Museu...Programa de Criança?Margaret ImbroisiSimone Martins

Maio 2012

Compreender a importância da vivência cultural para o ser humano.

Estender aos pais tal experiência para ampliar seu olhar e servir como assunto de convergência no ambiente familiar.

Nosso encontro

O que é? Um museu é, na definição do International

Council of Museums (ICOM, 2001), "uma instituição permanente, sem fins lucrativos, a serviço da sociedade e do seu desenvolvimento, aberta ao público e que adquire, conserva, investiga, difunde e expõe os testemunhos materiais do homem e de seu entorno, para educação e deleite da sociedade".

Origem do MuseuOrigina-se no hábito humano do colecionismo, que nasceu junto com a própria humanidade.

Desde a Antiguidade, o homem, por infinitas razões, coleciona objetos e lhes atribui valor, seja afetivo, cultural ou simplesmente material, o que justifica a necessidade de sua preservação ao longo do tempo.

Somente no século XVII se consolidou o museu como atualmente o conhecemos. Hoje, possuem diversos campos de interesse e se dirigem para uma crescente profissionalização e qualificação de suas atividades.

Pinacoteca do Estado de São Paulo• Construído em 1897• Arquitetos Ramos de Azevedo e

Domiziano Rossi• Tornou museu em 1905

Museu de Arte de São Paulo - Masp• Construído em 1968• Arquiteta Lina Bo Bardi

Multiplicidade das atividades

Experiência educativa, lúdica e criativa em torno da coleção dos museus.

Pra que serve um museu? Caracteriza-se pela multiplicidade de tarefas e

capacidades que lhes atribuem os museólogos e pensadores, deixando de ser passivo acúmulo de objetos para assumir um papel importante na interpretação da cultura e na educação do homem, no fortalecimento da cidadania e do respeito à diversidade cultural, e no incremento da qualidade de vida.

Museu a céu abertoParque do Ibirapuera

Teatro Municipal

Jardim Botânico

Museu do Ipiranga

Museu a céu aberto

Artista Antony GormleyCCBB

E você?

Nós também colecionamos.

O que ela lhe proporciona?

Qual é a sua coleção?

Diversidade das coleções

Comunicar-se

Caverna de Lascaux, França

Diálogando com a Arte

ARTISTA

Tem uma mensagem e toma decisões

OBRA / COLEÇÃOÉ fonte e de comunicação permanente.

VOCÊ, O APRECIADOR

Descobre modos de vida, pensamentos,

estilos, valores, beleza , história na mensagem

da obra.

Caminhos de aprendizagemMuseus buscam interatividade com as pessoas.

Pessoas aprendem de modos diferentes (vendo, ouvindo, sentindo, tocando, etc.)

Pessoas têm interesses diferentes (apreciar, aprender, interagir, descobrir, divertir-se, etc.)

Cada um cria seu roteiro e busca no museu assuntos do seu interesse.

Motivação para conhecer algo novo (pais e crianças).

Crescimento constante Pessoa melhor (cultura, aprendizagem, lazer,

qualidade de vida, novos horizontes, ter criatividade) (treinamento empresa)

Quais são os desejos dos pais para com seus filhos?

Mundo hoje

Comunicação constante através de imagens

Educação do nosso olhar

Melhoria do nosso

desenvolvimento e atuação

como cidadãos

Nossos papéis perante a Cultura

Os pais são os agentes motivadores de curiosidade

e de aprendizagem das crianças.

Podem despertam o interesse delas para essa

vivência.

A escola proporciona o ambiente e o compartilhar

dessa experiência.

O museu é um local específico que também

proporciona o aprendizado.

“Não se pode convencer o outro a mudar. Cada um de nós guarda um portão que somente pode ser aberto de dentro“ Marilyn Ferguson

Educação é estimular o desabrochar de dentro.

O que você vê aqui?

Fonte das Nanás, Niki de Saint-Phalle, 1974/91Pinacoteca do Estado de São Paulo

Quer dicas por onde começar?• Arte no Brasil: Uma História na Pinacoteca de São Paulo• CCBB – Exposições• Museu Lasar Segall• Museu da Casa Brasileira• Fundação Maria Luisa e Oscar Americano• Museu da Língua Portuguesa• Museu do Futebol – Pacaembu• Instituto Moreira Salles• Itaú Cultural• Masp• Sesc (mostras culturais e teatro infantil)• Museu de Arte Sacra (presépio do mundo todo)• Museu Paulista da USP – Ipiranga• Sala São Paulo (concertos para crianças)

"Não há, na arte, nem passado nem futuro. A arte que não estiver no presente jamais será arte.“

Pablo Picasso

"Quando eu tinha 15 anos sabia desenhar como Rafael, mas precisei uma vida inteira para aprender a desenhar como as crianças"

Pablo Picasso

Meninas lendo, 1934

Obrigado Obrigado

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