“Novas Perspectivas de Pesquisa na Área de Odontologia”

Altair A. Del Bel Cury Faculdade de Odontologia de Piracicaba

UNICAMP

II Encontro Nacional de Pós-graduação na Área de Ciências da Saúde

Objetivos Da Pós Graduação

• Formação, treinamento e captação de recursos humanos para Ciência e Tecnologia • Fortalecimento, institucionalização e sistematização das atividades de: Formação, Investigação científica Desenvolvimento científico tecnológico

O porquê de se criar um forte sistema de pesquisa?

• A Ciência e a educação qualificada são essenciais para o desenvolvimento em C&T e qualidade de vida.

• Há uma relação direta entre o PIB de um país e a quantidade de produção intelectual qualificada.

• Geração de conhecimento é política de Estado.

• Nos países desenvolvidos observa-se que:73% das patentes decorrem de citações de pesquisa acadêmica básica.

23% da pesquisa é desenvolvida na industria.As observações mais pertinentes a ciência moderna, estão publicadas em revistas de alto impacto. (Science Indicators, 2006)

Momento da política de Pós-Graduação Brasileira

Capacitação de docentes para o ensino superior

Desempenho e a qualidade do sistema nacional de PG

Desenvolvimento da pesquisa nas universidades procurando, por meio de sua institucionalização, o atendimento das prioridades nacionais

PNPG 2005 / 2010

PNPG 2005/2010 – Metas gerais em 2010

mais de 16.000 doutores e 45.000 mestres

acréscimo do orçamento de bolsas/fomento: R$1,66 bilhões (agências federais e estaduais)

recursos adicionais para o crescimento do corpo docente da PG

número de doutores por 100 mil habitantes no Brasil equivalente ao nível da Coréia em 1985.

0

5.000

10.000

15.000

20.000

25.000

30.000

35.000

87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 00 01 02 03 04 05 06

MestradoDoutorado

Mestres e doutores titulados anualmente

fonte: Capes/MEC

Brasil: forte potencial de geração de conhecimento

9,6 mil doutores formados em 2006

DOCENTES DOUTORES/100 mil habitantes - 2006DOCENTES DOUTORES/100 mil habitantes - 2006

Docentes doutores por100 mil habitantes - 2006

30 ou + (4)20 a 25 (4)15 a 18 (3)11 a 13 (4)8 a 10 (7)3 a 6 (5)

Unidade daFederação

Docentes doutorespor 100 mil habitantes

Distrito Federal 50,5 Rio de Janeiro 36,0 São Paulo 31,3 Rio Grande do Sul 30,0 Santa Catarina 25,0 Paraná 22,4 Paraíba 21,3 Rio Grande do Norte 20,1 Minas Gerais 18,1 Mato Grosso do Sul 16,9 Pernambuco 15,6 Amazonas 13,0 Ceará 12,1 Goiás 11,7 Espírito Santo 11,5 Mato Grosso 9,6 Acre 9,5 Roraima 9,4 Pará 9,3 Bahia 9,1 Sergipe 8,9 Alagoas 8,5 Amapá 6,0 Piauí 4,2 Maranhão 3,6 Rondônia 3,6 Tocantins 3,5

Brasil 20,9

Como está a grande área de

Ciências da Saúde e em especial

a ODONTOLOGIA dentro das

metas do PNPG 2005-2010?

020406080

100120140160180200

1997 2000 2003 2006

Educação FísicaEnfermagemFarmáciaFisiot. e TOFonoaudiologiaMedicinaNutriçãoOdontologiaSaúde Coletiva

Fonte: DataCapes, 2007

Número de Programas de PG por área na Grande Área Ciências da Saúde

PROGRAMAS DE PÓS GRADUAÇÃO EM ODONTOLOGIA

Região M D M/D F

NORTE 03 - - -

NORDESTE 07 01 02 01CENTRO-OESTE 01 - - -SUDESTE 10 38 12SUL 04 06 03Total 24 01 46 16Total Geral: 87

CAPES, Julho de 2008

0

200

400

600

800

1000

1200

1400

1997 2000 2003 2006

MestradoDoutoradoMestr. Prof.

PG em Odontologia: Alunos matriculados ao final do ano

Fonte: DataCapes, 2007

0100200300400500600700800900

1997 2000 2003 2006

MestradoDoutoradoMestr. Prof.

PG em Odontologia: Alunos titulados

Fonte: DataCapes, 2007

Brasil: forte potencial de geração de conhecimento

0,750,81

0,88

1,791,73

1,591,551,44

1,331,25

1,13

0,97

0,730,75

0,680,63

0,570,530,5

0,49

0,470,5

0,490,49

0,44

1,92

2.75

9

3.08

3

3.53

9

3.87

4 4.55

5

4.40

3

4.79

1

5.41

0

5.95

7 6.64

0 7.97

4 9.01

5

9.56

3 10.6

06 11.3

47 12.6

72 13.3

16

15.7

96 16.8

72

2.52

8

2.48

9

2.30

0

2.27

4

2.19

6

2.17

9

1.88

4

-

2.000

4.000

6.000

8.000

10.000

12.000

14.000

16.000

18.000

81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 00 01 02 03 04 05 060,00

0,20

0,40

0,60

0,80

1,00

1,20

1,40

1,60

1,80

2,00

% em relação ao mundo

nº de artigos

nº de artigospercentual

fonte: ISI/NSIa produção científica do Brasil representa 1,9% do total mundial

Número de artigos publicados em revistas internacionais

Country Documents Citable Documents Cites Self-Cites Cites per

Doc. H index

1 United States 20.345 18.861 176.780 72.881 9,44 99

2 United Kingdon 7.623 7.089 56.441 14.451 7,67 63

3 Japan 7.177 7.121 49.670 16.401 7,59 55

4 Brazil 3.973 3.915 18.752 6.148 9,02 41

5 Germany 3.965 3.877 31.686 8.300 10,70 56

6 Sweden 2.742 2.708 34.351 7.261 12,34 61

7 Italy 2.414 2.365 19.314 4.440 10,69 49

8 Turkey 2.389 2.359 9.659 2.161 6,28 26

9 Norway 2.305 2.289 23.163 3.326 9,49 39

10 Canada 1.975 1.809 17.310 2.564 10,18 46

11 Netherlands 1.936 1.886 17.871 3.421 10,33 44

12 Australia 1.639 1.606 13.371 2.294 9,06 43

13 Spain 1.444 1.408 7.426 988 6,59 32

14 Switzerland 1.397 1.373 15.904 2.482 14,24 49

Subject Area: Dentistry. Period: 1996-2007 Scopus, 2008

Publicações Internacional A,B 2001-2003

Publicações Internacional A,B 2004-2006

Produção de artigos completos 2001-03/2004-06ARTIGOS Total Média Desvio

padrãoAmplitude

Internacional A 953 1744 11,2 25,6 12,8 23,3 0 - 81 0,0 - 149

Internacional B 316 363 3,7 5,3 4,7 4,8 0 - 27 0,0 – 23

Internacional C 663 962 7,8 14,1 7,7 11,7 0 - 36 0,0 – 75

Nacional A 181 591 2,1 8,7 3,6 7,1 0 - 23 0,0 – 41

Nacional B 2.586 2270 30,5 33,4 25,3 24,5 1 - 122 0,0 – 116

Nacional C 906 1040 10,7 15,3 9,4 14,6 0 - 47 0,0 - 64

Nº Docentes permanentes = 810 (2001-03) ; 863 (2004-06)

Considerando que a Pós-graduação em

ODONTOLOGIA tem gerado

conhecimento pela publicado qualificada,

quais são os desáfios ainda a vencer no

tangente a pesquisa?

Desafios para a Pesquisa em Odontologia

De

1. Todas as necessidades de conhecimento na área de

Odontologia tem sido contempladas?

2. O número de publicações tem sido acompanhado pelo número de citações na mesma proporção?

3. O número de prêmios internacionais tem acompanhado o número de publicações?

4. As pesquisas tem gerado patentes?

5. Qual tem sido o impacto da geração de conhecimento na Saúde Bucal de toda a população?

Odontologia: Produção Intelectual Qualis Nacional

Produção nacional por docente total durante o triênio 98/00 e anos 2001 a 2006 (Del Bel Cury & Pordeus, 2007)

0

0,5

1

1,5

2

2,5

Pat Clin Orto/Ped S.Col Dent Cir

98/00200120022003200420052006

Odontologia: Produção Intelectual no Qualis Internacional

Produção internacional por docente total durante o triênio 98/00 e anos 2001 a 2006 (Del Bel Cury & Pordeus, 2007)

0

0,2

0,4

0,6

0,8

1

1,2

1,4

1,6

1,8

Pat Clin Orto/Ped S.Col Dent Cir

98/00200120022003200420052006

1.Educação odontológica/formação de dentistas.

2.Desenvolvimento de novas tecnologias de comunicação, como ferramentas de ensino.

3. Disseminação de conhecimentos pela utilização de meios eletrônicos para a formação e educação dos povos(educação a distancia,e-learning, mídia,TV).

4.Avaliação da eficiência do uso dessas tecnologias no ensino dos conteúdos ministrados e absorvidos pelos estudantes.

A pesquisa e tem se concentrado nas áreas clássicas da especialidade e não tem sido

observado pesquisas voltadas para:

Pesquisa em Educação Odontológica ou Ciências da Saúde

•Planejamento Educacional

•Processo ensino/aprendizagem

•Avaliação do processo educacional

•Formação de docentes em Odontologia

•Metodologias educacionais

1. Importância do entendimento de como fatores genéticos, sociais, comportamentais e meio ambiente contribuem para a susceptibildade a doenças como: cancer da cabeça e pescoço, cárie, doença periodontal, sindromes/defeitos crânio-faciais.

Áreas envolvidas:Odontologia, Medicina, Ciências humanas, Ciências ambientais, Psicologia, etc.

A pesquisa tem se concentrado nas áreas clássicas da especialidade e não tem sido observado

pesquisas multidisciplinares:

2. Estudos sobre odontogeriatria e xerostomia (Sindrome de Sjogren,fibrose cistica,radiação).

2. Pesquisa em Epidemiologia Clássica:

onde se explora a magnitude da ocorrência de doenças, identificadas suas causas e estudadas as intervenções

3. Pesquisa em Epidemiologia Clínica:

•Tendência histórica da saúde em população

•Diagnóstico de saúde de uma comunidade

•Pesquisa operacional,

Estudos em:

•Bioética e Ética em Pesquisa

• Biomateriais: materiais biodegradáveis e compatíveis.

•Bioengenharia

•Terapia gênica

•Comunicação e informação em saúde bucal

•Fitoterápicos com aplicação em prevenção ou terapêutica de doenças bucais

•Gestão, administração e financiamento em Saúde Bucal

•Legislação em Saúde

•Demografia e saúde bucal

Country Documents Citable Documents Cites Self-Cites Cites per Doc. H index

1 United States 1.785 1.630 526 301 0,29 99

2 United Kingdom 706 617 184 72 0,26 63

3 Sweden 225 220 54 17 0,24 61

4 Germany 581 560 146 63 0,25 56

5 Japan 699 695 124 55 0,18 55

6 Switzerland 213 209 95 52 0,45 49

7 Italy 481 470 115 54 0,24 49

8 Canada 249 201 47 15 0,19 46

9 Belgium 102 101 34 9 0,33 45

10 Netherlands 238 228 74 27 0,31 44

11 Australia 176 168 67 17 0,38 43

12 Brazil 859 844 125 63 0,15 41

13 Finland 116 113 32 12 0,28 39

Número de publicações e citações 2007

Scopus, 2008

Os 20 países mais produtivos Os 20 países mais produtivos (2005)(2005)

País Produção Científica Mundial (%)1. EUA 32.7

2. Japão 8.5

3. Alemanha 8.4

4. Inglaterra 7.4

5. China 6.7

6. França 5.9

7. Canadá 4.8

8. Italia 4.4

9. Espanha 3.3

10. Austrália 3.0

17. Brasil (15. Brasil - 2007) 1.8 (2.0)(Revista Fapesp, 2006; www.capes.gov.br, 16 Feb 2008)

Os 20 países mais produtivos Os 20 países mais produtivos (2007)(2007)

Web of SciencePaís Artigos

Citaçoes

1. USA 2,864,275 39,027,838

2. Inglaterra 653,177 7,955,521

3. Alemanha 738,067 7,935,567

4. Japão 777,992 6,612,826

5. França 529,636 5,414,557

6. Canadá 393,143 4,377,986

20. Finlandia 82,001 948,501

www.incites.com (Feb 15, 2008)

Brasil 137,159 720,131

Os 20 países mais produtivos Os 20 países mais produtivos (2005)(2005)

País Produção Científica Mundial (%)1. EUA 32.7

2. Japão 8.5

3. Alemanha 8.4

4. Inglaterra 7.4

5. China 6.7

6. França 5.9

7. Canadá 4.8

8. Italia 4.4

9. Espanha 3.3

10. Austrália 3.0

17. Brasil (15. Brasil - 2007) 1.8 (2.0)(Revista Fapesp, 2006; www.capes.gov.br, 16 Feb 2008)

Prêmios Internacionais

Prêmio HATTON SBPqO:

02 premiações ano: normalmente trabalhos realizados durante PDEE ou em colaboração internacional

Prêmio HATTON IADR

Nenhuma premiação de trabalhos vencedores na SBPqO

3.2- Fomento ao desenvolvimento científico,3.2- Fomento ao desenvolvimento científico, tecnológico e de inovaçãotecnológico e de inovação

Instrumentos CNPqInstrumentos CNPqEdital Universal, Institutos do Milênio, PRONEX, Programa Primeiros Projetos, Editais dos Fundos Setoriais

Principais açõesPrincipais ações

Instrumentos FINEPInstrumentos FINEPEditais para projetos institucionais de infra-estrutura e de pesquisa de caráter transversal e setoriais e encomendas de projetos em áreas prioritárias

Plano de Ação 2007-2010Ciência, Tecnologia e Inovação para o Desenvolvimento Nacional

2007 – 2010: R$ 1,9 bilhão

2007 – 2010: R$ 5,0 bilhões

Desafios da Pesquisa em Odontologia

Impacto

Inovação

Interdisciplinaridade

Internacionalização com citações

OBRIGADA pela ATENÇÃO

altcury@fop.unicamp.br