Nuno Duarte Vieira Fernandes Nicolau

Composio musical em Banda Pop/Rock

em contexto extracurricular

Que aprendizagens e motivaes so

desenvolvidas no projeto de composio de

canes a partir de sequncias harmnicas

conhecidas?

Orientador:

Professor Doutor Jos Carlos David Nunes

Godinho

Relatrio do projeto de investigao

desenvolvido no mbito de ensino

supervisionada/estgio de Mestrado em Ensino

de Educao Musical no Ensino Bsico

2015

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RESUMO

A realizao deste estudo focalizou-se no interesse e na valorizao de uma

nova experincia musical, nomeadamente, na composio musical, em

contexto de banda Pop Rock, atravs das experincias musicais dos alunos.

Deste modo, procurou-se focalizar as atividades musicais para a rea da

composio musical, aprofundando a prtica musical em sala de aula,

designada de clube de msica, estimulando os estudantes para que, atravs

dos sentidos ouvir, interpretar e compor, fossem capazes de apresentar

resultados na rea da composio musical.

A sua implementao desenvolveu-se com uma prtica pedaggica em aulas

de Msica em contexto extracurricular, com alunos que j manifestavam

saberes e prticas musicais resultantes das aprendizagens adquiridas nas

aulas curriculares da disciplina de Msica no 3 ciclo.

A partir de sequncias harmnicas e de poemas, indutores pr definidos pelo

docente, pretendeu-se fomentar um conjunto significativo de aprendizagens

musicais aliadas criatividade, para que os alunos, quer pela vertente

colaborativa, quer pelo trabalho em grupo, desenvolvessem fatores

motivacionais para tambm dar continuidade prtica musical adquirida no

Clube de Msica, fora do espao escolar.

Durante o perodo em que decorreu o projeto de investigao foi essencial a

utilizao de uma metodologia de investigao-ao recorrendo a notas de

campo, observao direta e entrevistas dos alunos intervenientes no projeto.

Palavras-Chave: Composio Musical e Banda Pop Rock

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This project work focused its attention on the promotion of the development of

motivation and appreciation of writing and composing music within a Pop rock

band.

The activities/strategies implemented in the Music Club classroom targeted the

acquisition and development of skills, knowledge and mastering of a variety of

techniques by stimulating the students hearing, playing and composing

abilities.

The projects development involved students of a Music Club and whose prior

knowledge of music and musical techniques as well as former learning

experiences acquired during the attendance of the subject Music throughout the

3rd Cycle of the Basic Education were taken into account and valued.

A set of harmonic sequences and poems, previously selected by the teacher,

was used to arouse motivation and attention in the hope of fosteringeffective

learning aided by the development of creative thinking so that students, whether

collaboratively or through team work, might acquire motivational factors leading

to a continuous and renewed interest for music and the practice of music

outside the school context.

The methodology used was based on the research-action approach which

involved the direct observation and subsequent note taking as well as the

interview of the students involved in the project.

Key words: Musical composition and Pop Rock band

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Agradecimentos

Quero com este trabalho agradecer a todos os que contriburam e que me

deram energias positivas para conseguir aliar esforos a fim de realizar mais

esta etapa acadmica na minha vida.

Ao Professor Doutor Jos Carlos Godinho, meu orientador e coordenador do

Departamento de Msica da Escola Superior de Educao de Setbal, por todo

apoio, pela motivao transmitida ao longo deste Mestrado.

A todos os docentes que lecionaram neste Mestrado, pelas opinies, apoio,

partilha de ideias e pelo profissionalismo demonstrado pelos mesmos nas aulas

lecionadas.

Aos alunos do clube de msica e aos seus encarregados de educao que

contriburam para a realizao deste projeto de investigao, pela forma como

aceitaram este desafio de autorizar os seus educandos a participar nesta

aventura pedaggica, a amabilidade, a cautela e a disponibilidade dispensada

para a realizao e execuo do mesmo.

direo da Escola B+S Bispo D. Manuel Ferreira Cabral por permitir que este

projeto validasse a disciplina de Msica para alm do ensino curricular, e por

me disponibilizar todos os recursos logsticos e materiais para a realizao

deste projeto.

minha famlia por todo o apoio e incentivo para a concretizao deste meu

objetivo.

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ndice INTRODUO .............................................................................................................................. 7

1 ENQUADRAMENTO TERICO .............................................................................................. 13

1.1 A Composio Musical em Banda Pop Rock ............................................................ 15

1.2 Aprendizagens musicais Formais e Informais ........................................................... 16

1.3 Identidades de Gnero, Preferncias Musicais no Espao Escolar .......................... 19

1.4 Trabalho Cooperativo ................................................................................................ 20

1.5 Motivao ................................................................................................................... 22

2 PROJETO EDUCATIVO ....................................................................................................... 24

2.1 Contextualizao........................................................................................................ 24

2.2 Caracterizao do projeto .......................................................................................... 24

2.2.1 Objetivos ........................................................................................................................ 26

2.2.2 Metodologia .................................................................................................................... 26

3 PROJETO DE INVESTIGAO ..................................................................................... 41

3.1 Descrio geral da investigao ................................................................................ 41

3.2 Objetivos da investigao e questo de investigao. .............................................. 51

3.3 Metodologia de Investigao ..................................................................................... 51

3.4 Tcnicas e instrumentos de recolha de dados .......................................................... 55

3.4.1 Observao direta e participante .................................................................................... 56

3.4.2 Entrevista ....................................................................................................................... 57

3.4.3 Notas de campo ............................................................................................................. 59

3.4.4 Grelhas de avaliao ...................................................................................................... 59

3.4.5 Registo audiovisual ........................................................................................................ 60

3.4.6 Transcrio e anlise das composies musicais. ......................................................... 61

3.5 Anlise e tratamento dos dados ................................................................................ 70

3.6 Apresentao e interpretao dos dados .................................................................. 72

3.6.1 Aprendizagens musicais ................................................................................................ 72

3.6.1.1 Tcnicas ............................................................................................................... 72

3.6.1.2 Expressivas .......................................................................................................... 73

3.6.1.3 Estruturais ............................................................................................................. 73

3.6.2 Motivao ....................................................................................................................... 74

3.6.2.1 Motivao para a composio musical ................................................................. 74

3.6.2.2 Auto-Confiana ..................................................................................................... 74

3.6.2.3 Imagem Social ...................................................................................................... 75

3.6.2.4 Perspectivas profissionais .................................................................................... 76

4 CONCLUSES ................................................................................................................... 76

4.1 Consideraes finais .................................................................................................. 76

4.2 Impli