.Es posible que esta práctica haya tenido lugar en la India y en otros paí-ses aún antes.

A la par que se difundió la utilización de las monedas metálicas, co-menzaron a aparecer señales de envilecimiento de estas monedas, debi-do en muchos casos, al accionar delictivo, tendiente a modificar el conte-nido del metal precioso de las mismas. Esto fue creando paulatinamente,la necesidad de sustituir el engorroso sistema de permanente verifica-ción de la calidad de las monedas, por algún mecanismo sustituto máspráctico. Ya Adam Smith, en la Riqueza de las Naciones sostiene que: "Alobjeto de remediar los inconvenientes, se fundó un Banco en 1609 con lagarantía de la ciudad. Este Banco aceptaba no sólo monedas extranje-ras, sino también las ligeramente gastadas, monedas del país a su valorreal intrínseco, según la buena moneda tipo del país, deduciendo única-mente lo necesario para compensar el gasto de acuñación y los otrosgastos necesarios de administración. El valor restante después de esta

Unidad IX

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pequeña deducción, era acreditado en sus libros" (Adam Smith, La Ri-queza de las Naciones, Libro IV, Cap. III).

Galbraith afirma: "Hay tres progenitores del dinero, las Casas de laMoneda, las Secretarías del Tesoro o Ministerios de Hacienda, que son lafuente del papel moneda y los Bancos de diversas clases. Dice: "Consis-tía en dar al prestatario, no un depósito, sino un billete convertible endinero efectivo, colocado en el Banco gracias al primitivo y sedentariodepósito. Con este billete, el prestatario podía hacer su pago; el receptorde ese pago, en vez de convertir el billete en dinero, podía emplearlo parasus propios pagos, y así ad infinitum" (John Kenneth Galbraith-El dinero.Cap. III. Bancos, págs. 29 y 33).

Las funciones del dinero

Algunas de las funciones del dinero son:

1.- Es un medio de cambio que sustituye con ventajas al mecanismode trueque.

2.- Es una unidad que permite expresar los precios de las transaccio-nes presentes y diferidas.

3.- Es una forma de conservar la riqueza para afrontar gastos imprevis-tos, realizar operaciones ventajosas u otros fines.

Clases de dinero

Existen tres clases de dinero:

- La moneda fraccionaria,- los billetes y- los depósitos bancarios.

La moneda fraccionaria representa, generalmente, valores nominalesmuy pequeños y el valor del metal con el que se construye la moneda esnormalmente, inferior a su valor nominal ya que, de lo contrario, se opta-ría por intercambiar su valor metálico.

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La segunda clase de dinero es el papel moneda, el mismo tiene unnúmero que indica su valor nominal. Sobre el origen del papel moneda,John Kenneth Galbraith sostiene que: "La primera emisión de papel mo-neda fue realizada por la Colonia de la Bahía de Massachusetts en 1690.Esta emisión ha sido calificada como, no sólo el origen del papel monedaen América, sino también en el Imperio Británico y en casi todo el mundocristiano" (John Kenneth Galbraith - El Dinero. Cap. 9, pág. 65.

En nuestro país, a partir del primero de abril de 1991, a través de la ley23928, art. 1, se establece un valor nominal equivalente y convertible a unarelación de diez mil australes (hoy 1 peso), por cada dólar estadounidense.

Por último, tenemos los depósitos bancarios reintegrables a la vista.Estos depósitos tienen las mismas propiedades que el dinero ya que pue-den librarse cheques contra esas cuentas y estos cheques, ser utilizadoscomo medios de pago (no de crédito), en forma similar al papel moneda.

El sistema bancario

John Stuart Mill afirmaba: "El valor o poder adquisitivo del dinero, dependeen primer lugar, de la demanda y la oferta... La oferta de dinero... es todo eldinero en circulación en un momento dado. La demanda de dinero consiste,una vez más, en todos los artículos ofrecidos en venta" (John Stuart Mill Prin-cipios de Economía Política - Vol. II, Libro III, Cap. VIII).

De este modo describe Mill la actividad que los bancos (desde la ópticade su tiempo) podían realizar interviniendo como intermediarios entre laoferta y demanda de dinero.

A partir del siglo XVII, fecha en que comienza a desarrollarse la activi-dad bancaria, la euforia y el pánico acompañaron permanentemente es-tas operaciones.

John Law, un escocés, fue una de las personas que mejor demostró losalcances de la actividad bancaria. Llegó a Francia en la época en queésta era gobernada por Felipe, Duque de Orleans, Regente de Luis XVI.Law propuso fundar un banco que tuviera la facultad de emitir billetes yobtuvo la autorización, mediante un decreto emitido el 2 de mayo de 1716.Su paso por Francia no fue, ciertamente feliz; dejó una cadena de fortu-

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nas arruinadas como consecuencia, entre otras cosas, de dificultades enla conversión del papel moneda.

El Banco de Inglaterra, después de ser fundado sobre la base de oríge-nes similares al banco de Law, se convirtió entre 1720 y 1780, en el agen-te financiero que suministraba dinero al gobierno de Inglaterra, convir-tiendo sus billetes en forma inmediata y llegando a ser, poco a poco,prácticamente el único emisor de moneda en Inglaterra, ocupando losbancos privados el papel de depositario de ese dinero.

Poco a poco se fue reconociendo el monopolio estatal del manejo de laemisión y la cantidad de moneda en circulación.

Sin embargo, autores de la escuela neoliberal, como Hayek, sostienenque debe eliminarse el monopolio estatal de emisión monetaria y se mues-tra partidario de la coexistencia simultánea de varias monedas.

El monopolio estatal de emisión monetaria es la características predo-minante de los sistemas de emisión actuales, pero ello no significa quelas entidades que tiene esa tarea, se encuentren sujetas a las mismasreglas. Así, por ejemplo, en los EE.UU., en el año 1913 se promulgó la leyde la Reserva Federal, que dividía al país en doce distritos con otrostantos bancos de la Reserva Federal quienes se encargan, aparte de laregulación, de las existencias monetarias.

Creación y expansión del dinero bancario

La creación y la expansión del dinero en los Estados modernos se vin-cula a la actividad monopólica de éstos sobre la emisión y regulaciónmonetaria y en este sentido se puede decir que es la realidad dominantey que, si bien, desde el punto de vista teórico, existen algunos puntos devista diferentes (como el argumento de Hayek visto anteriormente), ellono pasa, por el momento, de ser una mera discusión académica.

Sin embargo, los bancos, o más apropiadamente, el sistema bancario,pueden crear lo que se ha dado en llamar dinero bancario, ello no implicala emisión monetaria por medio de entes distintos a los que ejercen elmonopolio de esta tarea, sino que se trata de consecuencias naturalesde la propia actividad bancaria, legitimada por un orden normativo quepermite tal actividad.

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Si los bancos tuvieran la obligación de guardar reservas equivalentes alos montos depositados en ellos, sólo existirían valores iguales entre losmontos consignados en los depósitos y las reservas, pero los modernossistemas bancarios, que se encuentran sujetos a control y regulación poruna autoridad monetaria central, pueden utilizar gran parte de los depósi-tos sin la correlativa obligación de mantener reservas en garantía (la cuentade las reservas, varía según el sistema legal), lo que permite eludir larelación 1 a 1 entre montos depositados y montos reservados, que he-mos visto anteriormente y que puede llegar, por ejemplo, a 5 a 1 sin quepor ello caiga el sistema.

Ahora bien, ¿cómo funciona el mecanismo si los bancos no puedenemitir?. Samuelson dice: "¿debe el Banco en consecuencia, hacer lo mis-mo que aquellas primitivas instituciones que guardaban el 100 por 100 delos depósitos en metálico? Claro está que no, y que si bien no puedequintuplicar sus depósitos respecto del dinero en Caja, en cambio, puedemuy bien reducir su Caja hasta un quinto de sus depósitos". En efecto,nada más fácil puesto que, como acabamos de ver, todo lo que tiene quehacer, es adquirir activos productivos por valor de 800 dólares (obligacio-nes créditos, hipotecas, etc.), y prácticamente, pronto perderá esa sumaa medida que le vayan siendo presentados al cobro los correspondientescheques" (Paul Samuelson - Curso de Economía Moderna - El sistemaBancario y la creación de depósito).

Teoría y Política Monetaria: Teoría Cuantitativa del Dinero

Milton Friedman dice: "Si la cantidad de bienes y servicios, que sepueden comprar -la producción, en suma-, aumentaría tan rápidamentecomo la de dinero, los precios permanecerían estables. Incluso descen-derían paulatinamente, ya que la tenencia de ingresos superiores, lleva-ría a los individuos a mantener una parte superior de su riqueza en formade dinero. La inflación se produce cuando la cantidad de dinero aumentamás rápidamente que la de bienes y servicios; cuanto mayor es el incre-mento de la cantidad de dinero por unidad de producción, la tasa de infla-ción es más alta. Probablemente no exista en economía una proposicióntan bien establecida como ésta". (Milton y Rose Friedman, Libertad deelegir - Cap. IX, pág. 353).

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Ahora bien, las variaciones de M ¿producen una modificación directa-mente proporcional de P? Una visión simplificada de la teoría cuantitativade la moneda nos llevaría a afirmar esto en forma positiva de modo talque, por ejemplo, un incremento de 100 de M, tendría que llevar a au-mentos de 100 de P, pero en la realidad, esta correspondencia no semanifiesta tan claramente. "Los ejemplos indican asimismo que no existeuna correspondencia precisa entre la tasa de crecimiento y la de infla-ción. Sin embargo, no conocemos ningún ejemplo a lo largo de la historia,de la existencia de una inflación sustancial duradera que no se viera acom-pañada de un rápido incremento más o menos equivalente de la cantidadde dinero y tampoco de ningún caso en el que un rápido aumento de lacantidad de dinero no fuera seguido de su correspondiente inflación"(Milton y Rose Friedman - Libertad de elegir - Cap. 9. Pág. 355).

La versión más refinada de la teoría cuantitativa de la moneda, sostie-ne que la variación proporcional de M y P sólo se dará en los lapsosdonde la producción permanezca constante por lo que la relación P yPNN, más la velocidad constante de circulación de dinero, otorga sufi-ciente sustento a la teoría.

La teoría cuantitativa del dinero, puede expresarse, en su formasimplificada P = KM, donde K es una constante.

Velocidad del dinero

Se llama velocidad del dinero al ritmo con que las existenciasmonetarias, giran para satisfacer las transacciones de la renta(Samuelson).

Dicho de otro modo, es el promedio de veces que se cambió una unidad dedinero durante un período que, en el caso que nos ocupa, es de un año.

Este concepto nos permite introducir una relación entre el ingreso y lacantidad de dinero a punto tal que, si M representa cantidad de dinero e Yel ingreso, la velocidad V quedaría expresada de la siguiente forma:

YV = o también Y = MV

M

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Consecuencias: Samuelson sostiene que si las existencias moneta-rias giran lentamente, de manera que el ritmo con que se gasta al año larenta monetaria es lento, V será pequeña. Si la gente mantiene poca cajadurante el período en comparación, al ritmo con que se genera el PNN,entonces V será grande.

Como consecuencia de la anterior concepción derivó la llamada ecua-ción cuantitativa del cambio, donde:

MV= PQ

Expresión en la que M representa la cantidad de dinero, V, la velocidady PyQ al PNN.

Inflación y deflación: causas

La inflación es el fenómeno en el que se produce un alza generalizadade los precios de los bienes y servicios destinados al consumo, como delos factores, mientras que en la deflación se produce el fenómeno contra-rio, o sea la baja generalizada de precios. Esto no significa que el alza ola baja de precios se efectúe en forma homogénea y proporcional.

La inflación y la deflación producen grandes modificacionesredistributivas. Así, por ejemplo, en el caso de la inflación, resultan perju-dicados los ahorristas, los acreedores y las personas que perciben ingre-sos fijos, mientras que en la deflación ocurre todo lo contrario.

Un ejemplo de esto se presenta cuando el acreedor acrecienta su po-der adquisitivo desde el momento en que efectuó el préstamo hasta elmomento en que le es reintegrado por la baja producida en los precios debienes y servicios. Lo mismo ocurre con la deuda pública del Estado quese ve acrecentada durante ese período.

Tradicionalmente se asoció el incremento de los precios con un au-mento de la ocupación, por lo que muchas veces, ciertos nivelesinflacionarios pequeños eran considerados como positivos para activar lainversión y para crear nuevos empleos; paralelamente, la deflación eravinculada a la depresión económica general y a la desocupación. Pero laaparición, en las últimas décadas y sobre todo, desde la llamada crisis

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del petróleo, de fenómenos combinados de inflación con estancamiento,como lo hemos mencionado anteriormente, hizo replantear a los econo-mistas, la visión que se tenía de los ciclos económicos y de su solución.

Las corrientes Keynesiana y monetarista de la economía tienen una visiónmuy diferente sobre la estabilidad del sistema económico y, por lo tanto, sobrelas causas de la inflación. Así, mientras los Keynesianos sostienen que laeconomía real es muy inestable y que la gestión monetaria tiene poca impor-tancia e influencia sobre ella, los monetaristas sostienen que la economía esmarcadamente estable y que la inestabilidad va de la mano de un incorrectomanejo monetario (Ver Teoría cuantitativa del dinero).

Hasta la década de los años treinta, al fenómeno inflacionario ha sidoasociado a la excesiva emisión de dinero y las variaciones del nivel de losprecios, se vinculaban a las oscilaciones entre la oferta y demanda dedinero. Con la aparición de la llamada revolución keynesiana, se pone enduda el grado de incidencia de la oferta monetaria en los procesosinflacionarios y se pone el acento en el exceso de demanda sobre lacapacidad productiva, por pretensiones excesivas de ingresos o aumen-tos inflacionarios de precios, dando lugar a la división usual de inflaciónde demanda y de costos.

Sin embargo, en las últimas décadas, las concepciones monetaristas sobrela inflación han resurgido con notable vigor. Milton Fridman, economistaenrolado en esta corriente dice: "El reconocimiento de que una inflación im-portante es siempre y en todos los sitios un fenómeno monetario, representasólo el inicio de una comprensión de las causas y soluciones de la inflación.La cuestión más importante es la siguiente: ¿Por qué los estados modernosaumentan la cantidad de dinero tan rápidamente? ¿Por qué provocan la infla-ción cuando conocen el daño potencial que puede ocasionar?".

Antes de responder a esta cuestión, vale la pena insistir un poco másen la proposición de que la inflación es un fenómeno monetario.

"A pesar de su importancia y de las extensas pruebas históricas que laapoyan, muchos grupos consideran que es falsa, en gran parte debido ala cortina de humo con la que los gobiernos intentan esconder su propiaresponsabilidad en la aparición de la inflación". (Milton y Rose Friedman -Libertad de elegir - Cap. 9 - Pág. 353) (Ver opinión de Friedman en TeoríaCuantitativa de la del Dinero).

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"El papel de la cantidad de dinero es el factor más importante, el de laproducción, el secundario. Muchos fenómenos pueden producir fluctuacionestemporales en la tasa de inflación pero sus efectos sólo pueden ser durade-ros en tanto y en cuanto, afecten a la tasa de crecimiento monetario" (Milton yRose Friedman- Libertad de elegir - Cap. 9 - Pág. 363-364)

Harry G. Johnson, por su parte, y refiriéndose a algunos trabajos deFriedman sostiene que: "Finalmente, recientes trabajos de algunoskeynesianos y monetaristas que se han tomado en serio el monetarismo,se han dirigido a demostrar que, mientras las influencias monetarias sonimportantes, la formulación concreta de la posición monetarista encami-nada en los últimos trabajos de Milton Friedman no es, de hecho, media-namente consistente con la evidencia empírica; y esto, a mi juicio, seráun descubrimiento intelectualmente liberador".

Hace algún tiempo, la investigación en física demostró de forma con-cluyente que, contrariamente a la evidencia aducida por Fiedman, la de-manda de dinero es una función del tipo de interés -como afirmó Keynesy como la teoría de Friedman predice de hecho. "Más recientemente, Tobinha demostrado decisivamente que los hechos de la experiencia moneta-ria durante el ciclo de negocios, son más conscientes en una teoríakeynesiana debidamente sofisticada, que con la versión particular deFriedman de la teoría cuantitativa" (Harry G. Johnson- Inflación, revolu-ción y contrarrevolución keynesiana y monetarista - Cap. 2, pág. 84).

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Dinámica económica

Se denomina dinámica económica al estudio y análisis de lasfluctuaciones de la actividad económica.

La actividad económica está en permanente movimiento, lo que nos permi-te observar continuas modificaciones en las magnitudes agregadas que, enun lapso prolongado, hacen posible distinguir períodos de auge y prosperidady períodos de depresión económica o en otras palabras de ciclos económi-cos. No existen parámetros idénticos entre dos ciclos económicos y más aún,en las últimas décadas se han verificado modalidades con característicasnovedosas como el estancamiento con inflación.

Fluctuaciones económicas: teorías

Como consecuencia de la Gran Depresión de los años 30 (que impactópor su profundidad y extensión) y sobre todo, a partir de los estudios deKeynes, las fluctuaciones económicas comienzan a ser objeto de cadavez más frecuentes análisis.

Coexistía con el desarrollo teórico Keynesiano una gran cantidad deestudios marxistas que sostenían que los ciclos económicos eran sim-ples manifestaciones circunstanciales de la crisis del sistema capitalista,cuya extinción auguraban.

Antes de 1930 ya se habían efectuado estudios sobre los ciclos econó-micos y se distinguían tres tipos de fluctuaciones, a saber:

1.- Movimiento de Kondratieff (de muy larga duración).2.- Ciclos de Juglar (de una duración de alrededor de diez años) y:3.- Fluctuaciones de Kitchin.

Los ciclos económicos se desarrollan en un período de cuatro fases:

1.- Contraacción.2.- Reanimación.

Unidad X

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3.- Expansión.4.- Crisis.

Sin embargo, la idea de la repetición periódica de los ciclos era ajena alpensamiento de este período.

El estudio estadístico demostró que la mayoría de las actividades eco-nómicas oscilan juntas y que si se extraen los elementos perturbadores,como las influencias estacionales, podrán observarse nítidamente losmovimientos cíclicos.

Las teorías que intentan explicar las causas de las fluctuaciones pue-den dividirse en dos:

1.- Teorías endógenas y2.- Teorías exógenas.

Las teorías endógenas pretenden justificar las fluctuaciones económi-cas por razones inherentes al propio sistema económico, y en mecanis-mos internos del mencionado sistema. Es así, que un ciclo debe su exis-tencia a deformaciones que se produjeron en el ciclo precedente. Paraesta posición teórica, los conceptos de multiplicador y aceleración jueganun papel destacado. Según esta corriente la economía alcanza su mayornivel de actividad cuando llega al máximo potencial de su producción ocuando el límite es fijado por un cepo monetario. En ese caso la velocidadde aumento de la producción disminuye, lo que a través de la incidenciadel acelerador, ocasiona una merma de la producción. A partir de allí, latendencia de la fluctuación se encuentra subordinada al potencial delcoeficiente del acelerador y de la propensión marginal a consumir. Posi-ción sustentada por J. R. Hicks. (A Contribution to the Theory of the TradeCycle). Si el potencial es muy grande, la producción seguirá bajando loque traerá aparejado una fluctuación muy pronunciada hasta que llega aun "piso", a partir de donde, el mismo acelerador, empuja hacia arriba lainversión y la producción.

Las teorías endógenas admiten, a su vez: 1) La teoría del aceleradoramortiguado y 2) La teoría de "tirar demasiado alto".

1.- Para esta corriente cuando el coeficiente del acelerador y de la pro-pensión marginal a consumir son muy pequeños, las oscilacionesdentro del sistema se van amortiguando paulatinamente, hasta que

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finalmente se extinguen. En este caso el mecanismo de fluctuacio-nes sólo funcionará como resultado de acciones exógenas.

2.- Para la teoría del "tirar demasiado alto", la hipótesis se basa en unerror de apreciación de los inversores que, en los períodos de auge,sobreestiman la bonanza económica y se exceden en los niveles deinversión. Al percatarse de la situación toman la actitud contraria, loque contrae la producción y en la fase descendiente se exceden enla desinversión ocasionando el efecto contrario.

Las teorías exógenas parten de la hipótesis del crecimiento continuode la economía, salvo que un choque exógeno altere la demanda.

Algunos autores prefieren no referirse a las fluctuaciones económicasbajo parámetros cíclicos, tal es el caso de John Akerman. León Dupriez,se refiere a las fluctuaciones como "movimientos económicos generales".Otros autores como Henry Guitten, niegan el carácter cíclico de las fluc-tuaciones, poniendo en duda el mismo concepto de ciclo y aseveran quelas fluctuaciones son recurrentes.

El principio de aceleración ysu relación con el multiplicador

Las necesidades de capital de un sistema económico depende de losniveles de renta o producción, por lo que el incremento de capital sólo seproducirá si se incrementa la renta. Si esto no ocurre, un período de pros-peridad puede extinguirse, simplemente porque el consumo ha dejadode aumentar a la misma velocidad, lo que ocasionará una baja en la in-versión neta y de prolongarse la situación, también disminuirá la inver-sión bruta.

El acelerador es un ingrediente de las fluctuaciones económicas quecrea inestabilidad en el sistema. Por ejemplo, el crecimiento de la rentaatraerá nuevas inversiones y por medio de la incidencia del multiplicadorse pueden lograr, a su vez, incrementos de la renta hasta que el períodoexpansivo finalmente cese.

Con respecto a la pendiente depresiva, la actuación del principio deaceleración es similar pero de sentido contrario originando desinversión.

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La Ley de Okun

La consecuencia más angustiosa de cualquier recesión es el aumentode la tasa de desempleo. Cuando disminuye la producción, las empresasnecesitan menos trabajo, por lo que no contratan nuevos trabajadores ydespiden a los que tienen. Las consecuencias pueden ser espectacula-res: al final de la recesión de 1981-1982, alrededor de 1 de cada 10 traba-jadores norteamericanos estaba desempleado y la tasa de desempleoeuropea se aproximó a ese porcentaje en 1994.

Resulta que el desempleo y la producción evolucionan normalmente alunísono. La naturaleza exacta de la relación, identificada por primera vezpor Arthur Okun, se conoce actualmente con el nombre de la ley de Okun.

La Ley de Okun establece que por cada 2 por ciento que desciende elPIB en relación con el potencial, la tasa de desempleo aumenta un puntoporcentual. Por ejemplo, si el PIB comienza siendo un 100 por ciento desu nivel potencial y desciende a 98 por ciento, la tasa de desempleo au-menta un punto porcentual, por ejemplo, de 6 a 7 por ciento.

La siguiente figura muestra que la producción y el desempleo han evo-lucionado al unísono en Estados Unidos. Para ilustrar la ley de Okun,podemos utilizar un ejemplo histórico que se refiere a los tres años deestancamiento económico comprendidos entre 1979 y 1982, período enel que el PIB real efectivo de Estados Unidos no experimentó ningún cre-cimiento, pero el PIB potencial creció un 3 por ciento, lo que supone unaumento total del 9 por ciento en ese período de tres años. ¿Qué prediríala ley de Okun sobre la evolución de la tasa de paro entre 1979 y 1982?Según esta ley, cada disminución del PIB en un 2 por ciento en relacióncon el potencial añade un punto a la tasa de desempleo; por lo tanto, unareducción del 9 por ciento debería haber dado lugar a un aumento deldesempleo de 4,5 puntos. Partiendo de una tasa de desempleo de 5,8por ciento en 1978, la ley de Okun prediría entonces una tasa de 10.3 porciento para 1982. Según las estadísticas oficiales, la tasa efectiva de des-empleo fue del 9,7 por ciento en 1982. Este ejemplo muestra que la ley deOkun puede utilizarse para seguir la evolución del desempleo durante elciclo económico.

Una importante consecuencia de la ley de Okun es que el PIB efectivodebe crecer tan deprisa como el potencial solamente para impedir que

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aumente la tasa de desempleo. Como dice la expresión, "hay que corrercontinuamente para permanecer en el mismo lugar". Por otra parte, si sequiere reducir la tasa de desempleo, el PIB efectivo debe crecer másdeprisa que el potencial. Supongamos que el lector fuera elegido presi-dente en 1996, en un momento en que la tasa de desempleo fuera del 7por ciento, y que quisiera reducirla a un 6 por ciento para cuando sepresentara a la reelección cuatro años más tarde.

Ilustración de la ley de Okun en Estados Unidos, 1955-1993.

Las dos líneas muestran la brecha de la producción y la brecha del desem-pleo en Estados Unidos. La brecha de la producción es la desviación por-centual del PIB con respecto a su nivel potencial. La brecha del desempleoes la desviación de la tasa de desempleo con respecto a la natural, enpuntos porcentuales.Según la ley de Okun, siempre que la producción disminuye un 2 por cientocon respecto al PIB potencial, la tasa de desempleo aumenta 1 punto conrespecto a la tasa natural. Así, por ejemplo, en 1983 la producción fue un 7por ciento inferior al PIB potencial y la tasa de desempleo de un 9,5 porciento (= 6 por ciento de la tasa natural más la mitad de la brecha de laproducción de 7 por ciento).

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Teoría económica internacional

La teoría económica sobre las relaciones económicas internacionalesincluye varias posiciones:

1.- La Economía Cerrada, cuyo respaldo teórico se encuentra enKeynes, es acompañada en los hechos por los fenómenos de lagran Depresión y la quiebra del sistema monetario internacional quetrajo como consecuencias un mayor grado de centralización de laadministración económica.

2.- La Economía Abierta, como consecuencia del desarrollo del pro-pio pensamiento keynesiano, fundamentalmente el de la determi-nación del nivel del empleo por la demanda agregada y el desarro-llo del modelo de competencia imperfecta que permitió el tratamien-to de las relaciones económicas internacionales bajo este ángulo.En la actualidad muchas de las posiciones teóricas tienden a serproclives a economías más abiertas e integradas al mundo.

Jan Tinbergen refiriéndose a este tema, sostuvo que: "La controversiaentre los defensores del libre cambio y los partidarios del proteccionismoes una de las más antiguas en el seno de la economía moderna. La polí-tica comercial es uno de los instrumentos más importantes de controleconómico y la forma que adopte es, hoy día, de gran significación paralos países subdesarrollados. La experiencia, la disensión intensiva y elanálisis, llevados a cabo durante más de un siglo, nos han legado unavisión relativamente compleja y ponderada del asunto, por lo tanto, esposible un mayor acuerdo que en el pasado" (Jan Tinbergen - Hacia unaeconomía mundial - Cap. III, pág. 55)

Balanza de pagos

Se entiende por balanza de pagos internacionales, a una cuentade las denominadas de partida doble, en las que figura el con-junto de bienes y servicios (incluidos préstamos, donaciones,etc.), que un país importa o exporta.

Unidad XI

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Esta operación se expresa a través de la declaración de la balanza depagos y la misma suma cero. Puede existir déficit o superávit en lastransacciones comerciales, que puede ser cubierto en uno u otro sentidocon oro o reserva en divisas. Por esa razón, puede decirse que el des-equilibrio en la balanza de pagos es deficitario cuando se incrementanlas obligaciones líquidas o disminuye la liquidez. En cambio, el desequili-brio es superavitario cuando mejora la posición en relación a la liquidez.La balanza de pago tiene tres secciones:

1.- Mercaderías y Servicios2.- Movimientos de capital y3.- Movimiento de oro.

Balanza comercial

En este caso, se puede apreciar la diferencia entre la exportación eimportación de bienes y servicios. La balanza comercial suele ser llama-da también, balanza de mercancías y servicios.

Se deben incluir en las balanzas comerciales los bienes y serviciosllamados invisibles, que constituyen una intrincada maraña de bienes yservicios, que afectan la balanza comercial, pero que no resultan de fácildeterminación, como el caso de muchos servicios que se suministran aextranjeros o visceversa.

La balanza comercial, por lo que se puede inferir, es sólo una de lassecciones de la denominada balanza de pagos, ya que la misma estáconstituida, por los movimientos de capital y oro en ambas direcciones.

Movimientos de capital: Se vinculan a los créditos a corto o largoplazo concedidos o recibidos por particulares o el Estado, en forma direc-ta o indirecta.

Regla para determinar la calidad de exportador o importador de unpaís en el caso de movimiento de capitales: Si el país importa títulos odocumentos referidos al movimiento de capital, el país es importador, encaso contrario, es exportador.

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Causas del desequilibrio en la balanza de pagos

Existen cinco causas principales:

1.- Desequilibrio cíclico ocasionado por la reducción de los ingre-sos en el exterior. Esta situación se presenta cuando en el exteriorse produce una retracción en la demanda, debido a una disminu-ción de los ingresos. Ante tal situación, disminuirá la capacidadimportadora del exterior y por lo tanto, la posibilidad de colocar bie-nes y servicios en ese país.

2.- Desequilibrio cíclico, producido por el incremento de la deman-da interna. En este caso el aumento de la demanda interna favore-cerá el incremento de las importaciones, en el caso que la produc-ción nacional no pueda satisfacer tal aumento de la demanda.

3.- Desajuste de precios: La modificación relativa en el nivel de pre-cios derivada de causas externas o internas, que produzcan un au-mento de los precios internos, inducirá a las importaciones.

4.- Desequilibrio estructural: Esta situación se da cuando la distribu-ción y la calidad de los factores de la producción, no son compati-bles con el equilibrio de la balanza de pagos.

5.- Desequilibrio causado por movimientos de capital: La transfe-rencia masiva de capital de un país a otro por las razones que fue-ran, pueden desequilibrar la balanza de pagos.

Las causas enumeradas no se excluyen necesariamente unas a otrasy las causas planteadas con relación a un país, pueden no ser válidascon respecto a otro.

Operaciones de cambio

Keynes afirmaba:

"Necesitamos un quantum de moneda internacional, que no se deter-mine en forma imprevisible e inaplicable como por ejemplo, por el progre-so técnico de la industria aurífera, ni esté sujeto a grandes variacionesdependientes de las políticas de reserva de oro de países individuales,sino que esté gobernado por los verdaderos requerimientos corrientesdel comercio mundial y sea también capaz de una expansión y contrac-

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ción deliberadas, para contrarrestar las tendencias deflacionarias einflacionarias de la demanda efectiva mundial" (J. M. Keynes - El PlanKeynes. Documento oficial Británico sobre una Unión Internacional dePagos).

El comercio internacional se desarrolla a través de la compraventa debienes y servicios entre distintos países, lo que supone la utilización deun sistema monetario que permita el cambio entre monedas de distintospaíses y que refleje en última instancia, lo que es un intercambio de bie-nes y servicios entre distintos países.

Los tipos de cambio que se pueden utilizar en el comercio internacionalson tres:

1.- Sistema que funciona con patrón oro, puro o modificado.2.- Tipo de cambio libre.3.- Tipo de cambio regulado por el Estado.

El patrón oro

La utilización del patrón oro en el comercio internacional puede efec-tuarse en sus dos formas, la pura y la modificada.

La forma pura se basa sobre los mismos principios que sustentan lautilización de monedas construidas con metales preciosos, sistemas enel que el valor de las monedas coincide con el valor del metal que contie-ne. Naturalmente, que el intercambio comercial que utiliza el oro, no ne-cesita en principio, que el mismo sea amonedado ya que se puede efec-tuar a través del oro en barras, discos, etc., pero este procedimiento oca-siona, básicamente, dos tipos de inconvenientes:

- por una parte, la incomodidad del transporte que ello representa- y las dificultades de verificación continua del peso y la ley del metal.

Estas razones hicieron que el oro amonedado sustituyera fundamen-talmente al oro en barras, como medio de pago.

La utilización del oro en el comercio internacional, tenía algunos as-pectos que son necesarios tener en cuenta: por una parte, se debía utili-

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zar entre los protagonistas de las operaciones comerciales, parámetrosde conversión que fueran comunes o fácilmente compatibles y por otra, laparidad del oro podía sufrir modificaciones leves, pero sin salirse de losllamados puntos del oro. Estas fluctuaciones eran ocasionadas, entre otrascosas, por la incidencia del transporte.

Corriente de oro

La acumulación de metales preciosos como una manifestación de la rique-za, era uno de los objetivos perseguidos por los mercantilistas. El afán deéstos para lograr incrementar las existencias de estos metales y evitar sudisminución, fue lo que provocó que se instrumentaran políticas tendientes alograr ese fin, así, las trabas a las importaciones, la promoción de las exporta-ciones eran medidas que llevaban a alcanzar esos objetivos.

Los pensadores liberales, partidarios del libre cambio, analizaron que efec-tivamente, cuando un país importa en demasía, comienza a perder oro, peroesta disminución ocasiona una reducción en los precios y en los costos (ob-sérvese la similitud con los argumentos sostenidos por la teoría cuantitativade la moneda). Como consecuencia se ocasionaría un incremento de lasexportaciones (al ser, ahora los productos y servicios nacionales más bara-tos) y disminuirían las importaciones (al encarecerse las mismas por las mis-mas razones). Esta nueva situación permitiría alterar los movimientos del oroen sentido contrario y restablecer el equilibrio.

El patrón oro modificado

El patrón oro original fue poco a poco aceptado por una gran cantidadde países, pero la adopción de este sistema implicaba la necesidad deconstituir reservas de ese metal para que respaldara el dinero que seemitiera y como la producción aurífera no crecía en la medida en queaumentaban los requerimientos, los niveles de precios tendían a dismi-nuir. Luego de un histórico discurso de William Jennings Bryan, en 1896,en favor del bimetalismo, éste comenzó a ser adoptado, siendo el oro y laplata los metales en cuestión. El bimetalismo, trajo aparejados algunosinconvenientes, ya que la paridad que podía fijarse entre los dos metalesen un momento determinado, podía no ser la misma en el futuro, debido

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a que las fluctuaciones de los valores son individuales para cada uno deellos. El metal más barato ingresaba al Tesoro y se convertía por ello y dehecho, en un sistema de patrón único, basado en el metal más barato.

Posteriormente, con la introducción de los nuevos sistemas bancarios, quepermite la creación del dinero bancario y la emisión monetaria sin que tuvierael 100 por 100 de respaldo, se volvió a modificar el sistema original.

Tipo de cambio libre

El tipo de cambio fijo establecido por el patrón oro, fue sustituido en algunoscasos por el tipo de cambio libre. En este caso el precio de la moneda extran-jera es fijado por el libre juego de la oferta y la demanda y los desequilibrios secorrigen mediante la variación de los precios de importación y exportación,siguiendo criterios parecidos a los expuestos por Hume.

Tipo de cambio regulado por el estado

El Estado puede intervenir en la fijación del tipo de cambio a través dedistintos procedimientos y grados de flexibilidad y es así, que puede fijarla paridad con una moneda o un conjunto de monedas extrajeras, a tra-vés de un cambio fijo único o múltiple, a través de la libre flotación dentrode una banda cambiaria bajo las normas que el Estado dicte, o estable-cer diferentes sistemas de valoraciones a través de mecanismos de de-valuación y revaluación.

Sistema legal argentino

A partir del año 1991 y a través de la llamada Ley de Convertibilidad, elEstado argentino garantiza la convertibilidad de la moneda argentina endólares, dentro de una determinada paridad para lo cual constituye unareserva que permite respaldar el 100 por 100 de la moneda en circula-ción (Ver aspectos de este tema en Teoría Cuantitativa de la Moneda).

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Fondo monetario internacional

Como consecuencia de una serie de reuniones internacionales lleva-das a cabo en 1944 en Bretton Woods (Estados Unidos), se creó el Fon-do Monetario Internacional con el objeto de establecer un sistema mone-tario basado sobre los principios del patrón oro, pero sujeto a la coopera-ción internacional, con la finalidad de sostener una estructura estableentre los distintos tipos de cambio y favorecer el comercio internacional.

El Fondo Monetario Internacional interviene en los casos dedesequilibrios de las balanzas comerciales y así, esta institución podráotorgar préstamos a países que tengan déficit comercial y carezcan demedios para hacer frente al exceso de importaciones, pero este país seobliga a devolver ese dinero cuando la situación mejore y en los plazosestablecidos.

Economía internacional

Consideraciones generales

Es la relación de los residentes con los no residentes, el problema radi-ca en que la moneda o tipos de cambio son diferentes.

El comercio internacional es potencialmente beneficioso ya que permi-te la movilidad de los factores de producción, pero también puede provo-car una especialización de los países, en consecuencia aumentar la de-pendencia del exterior.

El estudio del comercio y de las finanzas internacionales ha sido siem-pre una parte especialmente activa y polémica de la economía.

Atreves del comercio internacional de bienes y servicios, y de los flujosinternacionales de dinero, las economías de los diferentes países estánahora mal estrechamente relacionadas que nunca; la economía mundiales mas turbulenta ahora de lo que lo ha sido en muchas décadas.

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Estar a la altura de los cambios del entorno internacional ha sido lapreocupación central tanto de las estrategias de las empresas como delas políticas económicas nacionales.

El campo de la economía internacional ha sido muy creativo en losúltimos años, en nuevos puntos desiste acerca del tema clave, como laeconomía política de la política comercial, la política comercial estratégi-ca, la determinación de los tipos de cambio y la coordinación internacio-nal de las políticas macroeconómicas.

La economía internacional utiliza los mismos métodos fundamentalesde análisis que las otras ramas de la economía porque la motivación y laconducta de los individuos y de las empresas son las mismas, tanto en elcomercio internacional como en las transacciones nacionales. La econo-mía internacional implica nuevas y distintas preocupaciones, porque elcomercio internacional y la inversión se llevan a cabo entre naciones in-dependientes.

La materia objeto de estudio de la economía internacional consiste enaquellos temas que se plantean debido a los problemas específicos de lainteracción económica entre países soberanos.

Hay 7 temas recurrentes en el estudio de la economía internacional:

1.- Las ganancias del comercio.2.- Los patrones del comercio.3.- El proteccionismo.4.- La balanza de pagos.5.- La determinación del tipo de cambio.6.- La coordinación internacional de las políticas.7.- El mercado internacional de capitales.

1.- Las ganancias del comercio

La refección mas importante de toda la economía internacional resideen la idea de que existen ganancias del comercio, es decir, que cuandolos países se venden mutuamente bienes y servicios, se produce, casisiempre un beneficio mutuo.

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Por ejemplo, muchos hombres de negocios estadounidenses temenque si la productividad japonesa supera a la de Estados Unidos, el co-mercio con Japón perjudicara a la economía estadounidense porque nin-guna de sus industrias podrían competir, algunos consideran que por Ej.EE.UU. Se ve perjudicado por el comercio con países menos desarrolla-dos, cuyas industrias son iguales e eficientes, porque a veces puedenvender mas que los productores de EE.UU. Porque pagan salarios infe-riores. Sin embargo dos partes pueden comerciar en ventajas mutuas,incluso cuando una de ellas es mas eficiente que la otra en la producciónde todos los bienes, y el contrario compite solo pagando salarios inferio-res. El comercio aporta beneficios al permitir a los países exportar bienescuya producción se realiza con una relativa intensidad de recursos queson abundantes en el país, mientras que importa aquellos bienes cuyaproducción requiere una intensidad en la utilización de los recursos queson relativamente escasos en el país.

La principal ventaja del comercio internacional se halla en que se am-plia los horizontes comerciales la población se veía obligada a consumirúnicamente lo que produce en su país, el mundo seria mas pobre tantoen el plano material como en el espiritual.

También intervienen personas que viven en países distintos.

Cada nación es una entidad soberana que regula la circulación de per-sonas, bienes y activos a través de las fronteras.

La mayoría de los países tienen su propia moneda. El sistema financie-ro internacional debe garantizar una corriente continua de dólares, yenesy demás monedas, o de lo contrario pondrá en peligro el comercio.

Una economía que participa en el comercio internacional se denominaeconomía abierta. Un útil indicador del grado de apertura es el cocienteentre las exportaciones o las importaciones de un país y su PIB.

2.- Los patrones de comercio

Los economistas no pueden discutir los efectos del comercio interna-cional, o recomendar cambios en las políticas quebrantares del comerciocon cierta fiabilidad, a no ser que sepan que su teoría es lo suficiente-

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mente buena para explicar el comercio internacional que se observa enla realidad. Esto explica porque los patrones del comercio internacional -quien vende a quien- sean unas de las preocupaciones más importantesde los economistas especializados en economía internacional.

A principios del siglo XIX, el economista británico David Ricardo.

Ofreció una explicación del comercio a partir de las diferencias interna-cionales en la productividad del trabajo, explicación que sigue siendo unapoderosa reflexión. Sin embargo en el siglo XX se han propuesto explica-ciones alternativas. Una de las mas influyentes, aunque aun controverti-da, examina los lazos entre los patrones del comercio y la interacción delas dotaciones relativas de recursos nacionales como el capital, el trabajoy la tierra por un lado, y el uso relativo de estos factores en la producciónde los diferentes productos, por el otro.

3.- El proteccionismo

La misión particular que mas ha perdurado en economía internacionalha sido la de analizar los efectos de estas denominadas políticas protec-cionistas y, normalmente criticar el proteccionismo y mostrar las ventajasdel libre comercio internacional.

El tema del proteccionismo es especialmente importantes en EE.UU.

En el mundo real los gobiernos no hacen necesariamente lo que elanálisis -costo beneficio de los economistas- les dice que debes hacer. Elanálisis económico puede ayudar a dar sentido a la política del comerciointernacional, al mostrar quien se beneficia y quien sale perjudicado conlas actuaciones del sector publico que imponen cuotas sobre las importa-ciones y subvenciones a las exportaciones.

Los conflictos de intereses dentro de las naciones suelen influir mas enla determinación de la política internacional que los conflictos de intere-ses entre las naciones; el comercio hace normalmente un efecto muyimportante sobre la distribución de la renta dentro de los países.

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4.- La balanza de pagos

La balanza de pagos internacionales es el conjunto de cuentas quemiden todas las transacciones económicas entre un país y el resto delmundo. Comprende las exportaciones y las importaciones de bienes, ser-vicios y capital financiero.

Las exportaciones son créditos porque son transacciones que suminis-tran divisas a un país las importaciones son débitos, son transaccionesque reducen la cantidad de divisas que posee.

Los principales componentes de la balanza de pagos son;

I.- La cuenta corriente: la balanza comercial.II.- La cuenta de capital: compras y ventas privadas y publicas de activos.III.- Errores y omisiones.IV.- Pagos oficiales.

Según la regla de la contabilidad de la balanza de pagos, la suma detodas las partidas debe ser igual a cero: I + II + III + IV = 0.

Históricamente, los países tienden a pasar por varias etapas de la ba-lanza de pagos: de deudores jóvenes que piden créditos para financiar eldesarrollo económico a países acreedores en su madurez que viven delos ingresos generados por anteriores inversiones, pasando por la dedeudores en su madurez y acreedores jóvenes. En los años ochenta,EE.UU. Entro en otra etapa en la que el bajo ahorro interior lo llevo a pedirgrandes créditos a otros países y a convertirse en un país deudor.

Antes muchos autores se fijaban en la "balanza comercial", que consis-tía en las importaciones o exportaciones de vacancias. Consiste princi-palmente en mercancías primarias (como alimentos y comestibles) y bie-nes manufacturados. Los mercantilistas luchaban por conseguir un supe-rávit comercial (lo que se paga cuando las exportaciones son superioresa las importaciones) a lo que denominaban "balanza comercial favora-ble". Confiaban en evitar una "balanza comercial desfavorable", por laque entendían un déficit comercial (que se produce cuando las importa-ciones son superiores a las exportaciones).

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5.- La determinación del tipo de cambio

Las personas que quieren comprar monedas extranjeras pueden com-prarlas en el mercado de divisas. En este mercado se determina el preciode una unidad de moneda extranjera, expresado en la moneda nacional yese precio se denomina tipo de cambio.

Una de las diferencias claves entre la economía internacional y otras áreasde la economía es que los países tienen diferentes monedas. Normalmente,es posible convertir una moneda en otra (a pesar de que sea ilegal en otrospaíses) pero los precios relativos de las monedas pueden cambiar con eltiempo, algunas veces drásticamente.

El estudio de la determinación del tipo de cambio es una parte relativa-mente nueva de la economía internacional por razones históricas.

Durante la mayor parte del siglo XX los tipos de cambio han sido fijadospor la actuación del gobierno envés de determinados por el mercado.Antes de la primera guerra mundial, el valor de las monedas mas impor-tantes del mundo se fijaba respecto al oro, mientras que, para la genera-ción, posterior a la segunda guerra mundial, el valor d la mayoría de lasmonedas estaba fijado en función del dólar estadounidense.

Por el momento, sin embargo, algunos de los tipos de cambio mas im-portantes fluctúan minuto a minuto, por lo que el papel de los tipos decambio flexibles sigue estando en el centro de la economía internacional.

Los tipos de cambio casi nunca se mantienen fijos en el paso del tiem-po, sino que como cualquier otro precio varían de una semana o mes aotro de acuerdo con las fuerzas de la oferta y la demanda.

El mercado de divisas es el lugar en donde se intercambian las monedasde los diferentes países y en el que se determinan los tipos de cambios; lasdivisas se intercambian en muchos bancos y empresas especializados enesa actividad.

La relación entre las ofertas y demandas determina el tipo de cambio, lostipos de cambio son determinados por la compleja interrelación de muchospaíses que compran y venden entre ellos. Cuando cambian los flujos de co-mercio o de capitales, varían la oferta y la demanda y se altera el tipo decambio de equilibrio.

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Una bajada del precio del mercado de una moneda es una deprecia-ción, un aumento de valor de una moneda es una apreciación. En unsistema en que el gobierno anuncia el tipo de cambio oficial una reduc-ción del mismo se denomina devaluación y una aumento reevaluación.

Según la teoría de los tipos de cambio basada en la paridad del poderadquisitivo a largo plazo los tipos de cambio tienden a variar con los pre-cios relativos de los diferentes países. Cuando se aplica esta teoría paramedir la producción de diferentes países, eleva la producción por capitalde los países de renta baja.

6.- La coordinación internacional de las políticas

La economía internacional comprende naciones soberanas, cada unade las cuales es libre de elegir sus propias políticas económicas. Desgra-ciadamente, en una economía mundial integrada, las políticas económi-cas de un país afectan también, normalmente, a los demás países.

Los distintos objetivos de los países suelen crear conflictos de intere-ses. Incluso cuando los países tienen objetivos similares, pueden experi-mentar perdidas si falla la coordinación de sus políticas.

Un problema fundamental de la economía internacional es como con-seguir un grado aceptable de armonía entre el comercio internacional ylas políticas monetarias de los diferentes países, sin un gobierno mundialque les diga que hacer.

Durante los últimos 45 años, las políticas de comercio internacionalhan estado regidas por un tratado internacional conocido como el acuer-do general sobre aranceles y comercio, que han significado masivas ne-gociaciones internacionales implicando a docenas de países.

7.- El mercado internacional de capitales

Durante los años setenta, los bancos de los países avanzados presta-ron docenas de miles de millones de dólares a empresas y gobiernos depaíses más pobres, especialmente de Latinoamérica. En 1982 esta épo-ca de créditos fáciles finalizo abruptamente cuando México, y otros va-

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rios países descubrieron que eran incapaces de devolver el dinero quedebían. La "crisis de la deuda" resultante perduró hasta 1990. En la déca-da de los años noventa los inversores empezaron de nuevo a poner gran-des suma de dinero en los denominados "mercados emergentes", tantoen Latinoamérica como en las economías de rápido crecimiento de Asiafines de 1994 México experimento otra crisis financiera, y gran parte deAsia se vio envuelta en una masiva crisis a principios del verano de 1997.

En cualquier economía sofisticada existe un amplio mercado de capita-les: un conjunto de acuerdos según los cuales los individuos y las empre-sas intercambian dinero presente por promesas de pago en el futuro. Lacreciente importancia del comercio internacional de capitales, que vincu-la los mercados de capitales de cada uno de los países individuales.

Los mercados internacionales de capitales difieren en aspectos impor-tantes de los mercados nacionales de capital.

Los primeros deben hacer frente a las regulaciones especiales quemuchos países imponen sobre las inversiones extranjeras; a veces tam-bién ofrecen oportunidades para evitar las regulaciones que se estable-cen en los mercados nacionales. Desde los años sesenta han aparecidoinmensos mercados internacionales de capitales, destacando el impor-tante mercado de eurodólares de Londres, en el que se intercambiandiariamente miles de millones de dólares sin pasar nunca por EE.UU.

Los mercados internacionales de capitales llevan también asociados algunosriesgos especiales. Uno de ellos es la fluctuación de las monedas: si el dólar caerápidamente frente al yen Japonés, los inversores japoneses que se compraronbonos en EE.UU.. Sufren una perdida de capital. Otro riesgo es el que se producecuando un países se declara en suspensión de pagos, esto es, cuando un paísrechaza pagar sus deudas (tal vez por que no puede), y no existe una manera fácilpara que los acreedores lo lleven ante los tribunales.

Consideraciones y conceptos generales

Concepto de cambio: tiene dos acepciones:

- es el trafico o compra-venta de divisas;- en un sentido más estricto es la relación de distinta moneda.

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DIVISAS: es todo crédito sobre el exterior ya sea: a pagarse en la plazaextranjera

DIVISAS EXTRANJERAS: pueden ser tanto la moneda, letra de cam-bio, cheque, pagare, etc.

OPERACIONES DE CAMBIO: es el acto de obtener efectoscancelatorios sobre el exterior en una plaza y con su moneda.

PROCEDIMIENTO EN EL CAMBIO INTERNACIONAL:

El comercio internacional crea el problema de la convertibilidad (con-versión-cambio) y la historia economía lo ha resuelto de 3 formas libreconversión con patrón internacional, que se subdivide en:

A.-Patrón oro.B.-Patrón cambio oro.C.-Patrón cambio divisa.

PATRON: Designa el metal que respaldaba al sistema monetario y conel que se acuñaban íntegramente o en aleación, las distintas monedas.

En caso de los billetes de banco, el patrón es el metal que los respalday constituye el encaje que garantiza su convertibilidad.

A.-Patrón oro: se estableció después de la 1° Guerra mundial, el siste-ma en que un país declara que su unidad monetaria es equivalentea una cantidad fija de oro; compra o vende oro libremente al precioasí proclamado y no restringe la importación o exportación de oro.Cuando dos o mas países tiene un patrón oro, se establece un pre-cio paritario del oro"Gran Bretaña en la segunda mitad del siglo XIX es el ejemplo clási-co del funcionamiento del Patrón Oro. Actualmente ningún país tie-ne totalmente y ni siquiera en parte este sistema.

B.-Patrón cambio oro: Es el sistema de libre conversión porque tieneun patrón internacional que ya no se refiere al oro propiamente di-cho sino a las divisas que se pueden cambiar por oro. Los bancosemiten dinero teniendo en cuenta el oro como también sus reservasde divisas, pero estas siempre referidas al oro.

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C.-Patrón Cambio Divisas: Se puso en práctica a partir de 1931 (luegode la crisis del 29). La convergíos se refiere a las masas de divisas.Prácticamente el oro empieza a desaparecer y se emite dinero conrespecto a esa masa de divisas que posee un país.Sin Patrón Internacional: Sistema adoptado por los países que notienen una referencia que oro, a patrón oro o cambio divisas, que-dando con libre convertibilidad de moneda.El valor de la moneda se va a establecer en el aspecto cuantitativode acuerdo a la confianza o fe que se puede tener del curso que vaa seguir determinada moneda.

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Teoría del Crecimiento

Concepto de crecimiento

El producto global de un sistema económico depende de la demandaagregada y del potencial productivo del sistema mencionado, en cambioel crecimiento se vincula con el incremento del potencial productivo por loque es necesario distinguir con claridad el producto real, que se vinculacon la demanda, y el producto potencial, que se vincula con la oferta.

Con respecto a la definición del término crecimiento, no existe consen-so sobre el alcance del mismo, utilizándose indistintamente los términos"desarrollo" "expansión", "crecimiento" "progreso" y otros.

Uno de los primeros autores que efectúa estudios sobre el crecimiento,es Colin Clark y a través de su obra Conditions of economic progress,se infiere una división de la economía en tres sectores:

- un primario (agricultura e industrias extractivas),- un secundario, (industrias transformadoras)- y terciario (servicios)

Según la concepción de Clark, a medida que se incremente el desarro-llo de un pueblo, la aplicación de los ingresos a los sectores secundariosy terciarios se incrementa.

Según Clark, el desarrollo económico sigue un camino muy parecido al dela aplicación de los ingresos a medida que aumenta, es decir comienza aevolucionar en primer término el sector primario, cuando los rendimientos sevuelven decrecientes en este sector, se produce un desplazamiento del es-fuerzo hacia el sector secundario y posteriormente al terciario.

Otros autores, como Havod, influenciado por el pensamiento Keynesiano,sostiene que el crecimiento es producto de una continua compatibilizaciónentre el ahorro y la inversión.

Unidad XII

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Por otra parte, otros autores, creen ver en ciertos factores, los estímu-los para el crecimiento, como los movimientos demográficos, la orienta-ción tecnológica, etc..

W. W. Rostow menciona cinco causas propulsoras del crecimiento:

1.- Propensión al desarrollo científico.2.- Propensión a la utilización de la ciencia para fines económicos.3.- Propensión a aceptar innovaciones.4.- Propensión al progreso material.5.- Propensión al consumo.6.- Propensión a la procreación.

La mecánica del crecimiento

Oportunamente vimos dentro de los temas microeconómicos, cómo lafunción de producción permitía relacionar la cantidad de un producto conla cantidad de factores e insumos necesarios para su obtención, y si bienel razonamiento allí desarrollado era válido para las expresionesmicroeconómicas, se puede utilizar, haciendo expresa salvedad de susimplificación, en el ámbito macroeconómico. La aplicación de los princi-pios relativos a la función de producción en la esfera de la economíaglobal, nos permitirá observar que el crecimiento del producto potencialdepende del aumento cuantitativo de los factores e insumos. Pero no so-lamente de eso, ya que una incorrecta asignación de los recursos, desdeel punto de vista de la optimización del sistema, establece un punto departida desde donde puede pretenderse algún crecimiento, sin agregarnuevas cantidades de factores e insumos, ni efectuar innovación tecnoló-gica alguna.

El aporte tecnológico, al que hicimos mención, es otro elemento funda-mental en el incremento del producto potencial ya que se podrá obtenerun aumento de la cantidad de este último, sin modificar la cantidad de losfactores; o en todo caso, obtener el mismo producto potencial con unacantidad inferior de factores.

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Sintetizando: el crecimiento puede ser obtenido a través de laconcurrencia individual o conjunta de estos tres elementos:

a.- mejora en la asignación de recursos,b.- incremento cuantitativo de los factores e insumos ec.- innovación tecnológica.

Tendencias del crecimiento económico

Samuelson menciona las siguientes tendencias del crecimiento económico:

1.- La población ha aumentado en proporción mucho más modesta que el"stock" de capital, lo que equivale a una "intensificación del capital".

2.- Los salarios reales han experimentado una fuerte tendencia alcista.3.- De acuerdo con lo que a veces se llama la ley de Bowley, las frac-

ciones relativas del PNN repartidas al trabajo y a la propiedad, hanmostrado considerable estabilidad a largo plazo.

4.- En lugar de presenciar el descenso del tipo de interés o de beneficio, loque observamos es su oscilación en el ciclo económico, pero sin regis-trar una decidida tendencia alcista ni bajista en lo que va del siglo.

5.- En lugar de presenciar el constante aumento de la relación capital-producto, según la intensificación del capital que atrae la ley de losrendimientos decrecientes, encontramos que esa relación se hamantenido más o menos constante en el siglo actual.

6.- La proporción entre el ahorro y la producción ha oscilado durante elciclo económico, alcanzando aproximadamente el mismo valor, endiversas fases del ciclo, en las que el nivel de empleo era alto.

El crecimiento en la historia del pensamiento económico

Diversos autores plantearon la historia del crecimiento y del desarrolloeconómico desde una perspectiva histórica lineal, aferrándose, a veces,a esquemas intransigentes e inexorables.

Dentro de esta corriente se encuentra Friedrich List, quien, en su Siste-ma Nacional de Economía Política, introduce el criterio de dividir en eta-

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pas la historia económica. Lo mismo ocurre con la denominada EscuelaHistórica, pero quizás una de los casos más notables sea el de CarlosMarx, debido a que su óptica sobre el desarrollo económico, permite ob-servar modificaciones en lo que él denominó como modos de produc-ción, hecho que altera las llamadas relaciones sociales de producción,convirtiéndose en motor de la evolución histórica.

Marx distingue en esta evolución distintas etapas que comienzan conla comunidad primitiva, conformada por un conglomerado de hombresque conviven bajo un esquema tribal y con una economía de subsisten-cia. Posteriormente, aparecen los Estados esclavistas, los sistemas feu-dales y el capitalismo, en este último la clase obrera industrial (el proleta-riado), se convertiría en protagonista de la generación de la etapa si-guiente (el socialismo), que produciría, a través de la socialización de losmedios de producción, la extinción de la sociedad de clases y del Estadoy de esta forma, se accedería la sociedad comunista.

Desarrollo y subdesarrollo

Los términos desarrollo y subdesarrollo son utilizados para medirel crecimiento económico y el nivel de bienestar de los pueblos.

Los criterios para medir y determinar el desarrollo y el subdesarrollo noson uniformemente aceptados. Uno de los criterios más usados tiende autilizar el ingreso "per cápita" como patrón de medida, pero autores comoBanez, sostienen que: "La noción de brecha implica una discontinuidadprecisa y sustancial en las rentas per cápita de los países desarrollados ysubdesarrollados". De hecho, no existe una brecha tan sensible. Hay unagraduación continua en las rentas "per capita" de los diferentes países.No hay una diferencia significativa entre la renta per cápita del más pobrede los países desarrollados y del más rico país subdesarrollado. Cierta-mente, cualquier diferencia sería una fracción de los errores y desviacio-nes de estas cifras tal como se presentan. Puesto que la línea de divisiónes arbitraria, y los países no son homogéneos, existen grupos y regionesen muchos países pobres, con rentas per cápita más elevadas que las demuchos países clasificados como desarrollados o ricos.

La ausencia de una amplia brecha entre las rentas per cápita de lospaíses desarrollados más pobres y de los países desarrollados más ri-

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cos, y la arbitrariedad de la línea divisoria entre las dos categorías, afectade forma crucial esta parte del argumento (P. I. Bauer- Critica de la teoríadel desarrollo. Ambiguedades en el concepto de brecha - pág. 51).

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Introducción

Ciencia social que estudia los procesos de producción, distribución,comercialización y consumo de bienes y servicios. Los economistas es-tudian cómo alcanzan en este campo sus objetivos los individuos, losdistintos colectivos, las empresas de negocios, y los gobiernos. Otrasciencias ayudan a avanzar en este estudio; la sicología y la ética intentanexplicar cómo se determinan los objetivos, la historia registra el cambiode objetivos y la sociología interpreta el comportamiento humano en uncontexto social.

El estudio de la economía puede dividirse en dos grandes campos. Lateoría de los precios, o microeconomía, que explica cómo la interacciónde la oferta y la demanda en mercados competitivos determinan los pre-cios de cada bien, el nivel de salarios, el margen de beneficios y las varia-ciones de las rentas. La microeconomía parte del supuesto de comporta-miento racional. Los ciudadanos gastarán su renta intentando obtener lamáxima satisfacción posible o, como dicen los analistas económicos, tra-tarán de maximizar su utilidad. Por su parte, los empresarios intentaránobtener el máximo beneficio posible.

El segundo campo, el de la macroeconomía, comprende los problemasrelativos al nivel de empleo y al índice de ingresos o renta de un país. Elestudio de la macroeconomía surge con la publicación de La teoría gene-ral del empleo, el interés y el dinero (1935), del economista británico JohnMaynard Keynes. Sus conclusiones sobre las fases de expansión y de-presión económica se centran en la demanda total, o agregada, de bie-nes y servicios por parte de consumidores, inversores y gobiernos. Se-gún Keynes, una demanda agregada insuficiente generará desempleo; lasolución estaría en incrementar la inversión de las empresas o del gastopúblico, aunque para ello sea necesario tener un déficit presupuestario.

Historia del Pensamiento Económico

Las cuestiones económicas han preocupado a muchos intelectuales alo largo de los siglos. En la antigua Grecia, Aristóteles y Platón disertaron

Unidad XIII

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sobre los problemas relativos a la riqueza, la propiedad y el comercio.Durante la edad media predominaron las ideas de la Iglesia católica apos-tólica romana, se impuso el Derecho canónico, que condenaba la usura(el cobro de intereses abusivos a cambio de efectivo) y consideraba queel comercio era una actividad inferior a la agricultura.

La economía, como ciencia moderna independiente de la filosofía y dela política, data de la publicación de la obra Investigación sobre la natura-leza y causas de la riqueza de las naciones (1776), del filósofo y econo-mista escocés Adam Smith. El mercantilismo y las especulaciones de losfisiócratas precedieron a la economía clásica de Smith y sus seguidoresdel siglo XIX.

Mercantilismo

El desarrollo de los modernos nacionalismos a lo largo del siglo XVIdesvió la atención de los pensadores de la época hacia cómo incremen-tar la riqueza y el poder de las naciones Estado. La política económicaque imperaba en aquella época, el mercantilismo, fomentaba elautoabastecimiento de las naciones. Esta doctrina económica imperó enInglaterra y en el resto de Europa occidental desde el siglo XVI hasta elsiglo XVIII.

Los mercantilistas consideraban que la riqueza de una nación depen-día de la cantidad de oro y plata que tuviese. Aparte de las minas de oroy plata descubiertas por España en el Nuevo Mundo, una nación sólopodía aumentar sus reservas de estos metales preciosos vendiendo másproductos a otros países de los que compraba de ellos. El conseguir unabalanza de pagos con saldo positivo implicaba que los demás paísestenían que pagar la diferencia con oro y plata.

Los mercantilistas daban por sentado que su país estaría siempre enguerra con otros, o preparándose para la próxima contienda. Si teníanoro y plata, los dirigentes podrían pagar a mercenarios para combatir,como hizo el rey Jorge III de Inglaterra durante la guerra de la Indepen-dencia estadounidense. En caso de necesidad, el monarca también po-dría comprar armas, uniformes y comida para los soldados.

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Esta preocupación mercantilista por acumular metales preciosos tam-bién afectaba a la política interna. Era imprescindible que los salariosfueran bajos y que la población creciese. Una población numerosa y malpagada produciría muchos bienes a un precio lo suficiente bajo comopara poder venderlos en el exterior. Se obligaba a la gente a trabajarjornadas largas, y se consideraba un despilfarro el consumo de té, gine-bra, lazos, volantes o tejidos de seda. De esta filosofía también se dedu-cía que, cuanto antes empezaran a trabajar los niños, mejor para el país.Un autor mercantilista tenía un plan para los niños de los pobres: "cuandoestos niños tienen cuatro años, hay que llevarlos al asilo para pobres dela región, donde se les enseñará a leer durante dos horas al día, y se lestendrá trabajando el resto del día en las tareas que mejor se ajusten a suedad, fuerza y capacidad".

Fisiocracia

Esta doctrina económica estuvo en boga en Francia durante la segun-da mitad del siglo XVIII y surgió como una reacción ante las políticasrestrictivas del mercantilismo. El fundador de la escuela, François Quesnay,era médico de cabecera en la corte del rey Luis XV. Su libro más conoci-do, Tableau Économique (Cuadro económico, 1758), intentaba estable-cer los flujos de ingresos en una economía, anticipándose a la contabili-dad nacional, creada en el siglo XX. Según los fisiócratas, toda la riquezaera generada por la agricultura; gracias al comercio, esta riqueza pasabade los agricultores al resto de la sociedad. Los fisiócratas eran partidariosdel libre comercio y del laissez-faire (doctrina que defiende que los go-biernos no deben intervenir en la economía). También sostenían que losingresos del Estado tenían que provenir de un único impuesto que debíagravar a los propietarios de la tierra, que eran considerados como la cla-se estéril. Adam Smith conoció a los principales fisiócratas y escribió so-bre sus doctrinas, casi siempre de forma positiva.

La Escuela Clásica

Como cuerpo de teoría económica coherente, la economía clásica par-te de los escritos de Smith y continúa con la obra de los economistasbritánicos Thomas Robert Malthus y David Ricardo; y culmina con la sín-

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tesis de John Stuart Mill, discípulo de Ricardo. Aunque eran frecuenteslas divergencias entre los economistas clásicos que hubo en los 75 añosque van desde la publicación de Investigación sobre la naturaleza y cau-sas de la riqueza de las naciones de Smith (1776), hasta los Principios deeconomía política de Mill (1848), los economistas pertenecientes a estaescuela coincidían en los conceptos principales. Todos defendían la pro-piedad privada, los mercados y creían, como decía Mill, que "sólo a tra-vés del principio de la competencia tiene la economía política una preten-sión de ser ciencia". Compartían la desconfianza de Smith hacia los go-biernos, y su fe ciega en el poder del egoísmo y su famosa "mano invisi-ble", que hacía posible que el bienestar social se alcanzara mediante labúsqueda individual del interés personal. Los clásicos obtuvieron de Ri-cardo el concepto de rendimientos decrecientes, que afirma que a medi-da que se aumenta la fuerza de trabajo y el capital que se utiliza paralabrar la tierra, disminuyen los rendimientos o, como decía Ricardo, "su-perada cierta etapa, no muy avanzada, el progreso de la agricultura dis-minuye de una forma paulatina".

El alcance de la ciencia económica se amplió de manera considerablecuando Smith subrayó el papel del consumo sobre el de la producción.Smith confiaba en que era posible aumentar el nivel general de vida delconjunto de la comunidad. Defendía que era esencial permitir que losindividuos intentaran alcanzar su propio bienestar como medio para au-mentar la prosperidad de toda la sociedad.

En el lado opuesto, Malthus, en su conocido e influyente Ensayo sobreel principio de la población (1798), planteaba la nota pesimista a la es-cuela clásica, al afirmar que las esperanzas de mayor prosperidad seescollarían contra la roca de un excesivo crecimiento de la población.Según Malthus, los alimentos sólo aumentaban adecuándose a una pro-gresión aritmética (2-4-6-8-10, etc.), mientras que la población se dupli-caba cada generación (2-4-8-16-32, etc.), salvo que esta tendencia secontrolara, o por la naturaleza o por la propia prudencia de la especie.Malthus sostenía que el control natural era "positivo": "El poder de la po-blación es tan superior al poder de la tierra para permitir la subsistenciadel hombre, que la muerte prematura tiene que, frenar hasta cierto puntoel crecimiento del ser humano". Este procedimiento de frenar el creci-miento eran las guerras, las epidemias, la peste, las plagas, los vicioshumanos y las hambrunas, que se combinaban para controlar el volumende la población mundial y limitarlo a la oferta de alimentos.

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La única forma de escapar a este imperativo de la humanidad y de loshorrores de un control positivo de la naturaleza, era la limitación volunta-ria del crecimiento de la población, no mediante un control de natalidad,contrario a las convicciones religiosas de Malthus, sino retrasando la edadpara casarse, reduciendo así el volumen de las familias. Las doctrinaspesimistas de este autor clásico dieron a la economía el sobrenombre de"ciencia lúgubre".

Los Principios de economía política de Mill constituyeron el centro deesta ciencia hasta finales del siglo XIX. Aunque Mill aceptaba las teoríasde sus predecesores clásicos, confiaba más en la posibilidad de educar ala clase obrera para que limitase su reproducción de lo que lo hacíanRicardo y Malthus. Además, Mill era un reformista que quería gravar confuerza las herencias, e incluso permitir que el gobierno asumiera un ma-yor protagonismo a la hora de proteger a los niños y a los trabajadores.Fue muy crítico con las prácticas que desarrollaban las empresas y favo-recía la gestión cooperativa de las fábricas, por parte de los trabajadores.Mill representa un puente entre la economía clásica del laissez-faire y elEstado de bienestar.

Los economistas clásicos aceptaban la Ley de Say sobre los merca-dos, fundada por el economista francés Jean Baptiste Say. Esta ley sos-tiene que el riesgo de un desempleo masivo en una economía competiti-va es despreciable, porque la oferta crea su propia demanda, limitada porla cantidad de mano de obra y los recursos naturales disponibles paraproducir. Cada aumento de la producción aumenta los salarios y los de-más ingresos que se necesitan para poder comprar esa cantidad adicio-nal producida.

Marxismo

La oposición a la escuela de pensamiento clásico vino de la mano delos primeros autores socialistas, como el filósofo social francés, ClaudeHenri de Rouvroy conde de Saint-Simon, y del utópico británico RobertOwen. Sin embargo, fue Karl Marx el autor de las teorías económicassocialistas más importantes.

Para la perspectiva clásica del capitalismo, el marxismo representó unaseria recusación, aunque no dejaba de ser, en algunos aspectos, una

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variante de la temática clásica. Por ejemplo, Marx adoptó la teoría delvalor trabajo de Ricardo. Con algunas matizaciones, Ricardo explicó quelos precios eran la consecuencia de la cantidad de trabajo que se necesi-taba para producir un bien. Ricardo formuló esta teoría del valor parafacilitar el análisis, de forma que se pudiera entender la diversidad deprecios. Para Marx, la teoría del valor trabajo representaba la clave delmodo de proceder del capitalismo, la causa de todos los abusos y de todala explotación generada por un sistema injusto.

Exiliado de Alemania, Marx pasó muchos años en Londres, donde viviógracias a la ayuda de su amigo y colaborador Friedrich Engels, y a losingresos derivados de sus ocasionales contribuciones en la prensa. De-sarrolló su extensa teoría en la biblioteca del Museo Británico. Los estu-dios históricos y los análisis económicos de Marx convencieron a Engelsde que los beneficios y los demás ingresos procedentes de una explota-ción sin escrúpulos de las propiedades y las rentas son el resultado delfraude y el poder que ejercen los fuertes sobre los débiles. Sobre estacrítica se alza la crítica económica que desemboca en la certificaciónhistórica de la lucha de clases.

La ‘acumulación primitiva’ en la historia económica de Inglaterra fueposible gracias a la delimitación y al cercamiento de las tierras. Durantelos siglos XVII y XVIII los terratenientes utilizaron su poder en el Parla-mento para quitar a los agricultores los derechos que por tradición teníansobre las tierras comunales. Al privatizar estas tierras, empujaron a susvíctimas a las ciudades y a las fábricas.

Sin tierras ni herramientas, los hombres, las mujeres y los niños teníanque trabajar para conseguir un salario. Así, el principal conflicto, segúnMarx, se producía entre la denominada clase capitalista, que detentabala propiedad de los medios de producción (fábricas y máquinas) y la cla-se trabajadora o proletariado, que no tenía nada, salvo sus propias ma-nos. La explotación, eje de la doctrina de Karl Marx, se mide por la capa-cidad de los capitalistas para pagar sólo salarios de subsistencia a susempleados, obteniendo de su trabajo un beneficio (o plusvalía), que erala diferencia entre los salarios pagados y los precios de venta de los bie-nes en los mercados.

Aunque en el Manifiesto Comunista (1848) Marx y Engels pagaban unpequeño tributo a los logros materiales del capitalismo, estaban conven-cidos que estos logros eran transitorios y que las contradicciones inhe-

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rentes al capitalismo y al proceso de lucha de clases terminarían pordestruirlo, al igual que en el pasado había ocurrido con el extinto feudalis-mo medieval.

A este respecto, los escritos de Marx se alejan de la tradición de la econo-mía clásica inglesa, siguiendo la metafísica del filósofo alemán George WilhelmFriedrich Hegel, el cual consideraba que la historia de la humanidad y de lafilosofía era una progresión dialéctica: tesis, antítesis y síntesis. Por ejemplo,una tesis puede ser un conjunto de acuerdos económicos, como el feudalis-mo o el capitalismo. Su contrapuesto, o antítesis, sería, por ejemplo, el socia-lismo, como sistema contrario al capitalismo. La confrontación de la tesis y laantítesis daría paso a una evolución, que sería la síntesis, en este caso, elcomunismo que permite combinar la tecnología capitalista con la propiedadpública de las fábricas y las granjas.

A largo plazo, Marx creía que el sistema capitalista desaparecería de-bido a que su tendencia a acumular la riqueza en unas pocas manosprovocaría crecientes crisis debidas al exceso de oferta y a un progresivoaumento del desempleo. Para Marx, la contradicción entre los adelantostecnológicos, y el consiguiente aumento de la eficacia productiva, y lareducción del poder adquisitivo que impediría adquirir las cantidades adi-cionales de productos, sería la causa del hundimiento del capitalismo.

Según Marx, las crisis del capitalismo se reflejarían en un desplome delos beneficios, una mayor conflictividad entre trabajadores y empresariose importantes depresiones económicas. El resultado de esta lucha declases culminaría en la revolución y en el avance hacia, en primer lugar,el socialismo, para al fin avanzar hacia la implantación gradual del comu-nismo. En una primera etapa todavía sería necesario tener un Estadoque eliminara la resistencia de los capitalistas. Cada trabajador sería re-munerado en función de su aportación a la sociedad. Cuando se implan-tara el comunismo, el Estado, cuyo objetivo principal consiste en oprimir alas clases sociales, desaparecería, y cada individuo percibiría, en eseporvenir utópico, en razón de sus necesidades.

Los Neoclásicos

La economía clásica partía del supuesto de escasez, como lo muestrala ley de rendimientos decrecientes y la doctrina malthusiana sobre la

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población. A partir de la década de 1870, los economistas neoclásicoscomo William Stanley Jevons en Gran Bretaña, Léon Walras en Francia, yKarl Menger en Austria, imprimieron un giro a la economía, abandonaronlas limitaciones de la oferta para centrarse en la interpretación de laspreferencias de los consumidores en términos psicológicos. Al fijarse enel estudio de la utilidad o satisfacción obtenida con la última unidad, ounidad marginal, consumida, los neoclásicos explicaban la formación delos precios, no en función de la cantidad de trabajo necesaria para produ-cir los bienes, como en las teorías de Ricardo y de Marx, sino en funciónde la intensidad de la preferencia de los consumidores en obtener unaunidad adicional de un determinado producto.

El economista británico Alfred Marshall, en su obra maestra, Principiosde Economía (1890), explicaba la demanda a partir del principio de utili-dad marginal, y la oferta a partir del coste marginal (coste de producir laúltima unidad). En los mercados competitivos, las preferencias de los con-sumidores hacia los bienes más baratos y la de los productores hacia losmás caros, se ajustarían para alcanzar un nivel de equilibrio. Ese preciode equilibrio sería aquel que hiciera coincidir la cantidad que los compra-dores quieren comprar con la que los productores desean vender.

Este equilibrio también se alcanzaría en los mercados de dinero y detrabajo. En los mercados financieros, los tipos de interés equilibrarían lacantidad de dinero que desean prestar los ahorradores y la cantidad dedinero que desean pedir prestado los inversores. Los prestatarios quie-ren utilizar los préstamos que reciben para invertir en actividades que lespermitan obtener beneficios superiores a los tipos de interés que tienenque pagar por los préstamos. Por su parte, los ahorradores cobran unprecio a cambio de ceder su dinero y posponer la percepción de la utili-dad que obtendrán al gastarlo. En el mercado de trabajo se alcanza asi-mismo un equilibrio. En los mercados de trabajo competitivos, los salariospagados representan, por lo menos, el valor que el empresario otorga ala producción obtenida durante las horas trabajadas, que tiene que serigual a la compensación que desea recibir el trabajador a cambio delcansancio y el tedio laboral.

La doctrina neoclásica es, de forma implícita, conservadora. Los defen-sores de esta doctrina prefieren que operen los mercados competitivos aque haya una intervención pública. Al menos hasta la Gran Depresión dela década de 1930, se defendía que la mejor política era la que reflejaba

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el pensamiento de Adam Smith: bajos impuestos, ahorro en el gasto pú-blico y presupuestos equilibrados. A los neoclásicos no les preocupa lacausa de la riqueza, explican que la desigual distribución de ésta y de losingresos, se debe en gran medida a los distintos grados de inteligencia,talento, energía y ambición de las personas. Por lo tanto, el éxito de cadaindividuo depende de sus características individuales, y no de que sebeneficien de ventajas excepcionales o sean víctimas de una incapaci-dad especial. En las sociedades capitalistas, la economía clásica es ladoctrina predominante a la hora de explicar la formación de los precios yel origen de los ingresos.

Economía keynesiana

John Maynard Keynes fue alumno de Alfred Marshall y defensor de laeconomía neoclásica hasta la década de 1930. La Gran Depresión sor-prendió a economistas y políticos por igual. Los economistas siguierondefendiendo, a pesar de la experiencia contraria, que el tiempo y la natu-raleza restaurarían el crecimiento económico si los gobiernos se abste-nían de intervenir en el proceso económico. Por desgracia, los antiguosremedios no funcionaron. En Estados Unidos, la victoria en las eleccio-nes presidenciales de Franklin D. Roosevelt (1932) sobre Herbert Hoovermarcó el final político de las doctrinas del laissez-faire.

Se necesitaban nuevas políticas y nuevas explicaciones, que fue lo queen ese momento proporcionó Keynes. En su imperecedera Teoría gene-ral sobre el empleo, el interés y el dinero (1936), aparecía un axiomacentral que puede resumirse en dos grandes afirmaciones: (1) las teoríasexistentes sobre el desempleo no tenían ningún sentido; ni un nivel deprecios elevado ni unos salarios altos podían explicar la persistente de-presión económica y el desempleo generalizado. (2) Por el contrario, seproponía una explicación alternativa a estos fenómenos que giraba entorno a lo que se denominaba demanda agregada, es decir, el gasto totalde los consumidores, los inversores y las instituciones públicas. Cuandola demanda agregada es insuficiente, decía Keynes, las ventas disminu-yen y se pierden puestos de trabajo; cuando la demanda agregada esalta y crece, la economía prospera.

A partir de estas dos afirmaciones genéricas, surgió una poderosa teo-ría que permitía explicar el comportamiento económico. Esta interpreta-

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ción constituye la base de la macroeconomía contemporánea. Puestoque la cantidad de bienes que puede adquirir un consumidor está limita-da por los ingresos que éste percibe, los consumidores no pueden serresponsables de los altibajos del ciclo económico. Por lo tanto, las fuer-zas motoras de la economía son los inversores (los empresarios) y losgobiernos. Durante una recesión, y también durante una depresión eco-nómica, hay que fomentar la inversión privada o, en su defecto, aumentarel gasto público. Si lo que se produce es una ligera contracción, hay quefacilitar la concesión de créditos y reducir los tipos de interés (sustratofundamental de la política monetaria), para estimular la inversión privaday restablecer la demanda agregada, aumentándola de forma que se pue-da alcanzar el pleno empleo. Si la contracción de la economía es grande,habrá que incurrir en déficits presupuestarios, invirtiendo en obras públi-cas o concediendo subvenciones a fondo perdido a los colectivos másperjudicados.

Economía análitica

Tanto la teoría neoclásica de los precios como la teoría keynesiana de losingresos han sido desarrolladas de forma analítica por matemáticos, utilizan-do técnicas de cálculo, álgebra lineal y otras sofisticadas técnicas de análisiscuantitativo. En la especialidad denominada econometría se une la cienciaeconómica con la matemática y la estadística. Los económetras crean mode-los que vinculan cientos, a veces miles de ecuaciones, para intentar explicarel comportamiento agregado de una economía. Los modelos econométricosson utilizados por empresas y gobiernos como herramientas de predicción,aunque su grado de precisión no es ni mayor ni menor que cualquier otratécnica de previsión del futuro.

El análisis operativo y el análisis input-output son dos especialidades en lasque cooperan los expertos en análisis económico y los matemáticos. El aná-lisis operativo subraya la necesidad de plantear los problemas de una manerasistemática. Por lo general, se trata de coordinar los distintos departamentosy las diferentes operaciones que tienen lugar en el seno de una corporaciónque dirige varias fábricas, produciendo muchos bienes, por lo que hay queutilizar las instalaciones de forma que se puedan minimizar los costes ymaximizar la eficiencia. Para ello se acude a ingenieros, economistas, psicó-logos laboralistas, estadísticos y matemáticos.

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Según su propio inventor, el economista estadounidense, de origen ruso,Wassily Leontief, las tablas input-output "describen el flujo de bienes yservicios entre todos los sectores industriales de una economía durantedeterminado periodo". Aunque la construcción de esta tabla es muy com-pleja, este método ha revolucionado el pensamiento económico. Hoy estámuy extendido como método de análisis, tanto en los países socialistascomo en los capitalistas.

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Escuela Económicas Modernas

John Maynard Keynes

Nace en Cambridge. Hijo de John NevilleKeynes, estudia en Eton y en el Kings College deCambridge. Se gradúa en matemáticas y se espe-cializa en economía estudiando con Alfred Marshally A. Pigou. Entra como funcionario del India Officeen 1906. Permanece dos años en Asia hasta queen 1908 entra como profesor de Economía enCambridge, puesto que mantiene hasta 1915. En1916 ingresa en el Tesoro británico donde ocupacargos importantes. Representa a este organismoen la Conferencia de Paz de París, puesto del quedimite en 1919 por estar en contra del régimen dereparaciones que se estaba imponiendo a Alemania. Vuelve a Cambridgecomo profesor, simultaneando su trabajo docente con actividades priva-das en empresas de seguros e inversiones lo que le proporciona impor-tantes ingresos. Critica la política deflacionista del gobierno y se oponeinútilmente a la vuelta al patrón oro.

En la década de los años treinta los países de occidente sufrieron la másgrave crisis económica conocida hasta la fecha: la Gran Depresión. Elmarginalismo no estaba capacitado para explicar ese fenómeno. En 1936J.M. Keynes publica su Teoría General de la Ocupación, el Interés y elDinero, el libro que, sin duda alguna, ha influido de forma más profunda en laforma de vida de las sociedades industriales tras la segunda Guerra Mundial.Las decisiones de ahorro las toman unos individuos en función de sus ingre-sos mientras que las decisiones de inversión las toman los empresarios enfunción de sus expectativas. No hay ninguna razón por la que ahorro e inver-sión deban coincidir. Cuando las expectativas de los empresarios son favora-bles, grandes volúmenes de inversión provocan una fase expansiva. Cuandolas expectativas son desfavorables la contracción de la demanda puede pro-vocar una depresión. El Estado puede impedir la caída de la demanda au-mentando sus propios gastos.

Unidad XV

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Durante la segunda guerra mundial Keynes se reincorpora al Tesoro.En 1944 encabeza la delegación británica en la Conferencia de BrettonWoods de la que surgirán el Banco Mundial y el Fondo Monetario Interna-cional. Muere dos años después, en 1946, en Sussex.

El nacimiento de la macroeconomía yla influencia de keynes

Podemos afirmar que la macroeconomía nació en el siglo XX y, máspuntualmente, a raíz de la obra de John Maynard Keynes. Keynes desa-rrollo su teoría general para tratar de explicar las fuerzas que producenfluctuaciones económicas y, mas concretamente, para hacer frente a lagran Depresión iniciada en la década de 1920 que hundió drásticamentea la actividad económica de los países occidentales a lo largo de los añostreinta. Keynes se negaba a aceptar los altibajos de los ciclos económi-cos como algo inevitable. Afirmo que es posible que persista un elevadonivel de desempleo y una acusada subutilización de la capacidad produc-tiva en las economías de mercado. Defendió que el estado puede interve-nir sobre el gasto publico, los impuestos y la cantidad de dinero mediantela política fiscal y la política monetaria para influir en la actividad econó-mica, reducir el desempleo y acortar las recesiones económicas.

Gracias a la labor iniciada por Keynes y a la de sus críticos y suceso-res, la Macroeconomía se ha ido puliendo y en la actualidad sabemosque cuando un país recurre a las medidas macroeconómicas, incidiendosobre los impuestos, el gasto publico o la oferta monetaria, se puedeacelerar o frenar el ritmo de la actividad económica y reducir el desem-pleo o contener las presiones inflacionarias provocadas por los cicloseconómicos.

La teoría general

La teoría general de la ocupación, el interés y el dinero, fue la obracumbre de Keynes, publicada en 1936. La reacción inicial a este trabajono fue universalmente favorable, pero gran parte de la esencia de supensamiento pasó pronto a formar parte de la doctrina económica nor-malmente aceptada. Durante la II Guerra, publicó un pequeño tratado

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titulado Cómo pagar la guerra en 1940, en el que desarrolló el conceptodel "bache inflacionista" propuso préstamos forzosos, unas veces descri-tos como ahorros forzosos y otras como pagos diferidos para financiar laguerra. Posteriormente representó a Inglaterra en la conferencia de BrettonWoods en 1944, en la que se debatió el proyecto de creación del FondoMonetario Internacional y del Banco Mundial y también en otras nego-ciaciones internacionales. Abogó por una organización financiera inter-nacional con importantes posibilidades de expansión monetaria. Su planno fue adoptado en aquel momento pero sí llegó a realizarse parcialmen-te más tarde.

El capitalismo libera de la época moderna, que Smith había anuncia-do, cuya victoria había sido proclamada por Ricardo y que Marx habíaintentado destruir, fue transformado por Keynes. Cuando publicó esta obrael mundo estaba sufriendo todavía el masivo desempleo de la gran de-presión. La desesperanza se extendía respecto a un orden económicoque dejaba a tantos hombres sin trabajo. La economía política convencio-nal aconsejaba nuevas deflaciones, bajas de salarios y restricciones pre-supuestarias, pero todos estos remedios demostraban no hacer sino agra-var la enfermedad, en lugar de aliviarla. Se oían voces que anunciaban elderrumbamiento del capitalismo y que proclamaban el cumplimiento delas predicciones de Marx. Keynes indicó el camino para una solución dife-rente y su trabajo proporcionó un marco teórico que contenía tanto undiagnóstico de las enfermedades económicas principales de la época,como sugerencias para su curación. Su pensamiento fue conquistandogradualmente la opinión económica y, bajo su influencia, el pleno empleose convirtió en un objetivo que fue explícitamente apoyado por los gober-nantes de muchos países y buscado mediante las políticas propuestaspor él. En las décadas que siguieron a la II Guerra, las depresiones seconvirtieron en los países muy desarrollados en suaves y cortas recesio-nes, transformación que muchos observadores han atribuido a la efectivi-dad de la economía keynesiana.

En la evolución del pensamiento de Keynes las ideas expresadas en lateoría general representan un desplazamiento desde la estabilización delos precios como objetivo de la política pública, a la estabilización de larenta y del empleo a altos niveles. La esencia de esta obra se puederesumir así: La renta nacional es igual a la suma de los gastos de consu-mo e inversión. Una renta nacional de subempleo indica que los gastosson deficientes. Entre los gastos de consumo e inversión, los de consumo

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son más pasivos y tienden a variar como respuesta a las variaciones dela renta. Las variaciones de la renta están originadas por las variacionesde la inversión, a las que reflejan en forma ampliada. El gasto de inver-sión está determinado por la relación existente entre la tasa de retribu-ción de la inversión esperada y el tipo de interés. El tipo de interés reflejala preferencia del público por mantener parte de sus haberes en formalíquida. El gasto deficiente, es decir, insuficiente para generar el plenoempleo, puede ser aumentado mediante el estímulo del consumo y de lainversión. La inversión privada puede ser complementada mediante lainversión pública, o sea, por el gasto compensatorio de las autoridadespúblicas, que dará por resultado una "economía compensatoria" y la so-cialización parcial de la inversión.

Keynes construyó esta teoría con la ayudade un instrumento analítico

En primer lugar, la función de consumo o propensión al consumo, esdecir, la relación funcional entre el consumo y la renta. Formulado enforma media o marginal y tiene su contraparte en la propensión al ahorro,siendo la suma de ambas propensiones igual a la renta o unidad. La rela-ción entre el consumo y la renta se supone bastante estable, y no fija, yello facilita las predicciones acerca de las cantidades que los consumido-res desembolsarán de las diferentes e hipotéticas rentas.

En segundo lugar, el multiplicador, inversamente relacionado con elahorro, y definido como el inverso de la propensión marginal al ahorro, elcual indica la forma que una variación de la inversión origina una varia-ción múltiple del gasto de consumo y, por lo tanto, de la renta. Para unapropensión al consumo determinada, el multiplicador hacía posible cal-cular las variaciones de la renta producidas por las variaciones de la in-versión.

El tercer elemento del instrumento analítico de Keynes es la relación entreel ahorro y la inversión, considerada nuevamente en la Teoría general. En eltratado el ahorro y la inversión son considerados como desiguales, en éstason descritos como iguales por definición, al ser descritos ambos cono ladiferencia existente entre la renta y el consumo durante el mismo período. Sinafectar a la esencia del argumento de Keynes, muchos intérpretes de su pen-samiento prefieren, sin embargo, una diferente formulación, en la que se dis-

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tingue entre el ahorro ex- ante o planeado y el ahorro ex-post o realizado. Enesta interpretación, mientras el ahorro expost es definido, al igual que la inver-sión, como la diferencia entre la renta y el consumo del mismo período, con loque el ahorro y la inversión son por definición iguales entre sí, el ahorro exantees considerado como la diferencia entre el consumo de un período y la rentadel período precedente. El ahorro ex- ante puede ser menor o mayor que lainversión; en el primer caso, la renta y el ahorro se elevarán consiguientementedurante los períodos siguientes hasta que el ahorro ex -ante, el ahorro ex-posty la inversión sean iguales entre sí cuando se alcance la renta de equilibrio.En el segundo caso, la renta, y con ella el ahorro, bajarán durante los perío-dos siguientes hasta que hayan descendido hasta el nivel de equilibrio.

La cuarta parte del instrumento analítico de Keynes lo constituye elincentivo a invertir, que refleja las variaciones de la eficacia marginal delcapital o tasa de rendimiento esperada de las diferentes sumas de inver-sión, y el tipo de interés. Este análisis adjudica un lugar prominente alpapel representado por las expectativas y subraya el carácter volátil delas inversiones, cuyas fluctuaciones afectarán a su vez, a la renta. Coor-dina la decisión de inversión con el cuerpo central de la teoríamicroeconómica al interpretar dicha decisión en función del principio demaximización. Si disminuyen los rendimientos marginales esperados,conforme aumentan las sumas dedicadas ala hipotética inversión, los ren-dimientos serán maximizados mediante un gasto de inversión cuya tasamarginal de rendimientos sea igual al tipo de interés. Si se realizan gas-tos mayores, el coste será superior a los rendimientos y si son menoreslos inversionistas no agotarán las oportunidades para conseguir rendi-mientos por encima del coste.

Keynes se adhiere a la teoría de la preferencia por la liquidez parainterpretar el interés, teoría monetaria que explica el fenómeno en fun-ción del dinero, a diferencia de las teorías "reales", como la teoría de lapreferencia de tiempo o la teoría del interés-productividad. Desde aquelpunto de vista, el tipo de interés está relacionado funcionalmente con lacantidad de dinero en efectivo que el público desea retener disminuyendolos tipos de interés conforme suben los supuestos saldos en efectivo. Lafunción de preferencia por la liquidez refleja los diversos motivos pararetener dinero en efectivo: motivos de especulación inducen a los hom-bres a preferir el dinero en metálico a los valores cuando, en contrastecon la opinión reinante en el mercado, esperan que los precios de losvalores vayan a bajar o, lo que es lo mismo, que el tipo de interés vaya asubir. Las autoridades monetarias, al dotar al público de mayores saldos

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en efectivo, pueden hacer que el tipo de interés descienda, estimulandocon ello un mayor volumen de inversión. La trampa de la liquidez, pone unlímite a esta oportunidad porque una vez que el tipo de interés ha llegadoa un nivel muy bajo, el posterior aumento de los saldos en efectivo nopodrá ya seguir haciéndolo bajar. A este bajo nivel, los poseedores devalores creerán que lo único que puede esperarse es un aumento de lostipos de interés o una disminución de los precios de los valores, y estaránpor ello, dispuestos a vender valores a las autoridades monetarias a losprecios reinantes, a fin de mantener el tipo de interés como está. Por lotanto, la pretensión de enfrentarse a una depresión mediante una políticapuramente monetaria puede resultar un fracaso y deberá recurrirse a lapolítica fiscal.: obras públicas o reducciones de impuestos.

El modelo keynesiano: el consumo y el ahorro

El modelo keynesiano, también conocido como la cruz keynesiana o elmodelo del multiplicador, se centra en el estudio de la economía en elmuy corto plazo. En este contexto predomina la demanda agregada so-bre la oferta.

Para llevar acabo el análisis de un mercado a corto plazo, el prototipoes el mercado de bienes de nueva producción, pues es un mercado flujo.En este contexto se estudia el comportamiento de las variables en el muycorto plazo, y le prestaremos una especial atención a la determinacióndel equilibrio. En este sentido, veremos como la demanda agregada es laque determina el ingreso de equilibrio. En el modelo Keynesiano práctica-mente se omite el lado de la oferta agregada, representado por lainteracción del gasto con la oferta de la economía y los precios.

Para llevar a cabo el estudio del modelo keynesiano, comenzaremosanalizando el papel del consumo como variable clave a este modelo.

La función del consumo

Las economías domesticas compran bienes y servicios en función desu ingreso disponible. Por lo general, las compras de consumo represen-tan entre el 80% y el 90% del ingreso disponible. La parte de este de que

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no se consume se destina al ahorro, de forma que, cuando las econo-mías domesticas deciden lo que desean consumir, simultáneamente es-tán determinado lo que desean ahorrar.

Vamos a recurrir a un ejemplo numérico y a su representación gráficapara analizar la relación entre el ingreso y el consumo.

En el eje de ordenadas se representan el consumo y en el eje deabscisas el ingreso disponible. Dado que ambos ejes tienen la mismaescala, en cualquier punto de la recta de 45º la distancia al eje de abscisas(el consumo) es exactamente igual a la distancia al eje de ordenadas (elingreso disponible). De esta forma la recta de 45º nos dice si el gasto deconsumo es mayor, igual o menor que el ingreso disponible. El punto deintercesión de la curva de consumo con la recta de 45º representa el nivelde ingreso disponible para el cual el consumo es igual al ingreso y no esahorro. Este punto se denomina punto de nivelación. A la izquierda delpunto el consumo es mayor que el ingreso disponible: la diferencia es eldesahorro y se mide por la distancia vertical entre la función de consumoy la recta de 45º. A la derecha el consumo es menor que el ingreso: lo queno se gasta necesariamente se ahorra. El ahorro neto se mide por ladistancia vertical existente entre la función de consumo y la recta de 45º

Determinante del consumo: la función del consumo.

Aunque son muchos los factores que afectan las decisiones de consu-mo y ahorro que cada economía domestica tiene que tomar en un mo-mento determinado la evidencia empírica sugiere que la demanda deconsumo depende, en gran parte del ingreso disponible de las econo-mías domesticas. Los datos muestran la existencia de una relación es-trecha entre el consumo y el ingreso personal disponible

Así, estudios comparativos de los presupuestos de las familias con di-ferentes niveles de ingresos indican que estas dividen su ingreso entreahorro y consumo según patrones bastantes estables a lo largo del tiem-po y, por lo tanto que la relación de consumo e ingreso es también esta-ble. Esta relación entre el consumo agregado de las economías domesti-cas y el ingreso fue introducida por el pensamiento económico por keynescon el nombre de función del consumo.

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Si se acepta la hipótesis keynesiana de que existe una relación empíri-ca estable entre el consumo y el ingreso, el nivel de consumo se puedeexplicar en forma determinada y previsible en el nivel de ingreso.

El nivel de precio y la inversión: el efecto tasa de interés de keynes.

Cuando mas bajo es el precio, menos dinero necesitan los hogarespara comprar los bienes y servicios que desean. Por lo tanto, cuando bajael nivel de precios, los hogares tratan de reducir sus tenencias de dinero.Al exceso de dinero pueden utilizarlo para comprar bonos que les repor-ten determinados intereses o depositarlo en una cuenta de ahorro quegenera intereses. El banco puede utilizar estos fondos para conceder masprestamos. Tanto en un caso como en otro, cuando los hogares intentanconvertir parte de su dinero en activos portadores interés, presionan a labaja las tasas de interés. La reducción de las tasas de interés hace quelas empresas que están pensando en la posibilidad de invertir en plantasequipo y los hogares que desean invertir en una vivienda decidan pedirpréstamo a las entidades financieras para llevar a cabo sus proyectos deinmersión

Así pues, un descenso del nivel de precios reduce la tasa de interés,estimula el gasto de inversión y, por lo tanto, aumenta la cantidad deman-dada de bienes y servicios. Este efecto fue destacado por J. M. Keynes,por lo que a veces se denomina efecto Keynes.

Tratado sobre la reforma monetaria

Obra escrita en 1923, en el período de entre guerras, tras los desórde-nes monetarios que la I Guerra había dejado detrás de sí, contiene unataque contra un objetivo, rompe con la larga tradición que considerabacomo algo evidente por sí mismo la deseabilidad del patrón oro. En suopinión, las condiciones que habían apoyado al patrón oro en el siglo XIXhabía sufrido profundos cambios. Por otra parte, ensalzó el ideal de losprecios estables, no siempre compatible con unas tasas de cambio tam-bién estables. Si hubiera que escoger entre unos precios estables y unastasas de cambio estables, Keynes habría preferido los primeros. Señalóque un país que se somete a la disciplina del patrón oro compromete sulibertad para seguir una política interior independiente. Si hay inflación enotro lugar cualquiera, y especialmente en una nación importante, ello será

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causa de que aquel país aumente su oro y de que la inflación se extiendatambién dentro de sus fronteras; la deflación en otro lugar del mundo,tendría los efectos opuestos. Las autoridades monetarias siguen de he-cho, bajo el patrón oro, políticas que apoyan las operaciones de éste oque evitan algunas de sus consecuencias. Es decir, que el patrón oro noes automático, sino que requiere que se le dirija, es decir, que le ocurre lomismo que si se llevara a cabo una política de dinero dirigido bajo la cuala las tasas de cambio les estaría permitido variar más libremente que siestuvieran adheridas al oro. Keynes publicó en aquella época un folleto,El fin del "Laissez Faire", que elevaba el debate a un más alto nivel y queponía de manifiesto la necesidad de administrar y controlar la economía.

Tratado sobre el dinero

Obra en dos volúmenes que aparecieron en 1930. Contiene una expo-sición detallada de la teoría y de la política monetaria, su impacto fuelimitado debido a que fue eclipsada por su Teoría general de 1936. Laposterior dirección del pensamiento de Keynes está indicado por su acti-tud crítica frente a la teoría cuantitativa del dinero y la de los saldos enefectivo y por su apoyo a las teorías que estudian dicho tema desde elpunto de vista de la renta. Para desarrollar una teoría de los precios y sinolvidar el tipo de interés, tomó como punto de partida, no la cantidad dedinero, sino el movimiento de las rentas monetarias ganadas por la pro-ducción de bienes de consumo y de bienes de capital y gastadas en elconsumo y la inversión. En esta obra, Keynes intenta analizar la relaciónahorro-inversión, relación que reaparecería, en forma diferente, en la Teoríageneral. Las aportaciones del Tratado son:

- El análisis de los motivos para retener dinero;- la preferencia relativa del público por mantener sus haberes en una

forma más o menos líquida, y- los beneficios anticipados del nuevo capital.

Estas ideas alcanzaron plena madurez en la Teoría general, en la quela primera aparece con el título de clasificación de los motivos para con-servar el dinero, la segunda, con el de preferencia por la liquidez y latercera con el de eficacia marginal del capital. El Tratado no considera lafunción de consumo. Arroja luz sobre las relaciones existentes entre eldinero, los precios y los tipos de interés, pero no contiene una teoría de la

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determinación de la renta nacional, que sí se encuentra en la Teoría ge-neral. En esta obra, Keynes realiza una síntesis del Tratado y unía esteanálisis dentro del marco de una teoría de la producción.

En diferentes contextos, renueva su petición de dirección y control, yamplía la idea al campo internacional al proponer que se instaure unaautoridad monetaria supranacional de un tipo similar a la organizacióncreada en Bretton Woods 25 años más tarde. Reitera lo expresado enanteriores artículos periódicos, acerca de las indeseables consecuenciasdel movimiento incontrolado de capital a través de las fronteras interna-cionales. Señala que las inversiones en el extranjero se hacen como con-secuencia de los que los tipos de interés sean más altos en el exterior.Pueden no conducir a ajustes en forma de mayores exportaciones demercancías, debido a que el movimiento de éstas refleja disparidadesmás bien en cuanto a costes, que en cuanto a tipos de interés. Las inver-siones en el exterior pueden ser causa de que suban los tipos de interésen el interior, pueden frustrar la reducción del desempleo en el interior ypueden requerir el asumir riesgos no garantizados. A fin de evitar la des-viación de fondos de la inversión en el interior al exterior, Keynes sugierecondiciones diferentes para ambas, un subsidio en el primer caso y unimpuesto en el segundo. Durante la década de 1930, se volvió tambiénaprensivo respecto a los efectos del libre comercio sobre un país comoInglaterra que difícilmente equilibraba la balanza de pagos ya que susimportaciones superaban en gran medida a las exportaciones. Sugirióque en lugar de permitir verse forzada a una deflación o a una disminu-ción de los salarios, debería llevar a cabo una política de protección me-diante tarifas. En un artículo publicado en 1933 va más lejos, indicandoque una política de mayor autosuficiencia y aislamiento económico po-dría reducir los costes de ajuste intolerables en caso contrario.

Entre las grandes figuras del pasado Keynes destaca a Malthus y a Jevons.Son los que más dejaron sentir su influencia sobre el trabajo de Keynes y conlos que sus doctrinas o métodos estuvieron más hermanados.

Adam Smith

ha sido considerado durante mucho tiempo como el "Padre de la economíapolítica", y su libro principal, "Investigación sobre la Naturaleza y Causas de laRiqueza de las Naciones", como la Biblia de todos los economistas. El objeti-

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vo que se propone estudiar Adam Smith en su Riqueza de la naciones, es elmismo que los mercantilistas y los fisiócratas se proponían desde tiempoatrás, v.gr.: ¿en qué consiste la riqueza de una nación y cuáles son los mediospara conseguirla? en el trabajo y el ahorro.

La libertad económica según Smith se impone por los motivos siguien-tes:

1°.- A priori: por que el orden espontáneo es forzosamente el mejor detodos y, por consiguiente, el más beneficioso para la sociedad.

2°.- A posteriori: porque la observación psicológica demuestra que cadaindividuo es mejor juez para decidir lo que más le conviene y paraelegir los mejores medios conducentes al fin propuesto.

3°.- Por la armonía preestablecida: por que Adam Smith cree en unaarmonía existente entre los intereses de todos los hombres. La fa-mosa "mano invisible" se encarga de lograr que el interés generalsea igual a la suma de todos los intereses particulares.

Teoría del Valor

1.- La riqueza

Smith empieza la introducción de su obra con una definición de la ri-queza que es una verdadera declaración de principios:

El trabajo anual de cada nación es el fondo que en principio la proveede todas las cosas necesarias y convenientes para la vida, y que anual-mente, consume el país. Dicho fondo se integra siempre, o con el produc-to inmediato del trabajo, o con lo que mediante dicho producto se comprade otras naciones.

En esta definición encontramos tres ideas principales:

1°.- La riqueza está constituida por las cosas convenientes o necesa-rias para la vida. Este punto marca una ruptura clara con elmercantilismo y una afiliación al pensamiento de Cantillón. Comolos fisiócratas, Adam Smith exige que las cosas sean "consumibles"para ser parte de la riqueza.

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2°.- La riqueza es algo así como un flujo, una corriente de producción.Adam Smith considera como riqueza al Producto Nacional y no alCapital nacional.

3°.- El fondo de donde sale la riqueza es el trabajo. Ni el comercio exte-rior ni la agricultura constituyen exclusivamente el fondo de la ri-queza, sino el trabajo aplicado a la agricultura y a la industria.

Hablando de los empleos más productivos del capital, se pronunciaterminantemente en favor de la agricultura. Aunque Adam Smith aceptala productividad de la industria, niega que los servicios sean productivos.Sostiene que el trabajo aplicado a la producción de servicios no se incor-pora en objeto alguno permanente que pueda ser vendido.

2.- El Valor

Es la medida del valor en cambio o en que consiste el precio real detodos los bienes. El valor en cambio de una mercancía es lo mismo quesu precio real o natural.

Valor en uso: utilidad de un objeto, la aptitud que tiene un objeto desatisfacer una necesidad determinada.

Valor en cambio: aptitud que tiene un objeto para proporcionar otros bienesdistintos. "Las cosas que tienen gran valor en uso tienen comúnmente escasoo ningún valor en cambio y las que tienen un gran valor en cambio no tienen,muchas veces, sino un pequeño valor en uso o ninguno".

El valor en cambio se mide de acuerdo al dinero (oro, plata y trigo) y altrabajo.

1°.- Lo que le cuesta: el trabajo que ha empleado en la adquisición delobjeto.

2°.- Lo que vale para él: el trabajo que, a cambio de ese objeto, puedeexigir a otra persona. ¿Por qué el trabajo? El trabajo es la fuente detoda riqueza. Porque, según Adam Smith, trabajo igual supone idén-tico sacrificio. "Iguales cantidades de trabajo tienen, en todos tiem-pos y lugares, el mismo valor".

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Elementos constitutivos del valor

Costo de producción.

Antes de la propiedad privada, la única regla para determinar el valorde cambio de las cosas era la cantidad de trabajo que la producción delobjeto había requerido. El producto íntegro del trabajo correspondía altrabajador.

Con la propiedad privada y la acumulación de capital, fue necesarioque el precio real comprendiera, además de la remuneración del trabaja-dor, el interés del capital y la renta de la tierra. Se resuelve en dos partes:"una de ellas para el salario de los obreros y la otra para las gananciasdel empresario".

En Adam Smith coexisten dos teorías distintas: el trabajo es la únicacausa del valor, el trabajo es la medida y causa del valor. Y segundo, elcapital y la tierra son también fuentes de nuevos valores que vienen aañadirse a los formados por el trabajo.

Precio natural y precio comercial.

Precio natural: es el que está formado por todas las tasas corrientes decada uno de sus elementos: salario, renta y beneficios.

Precio comercial: viene dado por la relación de la oferta y la demandapara cada mercancía en un momento determinado.

El precio comercial debe tender a igualarse con el natural. Si el preciocomercial es más alto, la inversión en ese producto crece y con ella, laproducción. Así el precio comercial baja y se estabiliza con el precio natu-ral. Pasa lo mismo en el caso contrario.

Demanda absoluta o potencial: vendría dada por las necesidades, porel deseo de compra.

Demanda efectiva: añade al deseo los medios de compra, es decir, elrespaldo monetario del deseo.

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Teoría de la distribución

Adam Smith distingue tres clases de ingresos:

1.- Salarios.2.- Beneficios.3.- Renta.

Los salarios.

Determinación de los salarios. Se determinan por convención entre laspartes contratantes, cuyos intereses son opuestos.

Los patronos siempre llevan ventaja porque:

1.- Pueden ponerse de acuerdo con mayor facilidad, por ser menos.2.- Las leyes autorizan sus asociaciones, mientras que prohiben las de

los trabajadores.3.- En la disputa con los obreros, pueden resistir más tiempo, mientras que

los obreros tienen que ceder para trabajar y no morirse de hambre.4.- Porque entre ellos existe un acuerdo tácito para no elevar los salarios.5.- Porque a veces se ponen de acuerdo secretamente para descen-

der los salarios por debajo de la tasa natural.6.- Las autoridades sancionan a los obreros coaligados mas nunca a

los patronos.7.- Los obreros son más desorganizados. 8 El hambre obliga a some-

terse a los obreros.

Nivel mínimo de los salarios. El nivel de subsistencia.

El salario no debe establecerse por debajo del nivel de subsistencia."Para sustentar una familia de trabajadores de la clase más baja, el traba-jo del marido y de la mujer debe sobrepasar en algo a lo que es estricta-mente necesario para su propio sustento"

Niveles de salarios distintos del nivel de subsistencia. Hay circunstan-cias en las que el salario se eleva por encima del nivel de subsistencia.Esto ocurre siempre que la demanda de mano de obra va aumentandocontinuamente. "El salario alto, así como es el efecto necesario, es elsíntoma natural del crecimiento de la riqueza nacional". No cree que el

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aumento del salario vaya a traer consigo una disminución del esfuerzodel trabajador, sino que hará templar el ardor del obrero para que no echea perder su salud (habla de salarios a destajo).

Los salarios altos estimulan la actividad económica, son causa del pro-greso económico. No cree que el alza de los salarios tienda a provocar unaumento de precios que convierta en puramente nominal el aumento.

Crítica:

Adam Smith considera al salario como el precio de una mercancía ypiensa que el mejor precio es el que viene determinado por el libre juegode la oferta y la demanda en el mercado de trabajo. Este juego de laoferta y la demanda podrían establecer el salario por debajo del mínimo.

Insistiendo en la asimilación del trabajo con la mercancía, llega a laasimilación del hombre mismo con la mercancía. Considera el valor delhombre según el valor de su trabajo o de lo que con él produce.

David Ricardo

David Ricardo (1772-1823), hijo de un banquero judío que emigró deHolanda a Inglaterra, fue, ante todo y a plenitud, un inglés de su tiempo. Yno por su conversión al cuaquerismo al momento de su matrimonio, sinopor su profunda compenetración con la realidad inglesa de inicios delnuevo siglo.

A diferencia de Adam Smith, en cuyos trabajos se apoyó, Ricardo sepreocupó sólo en segunda instancia en averiguar las causas del creci-miento o, si se prefiere el origen de "la riqueza de las naciones". Aunquetambién se podría decir que sus preocupaciones en torno al crecimientolo llevaron a interesarse en primer lugar en los factores que explican ladistribución de la renta.

Al autor de los "Principios de economía política y tributación" (1817) loinquietaba especialmente la tendencia de la baja de los beneficios. Ten-dencia a su entender inevitable en la economía inglesa, pero que podíacontrarrestarse con el desarrollo del comercio exterior. No a la manera deAdam Smith, que destacaba el papel de las exportaciones de manufactu-

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ras en la profundización de la división del trabajo. Sí a través de las impor-taciones de cereales baratos que impedirían que suba el salario normal.Y, por ende, facilitarían el aumento de los beneficios y la acumulaciónnecesaria para el crecimiento.

Teoría del valor y del reparto

En su "Historia del Pensamiento Económico", Henri Denis expone enlos siguientes términos el planteamiento de Ricardo sobre la distribucióndel ingreso nacional: "Si hacemos abstracción de la renta agraria, el be-neficio es la diferencia entre el precio de venta y el precio del costo. Y aescala nacional, el precio de costo de la producción neta, es el importede salarios. Por consiguiente, para explicar los beneficios es preciso co-nocer:

1.- Las leyes que determinan los salarios;2.- Las leyes que determinan los precios de venta de los productos."

Al referirse a los precios de venta de los productos, Ricardo al igual queSmith, piensa en los precios de mercado que pueden ser muy variables yestar determinados por su escasez relativa.

Para Ricardo el precio "normal" o, si se prefiere, el valor de una mer-cancía, está determinada por la cantidad de trabajo que contiene. Portanto, el valor de una mercancía aumenta cuando aumenta la cantidad detrabajo necesaria para su fabricación y disminuye en caso contrario. Entérminos relativos, puede decirse que los valores de cambio relativos au-mentan o disminuyen de acuerdo al mismo principio, inclusive si disminu-ye la cantidad de trabajo incorporada en todas las mercancías.

No escapa a Ricardo que esta es una aproximación general al proble-ma del valor. Tampoco que el trabajo necesario para la producción de unamercancía incluya el trabajo anterior en la fabricación de "herramientas,máquinas y edificios"; esto es de "trabajo muerto" en la terminología deMarx, en gran medida un ricardiano.

Tampoco dejó de lado Ricardo una preocupación que fuera planteadapor el mismo Adam Smith: los beneficios del capital están incluidos en losprecios de las mercancías. Y ello en proporción al capital movilizado puesto

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que hay, teóricamente, una tendencia a la simetría de los beneficios obte-nidos en diferentes actividades.

Empero, Ricardo considera que el factor sustantivo en la determinacióndel valor o precio "normal" de una mercancía es la cantidad de trabajoincorporada.

La determinación de la renta

En lo que toca a la determinación de la renta de la tierra, Ricardo adop-tó los puntos de vista de Malthus, con quien mantuvo una polémica cons-tante a lo largo de su vida.

Afirma que el valor de cambio de un bien (especialmente los agrícolas)está determinado por la mayor cantidad de trabajo necesaria para suproducción; ni más ni menos que el costo marginal en términos contem-poráneos. Así la incorporación de tierras nuevas en las cuales la produc-ción es cada vez más difícil aumenta el valor de cambio de todos losproductos agrícolas, favoreciendo a los antiguos productores. De estamanera, la renta de la tierra - más exactamente la renta diferencial - au-menta a medida que se incorporan nuevas tierras a la producción. Y estoocurre continuamente en razón del incremento de la población y del con-siguiente aumento de la demanda de alimentos.

Cabe notar que esta apreciación de Ricardo podía haber sido válidaun siglo antes, pero ya no en la época que escribía el autor. El progresohabía llegado también a la agricultura y la cantidad de trabajo requeridapara la producción de un bien también disminuía. Lo que sí es absoluta-mente cierto es que la productividad del trabajo aumentaba más rápida-mente en las manufacturas. Y que la idea de la determinación del valorpor el costo marginal tenía un significado cuando se trataba de incorporartierras relativamente poco aptas.

En ese sentido, no cabe duda que había una tendencia al aumento dela renta de la tierra.

Una vez deducida la renta de la tierra, sólo queda por determinar laparte correspondiente a los salarios y los beneficios.

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Ahora bien, el precio "natural" del trabajo, que considera una mercan-cía al igual que Smith, es equivalente al que proporciona al obrero losmedios de subsistir y perpetuar la especie.

El salario de mercado sería afectado, en opinión de Ricardo, por elcrecimiento de la población. Y al igual que Malthus, se pronuncia contralas leyes de protección de los pobres y por el control de la natalidad.Probablemente motivado por la dramática disminución de los salarios enInglaterra de principios del siglo XIX, y la necesidad de encontrarcorrectivos de largo aliento.

Teóricamente, y dada la participación de los rentistas de la tierra y delos asalariados en el ingreso nacional, los beneficios tenían un carácterresidual. En otras palabras, tendían a ser muy pequeños respecto a lamasa de capitales movilizados lo que, en principio, afectaba las posibili-dades de acumulación y el mismo progreso de la economía.

Los factores que afectaban la distribución del ingreso en el largo plazoeran bastante claros. De un lado, había, una tendencia al aumento de larenta de la tierra y, por ende, del valor de los productos. Esta evoluciónafectaba directamente el valor de la fuerza de trabajo o su precio "nor-mal" (no el de un momento dado, que podía tender a la baja). Los salarios"normales" tendían a subir relativamente en virtud del incremento de losprecios de los productos alimenticios. De esta manera los beneficios ba-jaban y la participación del capital se reducía constantemente.

Es importante remarcar que los salarios "normales" no aumentaban. Estoseran más o menos equivalentes a una canasta de bienes que proporcionabalos medios de subsistencia a los obreros. Lo que aumentaba era el precio delos productos de la tierra, y concretamente, la renta de la tierra; esto excluye alos salarios de los campesinos del movimiento alcista.

En ese sentido el industrial, a quien Ricardo entiende representar, esafectado por el rentista. Es el rentista - aunque aparentemente son losasalariados - quien toma una fracción del ingreso nacional que debería iral capitalista. Con lo cual se convierte en un obstáculo a la acumulación y,en definitiva al progreso.

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El papel del comercio exterior

En este contexto, todo aquello que contribuya a disminuir el valor de losproductos agrícolas es absolutamente favorable para el desarrollo eco-nómico. Y es aquí donde Ricardo plantea la importación masiva de cerea-les de países en los cuales la renta de la tierra no sea tan elevada comoen Inglaterra. A principios del siglo XIX, esto significa esencialmente Eu-ropa, pero muy pronto sería equivalente a América. Allí la renta de latierra era prácticamente igual a cero por tratarse de tierras nuevas de lamejor calidad.

La lucha de la burguesía inglesa se centró en esta época en la aboli-ción de las leyes del cereal que recién llegó en 1844. Pero en realidad, lalucha fue mucho más profunda que eso, pues buscó rediseñar la econo-mía británica en función de una nueva división internacional del trabajo.Gran Bretaña -de acuerdo a Ricardo- sería un centro productor de manu-facturas que cambiaría por alimentos producidos en ultramar.

No está de más indicar que esta división internacional del trabajo fueperdiendo vigencia a medida que los Estados Unidos de Norteaméricadesplazó a Gran Bretaña como potencia dominante. Este país, en tantoque exportador de productos agrícolas, hizo lo posible por liquidar lasproducciones agrícolas alentadas por británicos y, en general, europeos.

La Argentina de postguerra fue afectada por este giro. Pero también lofueron los pequeños productores africanos de oleaginosas. Sin embargo,eso es otra historia.

Olvidándose de que se ha hecho una abstracción simplificadora, consi-dera al homo oeconomicus como la expresión de toda realidad humana(error también de todos los liberales). No todos los hombres son comer-ciantes.

La Renta de la Tierra.

La renta de la tierra, según Smith, siempre debe existir, aunque no sehaya hecho ningún trabajo, esto es producto del monopolio del terrate-niente. En realidad el aumento surge cuando el aumento de producciónnecesario para satisfacer la demanda creciente no puede hacerse sino acostos más altos.

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Los beneficios del Capital.

Engloba en una categoría aquellos ingresos que hacen trabajar al capi-tal y los provenientes del capital a rédito. Define interés como remunera-ción del capital. Habla del ahorro como elemento fundamental de la rique-za, tanto individual como comunitario; sostiene que sin él no hay acumu-lación de capitales, luego entonces no habrá productividad ni enriqueci-miento nacional.

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FFFFFicha de Evaluaciónicha de Evaluaciónicha de Evaluaciónicha de Evaluaciónicha de EvaluaciónMódulo ÚnicoMódulo ÚnicoMódulo ÚnicoMódulo ÚnicoMódulo Único

Sr. alumno/a:

El Sistema de Educación a Distancia, en su constante preocupación por mejorar la calidad desu nivel académico y sistema administrativo, solicita su importante colaboración para responder aesta ficha de evaluación. Una vez realizada entréguela a su Tutoría en el menor tiempo posible.

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MODULO En gran medida Medianamente Escasamente

1. Los contenidos de los módulos fueronverdadera guía de aprendizaje.

2. Los contenidos proporcionados me ayu-daron a resolver las actividades.

3. Los textos (anexos) seleccionados mepermitieron conocer más sobre cadatema.

4. La metodología de Estudio (punto 4 delmódulo) me orientó en el aprendizaje.

5. Las indicaciones para realizar activida-des me resultaron claras.

6. Las actividades propuestas fueron acce-sibles.

7. Las actividades me permitieron una re-flexión atenta sobre el contenido

8. El lenguaje empleado en cada módulofue accesible.

CONSULTAS A TUTORIAS SI NO

1. Fueron importantes y ayudaron resolver mis dudas y actividades.

2) Para que la próxima salga mejor... (Agregue sugerencias sobre la línea de puntos)

1.- Para mejorar este módulo se podría ................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................

3) Evaluación sintética del Módulo.

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Evaluación: MB - B - R - I -

4) Otras sugerencias.............................................................................................................................................................

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Este módulo fue realizado en el Departamento de Diagramación, Composición y Diseño Gráficodel Sistema de Educación a Distancia de la Universidad Católica de Salta.

Texto y Diagramación:Mario Daniel Tolaba

-2011-

Módulo Único - 2011 Economia

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