Museu da Marioneta

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Língua Portuguesa Ibn Mucana no Museu das Marionetas No dia 10 de Novembro os alunos da turma do 8ºC da escola Ibn Mucana foram ao Museu das Marionetas. Saíram da escola por volta das 8:30h e chegaram às 9:15. Na chegada ao museu subiram umas escadas e viram a guia que logo se apresentou. Os alunos foram para uma sala onde a guia explicou quais foram os primeiros países a inventar as marionetas e quais são os diferentes tipos de marionetas. De acordo com um inquérito feito ao aluno Miguel G. que é o aluno mais atento da turma, as primeiras marionetas foram inventadas na Ásia pelos chineses e pelos vietnamitas. Informou ainda que existem vários tipos de marionetas como por exemplo: fantoches, marionetas de vara, marionetas de água, marionetas de sombra entre outras. Seguidamente, os alunos foram por pequenos corredores ver as referidas marionetas. A seguir, foi proposto aos alunos Alicia, Vera, Francisco e Josué fizeram um “mini-teatro” improvisado onde a turma se fartou de rir. Acabaram o “mini-teatro” e foram todos para outra sala mas, desta vez, para fazer um fantoche. No fim, todos ficaram alegres com a visita porque foi interessante, engraçada e “gira” segundo a opinião do aluno Miguel G. Pedro

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Língua Portuguesa

Ibn Mucana no Museu das Marionetas

No dia 10 de Novembro os alunos da turma do 8ºC da escola Ibn Mucana foram ao Museu das Marionetas. Saíram da escola por volta das 8:30h e chegaram às 9:15. Na chegada ao museu subiram umas escadas e viram a guia que logo se apresentou. Os alunos foram para uma sala onde a guia explicou quais foram os primeiros países a inventar as marionetas e quais são os diferentes tipos de marionetas. De acordo com um inquérito feito ao aluno Miguel G. que é o aluno mais atento da turma, as primeiras marionetas foram inventadas na Ásia pelos chineses e pelos vietnamitas. Informou ainda que existem vários tipos de marionetas como por exemplo: fantoches, marionetas de vara, marionetas de água, marionetas de sombra entre outras. Seguidamente, os alunos foram por pequenos corredores ver as referidas marionetas. A seguir, foi proposto aos alunos Alicia, Vera, Francisco e Josué fizeram um “mini-teatro” improvisado onde a turma se fartou de rir. Acabaram o “mini-teatro” e foram todos para outra sala mas, desta vez, para fazer um fantoche. No fim, todos ficaram alegres com a visita porque foi interessante, engraçada e “gira” segundo a opinião do aluno Miguel G. Pedro