Mundo Greco-RomanoProf. Dalton Jr.

Grécia

A história grega pode ser dividida em 5 períodos:

Pré – homéricoHoméricoArcaico ClássicoHelenístico

Pré-homéricoCivilização Cretense

Por se tratar de uma ilha, Creta foi o primeiro território a se destacar economicamente, pois seus habitantes se dedicavam ao comércio marítimo.

A principal cidade é Cnossos, junto com Micenas e Tróia, que eram fora da ilha.

Já se usava escravos.A civilização teve seu fim com a

invasão dos Aqueus.

Período HoméricoOs Micenicos dominam Creta,

mas uma das cidades Ilion (Tróia) ameaça o controle dos Micenicos sobre o mar (Talassocracia), o que origina a “Guerra de Tróia”.

A guerra é narrada na Ilíada atribuída ao grego Homero, e a volta de Ulisses (Odisseu) um dos heróis da guerra é narrada na Odisséia.

Uma característica social marcante desse período é a formação dos Genos. Com a invasão dos Dórios, a população grega procurou novas terras no interior do território.

Características principais dos Genos:

Comunidade familiar; Comandada por um grande

proprietário de terra ou patriarca; Trabalho dividido de forma

igualitária; No começo, um Genos era isolado

do outro.

Fim dos Genos

Com o rápido crescimento demográfico, um genos começou a sobrepujar o outro. Os patriarcas começaram a disputar as melhores terras, o que estabeleceu uma hierarquia social. É nesse momento que surge a polis ou cidades-Estado.

Definição de polis ou cidade-Estado

São cidades com economia e políticas independentes, mas que possuíam cultura semelhante.

Características:Acrópole (cidade alta)- Finalidade

defensiva ou de discussão política.

Ágora (ao redor) – Prédios públicos e religiósos.

Cidade de Atenas

Cidades-Estado

EspartaFundada pelos Dórios.

Estrutura política >

Oligraquia Militar

Educação: TreinamentoMilitar pesado para meni-Nos a partir dos 7 anos.

Atenas

Democracia Ateniense:

Cultura GregaVoltada para artes e ciências

(humanismoA religião era politeísta e

mitológica, a classe de sacerdotes não era dominante.

Em homenagem a Zeus, os gregos realizavam os jogos olímpicos de quatro em quatro anos, com grande rivalidade interna.

Grande destaque também para Literatura e o teatro.

Os gregos não utilizavam arcos nas construções, e sim colunas. Temos três estilos:

As esculturas e pinturas gregas desejavam retratar o homem em sua plenitude física.

Escultura atribuída a Fídias.

Na Grécia não havia distinção clara entre filosofia e ciência, muitos pensadores dedicavam-se as duas.

Filosofia Cosmogônica – Os pensadores dedicavam-se a explicar o cosmo, a origem das coisas no mundo. Um dos principais filósofos dessa vertente foi Pitágoras, que defendia que os números estavam na origem e explicavam a natureza.

Filosofia Humanística – Sua preocupação é explicar o ser humano e sua forma de viver. Destaca-se nessa vertente os Sofistas, onde consideram a não existência de uma verdade absoluta, e defendem o bom uso da palavra (retórica). O principal adversário dos sofistas foi o filósofo Sócrates. Ele defendia que a reflexão e a virtude eram elementos fundamentais na vida. Aluno de Sócrates, Platão defendia as ideias aristocráticas, e escreveu “A República”. Aluno de Platão, Aristóteles é considerado e pai da lógica, seus estudos também são direcionados nas áreas políticas e sociais, onde defende a escravidão.

UFSC 2011

Leia o texto abaixo com atenção.

Nossa forma de governo não se baseia nas instituições dos povos vizinhos. Não imitamos os outros. Servimos de modelo para eles. Somos uma democracia porque a administração pública depende da maioria, e não de poucos. Nessa democracia, todos os cidadãos são iguais perante as leis para resolver os conflitos particulares. Mas quando se trata de escolher um cidadão para a vida pública, o talento e o mérito reconhecidos em cada um dão acesso aos postos mais honrosos. [...] Usamos a riqueza como um instrumento para agir, e não como motivo de orgulho e ostentação. Entre nós, a pobreza não é causa de vergonha. Vergonhoso é não fazer o possível para evitá-la. Todo o cidadão tem o direito de cuidar de sua vida particular e de seus negócios privados. Mas aquele que não manifestar interesse pela política, pela vida pública, é considerado um inútil. Em resumo, digo que nossa cidade é uma escola para toda Hélade, e cada cidadão ateniense, por suas características, mostra-se capaz de realizar as mais variadas formas de atividade.

 

TUCÍDEDES. História da Guerra do Peloponeso. Brasília/São Paulo: UnB/Hucitec, 1986, cap. 37-41, Livro II.

Com base neste texto do historiador ateniense Tucídedes e sobre história antiga ocidental, é CORRETO afirmar que:

 

01. Atenas era considerada um modelo de cidade para todo o Império Romano.

02. a riqueza mencionada por Tucídedes era vista como ingrediente necessário para projetar a cidade de Atenas no cenário do mundo antigo.

04. o texto evidencia que todos os cidadãos deviam interessar-se por política para não serem considerados inúteis.

08. a mobilização em busca de riqueza era mais importante para a democracia do que o debate político, visto que a riqueza era “... um instrumento para agir.”

16. os postos administrativos de destaque na cidade de Atenas estavam vinculados à quantidade de bens que o cidadão ateniense possuía.

32. de acordo com Tucídedes, os povos vizinhos de Atenas eram seus imitadores. Podemos concluir que, dada à proximidade geográfica, Esparta adotou este modelo.

64. pobreza e riqueza não podiam existir paralelamente na cidade de Atenas, razão pela qual devia haver um esforço para evitar a pobreza.

Ufsc 2010 

Entre os pobres muitos se dirigem a terras estranhas, vendidos e cobertos de correntes [...].Quantos dos que tinham sido vendidos, uns injustamente, outros com justiça, fiz voltar para

Atenas, sua pátria, fundada pelos deuses [...].Dei liberdade a outros que, aqui mesmo (em Atenas), sofriam servidão indigna e tremiam diante

do humor dos patrões.Eis o que realizei, graças à soberania da lei, fazendo com que a força e a justiça agissem

concordemente.   Sólon, Elegias. Apud HOLANDA, S. Buarque de. História da Civilização.

6. ed. São Paulo: Nacional, 1979. p. 58. Com base no texto acima e nos seus conhecimentos sobre a sociedade e a democracia ateniense,

assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S). 01. Na experiência democrática vivida pelos atenienses durante o período helenístico, a escravidão foi

eliminada através da legislação elaborada por Sólon, sobrevivendo apenas a servidão voluntária.02. As leis de Sólon, consideradas avançadas para a época da sua promulgação, admitiam a

escravização dos endividados ou filhos de escravos, pois a perda de direitos individuais não feria os princípios da democracia ateniense.

04. Na sociedade ateniense, as três principais classes sociais eram representadas por: cidadãos nobres, homens livres nascidos de pai e mãe ateniense; metecos, estrangeiros autorizados a viver na Ática; e escravos, prisioneiros de guerra ou filhos de escravos.

08. Drácon publicou as primeiras leis escritas em Atenas e com elas reforçou o direito dos nobres de interpretar as leis segundo as próprias conveniências, dando origem à tirania e ao adjetivo “draconiano”, que significa severo, rígido.

16. As manifestações de descontentamento com as leis de Drácon fez com que a administração de Atenas fosse confiada ao arconte Sólon, que realizou importantes reformas: proibiu a escravização de pessoas endividadas e perdoou as dívidas dos pequenos lavradores, devolvendo-lhes as terras perdidas.

32. As reformas implantadas por Sólon foram rechaçadas pelos tiranos, nobres empobrecidos pelas decisões democráticas, tomadas em praça pública e com a participação de toda a população de Atenas.

UFSC 2009

Leia o texto abaixo com atenção.

 

“A origem dos Jogos Olímpicos na Grécia Antiga é freqüentemente associada à celebração do esporte e do culto à beleza estética humana, como se estes fossem seus objetivos principais. Fala-se pouco, porém, na intenção mística e fúnebre de saudar os mortos de cada cidade. […]

Tradicionalmente costuma-se afirmar que os primeiros Jogos foram realizados na Grécia Antiga no ano 776 a.C., como uma importante celebração e tributo aos deuses, tendo sido proibidos pelo imperador cristão Teodósio I em 393 da era atual, por serem uma manifestação do paganismo.

Porém, em 1896, um aristocrata francês, o Barão de Coubertin, recuperou os Jogos tentando reavivar o espírito das primeiras Olimpíadas, que passaram a ser realizados de quatro em quatro anos desde então (como na tradição grega), tendo sido interrompidos apenas durante a Primeira e a Segunda Guerra Mundial. […]”

Disponível em: http://<www.wikipédia.org/wiki/Jogos_OI%C3%Admpicos>

Acesso em: 16 ago. 2008. [Adaptado]

 

Com base no texto acima e nos seus conhecimentos sobre os Jogos Olímpicos, assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).

 

01. O entrelaçamento dos Anéis, símbolo dos Jogos Olímpicos, representa os continentes conhecidos: América, Europa, Ásia, África, Oceania.

02. Os Jogos Olímpicos são eventos desportivos que ocorrem a cada quatro anos e que reúnem atletas de quase todos os países do mundo, competindo em categorias de desporto como Xadrez, Atletismo, Natação e Ginástica.

04. Além de celebrar os esportes e prestar tributo aos deuses, os Jogos Olímpicos representavam um culto à beleza e à coragem dos soldados nas guerras.

08. Entre os piores exemplos históricos da falta de espírito olímpico destacam-se: o massacre de Munique em 1972, em que membros da comitiva israelense foram mortos por extremistas palestinos, e os boicotes aos Jogos durante a Guerra Fria.

16. O presidente do Brasil, presente na abertura das Olimpíadas realizadas na China, em 2008, apresentou a cidade do Rio de Janeiro como sede dos Jogos Olímpicos de 2016 e Florianópolis como local das competições de esqui.

32. Em 1894 foi criado o Comitê Olímpico Internacional (COI), que decidiu organizar os primeiros Jogos Olímpicos da Era Moderna, em Atenas. Porém, os problemas financeiros enfrentados pela Grécia impediram a sua realização lá e eles foram transferidos para Buenos Aires.

Roma

Realeza – Também conhecido como Monarquia.

Origem Mitológica de Roma

Período da Realeza ou Monarquia

Principal atividade – Agricultura e Pastoreio, sendo a terra sinônimo de riqueza.

Socialmente dividida em:Patrícios(aristocratas proprietários

de terra)Clientes (agregados aos patrícios)Plebeus (trabalhadores pobres e

estrangeiros)

Poder político:O poder era exercido pelo Rei

(monarca), que exercia as funções de administrador, juiz e comandante militar.

O rei era auxiliado pelo Senado e pela Assembléia das Cúrias (que escolhia um novo rei)Devido a disputas pelo poder, a aristocracia (latina) acaba com a Monarquia de Tarquínio (etrusco) e inicia a República.

RepúblicaO senado, que antes não tinha

nenhum poder político, passa a ser órgão máximo romano. No início somente os patrícios tinham acesso, e exercia o poder legislativo.

O poder executivo era exercido por dois cônsules, em tempos de paz. Um cuidava da administração pública e o outro do exército.

Em tempos de guerra, o poder executivo era exercido pelo Ditador, que governava com plenos poderes durante 6 meses.

O poder judiciário era exercido pelos pretores, que tinham o papel de interpretar as leis, criando a jurisprudência.

Ainda haviam os censores (faziam o recenseamento a cada cinco anos), os edis (conservação das cidades), questores (cobrança de impostos).

O tribuno auxiliava na elaboração das leis, após uma série de lutas sociais, foi instituídos os “Tribunos da plebe”, que podiam vetar as decisões do senado.

Revoltas da plebePrimeira revolta

Criação do tribuno da plebe.Segunda revolta

Exigência da escrita das leis (mesmo problema grego), que foram codificadas na Lei das Doze Tábuas.

Terceira RevoltaPermitiu o casamento entre plebeus e patrícios.

Quarta revoltaLei que praticamente aboliu a escravidão por dívida e permitiu aos plebeus a participação no Consulado.

Quinta RevoltaCriação do Plebiscito e igualdade política.

Supremacia do Mediterrâneo: Mare Nostrum

Para conseguir a supremacia no Mediterrâneo, Roma domina Cartago, no que ficou conhecida como Guerra Púnicas.

Crise da República

Os camponeses passavam por uma situação muito difícil, para tentar amenizar a situação eram oferecidos espetáculos públicos e distribuição de trigo. Essa política ficou conhecida como “pão e circo”.

Os irmãos Gracos (advindos da nobreza) não concordavam com essas práticas, e foram eleitos tribunos da Plebe:

Tibério Graco – Eleito Tribuno da Plebe propôs a Lei Agrária (redistribuição das terras púbicas que eram controladas pelos patrícios). Sofreu oposição do Senado e foi assassinado.

Caio Graco – Eleito Tribuno da Plebe, retomou as leis agrárias, baixou o preço do trigo para os camponeses. Também sofreu forte oposição e “cometeu suicídio”

Fim da RepúblicaCom a continua expansão os

soldados tornavam-se cada vez mais leais a seus generais, já que esses pagavam o soldo.

Várias disputas entre generais começaram a surgir, e Roma entra em um colapso político.

César toma o título de ditador e se alia a outros dois generais, Pompeu e Crasso, formando o primeiro Triunvirato.

Crasso morre (Erro Crasso). César desafia Pompeu e sai

vitorioso, sendo nomeado ditador vitalício em 45 a.C..

Com um poder crescente, a elite romana começa a não concordar com as ações de Cesar, como o casamento com Cleópatra.

Em 44 a.C. foi assinado em pleno senado romano.

Começa assim o segundo triunvirato, mas que acaba concentrando poderes a Otávio Augusto.

Império – Expansão e decadênciaAugusto se torna primeiro

imperador romano (que concentrava poderes e cargos criados na República)

Imperadores de maior “expressão”:

Calígula Nero

UFSC 2007

 

“ELEFANTES – Vendo. Para circo ou zoológico. Usados mas em bom estado. Já domados e com baixa do exército. Tratar com Aníbal.” (p. 143)

“TORRO TUDO – E toco cítara. Tratar com Nero.” (p.144)

 

VERISSIMO, Luis Fernando. O Classificado através da História. In: Comédias para se ler na escola. São Paulo: Objetiva, 2001.

 

Sobre Roma na Antigüidade, é CORRETO afirmar que:

 

01. Aníbal foi um conhecido comandante de Cartago, que combateu os romanos durante as Guerras Púnicas.

02. as Guerras Púnicas, que envolveram Cartago e Roma, aconteceram no contexto da expansão territorial romana.

04. a expansão territorial acabou se revelando um fracasso. Isto pode ser percebido pela ausência de alterações nos hábitos da sociedade romana nos períodos que se sucederam.

08. o domínio de Roma no Mediterrâneo favoreceu o fim da República e a ascensão do Império.

16. Nero foi um governante de Roma conhecido pelo apoio que prestou aos cristãos, sendo responsável por elevar o Cristianismo a religião oficial do Império Romano.

32. o período de governo de Nero é conhecido como um momento de decadência do Império Romano, cujos motivos estão, entre outros, nos graves problemas sociais causados pela existência de uma cidadania restrita e pelos abusos administrativos.

64. a escravidão, embora presente, nunca foi economicamente relevante na sociedade romana.