NOVANOVA ORTOGRAFIAORTOGRAFIA

Programa Saberes 1º/2009

REFLEXÕES SOBRE O NOVO REFLEXÕES SOBRE O NOVO ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA ACORDO ORTOGRÁFICO DA LÍNGUA PORTUGUESAPORTUGUESA A língua é viva, pulsante. Palavras e expressões, em

voga num período, caem em desuso em outro. Não há academias que possam deter a dinâmica histórica de uma língua.

Não há consenso sobre a forma de falar, mas é possível um acordo sobre como escrever? O mais adequado seria “facto” ou “fato”? “Pequeno-almoço” ou “café-da-manhã? “Banda desenhada” ou “histórias em quadrinhos”?

O novo Acordo Ortográfico busca um consenso, ele não mexe ( e nem poderia fazê-lo) na nossa forma de falar, mas procura padronizar a escrita da língua portuguesa dos oito países signatários ( Brasil, Portugal, Timor Leste, Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e São Tomé e Príncipe), facilitando o mercado editorial entre os países.

A ortografia (horto = correto; grafia = escrita) é um dos aspectos mais importantes das línguas escritas, mas é também um dos mais polêmicos, pois já foi motivo de acirrados embates linguísticos ao longo dos tempos (presente desde o século XVI nas primeiras gramáticas de nosso idioma). Leis e sentido da escrita são as bases de um fenômeno linguístico como a ortografia.

O novo Acordo Ortográfico, de 1986/1990, mais recente tentativa de unificação do português entre os países que o têm como idioma oficial, é, portanto, um documento que institui a vigência de novas regras ortográficas às nações que compõem a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (aprovação de um vocabulário comum e de regras ortográficas).

O Português é falado, aproximadamente, por 240 milhões de pessoas (180 milhões no Brasil), é a sexta língua mais falada no mundo. Por isso, uma reforma não é algo simples e sem consequências. Embora não ultrapasse 2% do vocabulário global do idioma, trata-se de um projeto amplo cujas consequências deverão aparecer no meio editorial, nas escolas, na imprensa, enfim, em todo âmbito social em que a escrita é um elemento indispensável (1,6% do universo lexical português será afetado e 0,5% do Brasil).

Com a unificação da Comunidade dos Países de Língua Portuguesa(CPLP), o Português pode se tornar um dos idiomas oficiais da ONU.

CRONOLOGICAMENTE:CRONOLOGICAMENTE: 1986 – ano da idealização do acordo (1º encontro da

CPLP, no Rio de Janeiro).

1990 – assinatura oficial em Lisboa, mas o acordo não obteve as ratificações necessárias para que as regras fossem válidas. O Brasil o ratificou apenas em 1995.

1998 – foi assinado um protocolo modificativo que extinguia a cláusula do acordo que definia o ano de 1994 como limite para sua entrada em vigor.

2004 – foi assinado outro protocolo modificativo que determinava a necessidade de ratificação de apenas três países para fazer vigorar o acordo; nesse ano houve a inclusão do Timor Leste entre os países participantes do acordo (Brasil, 2004; São Tomé e Príncipe e Cabo Verde, 2006).

2008 – ano da ratificação do Acordo por Portugal ( definindo que as mudanças em sua ortografia só passariam a valer dentro de seis anos). Foi entregue ao Parlamento português uma Petição contra o Acordo com mais de vinte mil assinaturas. No Brasil, porém, a transição acontecerá até dezembro de 2012, período em que as duas formas coexistirão. O modo como se escreve hoje será admitido em vestibulares, concursos públicos, provas escolares, livros e órgãos de imprensa. A partir de 2013, o que “infringir” o atual Acordo, será considerado “erro” pela gramática oficial da língua portuguesa.

2009 – casos específicos e ainda pendentes em torno da grafia de certas palavras, certamente, serão definidos pelo Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa que será editado pela Academia Brasileira de Letras, em fevereiro deste ano.

São previstas pelo novo Acordo São previstas pelo novo Acordo Ortográfico mudanças, alterações e Ortográfico mudanças, alterações e

manutenção de regras ortográficas a manutenção de regras ortográficas a seguir detalhadas.seguir detalhadas.

MUDANÇAS NO ALFABETOMUDANÇAS NO ALFABETO

O alfabeto passa a ter 26 letras. Foram reintroduzidas as letras k, w e y.

O alfabeto completo passa a ser:A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

As letras k, w e y, que na verdade não tinham desaparecido da maioria dos dicionários da nossa língua, são usadas em várias situações.

Por exemplo:a)na escrita de símbolos de unidades de medida: km (quilômetro), kg (quilograma), W (watt);

b)na escrita de palavras e nomes estrangeiros (e seus derivados): show, playboy, playground, windsurf, kungfu, yin, yang, William, kaiser, Kafka, kafkiano.

TREMATREMA

Como era

Agüentar Argüir Bilíngüe Cinqüenta Delinqüente Eloqüente Ensangüentado Freqüente Lingüiça Seqüência Seqüestro Tranqüilo

Como fica

Aguentar Arguir Bilíngue Cinquenta Delinquente Eloquente Ensanguentado Frequente Linguiça Sequência Sequestro Tranquilo

Não se usa mais o trema (¨), sinal colocado sobre a letra u para indicar que ela deve ser pronunciada nos grupos gue, gui, que, qui.

MUDANÇAS NAS REGRAS DE MUDANÇAS NAS REGRAS DE ACENTUAÇÃOACENTUAÇÃO

Como era Alcalóide Alcatéia Andróide apóia (verbo apoiar) apóio (verbo apoiar) Asteróide Bóia Colméia Estréia Estréio (verbo estrear) Geléia Heróico Idéia Jibóia Jóia Odisséia Paranóia Platéia

Como fica Alcaloide Alcateia Androide apoia (verbo apoiar) apoio (verbo apoiar) Asteroide Boia Colmeia Estreia Estreio (verbo estrear) Geleia Heroico Ideia Jiboia Joia Odisseia Paranoia Plateia

1. Não se usa mais o acento dos ditongos abertos éi e ói das palavras paroxítonas (palavras que têm acento tônico na penúltima sílaba).

Atenção: essa regra é válida somente para palavras paroxítonas.Assim, continuam a ser acentuadas as palavra oxítonas terminadasem éis, éu, éus, ói, óis. Exemplos: papéis, herói, heróis, troféu, troféus.

Como era

Baiúca BocaiúvaFeiúra

Como fica

BaiucaBocaiuvaFeiura

Atenção: se a palavra for oxítona e o i ou o u estiverem em posição final (ou seguidos de s), o acento permanece.

Exemplos: tuiuiú, tuiuiús, Piauí.

2. Nas palavras paroxítonas, não se usa mais o acento no i e no u tônicos quando vierem depois de um ditongo.

3. Não se usa mais o acento das palavras terminadas em êem e ôo(s).

Como era

Abençôo Crêem (verbo crer)Dêem (verbo dar)Dôo (verbo doar)Enjôo Lêem (verbo ler)Perdôo (verbo

perdoar) Povôo (verbo povoar)Vêem (verbo ver)Vôos

Como fica

Abençoo CreemDeemDooEnjoo LeemPerdooPovooVeemVoos

4. Não se usa mais o acento que diferenciava os pares:

pára/parapéla(s)/ pela(s)pêlo(s)/pelo(s)pólo(s)/polo(s)

e pêra/pera.

Como eraEle pára o carro.Ele foi ao pólo

Norte.Ele gosta de jogar

pólo.Esse gato tem

pêlos brancos.Comi uma pêra.

Como ficaEle para o carro.Ele foi ao polo

Norte.Ele gosta de jogar

polo.Esse gato tem

pelos brancos.Comi uma pera.

Atenção:Atenção: Permanece o acento diferencial em pôde/pode. Pôde é a forma do passado do verbo poder (pretérito perfeito do indicativo), na 3a pessoa do singular. Pode é a forma do presente do indicativo, na 3a pessoa do singular.Exemplo: Ontem, ele não pôde sair mais cedo, mas hoje ele pode. Permanece o acento diferencial em pôr/por. Pôr é verbo. Por é preposição.Exemplo: Vou pôr o livro na estante que foi feita por mim. Permanecem os acentos que diferenciam o singular do plural dos verbos ter e vir, assim como de seus derivados (manter, deter, reter, conter, convir, intervir, advir etc.).Exemplos:Ele tem dois carros. / Eles têm dois carros.Ele vem de Sorocaba. / Eles vêm de Sorocaba.Ele mantém a palavra. / Eles mantêm a palavra.Ele convém aos estudantes. / Eles convêm aos estudantes.Ele detém o poder. / Eles detêm o poder.Ele intervém em todas as aulas. / Eles intervêm em todas as aulas.

5. Não se usa mais o acento agudo no u tônico das formas (tu) arguis, (ele) argui, (eles) arguem, do presente do indicativo dos verbos arguir e redarguir.

6. Há uma variação na pronúncia dos verbos terminados em guar, quar e quir, como aguar, averiguar, apaziguar, desaguar, enxaguar, obliquar, delinquir etc. Esses verbos admitem duas pronúncias em algumas formas do presente do indicativo, do presente do subjuntivo e também do imperativo.

Veja:

a)se forem pronunciadas com a ou i tônicos, essas formas devem ser acentuadas.

verbo enxaguar: enxáguo, enxáguas, enxágua, enxáguam; enxágue, enxágues, enxáguem.

verbo delinquir: delínquo, delínques, delínque, delínquem; delínqua, delínquas, delínquam.

b)se forem pronunciadas com u tônico, essas formas deixam de ser acentuadas.

verbo enxaguar: enxaguo, enxaguas, enxagua, enxaguam; enxague, enxagues, enxaguem.

verbo delinquir: delinquo, delinques, delinque, delinquem; delinqua, delinquas, delinquam.

EXERCÍCIOSEXERCÍCIOS

Assembleias, ideias, Müller, estreia, Bocaiuva, plateia, apoio,

heróis, troféus

Estreia, voo, Parnaíba, Piauí, leem, Müller, creem, assembleias, pôde,

país, têm, convém

Prefixo terminado por Prefixo terminado por VOGALVOGAL + + VOGAL igual VOGAL igual (usa-se hífen)(usa-se hífen)

Prefixo terminado por Prefixo terminado por VOGAL + VOGAL + VOGAL diferenteVOGAL diferente (não se usa (não se usa hífen)hífen)

PrefixoPrefixo terminadoterminado porpor VOGALVOGAL + + S ou R S ou R (não se usa hífen e (não se usa hífen e duplica-se a consoante)duplica-se a consoante)

Qualquer prefixo + HQualquer prefixo + H (usa-se (usa-se hífen)hífen)

Obs.: desumano, Obs.: desumano, subumanosubumano

PrefixosPrefixos HIPERHIPER,, INTER INTER ee SUPER SUPER + R + R (usa-se hífen)(usa-se hífen)

hiper-requintadointer-racialsuper-romântico

PrefixoPrefixo CIRCUMCIRCUM, , PANPAN ++ VogalVogal,, MM,, NN (usa-se hífen)(usa-se hífen)

pan-americanocircum-adjacentecircum-navegação

Pseudoprefixos: Pseudoprefixos: RECÉMRECÉM,, ALÉMALÉM,, AQUÉMAQUÉM,, SEMSEM,, PÓSPÓS,, PRÉPRÉ,, EXEX,, VICEVICE (usa-se hífen)(usa-se hífen)

O O HÍFENHÍFEN é abolido quando não é abolido quando não se tem a noção de que a palavra se tem a noção de que a palavra é composta.é composta.

Usa-se Usa-se HÍFENHÍFEN para ligar para ligar encadeamentos vocabularesencadeamentos vocabularesPonte Rio-NiteróiEixo Rio-São Paulo

Usa-se Usa-se HÍFENHÍFEN para ligar o para ligar o advérbio advérbio NÃONÃO a um a um substantivo, quando ele substantivo, quando ele funciona como verdadeiro funciona como verdadeiro prefixo prefixo (=in-)(=in-)

não-comparecimentonão-pagamento

AdvérbiosAdvérbios BEMBEM ee MALMAL + VOGAL + VOGAL ou H ou H (usa-se hífen)(usa-se hífen)Bem-estar/mal-estarBem-humorado/mal-humoradoBem-aventurado/mal-aventurado

Bem-criado/malcriadoBem-mandado/malmandadoBem-nascido/malnascido

Obs.: o advérbio Obs.: o advérbio BEMBEM pode não se pode não se aglutinar com palavras começadas aglutinar com palavras começadas por consoantespor consoantes

Exceções:Exceções: benfazejo, , benfeito, , benfeitor, , benquerença (quer (quer BEMBEM tenha ou não vida tenha ou não vida

à parte).à parte).

ExercíciosExercícios1.O hífen será sempre usado entre prefixos e palavras iniciadas pela letra:

a)( ) r como ultra-risível b)( ) h como anti-higiênicoc)( ) p como mini-pires d)( ) t como sobre-tudo

2.O hífen deixará de ser usado quando o prefixo terminar em vogal e o segundo elemento começar por consoante diferente de r ou s. Qual é a exceção?

a)( ) O prefixo vice, que levará sempre o hífen.b)( ) A palavra auto-escola.c)( ) Termos econômicos, como agro-industrial.d)( ) O prefixo mini, que passará a levar hífen.

3.Se o prefixo terminar em consoante, quando não se usa o hífen?a)( ) Quando o segundo elemento começar por vogal, como em hiperativo.b)( ) Quando o prefixo terminar em m, como em semterra.c)( ) Quando a segunda palavra iniciar com r, como em interregional.d)( ) Apenas na expressão hiperativo.

4.Qual dos grupos abaixo contém um prefixo que nãonão exigirá sempre o uso do hífen?

a)( ) ex, sem, além b)( ) aquém, recém, pós c)( ) pré, pró, ultra d)( ) sem, ex, pré

5.Em qual dos exemplos abaixo o hífen está empregado da forma erradaerrada?

a)( ) ex-diretorb)( ) vice-

presidentec)( ) super-

econômicod)( ) inter-racial

6.Em relação ao uso do hífen, para cada palavra, assinale a alternativa correta, de acordo com o novo acordo ortográfico:

a) ( ) bem criado

b) ( ) extra-oficial

c) ( ) ultra-som

d) ( ) infraestrutura

e) ( ) contra-regra

f) ( ) interregional

g) ( ) micro-ondas

h) ( ) antiinflamatório

i) ( ) coocupante

j) ( ) para-lama

k) ( ) recém casados

l) ( ) des-humano

m) ( ) vice-campeão

n) ( ) panamericano

o) ( ) superomem

( ) bem-criado

( ) extraoficial

( ) ultrassom

( ) infra-estrutura

( ) contrarregra

( ) inter-regional

( ) microondas

( ) anti-inflamatório

( ) co-ocupante

( ) paralama

( ) recém-casados

( ) desumano

( ) vicecampeão

( ) pan-americano

( ) super-homem

9. Leia o texto abaixo e indique quais das palavras sublinhadas estão incorretas pelo novo acordo ortográfico:Vindos do Piauí, Andréia e Ataíde, heróis semi-indolentes de muitos atos heróicos, resolvem praticar mais um heroísmo, desta vez imbuídos de auto-suficiência ainda maior.

Aparentando total tranqüilidade, vão assistir a uma peça de teatro. Antes de pegarem o ingresso, argúem sobre a qualidade do ato, ao que o responsável redargúi tratar-se de um espetáculo ímpar.

Sem demonstrar qualquer tipo de paranormalidade e sem pôr seus pêlos de pé nem demonstrar enjôo, mas, cruéis como sempre, entram na sala aos gritos e atiram, assustando a platéia e provocando um escarcéu nunca visto.

O feiúme é tão grande que atores e platéia, depois de se entreolharem, sem tempo para sobreerguerem os braços e, não esperando contra-ordem, saem do recinto na rapidez do ultra-som e deslocam-se em direção ao microônibus. Apesar de anti-religiosos, desta vez rezam até mesmo macroorações destinadas a deuses e semideuses.

Enquanto isso, os heróis desta microistória se livram dos disfarces, sobem até o telhado e, suavemente, descem de pára-quedas sem serem percebidos.

Vindos do Piauí, Andreia e Ataíde, heróis semi-indolentes de muitos atos heroicos, resolvem praticar mais um heroísmo, desta vez imbuídos de autossuficiência ainda maior.

Aparentando total tranquilidade, vão assistir a uma peça de teatro. Antes de pegarem o ingresso, arguem sobre a qualidade do ato, ao que o responsável redargui tratar-se de um espetáculo ímpar.

Sem demonstrar qualquer tipo de paranormalidade e sem pôr seus pelos de pé nem demonstrar enjoo, mas, cruéis como sempre, entram na sala aos gritos e atiram, assustando a plateia e provocando um escarcéu nunca visto.

O feiume é tão grande que atores e plateia, depois de se entreolharem, sem tempo para sobre-erguerem os braços e, não esperando contraordem, saem do recinto na rapidez do ultrassom e deslocam-se em direção ao micro-ônibus. Apesar de antirreligiosos, desta vez rezam até mesmo macro-orações destinadas a deuses e semideuses.

Enquanto isso, os heróis desta micro-história se livram dos disfarces, sobem até o telhado e, suavemente, descem de paraquedas sem serem percebidos.

BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA

SACCONI, Luiz Antonio. Nossa gramática completa Sacconi: teoria e prática. São Paulo: Nova Geração, 2008.

TERRA EDUCAÇÃO. Quiz. Disponível em <http:// www.terra.com.br/noticias/educacao/quiz8b/index.htm>, acessado em 04/01/2009, às 20h32min.

CENTRO DE FORMAÇÃO, TREINAMENTO E APERFEIÇOAMENTO (CEFOR). Reforma ortográfica: tutorial. Disponível em < http://www2.ca mara.gov.br/internet/reformaortografica/exercicio.html >, acessado em 04/01/2009, às 21h07min.