Nos Conte sobre Você

Esta é uma idéia ótima para ser usada como primeira ari';-:_... ;::scrI;.z c.c ano, porque dá ao professor uma idéia bastante confiávd de per::S de C2Ó2. aluno. Basicamente, elaboram-se frases inacabadas, usando-se ro_........................................................................ções _güísticas com diferentes níveis de dificuldade para que os alunos 2S ron::pL.-rem com dados VERDADEIROS a respeito de si mesmos. É imPOIUarê fiisou- que o conteúdo, nesta atividade, é tão importante quanto a forma..

1. Prepare uma folha com 15 a 20 frases inacabadas. Faça cópW sclicienrespara todos os alunos. Algumas sugestões de frases:

1) As pessoas geralmente acham que eu...2) Os meus pais esperam que eu...3) Quando eu era pequeno...4) Eu morro de medo de...5) A primeira coisa que eu faço depois que eu acordo...

6) Eu odeio... 7) Eu adoro...8) É uma pena que eu não saiba ...9) Daqui a uns 20 anos...10) A melhor coisa sobre mim é...11) Eu nunca...12) Se eu pudesse morar em outro lugar... 13) Um bom aluno é alguém que...14) A pior coisa sobre mim...15) Um bom professor é aquele que...2. Dê alguns minutos para que os alunos completem as frases. Para evitar que uns terminem muito antes do que os outros e comecem a perturbar, recolha todas as folhas assim que um terço da turma tiver terminado o trabalho. Como este não é um texto com continuidade, não importa se alguns alunos não chegarem até o fim.

3. Durante a correção dos trabalhos, comentários nas margens tornarão a atividade mais personalizada. Se alguém diz que odeia brócolis, por exemplo, escreva algo do tipo "Puxa, quer dizer que não sou só eu?" ou "Isso é porque você não provou os brócolis que EU faço!'

Sugestão:

* Para cada item, anote frases que você gostou por serem interessantes, engraçadas ou profundas e, ao

lado, o nome doCa) autor(a). Na aula seguinte, peça autorização destes alunos para "publicar" alguns trechos

daquilo que eles escreveram. Se todos concordarem, pegue uma cópia em branco da atividade e complete à

mão cada frase, conforme as anotações. Ex: 1) As pessoas geralmente acham que eu... sou baixa, mas na

verdade eu sou "compacta': (Rejane)

Depois, exponha a folha em um mural da turma ou lugar de fácil acesso para que também os alunos

possam conhecer melhor os seus colegas.