o anglo resolve o vestibular da GV-SP Administração...

oanglo

resolve

o vestibularda GV-SP

Administraçãodezembro

2008

É trabalho pioneiro.Prestação de serviços com tradição de confiabilidade.Construtivo, procura colaborar com as Bancas Examinadoras em sua tarefa denão cometer injustiças.Didático, mais do que um simples gabarito, auxilia o estudante no processo deaprendizagem, graças a seu formato: reprodução de cada questão, seguida daresolução elaborada pelos professores do Anglo.No final, um comentário sobre as disciplinas.

O vestibular da FGV-SP para ingresso nos cursos de Administração de Empresas(150 vagas) e Administração Pública (50 vagas) realiza-se num só dia, em doisperíodos:

Período da Manhã — Módulo Discursivo: das 8h30min à 12h30minDuas provas escritas, valendo cada uma de zero a dez:• Redação em Língua Portuguesa, recorrendo eventualmente a temas de ou-

tras disciplinas• Matemática Aplicada

Período da Tarde — Módulo Objetivo: das 14h às 18hSessenta questões de múltipla escolha, divididas igualmente entre as seguin-tes provas, que valem de zero a 10:• Matemática — peso 3• Língua Portuguesa, Literatura e Interpretação de Texto — peso 3• Língua Inglesa e Interpretação de Texto — peso 2• Humanas (História, Geografia e Atualidades) — peso 2

A nota de cada prova de ambos os módulos é estatisticamente padronizada,eliminando-se o candidato que tiver zero em qualquer uma delas.

O candidato que tiver nota bruta inferior a 2 (dois) em uma das provas, sejado Módulo Objetivo, seja do Módulo Discursivo, é eliminado do processo.

Do Módulo Discursivo, serão avaliadas as provas apenas dos 800 candidatosmais bem colocados no Módulo Objetivo (independentemente da opção). Nocaso de empate na 800ª– (octocentésima) posição, todos os candidatosempatados serão avaliados.

O resultado final será a média aritmética das notas obtidas no MóduloDiscursivo, selecionando-se os 200 candidatos que tiverem obtido as mé-dias mais altas (independentemente da opção).

3GV – ADMINISTRAÇÃO/2009 ANGLO VESTIBULARES

Uma pesquisa de mercado sobre determinado eletrodoméstico mostrou que 37% dos entrevistados preferema marca X, 40% preferem a marca Y, 30% preferem a marca Z, 25% preferem X e Y, 8% preferem Y e Z, 3%preferem X e Z e 1% prefere as três marcas. Considerando que há os que não preferem nenhuma das três mar-cas, a porcentagem dos que não preferem nem X nem Y é:A) 20%B) 23%C) 30%D) 42%E) 48%

Do enunciado, podemos obter um diagrama de Euler-Venn.O número de elementos que não pertencem ao conjunto X nem ao conjunto

Y é dado por = .

Resposta: E

A figura ao lado representa parte do gráficode uma função periódica f: IR → IR.

O período da função g(x) = f(3x + 1) é:

A)

B)

C) 2D) 3E) 6

Do gráfico, podemos concluir que o período da função f é igual a 2; isto é, f(x + 2) = f(x), para todo x real.Se g é uma função em IR, com período P, temos:

g(x + P) = g(x), ∀x, x ∈ IRf(3(x + P) + 1) = f(3x + 1)f(3x + 1 + 3P) = f(3x + 1)f(t + 3P) = f(t), ∀t, t ∈ IR

3P = 2 ∴ P =

Resposta: B

23

Resolução

23

13

–1 0 1 2 3 4 x

f(x)

Questão 2▼▼

48100

20 + 28100

24

12 7

10 8

20Z

X Y

28

UResolução

Questão 1▼▼

MMM AAACCCIIIÁÁÁEEEAAAMMM TTT TTT

Um jogo consiste em lançar uma moeda e um dado. Se sair cara na moeda, o jogador perde e deve pagar $X,sendo X o valor da face do dado e, se sair coroa, ele ganha e irá receber $X. Considerando que ele iniciou ojogo com $20, a probabilidade de ele continuar com o mesmo valor, depois de duas jogadas, é:

A)

B)

C)

D)

E)

Na segunda jogada:

• a probabilidade de obter a face da moeda diferente da da 1ª jogada é .

• a probabilidade de obter, com o dado, o mesmo resultado que o da 1ª jogada é .

Logo, a probabilidade de a segunda jogada desfazer o resultado da primeira jogada é ⋅ = .

Resposta: B

Um hospital dispõe de três médicos e de quatro enfermeiras para formar uma Comissão de Ética (CE) e umaComissão de Controle de Infecções Hospitalares (CCIH). Cada comissão deve ser composta de um médico e duasenfermeiras e ninguém pode pertencer às duas comissões. Juntas, uma CE e uma CCIH constituem uma “for-mação”. O número de “formações” distintas que podem ser constituídas é:A) 36B) 18C) 324D) 144E) 6

O número de maneiras de constituir uma formação é dado por:

Resposta: A

= 3 ⋅ 6 ⋅ 2 ⋅ 1 = 36⋅⋅⋅

escolha de 1 médico entre 3,escolha de 2 enfermeiras entre 4,

escolha de 1 médico entre os 2 restantes,escolha de 2 enfermeiras entre as 2 restantes.

31

42

21

32

Resolução

Questão 4▼▼

112

16

12

16

12

Resolução

172

136

124

112

16

Questão 3▼▼


Carlos tem oito anos de idade. É um aluno brilhante, porém comportou-se mal na aula, e a professora man-dou-o calcular a soma dos mil primeiros números ímpares. Carlos resolveu o problema em dois minutos, dei-xando a professora impressionada. A resposta correta encontrada por Carlos foi:A) 512.000B) 780.324C) 1.000.000D) 1.210.020E) 2.048.000

O n-ésimo número ímpar positivo é dado por 2n – 1.Assim, o 1000º número ímpar positivo é 2 ⋅ 1000 – 1, ou seja, 1999.Sendo S a soma dos 1000 primeiros números ímpares positivos, temos

S = 1 + 3 + 5 + 7 + … + 1999

S =

S = 1.000.000

Resposta: C

Sejam a, b e c retas paralelas e distintas, com b entre a e c, tais que a distância entre a e b seja 5, e a distânciaentre b e c seja 7. A área de um quadrado ABCD em que A ∈ a, B ∈ b e C ∈ c é igual a:A) 35B) 42C) 50D) 74E) 144

senα =

sen(90º – α) = ∴ cosα =

De sen2α + cos2α = 1, temos

+ = 1

25 + 49 = l2 ∴ l2 = 74

Resposta: D

Resolvendo a equação log2(senx) = log4(cosx) no intervalo 0º � x � 90º o valor de x é tal que:

A) 45º � x � 60ºB) 30º � x � 45ºC) 0º � x � 30ºD) 75º � x � 90ºE) 60º � x � 75º

Questão 7▼▼

49l2

25l2

7l

7l

5l

Resolução

α

90º – α

l

l

A(a)

(b)

(c)

5

7

90º – α

α

D

B

C

Questão 6▼▼

(1 + 1999) ⋅ 10002

Resolução

Questão 5▼▼


Com senx � 0 e cosx � 0, temos:log2senx = log22cosx

log2senx = log2cosx

2log2senx = log2cosxlog2sen2x = log2cosxsen2x = cosx

Com cosx = t e sen2x = cosx, temos1 – t2 = t (t � 0)0 = t2 + t – 1 (∆ = 5, t � 0)

t = ∴ cosx =

Como é um número entre e , podemos concluir que, nessas condições, x é tal que 45º � x � 60º.

Resposta: A

Um aplicador que investiu seu capital na data zero obteve as rentabilidades abaixo:

A porcentagem aproximada do capital desse aplicador, ao final de dez meses, será:A) 24% D) 83%B) 38% E) 100%C) 75%

A cada aumento de 50%, devemos multiplicar o capital por 1,5, e, a cada redução de 50%, devemos multipli-car o capital por 0,5. Portanto a ordem dos aumentos e das reduções não altera o resultado.Sendo C0 o capital inicial e C o capital final, temos:

C = C0 ⋅ 1,55 ⋅ 0,55

C = C0 ⋅5⋅

5

C = C0 ⋅

C = C0 ⋅ ∴

C ≈ C0 ⋅

Resposta: A

Uma circunferência de raio 3, situada no 1º quadrante do plano cartesiano, é tangente ao eixo y e à reta deequação y = x. Então, a ordenada do centro dessa circunferência vale:

A) 3��2 – 1 D) 2��3 + 3B) 2��3 + 1 E) 3��2 + 3C) 3��2 + 2

Questão 9▼▼

24,3100

2431024

35

210

12

32

Resolução

Data 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Rentabilidade +50% –50% +50% –50% +50% –50% +50% –50% +50% –50%

Questão 8▼▼

��52

12

–1 + ��52

–1 + ��22

–1 + ��52

12

Resolução


θ =

2θ = 45ºtg(2θ) = tg45º

= 1

2tgθ = 1 – tg2θtg2θ + 2tgθ – 1 = 0 (∆ = 8, tgθ � 0)

tgθ = ∴ tgθ = –1 + ��2

= –1 + ��2

v =

v = ∴ v = 3��2 + 3

Resposta: E

Considere o sistema linear de incógnitas x, y e z. Sendo k um parâmetro real, então:

A) o sistema será impossível se k = –1 ou k = 1B) o sistema será determinado se k = 1C) o sistema será impossível se k = 0 ou k = –1D) o sistema será indeterminado se k = 0 ou k = –1E) o sistema será determinado se k = 0 ou k = –1

Sendo D o determinante do sistema, temos:

D =

D = k3 – k ∴ D = k(k2 – 1)D = 0 ⇔ k = 0 ou k = 1 ou k = –1

1º caso: k = 0

Resulta o sistema

Esse sistema é impossível, pois, somando, membro a membro, em (1) e (3), temos x + z = 4, que é incompatívelcom a equação em (2).2º caso: k = –1

Resulta o sistema

Esse sistema é impossível, pois as equações em (1) e (3) são incompatíveis.

–x – y + z = 3 (1)x – y + z = –1 (2)x + y – z = 1 (3)

14

24

3

–y + z = 3 (1)x + z = 0 (2)x + y = 1 (3)

14

24

3

||||1

1k

–1k1

k11|

|||

Resolução

kx – y + z = 3x + ky + z = kx + y + kz = 1

14

24

3

Questão 10▼▼

3(��2 + 1)2 – 1

3��2 – 1

3v

–2 + 2��22

2tgθ1 – tg2θ

45º2 y = x

vtgθ = —3

vθ θ

y

x

3

3

14

444

24

444

3

Resolução


3º caso: k = 1

Resulta o sistema , que é possível e indeterminado.

4º caso: Com k ≠ 0 e k ≠ –1 e k ≠ 1, temos D ≠ 0 e, portanto, o sistema é possível e determinado.

Resposta: C

Sendo i = ��–1 a unidade imaginária do conjunto dos números complexos, o valor da expressão (1 + i)6 – (1 – i)6

é:A) 0B) 16C) –16D) 16iE) –16i

(1 + i)6 = [(1 + i)2]3

= [1 + 2i + i2]3

= 8i3

= –8iSendo 1 – i o conjugado de 1 + i, temos

(1 – i)6 = +8iLogo, (1 + i)6 – (1 – i)6 = –16i

Resposta: E

A figura A mostra um copo cilíndrico reto com diâmetro da base de 10cm e altura de 20cm, apoiado sobreuma mesa plana e horizontal, completamente cheio de água.O copo foi inclinado lentamente até sua geratriz formar um ângulo de 45º com o plano da mesa, como mostraa figura B.

Então, o volume de água derramada, em cm3, foi:A) 120πB) 125πC) 250πD) 300πE) 500π

45º

Figura A Figura B

Questão 12▼▼

Resolução

Questão 11▼▼x – y + z = 3x + y + z = 1

12

3



Sendo V o volume derramado, em cm3, podemos concluir que 2V é igual ao volume de um cilindro circularreto em que o raio da base mede 5cm e a altura 10cm.

2V = π ⋅ 52 ⋅ 10V = π ⋅ 52 ⋅ 5 ∴ V = 125π (cm3)

Resposta: B

Considere a equação x3 – 6x2 + mx + 10 = 0 de incógnita x e sendo m um coeficiente real. Sabendo que asraízes da equação formam uma progressão aritmética, o valor de m é:A) –5B) –3C) 3D) 4E) 5

Sendo (x1, x2, x3) a progressão aritmética de razão r formada pelas raízes, temos:

x1 + x2 + x3 =

x2 – r + x2 + x2 + r = 63x2 = 6 ∴ x2 = 2

Sendo 2 uma raiz da equação, temos:23 – 6 ⋅ 22 + m ⋅ 2 + 10 = 0

8 – 24 + 2m + 10 = 0 ∴ m = 3

Resposta: C

Se calcularmos o valor de 295, iremos obter um número natural N. O algarismo final (das unidades) dessenúmero N vale:A) 2B) 4C) 5D) 6E) 8

Questão 14▼▼

–(–6)1

Resolução

Questão 13▼▼

45º

10

5

5

Resolução

144424443 1444244

Note que o algarismo das unidades repete-se de 4 em 4.O resto da divisão euclidiana de 95 por 4 é 3 (o quociente é 23).Logo, 295 e 23 têm o mesmo algarismo das unidades: 8.

Resposta: E

Sendo A = e B = , a matriz X = na equação A16 ⋅ X = B será:

A)

B)

C)

D)

E)

A2 = =

A3 = A2 ⋅ A = =

Sendo Ah = , para algum h, h ∈ IN*, Ah + 1 = = .

Por indução, podemos afirmar que An = , para todo n, n ∈ IN*.

De = , temos = e, portanto, y = 10 e x = 10.

Logo, = .

Resposta: D

1010

xy

17010

x + 16yy

17010

xy

161

10

n1

10

n + 11

10

11

10

h1

10

h1

10

31

10

11

10

21

10

21

10

11

10

11

10

Resolução

510

1010

105

010

55

xy

17010

11

10

Questão 15▼▼2n 21 22 23 24 25 26 … 295

algarismo das2 4 8 6 2 4 ?

unidades de 2n

Resolução



TEXTO 1

1 Voltou dali a duas semanas, aceitou casa e comida sem outro estipêndio, salvo o que quisessem dar porfestas. Quando meu pai foi eleito deputado e veio para o Rio de Janeiro com a família, ele veio também,e teve o seu quarto ao fundo da chácara.Um dia, reinando outra vez febres em Itaguaí, disse-lhe meu pai que fosse ver a nossa escravatura. José

5 Dias deixou-se estar calado, suspirou e acabou confessando que não era médico. Tomara este título paraajudar a propaganda da nova escola, e não o fez sem estudar muito e muito; mas a consciência não lhepermitia aceitar mais doentes.— Mas, você curou das outras vezes.— Creio que sim; o mais acertado, porém, é dizer que foram os remédios indicados nos livros. Eles, sim, eles,

10 abaixo de Deus. Eu era um charlatão... Não negue; os motivos do meu procedimento podiam ser e eram dig-nos; a homeopatia é a verdade, e, para servir à verdade, menti; mas é tempo de restabelecer tudo.Não foi despedido, como pedia então; meu pai já não podia dispensá-lo. Tinha o dom de se fazer aceitoe necessário; dava-se por falta dele, como de pessoa da família.Quando meu pai morreu, a dor que o pungiu foi enorme, disseram-me; não me lembra. Minha mãe ficou-

15 -lhe muito grata, e não consentiu que ele deixasse o quarto da chácara; ao sétimo dia, depois da missa,ele foi despedir-se dela.— Fique, José Dias.— Obedeço, minha senhora.Teve um pequeno legado no testamento, uma apólice e quatro palavras de louvor.

20 Copiou as palavras, encaixilhou-as e pendurou-as no quarto, por cima da cama.“Esta é a melhor apólice”, dizia ele muita vez. Com o tempo, adquiriu certa autoridade na família, certaaudiência, ao menos; não abusava, e sabia opinar obedecendo. Ao cabo, era amigo, não direi ótimo, masnem tudo é ótimo neste mundo. E não lhe suponhas alma subalterna; as cortesias que fizesse vinham antesdo cálculo que da índole. A roupa durava-lhe muito; ao contrário das pessoas que enxovalham depressa o

25 vestido novo, ele trazia o velho escovado e liso, cerzido, abotoado, de uma elegância pobre e modesta.Era lido, posto que de atropelo, o bastante para divertir ao serão e à sobremesa, ou explicar algum fenô-meno, falar dos efeitos do calor e do frio, dos pólos e de Robespierre. Contava muita vez uma viagem quefizera à Europa, e confessava que a não sermos nós, já teria voltado para lá; tinha amigos em Lisboa, masa nossa família, dizia ele, abaixo de Deus, era tudo.

30 — Abaixo ou acima? perguntou-lhe tio Cosme um dia.— Abaixo, repetiu José Dias cheio de veneração.E minha mãe, que era religiosa, gostou de ver que ele punha Deus no devido lugar, e sorriu aprovando.José Dias agradeceu de cabeça. Minha mãe dava-lhe de quando em quando alguns cobres. Tio Cosme, queera advogado, confiava-lhe a cópia de papéis de autos.

Machado de Assis. Dom Casmurro. Em http://www.bibvirt.futuro.usp.br/content/view/full/1429. Acesso em 08/09/08

Na linha 4 do excerto, escravatura é exemplo de recurso de estilo em que:

A) se muda a construção sintática no meio do enunciado.B) se toma o substantivo abstrato pelo concreto.C) a palavra expressa oposição.D) a concordância é feita com a idéia que a palavra expressa e não com a sua forma gramatical.E) se utiliza do exagero para evidenciar uma idéia.

Questão 16▼▼

UUUNNN UUUPPPOOORRRTTT UUUGGG EEESSSAAAÍÍÍLLL GGG AAAUURRREEETTIIIEE AAALL RRRTT AAA

No contexto em que ocorre, a palavra “escravatura” foi empregada no lugar de “escravos”, ou seja, em-pregou-se um substantivo abstrato em lugar de um concreto. Esse procedimento caracteriza um dos tipos demetonímia.

Resposta: B

Na linha 14, a oração “não me lembra” tem regência pouco usual na fala brasileira contemporânea. O con-texto em que é utilizada permite entender que significa:A) não me lembro disso.B) não me lembre disso.C) não me lembro de como meu pai morreu.D) José Dias não me faz lembrar a dor que senti.E) José Dias não se lembra de quando meu pai morreu.

O verbo “lembrar” foi empregado no texto com o sentido de “vir à lembrança”. A tradução literal seria:(Isso) não me vem à lembrança, ou não vem à minha lembrança. Empregando o verbo “lembrar” numa desuas regências mais usuais, teríamos a forma: “não me lembro disso”.

Resposta: A

O pronome lhe, na linha 15, completa o sentido de:A) minha D) muitoB) ficou E) grataC) mãe

O pronome “lhe” liga-se ao termo “grata”, completando-lhe o sentido, ou seja, indicando a pessoa aquem se é grato. Isso fica mais evidente ao se empregar a forma “a ele”: Minha mãe ficou muito grata a ele(…).

Resposta: E

No contexto das linhas 21-22, a expressão “certa audiência” indica que José Dias:A) reunia todos ao seu redor, para dar suas ordens.B) conseguira reunir muitas pessoas para ouvi-lo.C) era ouvido por todos com certo temor.D) reunia as pessoas para ver a “apólice” que mandara encaixilhar.E) passara a ser ouvido com algum respeito.

Embora José Dias, por meio de serviços e demonstrações de afeto à família do narrador, tenha consegui-do granjear estima e consideração, a sua posição de agregado pobre a uma família rica não lhe permitiria terautoridade sobre ela; ele apenas passou a ter sua opinião ouvida ou ganhou o direito de ser ouvido pe-los membros da casa.

Resposta: E

Resolução

Questão 19▼▼

Resolução

Questão 18▼▼

Resolução

Questão 17▼▼Resolução


Na linha 23, a forma verbal fizesse indica:A) ação anterior a outra. D) repetição da ação.B) ação de curso garantido. E) ação eventual.C) ordem, pedido para a ação.

O emprego do imperfeito do subjuntivo no contexto em questão dá a idéia de que José Dias não faziacortesias constantemente, mas de modo eventual, o que, por sua vez, reforça a tese de que ele não tinha umaalma subalterna.

Resposta: E

Na linha 26, com a frase “Era lido, posto que de atropelo”, o narrador afirma que:A) as pessoas haviam lido as obras de José Dias, mas superficialmente.B) as pessoas haviam lido refletidamente as obras de José Dias.C) José Dias havia lido obras de vários autores, embora sem profundidade ou critério.D) José Dias havia lido refletidamente obras de vários autores.E) José Dias havia começado a ler várias obras, mas não terminava nenhuma.

“Era lido” constitui um predicado verbal: trata-se do uso da voz passiva com sentido ativo, caracterizandoJosé Dias como alguém que tinha feito muitas leituras. Já a expressão “de atropelo” relativiza o modo comotais leituras se deram, expressando não terem elas seguido um plano ou resultado em grande proveito.

Resposta: C

Na linha 28, a frase “a não sermos nós” indica:A) tempo. D) condição.B) causa. E) finalidade.C) conseqüência.

No fragmento apresentado, José Dias menciona ter amigos em Lisboa, o que lhe seria motivo para voltarà Europa. Uma condição, porém, o impedia de ir: seu apego pela família de Dona Glória, mãe de Bentinho.Tal condição é expressa no trecho “a não sermos nós”, isto é, se não fôssemos nós.

Resposta: D

Em certo trecho do excerto, o narrador dirige-se diretamente ao leitor. A frase em que isso ocorre é:A) José Dias deixou-se estar calado... (L. 4-5)B) Tomara este título para ajudar a propaganda da nova escola... (L. 5-6)C) “Esta é a melhor apólice” (L. 21)D) E não lhe suponhas alma subalterna... (L. 23)E) ... mas a nossa família, dizia ele, abaixo de Deus, era tudo. (L. 28-29)

Questão 23▼▼

Resolução

Questão 22▼▼

Resolução

Questão 21▼▼

Resolução

Questão 20▼▼


Na passagem “E não lhe suponhas alma subalterna”, a forma verbal marca a segunda pessoa do singular(“não suponhas tu”), o que nesse trecho caracteriza o diálogo com o leitor, expresso pelo pronome tu, implí-cito.

Resposta: D

Assinale a alternativa em que se afirma algo não condizente com a personagem, em Dom Casmurro.A) Escobar: conheceu Bentinho no seminário e tornou-se seu amigo.B) Bentinho: moço rico e mimado, cheio de vivacidade e iniciativa.C) José Dias: agregado da família, amava os superlativos.D) Dona Glória: mãe de Bentinho, senhora viúva e religiosa.E) Tio Cosme: irmão de Dona Glória, advogado e viúvo.

De fato, Bentinho pode ser considerado “moço rico e mimado”, mas estava longe de apresentar “vivaci-dade e iniciativa”. No princípio da fábula, antes de tornar-se “Dom Casmurro”, ele tinha até alguma vivacida-de, mas, na maioria das vezes, agia sob influência ou de sua mãe, ou de Capitu, da tal modo que a capacidadede iniciativa não era uma de suas principais características.

Resposta: B

TEXTO 2

CapituComposição: Luiz Tatit

De um lado vem você com seu jeitinhoHábil, hábil, hábilE pronto!Me conquista com seu dom

De outro esse seu site petulanteWWWPontoPoderosa ponto com

É esse o seu modo de ser ambíguoSábio, sábioE todo encantoCanto, cantoRaposa e sereia da terra e do marNa tela e no ar

Você é virtualmente amada amanteVocê real é ainda mais tocanteNão há quem não se encante

Um método de agir que é tão astutoCom jeitinho alcança tudo, tudo, tudoÉ só se entregar, é não resistir, é capitular

CapituA ressaca dos maresA sereia do sulCaptando os olharesNosso totem tabuA mulher em milharesCapitu

Resolução



No site o seu poder provoca o ócio, o ócioUm passo para o vício, o vícioÉ só navegar, é só te seguir, e então naufragar

CapituFeminino com arteA traição atraenteUm capítulo à parteQuase vírus ardenteImperando no siteCapitu

http://letras.terra.com.br/luiz-tatit/163882. Acesso em 09/09/08.

O texto preserva algumas características da Capitu machadiana. Assinale a alternativa em que tais caracterís-ticas estão indicadas.A) vício, feminilidade, arte.B) sabedoria, realidade, desencanto.C) olhares, ócio, petulância.D) habilidade, poder, ambigüidade.E) passo, ardor, conquista.

As três características da alternativa D estão claramente presentes na canção de Tatit: habilidade (“Deum lado vem você com seu jeitinho / Hábil, hábil, hábil”), poder (“De outro esse seu site petulante / WWW /Ponto / Poderosa ponto com”) e ambigüidade (“É esse o seu modo de ser ambíguo”).

Resposta: D

Nos primeiros versos do poema, a ambigüidade da Capitu de Tatit é tomada como uma oposição entre:A) encanto e melodia.B) poder e sabedoria.C) habilidade e atrevimento.D) capitulação e entrega.E) ócio e vício.

Trata-se da oposição entre a habilidade, a meiguice (“De um lado vem você com seu jeitinho / Hábil, há-bil, hábil / E pronto! / Me conquista com seu dom”) e o atrevimento, a petulância (“De outro esse seu site pe-tulante / WWW / Ponto / Poderosa ponto com”).

Resposta: C

A canção de Luiz Tatit retoma o tema de Capitolina Pádua, a famosa Capitu de Machado de Assis. O eu líricoa vê com os olhos do homem contemporâneo. O poema refere-se a ela, entre outros termos, como raposa esereia (verso 5, 3ª estrofe).No poema, a esses dois termos correspondem, respectivamente, as seguintes características:A) a ressaca dos mares / um capítulo à parte.B) não há quem não se encante / imperando no site.C) captando os olhares / sábio, sábio.D) método de agir que é tão astuto / encanto, canto, canto.E) poderosa ponto com / quase vírus ardente.

Questão 27▼▼

Resolução

Questão 26▼▼

Resolução

Questão 25▼▼


As figuras da raposa e da sereia são símbolos culturalmente estabilizados, que remetem, respectivamen-te, a um comportamento astuto, ardiloso e à sedução por meio do canto. As melhores passagens do texto paratraduzir essas idéias são: “Um método de agir que é tão astuto” e “E todo encanto / Canto, canto”.

Resposta: D

No poema composto de oito estrofes, ao redesenhar Capitu, o eu lírico lança mão de pelo menos um termousual da informática, exceto na:A) 1ª estrofe. D) 4ª estrofe.B) 2ª estrofe. E) última estrofe.C) 3ª estrofe.

Apenas na primeira estrofe não há referências ao mundo da informática. Na segunda, fala-se em “sitepetulante”; na terceira, em “tela”; na quarta, em “virtualmente”; na última, em “vírus ardente / Imperandono site”.

Resposta: A

Nas frases abaixo, QUE pertence à mesma classe de palavras, exceto na alternativa:A) Tinha ido armado, para que todos os riscos fossem eliminados.B) Estava de casamento marcado, ocasião em que pretendia dar uma grande festa.C) O documento de que ele falou era meio antigo, amarelado.D) Os cabelos da peruca que usava tinham caracóis tingidos de mechas douradas.E) As ações de que o pagamento derivava eram nominativas.

Em “Tinha ido armado, para que todos os riscos fossem eliminados”, ocorre a locução conjuntiva “paraque”, constituída pela preposição “para” e pela conjunção “que”. Nas demais opções, todas as ocorrências sãopronomes relativos.

Resposta: A

“Se queres ser bom juiz, ouve o que cada um diz.”Esse provérbio popular vem enunciado na 2ª pessoa do singular. Se o transferirmos para a forma de tratamen-to você, mais familiar a muitos paulistas, a solução que atende à norma culta será a apresentada na alternativa:A) Se quiseres ser bom juiz, ouvi o que cada um diz.B) Se quer ser bom juiz, ouça o que cada um diz.C) Se quereis ser bons juízes, ouvi o que cada um diz.D) Se queres ser bom juiz, ouça o que cada um diz.E) Se quiser ser bom juiz, ouve o que cada um diz.

Na frase original “Se queres ser bom juiz, ouve o que cada um diz”, as formas verbais do presente do indi-cativo e do imperativo afirmativo (respectivamente, “quer” e “ouve”) marcam o tratamento em segunda pessoa(“tu”). As formas equivalentes, para um tratamento em terceira pessoa (“você”), seriam “quer” e “ouça”.

Resposta: B

Resolução

Questão 30▼▼

Resolução

Questão 29▼▼

Resolução




SPOILED BY WAR

1 “WHEN did you last see your father?” is not a question to ask many of the 350 children in Srinagar’s mainorphanage. Over half are victims of Kashmir’s 19-year-old insurgency, having lost one or both parents to thewar between Indian soldiers and separatists.

2 Wasim Ahmed Bhatt,16, is more forthcoming than most. His father, a member of a local Islamist outfit, HizbulMujahideen, was shot dead 14 years ago while on an operation against the army. After a long struggle to feedtheir three children, the dead man’s widow deposited Wasim at the orphanage four years ago. There he haslearnt English, which he wants to study at university. He says he has no interest in fighting for Kashmir’sfreedom — though many, if not all, orphans seem to favour independence.

3 Rough estimates suggest there may be between 70,000 and 100,000 orphans in India’s only Muslim-majoritystate. Many are victims of a war that claimed a dozen lives a day in 2001, its bloodiest year on record. Whenthe war began, there was just one small orphanage in Srinagar, Kashmir’s lake-rimmed capital. Now there arehalf a dozen much bigger establishments, including one run by the army for orphans of its dead retainers.

4 The orphanages mean wretched children, but also a depressing cultural change. “Before, people would neverhave taken their brother’s children to a strange place and left them there,” says the main orphanage’sdirector, Saifullah Khalid. But with the huge number of deaths, it became impossible not to.

5 The killing in Kashmir continues. On July 24th at least five people died in a bombing in Srinagar. But last year’sstill horrific official death-count, 777, was the lowest since the war began. Improved relations between Indiaand Pakistan have helped. And the army, which has 600,000 troops and a reputation for brutality in Kashmir,has been showing greater restraint.

6 That is good news for Kashmiris. But it may not end their struggle. Last month saw the biggest pro-independence protests in Kashmir since the early 1990s. They were prompted by a decision of the stategovernment to donate land to Hindu pilgrims — and led to the state government’s collapse. Until a stateelection, due by November, Kashmir is being ruled from Delhi. In Srinagar’s main orphanage, some expressstrong views on these recent events. “They were trying to bring Hindus to Kashmir; this was unacceptable,”said Gazi Abdullah, 11, meaning India, whose army killed his father.

The Economist — July 26th 2008

Which of the following is most supported by the information in paragraph 1?A) The majority of the 350 children in Srinagar’s main orphanage do not remember the last time they saw their

parents.B) In Srinagar’s main orphanage it is not permitted to ask the children certain questions about their dead

parents.C) The majority of the children in Srinagar’s main orphanage are under the age of 19.D) The majority of the children in Srinagar’s main orphanage are there because of the war between Indian

soldiers and Kashmiri separatists.E) Only Indian soldiers and Kashmiri separatists have died in Kashmir’s 19-year-old insurgency.

Qual das seguintes afirmações está mais de acordo com o primeiro parágrafo?D) A maioria das crianças no principal orfanato de Srinagar está lá por causa da guerra entre soldados indianos

e separatistas da Kashemira. Lê-se em: “Over half are victims of Kashmir’s 19-year-old insurgency, having lost one or both parents to thewar between Indian soldiers and separatists.”

Resposta: D

Resolução

Questão 31▼▼UUUNNN EEEIIINNNGGGLLL SSSAAAÍÍÍLLL GGG AAA

According to the information in paragraph 2, how is Wasim Ahmed Bhatt probably different from many otherorphans in Kashmir?A) His parents are in fact alive.B) He knew how to speak English before coming to the orphanage.C) He is Hindu rather than Muslim.D) He doesn’t want to live outside the orphanage.E) He appears to be a little apathetic about Kashmir’s independence.

De acordo com as informações do parágrafo 2, como Wasim Ahmed é provavelmente diferente de muitos ou-tros órfãos na Kashemira?E) Ele parece um pouco apático em relação à independência da Kashemira.Lê-se em: “He says he has no interest in fighting for Kashimir’s freedom — though many, if not all, orphansseem to favour independence.”

Resposta: E

The “cultural change” mentioned in paragraph 4 most likely refers to which of the following?A) Because so many have died in the war in Kashmir, it has become necessary to build more and more

orphanages.B) Because so many have died in the war in Kashmir, there are simply not enough families available to adopt

orphans.C) Before the war in Kashmir began, a person would never have put his dead brother’s children in an

orphanage.D) Before the war in Kashmir began, it wasn’t considered a disgrace to be an orphan.E) The war in Kashmir has forced many parents to abandon their children.

A ‘mudança cultural’ mencionada no parágrafo 4 muito provavelmente se refere a qual das seguintes afirmações?C) antes de a guerra na Kashemira começar, uma pessoa nunca colocaria os filhos de seu falecido irmão em

um orfanato.Lê-se em: “Before, people would never have taken their brother’s children to a strange place and left themthere (...) But with the huge number of deaths, it became impossible not to.”

Resposta: C

According to the information in paragraph 5, what was unique about last year?A) Fewer people were killed than in any previous year of the war.B) The government finally confirmed the number of people killed.C) The number of war orphans reached its highest point.D) The Indian army killed fewer people than the Pakistani army did.E) For the first time, the number of war orphans decreased.

De acordo com a informação do parágrafo 5, o que foi notável no ano passado?A) Foram mortas menos pessoas do que em qualquer ano anterior da guerra.Lê-se em: “But last year’s still horrific official death-count, 777, was the lowest since the war began.”

Resposta: A

Resolução

Questão 34▼▼

Resolução

Questão 33▼▼

Resolução

Questão 32▼▼


Which of the following is most supported by information in the article?A) The main goal of Kashmiri separatists is to unite their state with Pakistan.B) A friendlier situation between India and Pakistan is one reason that the killing has decreased in the war in

Kashmir.C) Pakistan has never forgiven India for annexing Kashmir.D) The war in Kashmir is really a fight between Indian and Pakistani troops.E) The creation of an independent but neutral Kashmiri nation is the only way to end the war there.

Qual das seguintes afirmações está mais sustentada pelas informações do texto?B) Uma situação mais amigável entre Índia e Paquistão é uma das razões para as mortes terem diminuído na

guerra da Kashemira.Lê-se em: “Improved relations between India and Pakistan have helped.”

Resposta: B

In paragraph 6, “That” in “That is good news for Kashmiris” most likely refers to the fact thatA) the war in Kashmir will soon end.B) there have recently been fewer terrorist attacks in the war in Kashmir.C) the Indian army will soon remove its soldiers from Kashmir.D) the Indian army has been acting less aggressively in Kashmir.E) Indian and Pakistani troops stationed in Kashmir have been working together to establish peace.

No parágrafo 6, em “Isso é boa notícia para o povo da Kashemira”, a palavra ‘isso’ muito provavelmente serefere ao fato de que:D) O exército Indiano tem agido com menos agressividade na Kashemira.Lê-se em: “And the army, which has 600,000 troops and a reputation for brutality in Kashmir, has beenshowing greater restraint.”Resposta: D

According to the information in paragraph 6, which of the following is most likely the specific cause of therecent protest in Kashmir?A) The Indian government refused to allow Kashmir to become independent.B) Hindus from India launched an attack in Kashmiri territory.C) Kashmir’s state government gave some land to Hindus.D) The Indian government abolished Kashmir’s state government.E) Kashmir’s state government cancelled elections.

De acordo com as afirmações do parágrafo 6, qual das seguintes afirmações é muito provavelmente a causaespecífica dos recentes protestos na Kashemira?C) O governo da Kashemira deu algumas terras para os hindus.Lê-se em: “Last month saw the biggest pro-independence protests in Kashmir since the early 1990s. They wereprompted by a decision of the state government to donate land to Hindu pilgrims...”

Resposta: C

Resolução

Questão 37▼▼

Resolução

Questão 36▼▼

Resolução

Questão 35▼▼


According to the information in paragraph 6, which of the following is most likely the opinion of GaziAbdullah?A) He hates Hindu pilgrims because they killed his father.B) He believes that Hindus and Muslims should live together peacefully in Kashmir.C) He doesn’t care whether Kashmir becomes independent or not.D) He doesn’t want Hindus to come to Kashmir.E) He has forgiven the Indian army for killing his father.

De acordo com as afirmações do parágrafo 6, qual das seguintes afirmações muito provavelmente é a opiniãode Gazi Abdullah?D) Ele não quer que os hindus venham para a Kashemira.Lê-se em: “They were trying to bring Hindus to Kashmir, this was unacceptable”, said Gazi Abdullah…”

Resposta: D

THE MAGIC OF THE MARKETBy Michael Mandelbaum

1 THE WORLDWIDE demand for democratic government in the modern era arose due to the success of thecountries practicing it. The United Kingdom in the nineteenth century and the United States in the twentiethbecame militarily the most powerful and economically the most prosperous sovereign states. The twobelonged to the winning coalition in each of the three global conflicts of the twentieth century: the twoworld wars and the Cold War. Their success made an impression on others. Countries, like individuals, learnfrom what they observe. For countries, as for individuals, success inspires imitation. The course of modernhistory made democracy seem well worth emulating.

2 The desire for a democratic political system does not by itself create the capacity for establishing one. The keyto establishing a working democracy, and in particular the institutions of liberty, has been the free-marketeconomy. The institutions, skills, and values needed to operate a free-market economy are those that, in thepolitical sphere, constitute democracy. Democracy spreads through the workings of the market when peopleapply the habits and procedures they are already carrying out in one sector of social life (the economy) toanother one (the political arena). The market is to democracy what a grain of sand is to an oyster’s pearl: thecore around which it forms.

3 The free market fosters democracy because private property, which is central to any market economy, is itselfa form of liberty. Moreover, a successfully functioning market economy makes the citizens of the society inwhich it is established wealthier, and wealth implants democracy by, among other things, subsidizing the kindof political participation that genuine democracy requires. Many studies have found that the higher acountry’s per capita output, the more likely that country is to protect liberty and choose its governmentthrough free and fair elections.

4 Perhaps most important, the free market generates the organizations and groups independent of thegovernment — businesses, trade unions, professional associations, clubs, and the like — that are knowncollectively as civil society, which is itself indispensable to a democratic political system. Private associationsoffer places of refuge from the state in which individuals can pursue their interests free of governmentcontrol. Civil society also helps to preserve liberty by serving as a counterweight to the machinery ofgovernment. Popular sovereignty, the other half of modern democratic government, also depends onelements of civil society that the free market makes possible, notably political parties and interest groups.

Foreign Affairs — September/October, 2007

According to the information in paragraph 1, the United Kingdom and the United StatesA) became democratic only after achieving military and economic success.B) have used their military power to impose democracy on other parts of the world.C) have become successful and prosperous through imperialism rather than through democracy.D) rose to positions of wealth and power by avoiding international military conflicts.E) are examples of the military and economic benefits of democracy.

Questão 39▼▼

Resolução

Questão 38▼▼


De acordo com as informações do parágrafo 1, o Reino Unido e os Estados UnidosE) são exemplos dos benefícios militares e econômicos da democracia.Lê-se em: “The United Kingdom in the nineteenth century and the United States in the twentieth becamemilitarily the most powerful and economically the most prosperous sovereign states.”

Resposta: E

In paragraph 1, the sentence “For countries, as for individuals, success inspires imitation” most likely meansthe same as which of the following?A) A successful country inspires its citizens.B) Both countries and people tend to copy the successful behavior and practices of others.C) Individual countries often look for models of success that can be imitated.D) For countries and individuals, the quickest and easiest way to success is through imitation.E) The people of one country often imitate the habits and customs of the people of other countries.

No parágrafo 1, a sentença “Para os países, assim como para os indivíduos, o sucesso inspira imitação” muitoprovavelmente significa o mesmo que qual das afirmativas seguintes?B) Tanto países quanto pessoas tendem a copiar o comportamento bem-sucedido e práticas dos outros.Questão de leitura e interpretação de dados presentes, principalmente no 1º parágrafo, que apresenta ReinoUnido e Estados Unidos como exemplos de êxito democrático e, por conseguinte, como modelos que mostrama democracia como algo em que vale a pena investir.

Resposta: B

In paragraph 2, the reasoning in the first sentence, “The desire for a democratic political system does not byitself create the capacity for establishing one,” is probably best expressed by which of the following?A) A good attitude is necessary for success.B) Success is an equal mixture of desire and ability.C) Just wanting something doesn’t give you the ability to get it.D) Desire creates opportunity.E) The desire to succeed is based on the ability to succeed.

No parágrafo 2, a inferência a partir da primeira sentença, “O desejo de se ter um sistema político democráticonão cria, por si só, a capacidade de estabelecer um”, está provavelmente melhor expressa por qual das seguin-tes afirmações?C) Apenas querer algo não lhe dá a habilidade de tê-lo.Questão também de interpretação e entendimento de vocabulário.

Resposta: C

Which of the following is most supported by the information in the article?A) Factors that make a free-market economy work may also be successfully applied to the area of democratic

government and politics.B) In any country, democracy is a product of culture, not politics.

Questão 42▼▼

Resolução

Questão 41▼▼

Resolução



C) Because a free-market economy is fundamentally honest, it cannot support a corrupt government.D) If a country is already wealthy, it has no reason to establish a democratic political system.E) Not all countries want or need a free-market economy.

Qual das seguintes afirmações é mais sustentada pelas informações do texto?A) Fatores que fazem uma economia de livre-mercado funcionar podem também ser aplicados com sucesso na

área de governo democrático e na política.Lê-se principalmente no 3º parágrafo: “The free market fosters democracy because private property, which iscentral to any market economy, is itself a form of liberty.”

Resposta: A

According to the information in the article,

A) the United States developed its free-market economy by copying the United Kingdom’s model.B) the richer the country, the more it will tend to be democratic.C) history shows that when democracy is established in a country, a free-market economy inevitably follows.D) even state-run corporations are more lucrative in a free-market economy.E) democracy is the only political system that guarantees honest government.

De acordo com as afirmações do texto,B) quanto mais rico o país, mais ele tenderá a ser democrático.Lê-se em: Many studies have found that the higher a country’s per capita output, the more likely that countryis to protect liberty and choose its government through free and fair elections.”

Resposta: B

Which of the following does the author consider absolutely fundamental if a democratic political system is toexist?

A) A disciplined population.B) A rigid system of laws.C) A successful democratic country that can be imitated.D) Regularly scheduled elections.E) Civil society.

Qual dos seguintes fatores o autor considera absolutamente fundamental para que um sistema político de-mocrático exista?

E) A sociedade civil.

Lê-se em: “Perhaps most important, the free market generates the organizations and groups independent ofthe government — businesses, trade unions, professional associations, clubs, and the like — that are knowncollectively as civil society, which is indispensable to a democratic political system.”

Resposta: E

Resolução

Questão 44▼▼

Resolução

Questão 43▼▼

Resolução


Of the following items, which does the article not consider an important part of a healthy working democracy?A) private propertyB) a relatively wealthy populationC) strong governmental participation in civil societyD) political partiesE) a population that knows how to make a free-market economy work

Dos seguintes itens, qual o texto não considera uma parte importante para que uma democracia funcioneadequadamente?C) forte participação do governo na sociedade civil.Lê-se em: “Private associations offer places of refuge from the state in which individuals can pursue theirinterests free of government control. Civil society also helps to preserve liberty by serving as a counterweightto the machinery of government.”

Resposta: C

Resolução

Questão 45▼▼



Leia atentamente o poema O Infante, do poeta português Fernando Pessoa.

Deus quer, o homem sonha, a obra nasce.Deus quis que a terra fosse toda uma,

Que o mar unisse, já não separasse,Sagrou-te e foste desvendando a espuma.E a orla branca foi, de ilha em continente,Clareou, correndo, até ao fim do mundo,

E viu-se a terra inteira, de repente,Surgir, redonda, do azul profundo.

Quem te sagrou, criou-te português,Do mar por nós em ti nos deu sinal.

Cumpriu-se o Mar, e o Império se desfez.Senhor, falta cumprir-se Portugal!

O poema permite pensar sobre dois relevantes acontecimentos históricos, que são, respectivamente:A) a formação do Condado Portucalense, em 1142 e a União Ibérica (1580-1640), período de extinção do im-

pério português.B) a invasão de Portugal por tropas napoleônicas em 1808, comandadas pelo general Junot, e a vinda da famí-

lia real portuguesa para a América, no mesmo ano.C) a descoberta do Brasil em 1500 e a perda de territórios no Nordeste e na África com a invasão holandesa

no século XVII.D) o protagonismo marítimo lusitano nos séculos XV e XVI e a redução do seu império colonial no século XIX.E) a elaboração da idéia do Quinto Império Bíblico, relacionado ao destino de Portugal e, depois, o fortaleci-

mento dos partidos socialistas que tomaram o poder em 1910.

Dos versos de Fernando Pessoa é possível inferir o destacado papel dos portugueses na expansão marítimo-co-mercial nos séculos XV e XVI, que resultou na formação de um gigantesco império colonial, e, ao mesmo tem-po, na redução desse império no século XIX, com a Independência do Brasil.

Resposta: D

Uma antiga profecia maia, datada do século XIII, afirmava: “a terra queimará e haverá grandes círculos bran-cos no céu. A amargura surgirá e a abundância desaparecerá. A época mergulhará em graves trabalhos. Dequalquer modo, isso será visto. Será o tempo da dor, das lágrimas e da miséria. É o que está por vir”.

Frei Bartolomeu de Las Casas, teólogo e missionário dominicano espanhol (século XVI), retomou essa curiosaprofecia para retratar um episódio marcante para a história da América e do próprio Ocidente. Trata-se:A) da conquista da América pelos espanhóis, que resultou num desastre demográfico das populações ameri-

canas e na imposição de formas compulsórias de trabalho, como a mita e a encomienda.B) da fundação da cidade-estado de Tenochtitlán, no Vale do México (1235 d.C.), e do imperialismo mexica

(asteca), que subjugou as demais cidades-estado da região.C) da disputa interna, no Império Inca, entre Atahualpa e Huascar pela soberania em Cuzco, que gerou des-

truição, miséria e retração da economia agrícola.

Questão 47▼▼

Resolução

Questão 46▼▼

NNNHHHUUU MMMAAA AAASSS

D) das guerras de independência que as colônias da América Espanhola precisaram travar contra sua Metró-pole, no primeiro quartel do século XIX.

E) do genocídio das populações de iroqueses e outras etnias pelos colonos ingleses na América do Norte, oque explica a predominância de população de origem européia, até recentemente, nos Estados Unidos daAmérica.

O frei Bartolomeu de Las Casas foi um teólogo e jurista espanhol que viveu entre 1474 e 1566, notabilizando-se por reivindicar um tratamento digno e humano aos povos nativos da recém-achada América.Em 1550, envolveu-se numa famosa polêmica com o também jurista Ginés de Sepúlveda, defensor da escravi-zação dos índios. Por meio do debate, Las Casas conseguiu convencer as autoridades espanholas de que os na-tivos “descendiam de Adão e Eva”, e portanto, deveriam ser cristianizados e protegidos pela Igreja. Dedicouvários escritos a essa causa, chegando muitas vezes a se utilizar, como mostra o enunciado da questão, da ci-tação de profecias indígenas para condenar os massacres cometidos pelos colonizadores.

Resposta: A

Uma das conferências que selaram o fim da II Guerra Mundial (1939-1945), a Conferência de São Francisco, ori-ginou a Carta de São Francisco (26 de junho de 1945), que estabeleceu a Organização das Nações Unidas(ONU). Seu artigo 23 estabelece os Estados Unidos da América, a União Soviética (URSS), a França, a Grã-Bre-tanha e a China como membros permanentes do Conselho de Segurança, órgão responsável pela “manuten-ção da paz e segurança internacionais”, podendo declarar ou vetar guerras em nome de todos os membros.A escolha desses países deve-se:A) à preocupação de repartir o poder numa nova ordem internacional, para que não houvesse qualquer nova

potência hegemônica.B) ao reconhecimento jurídico da contribuição da China, aliada ao Japão do imperador Hiroito, para a derrota

da Alemanha nazista.C) à nova correlação internacional de forças que, em 1945, já prenunciava a polarização entre estadunidenses

e soviéticos, além de conceder poder decisório aos países que haviam enfrentado as potências do Eixo.D) à recusa de Alemanha, Japão e Itália ao convite para integrar o Conselho de Segurança devido ao ressen-

timento popular com respeito aos países aliados.E) à preocupação de proteger os países em desenvolvimento de agressões imperialistas e dificultar o surgi-

mento de regimes totalitários.

Nas relações internacionais do após Segunda Guerra Mundial, o Conselho de Segurança se constituiu no prin-cipal orgão da O.N.U. De certa maneira já se antecipava em 1945 uma nova ordem mundial de potências, queinteragia com a antiga franco-britânica. Assim, por meio do Conselho de Segurança se estabeleceu um equi-líbrio diplomático entre os Estados Unidos e a União Soviética, tidas como as novas hegemonias, e a França e aGrã-Bretanha, que conservavam ainda, mesmo que precariamente, a presença de outrora. Na Ásia, a China foieleita membro do conselho para preencher o vazio diplomático de poder produzido pela derrota japonesa.

Resposta: C

“[A Década Perdida] pode ser a década de 1980, mas pode ser também uma década ‘expandida’, começandoem 1982, com a moratória mexicana, e terminando em 1994 com o Plano Real. Ou começando mesmo antes,em 1979, quando teve início, com o catastrófico episódio da pré-fixação da correção monetária, toda uma sé-rie de feitiçarias cuja expressão mais madura seriam os choques heterodoxos, dos quais o Cruzado e o Collorseriam os mais assustadores. A Década Perdida parece, portanto, uma década longa, até porque foi sofrida nocampo econômico e pontilhada de frustrações no plano político.”

(FRANCO, Gustavo. A década perdida e a das reformas. Jornal do Brasil, 30/01/2000)

Questão 49▼▼

Resolução

Questão 48▼▼

Resolução


O sofrimento no campo econômico e as frustrações no plano político a que o autor se refere são:A) os altos índices de inflação que o país apresentava na época, o desemprego e a crise social, aliados ao forta-

lecimento da ditadura militar no governo João Figueiredo.B) a sucessão de planos econômicos que fracassaram no combate ao processo inflacionário, o alto índice de

desemprego no período e a decepção provocada pela eleição direta de Tancredo Neves.C) a escalada inflacionária e a recessão, gerando desemprego e crise social, o que levou o governo a adotar

medidas repressivas para controlar a escalada de violência, como o fechamento do Congresso e a imposiçãodo Pacote de Abril.

D) a estagnação da economia do país, o desemprego e os altos índices inflacionários, no campo econômico, e,no plano político, as sucessivas vitórias da ARENA e do PDS nas eleições legislativas e executivas no inícioda década.

E) o descontrole inflacionário, os altos índices de desemprego, o fracasso de sucessivos planos econômicos e,no plano político, a derrota da emenda das Diretas Já e a morte de Tancredo, entre outros fatos.

De acordo com o texto de Gustavo Franco, presidente do Banco Central durante o primeiro mandato de Fer-nando Henrique Cardoso, a década de 1980 pode ser considerada “perdida” do ponto de vista político e eco-nômico. Ele, obviamente, refere-se à rejeição da Emenda Constitucional Dante de Oliveira, de 1984, que res-tabeleceria a eleição direta para Presidente da República, e ao fracasso dos vários planos econômicos, entreeles o Cruzado, Bresser, Verão e Color — chamados pelo autor de “série de feitiçarias” —, o que resultou namanutenção dos elevados índices de inflação e desemprego, do medíocre crescimento econômico e do empo-brecimento de amplos setores da população.

Resposta: E

Leia os trechos abaixo.

A — “Nunca me anuviou o espírito o fantasma da restauração monárquica. A atitude dos adeptos do regimedecaído (...) deixou-me desde a primeira hora a convicção de que a República não tinha adversários, quedevessem ser temidos. Consolidar as novas instituições não era, portanto, atacar e destruir inimigos, (...),mas completar a organização de aparelhos democráticos e normalizar as suas funções.”

(CAMPOS SALES, Manuel Ferraz de. Da Propaganda à Presidência. Brasília: Ed. da UNB, p. 69)

B — “(...) a institucionalização da República não poderia comportar a existência de um parlamento com subs-tância liberal, formado a partir de escolhas individuais dos cidadãos e segmentado segundo clivagens po-lítico-partidárias. (...) A estabilidade deve derivar de um arranjo entre o governo nacional e os chefes es-taduais, tentando definir o que deveria ser chamado de parte não constitucional do pacto político.”

(LESSA, Renato. A Invenção Republicana: Campos Sales, as bases e a decadência da Primeira República Brasileira.Rio de Janeiro: IUPERJ; São Paulo: Vértice, 1988, p. 100)

De acordo com a leitura dos textos, podemos concluir que:A) Campos Sales temia a restauração monárquica e, tentando evitá-la, concebeu a política dos governadores,

mecanismo explicado pelo texto B, de Renato Lessa.B) para Renato Lessa, a estabilidade da República dependia de um acordo entre o governo federal e os chefes

estaduais, o que foi articulado por Campos Sales, que, em seu texto, defende a necessidade de se consolidara obra republicana, não por medo de ameaças monárquicas, mas por necessidade do próprio regime.

C) o texto A afirma que, apesar da não existência de uma ameaça de restauração monárquica iminente, a Re-pública deveria se proteger dessa eventual ameaça, estabelecendo medidas restritivas no campo político,tema discutido pelo texto B.

D) o texto B defende a idéia de que a consolidação do novo regime republicano seria feita pela adoção de fór-mulas democráticas e liberais. No texto A, Campos Sales anuncia as medidas necessárias para instituir o Es-tado liberal e democrático no país.

E) os dois textos abordam a necessidade de se institucionalizar o regime republicano no Brasil, mas elaboramdiagnósticos diferentes: enquanto Campos Sales afirma que não havia risco de restauração monárquica noBrasil, para Renato Lessa, o risco da restauração era real.

Questão 50▼▼

Resolução


O Presidente Campos Salles e o professor Renato Lessa estão se referindo à Política dos Governadores, criadaem 1900. Trata-se de um pacto oligárquico, através do qual o governo federal, chefiado pelo Presidente daRepública, usava a Comissão Verificadora de Poderes para garantir, por meio de fraudes, a vitória eleitoral dospartidos oligárquicos dos governos estaduais, liderados pelos Presidentes de Estados. Por isso os governos es-taduais, para aprovar todas as decisões do Presidente da República, podiam contar com uma maioria sólida dedeputados federais e senadores no Congresso Nacional. Através desse pacto político garantia-se a governabi-lidade do país dentro de um regime federalista. Além disso, o pacto permitia a consolidação do poder políticodas oligarquias agrárias estaduais e da supremacia das oligarquias cafeeiras de São Paulo e Minas Gerais noâmbito federal.

Resposta: B

Associe seus conhecimentos sobre as características físico-territoriais do Brasil (geológicas e geomorfológicas)com o tipo de recurso natural explorado. Assinale a alternativa que melhor ilustre essa relação.

A) 1 – Planície amazônica e ouro.2 – Escudo cristalino e xisto betuminoso.3 – Planalto orogênico e pedra-sabão.4 – Planície residual e estanho.5 – Bacia sedimentar e brita.

B) 1 – Bacia amazônica e alumínio.2 – Bacia sedimentar e carvão mineral.3 – Planalto orogênico e minério de ferro.4 – Escudo cristalino e estanho.5 – Bacia sedimentar e areia.

SIMIELLI, M.H. GEOATLAS. São Paulo: Ática.

0 240 480 720

ESCALA 1 : 24000000

OCEANOATLÂNTICO

5

3

4

1

2

Ilha deMarajó

OCEANOPACÍFICO

PANTANALMATOGROSSENSE

PICO DANEBLINA2993m

PICO DABANDEIRA

2891m

Rio

Mad

eira

RioNegro

Rio Amazonas

Rio

Toca

nti

ns

RioSã

o Francisco

RioPa

raná



C) 1 – Escudo cristalino e alumínio.2 – Bacia sedimentar e carvão mineral.3 – Cinturão orogênico e ouro.4 – Planície sedimentar e zinco.5 – Planalto orogênico e água.

D) 1 – Planalto sedimentar e alumínio.2 – Planalto sedimentar e hulha.3 – Escudo cristalino e alumínio.4 – Planalto sedimentar e estanho.5 – Bacia sedimentar e silício.

E) 1 – Planície amazônica e alumínio.2 – Escudo cristalino e carvão mineral.3 – Cinturão orogênico e minério de ferro.4 – Escudo cristalino e estanho.5 – Planalto orogênico e areia.

As áreas indicadas no mapa com os números 1, 2, 3, 4 e 5, são, respectivamente, áreas de ocorrência dos seguin-tes recursos naturais: minério de alumínio, na bacia sedimentar amazônica; carvão mineral, na bacia sedimentarcarbonífera no Rio Grande do Sul; minério de ferro, em planalto orogenético, no domínio dos Planaltos e Serrasdo Atlântico Leste e Sudeste; estanho, em área de escudo cristalino; e areia, em área de bacia sedimentar.

Resposta: B

Uma disputa está em curso no norte de Roraima, em torno da criação da Terra Indígena Raposa Serra do Sol,caracterizada por um complexo conflito de interesses entre arrozeiros, indígenas, políticos locais, federais eONGs. Tal contenda envolve aspectos econômicos, políticos, geográficos, antropológicos e ambientais, os quaisestão contemplados nas alternativas de A a E, exceto em uma delas. Assinale a alternativa que traz uma falsainformação sobre o contexto mencionado.

A) O argumento econômico é utilizado pelos arrozeiros e políticos locais, que vêem na demarcação da TerraIndígena um obstáculo ao desenvolvimento econômico do Estado.

B) Politicamente, a disputa opõe, ainda que não unanimemente, políticos da esfera federal e da esfera esta-dual, os quais tendem a defender, respectivamente, os interesses dos índios e dos arrozeiros.

Questão 52▼▼

Resolução


C) Um argumento geográfico e geopolítico utilizado pelos arrozeiros refere-se ao fato de a região ser fron-teiriça com a Venezuela e a Guiana Francesa, de modo que a criação de uma Terra Indígena ameaçaria asoberania nacional sobre aquele território.

D) Aspectos antropológicos expressam-se por diferenças culturais entre os índios (cujas culturas vinculam-sefortemente à terra) e os rizicultores (muitos dos quais são imigrantes), além das diferenças entre os índios“aculturados”, que se dividem entre católicos e evangélicos.

E) Ambientalmente, é nítido o contraste entre as populações indígenas, que detêm uma postura naturalmen-te preservacionista, e os rizicultores, que detêm uma perspectiva mais econômica e empresarial.

O erro da alternativa está em afirmar que o estado de Roraima faz fronteira com a Guiana Francesa. O corretoseria dizer que a região faz fronteira com a Guiana. Uma questão que envolve a região deve-se ao fato de estaser ocupada por plantadores de arroz que terão de se retirar do local caso a reserva seja efetivamente criada.

Resposta: C

Observe atentamente a imagem de um domínio paisagístico brasileiro e responda, assinalando qual enuncia-do o caracteriza melhor.

A) As características do relevo dissecado, a vegetação densa e a hidrografia planáltica, em seu conjunto, com-põem um quadro paisagístico típico do Domínio da Mata Atlântica.

B) O conjunto paisagístico, com vegetação exuberante, hidrografia planáltica e relevo abrupto, expressa umapaisagem típica do Domínio Amazônico.

Atlas das Unidades de Conservação Ambiental. São Paulo:Secretaria Estadual de Meio Ambiente, 2000.

Questão 53▼▼

Resolução


C) O padrão de drenagem associado a um relevo cuestiforme e vegetação caducifólia indica que se trata doDomínio dos Cerrados.

D) O relevo abrupto orientando a hidrografia e a presença de coníferas que indicam climas com característicassubtropicais configuram uma paisagem típica do Domínio dos Planaltos de Araucárias.

E) A marcante presença da água e a densa vegetação, que pode abrigar uma rica fauna, expressam uma pai-sagem típica do domínio paisagístico do Pantanal Mato-Grossense.

O domínio em questão se caracteriza por apresentar topografia acidentada, planáltica, refletida na presençade quedas d’água de grande altura, associada a climas úmidos, refletidos na presença de uma densa formaçãovegetal de grande porte. São características que individualizam o Domínio dos Mares de Morros, recobertospela Mata Atlântica.

Resposta: A

Observe o mapa dos principais problemas ambientais brasileiros e responda, assinalando a alternativa que me-lhor relacione um impacto com um tipo de uso do território.

A) A frente norte do desmatamento amazônico relaciona-se, principalmente, com o cultivo do arroz, e o arcosul advém da expansão da atividade mineradora, estimulada pela alta do preço das commodities.

B) As áreas com risco de desertificação (região NE) e arenização (RS) estão associadas a fatores naturais e ex-tração de carvão mineral, respectivamente.

FRENTE NORTEDO DESMATAMENTO

ARCO SUL DODESMATAMENTO

ARCO DO DESMATAMENTOFaixa de maior intensidadede desmatamento

INTENSIFICAÇÃO DEPROCESSOS EROSIVOS

ÁREA DO POLÍGONO DA SECA

ÁREA COM RISCO DEDESERTIFICAÇÃONo Rio Grande do Sul temos aARENIZAÇÃO, que é o processode degradação ambiental do so-lo, resultante tanto de variaçõesclimáticas quanto de atividadesantrópicas. Na arenização nãotemos a variável clima semi--árido, como no Nordeste.

ELABORAÇÃO: SIMIELLI, 2006, com dadosdo Ministério do Meio Ambiente, 1995, eentrevista/trabalho de campo deROSS, J., 1999.Atualizado com Embrapa, 2005.© 2006, M. E. Simielli.

EQUADOR

Questão 54▼▼

Resolução


C) Os processos erosivos estão associados, por um lado, às características pedológicas e climáticas e, por outro,às formas de cultivo rudimentar da agricultura familiar.

D) O arco sul do desmatamento amazônico é baseado, principalmente, no tripé madeira-soja-pecuária, facili-tado pela abertura de rodovias.

E) O polígono das secas e as áreas sujeitas à desertificação são conseqüências diretas do mau uso do solo edas práticas rudimentares do agricultor nordestino.

Uma das áreas que mais tem sofrido impacto ambiental no Brasil atualmente é a região sul da Amazônia. Como avanço das fronteiras agrícolas, no norte do Mato Grosso, Rondônia e sul do Pará, extensas áreas de vegeta-ção são exploradas pelas madeireiras. Após a extração da madeira, o solo é ocupado por grandes plantaçõesde soja e pastagens para a pecuária extensiva.

Resposta: D

Seguem-se quatro enunciados de fatos geopolíticos da atualidade. Leia-os e decida a que países ou regiões sereferem.

I. Parlamento aprovou por unanimidade, em suas duas Câmaras, um pedido de reconhecimento da indepen-dência das regiões separatistas da Ossétia do Sul e da Abkházia, decisão que foi ratificada pelo presidente.

II. Disputas sobre a sucessão presidencial e o não cumprimento do acordo que traria de volta os juízes afas-tados por Musharraf dissolveram a coalizão governista, conduzindo o país a uma instabilidade política

III. Uma violenta campanha de prisões e assassinatos levou Tsvangirai, que havia vencido o primeiro turno, aretirar sua candidatura, deixando Mugabe na condição de candidato presidencial único em um segundoturno contestado pela comunidade internacional.

IV. A libertação de 198 prisioneiros, mediada pelos EUA, foi vista como um “gesto de boa vontade” para refor-çar o processo de paz na região. Mesmo assim, estima-se que existam cerca de 11 mil pessoas ainda presas.

Folha de S. Paulo, 26/08/2008

Os enunciados referem-se, respectivamente, a:A) Geórgia, Afeganistão, Zâmbia, Líbano.B) Rússia, Zimbábue, Paquistão, Israel/Palestina.C) Geórgia, Zâmbia, Paquistão, Iraque.D) Tchetchênia, Afeganistão, Quênia, Guantánamo.E) Rússia, Paquistão, Zimbábue, Israel/Palestina.

Acompanhando a seqüência, temos alguns fatos relacionados aos eventos que permitem reconhecer os paísesonde ocorreram:• A Rússia foi a primeira nação a reconhecer a independência das províncias separatistas de Geórgia; • Pervez Musharraf é general do exército e foi o presidente do Paquistão;• O conhecido ditador do Zimbábue é Robert Mugabe;No entanto, foi difícil adivinhar que a última notícia se referia a Israel/Palestina.

Resposta: E

O STF (Supremo Tribunal Federal) decidiu por unanimidade, em agosto de 2008, proibir a prática do nepotis-mo na administração direta e indireta, em qualquer dos poderes — Executivo, Legislativo e Judiciário —, noâmbito da União, estados, Distrito Federal e municípios. Para isso, o STF editou uma “súmula vinculante”(decisão que não pode ser desrespeitada pelas instâncias inferiores da Justiça) estabelecendo que é proibidaa contratação, sem concurso público, de parentes de autoridades e funcionários para cargos de confiança noserviço público.

Questão 56▼▼

Resolução

Questão 55▼▼

Resolução


Essa decisão do STF incluiu, também, a proibição à prática denominada de “nepotismo cruzado”, que é carac-terizada:A) pela contratação de um mesmo parente em mais de um órgão público, seja da administração direta ou in-

direta, configurando dois ou mais empregos para um mesmo parente.B) pela contratação de um mesmo parente em estados diferentes da federação, configurando dois ou mais

empregos para um mesmo parente, em poderes e estados federativos diferentes.C) pela contratação de parente em primeiro grau para cargo de secretário de município.D) por procedimento pelo qual um agente público emprega o familiar de outro e vice-versa, como troca de

favor.E) por procedimento pelo qual um agente público emprega o familiar concursado de outro agente público.

Com essa medida, o STF tenta minimizar ainda mais as alternativas encontradas pelos agentes públicos que in-sistem em burlar a lei. O nepotismo cruzado nada mais é do que uma versão mais sofisticada para a práticado nepotismo (contratação ou favorecimento de parentes) em órgãos públicos.

Resposta: D

No final de maio de 2008, o Festival Internacional de Cinema de Cannes, na França, premiou, com a Palma deOuro de melhor atriz, a paulista Sandra Corveloni, que recebeu oito dos nove votos do júri presidido pelo atore diretor Sean Penn. Assinale, dentre as alternativas, aquela que apresenta informações corretas sobre o filmee o papel em que a atriz foi premiada em Cannes.A) No filme Tropa de Elite, a atriz faz o papel de uma diarista, mãe de quatro filhos e grávida do quinto, que

tem de equilibrar as exigências do trabalho, da falta de dinheiro, das aspirações dos meninos e da torcidaapaixonada pelo Flamengo.

B) No filme Linha de Passe, a atriz faz o papel de uma diarista, mãe de quatro filhos e grávida do quinto, quetem de equilibrar as exigências do trabalho, da falta de dinheiro, das aspirações dos meninos e da torcidaapaixonada pelo Corinthians .

C) No filme Tropa de Elite, a atriz faz o papel da ativista social que administra uma ONG na favela da Rocinha(RJ) e vive conturbada por problemas éticos devido ao seu envolvimento com os traficantes da favela .

D) No filme Linha de Passe, a atriz faz o papel da ativista social que administra uma ONG na favela da Rocinha(RJ) e vive conturbada por problemas éticos devido ao seu envolvimento com os traficantes da favela ejogadores de futebol.

E) No filme Tropa de Elite, a atriz faz o papel da mulher do capitão Nascimento e vive conturbada por pro-blemas éticos devido ao envolvimento do seu marido militar com traficantes.

Embora o tema do filme seja extremamente relevante e os diretores Daniela Thomas e Walter Salles o tenhamabordado de forma crítica e socialmente significativa, a questão optou por valorizar apenas a memorização,associando o nome da atriz ganhadora do prêmio com o enredo da história.

Resposta: B

O Parlamento Europeu aprovou, em 18 de junho de 2008, a Diretiva de Retorno, lei que estabelece regras parao tratamento dado aos imigrantes sem documentos na União Européia, unificando as leis nacionais européiasaté 2010. Sobre essa Diretiva e, especialmente, sobre a repercussão que sua aprovação provocou nos países la-tino-americanos, é correto afirmar que:A) a Diretiva de Retorno determina que imigrantes ilegais poderão ser deportados e, caso não cumpram o pra-

zo da ordem de expulsão, poderão ser presos por até dezoito meses, sem necessidade de ordem judicial.B) a Diretiva de Retorno não prevê a deportação de menores.

Questão 58▼▼

Resolução

Questão 57▼▼

Resolução


C) a Diretiva de Retorno considera que o imigrante sem documentos comete apenas uma infração administra-tiva, sujeita a multa.

D) a Diretiva de Retorno teve aceitação generalizada dos governos dos países latino-americanos, onde a imi-gração ilegal também é tipificada como crime.

E) a Diretiva de Retorno baseou-se no princípio de “reciprocidade histórica”, já que, em outros séculos, as na-ções européias, que hoje rejeitam os imigrantes, foram tradicionalmente geradoras de correntes migrató-rias.

Em junho de 2008, o Parlamento Europeu aprovou a Diretiva sobre detenção e expulsão de pessoas estran-geiras na União Européia, baseada em duas medidas: pena de prisão de até 18 meses ou de extradição sempossibilidade de voltar a entrar na União Européia durante 5 anos, a imigrantes sem documentos.

Resposta: A

A Agência Internacional de risco (ou agência de rating) Standard & Poor’s (S&P) classificou o Brasil como “graude investimento” em abril de 2008. Que significado essa classificação teve, para o Brasil, no contexto da eco-nomia internacional?A) Significou que o país não possui mais dívida junto ao FMI.B) Possibilitou que, pela primeira vez, empresas globais brasileiras, como a Vale e a Petrobras, pudessem ini-

ciar a venda de ações na Bolsa de Nova York .C) Indicou aos investidores que o país é um destino seguro para o dinheiro, pois tem condições de honrar seus

compromissos ou dívidas.D) Sinalizou aos investidores que o país não tem condições de honrar os seus compromissos.E) Significou que o Brasil ainda possui “grau especulativo”, já que conseguiu resolver a maioria dos seus pro-

blemas econômicos, sociais e políticos.

Com saldo da balança comercial favorável, sem dívidas com o FMI, com uma reserva de dólares confortável eperspectivas de desenvolvimento, o Brasil foi classificado pela Standard & Poor’s, em abril de 2008, como graude investimento, isto é, um destino seguro para capitais especulativos, o que poderia abrir uma fase de entra-da de grandes volumes de investimentos externos.

Resposta: C

A Rodada Doha de negociações, que tinha como objetivo dirimir os obstáculos ao comércio mundial, foi lan-çada na capital do Catar, Doha, em 2001, em uma reunião da OMC (Organização Mundial do Comércio). De-pois de sete anos de reuniões, as negociações entraram em colapso, em 29 de julho de 2008. Qual o principalfator de intransigência entre países (ou bloco de países) que fez ruir a Rodada Doha nessa data?A) EUA e Índia não conseguiram chegar a um acordo sobre as medidas a serem adotadas para proteger os agri-

cultores de países pobres contra uma entrada maciça de produtos importados (dispositivo das salvaguar-das).

B) Os EUA não aceitaram reduzir os subsídios de seus produtos agrícolas, o que causou forte choque com aFrança.

C) O Brasil, por intermédio do seu chanceler Celso Amorim, não aceitou a taxação imposta pelos EUA ao eta-nol brasileiro.

D) Brasil e Índia, em conjunto, não aceitaram o fato de os EUA e a EU (União Européia) estarem exigindo umaabertura excessiva para o mercado de produtos agrícolas dos países desenvolvidos.

E) Brasil e Índia, em conjunto, não aceitaram fazer cortes em seus subsídios de produtos manufaturados (dis-positivo das salvaguardas), o que provocou impasse com a EU (União Européia).

Questão 60▼▼

Resolução

Questão 59▼▼

Resolução


O principal fator que provocou o fracasso da rodada de Doha está ligado à questão das salvaguardas, que sãoum dispositivo destinado a proteger a economia de um país contra a invasão repentina de produtos importa-dos. A maioria dos países aceitou que esse mecanismo só deveria ser usado quando houvesse um aumento de40% nas importações. A Índia, por sua vez, permaneceu irredutível na defesa de que as salvaguardas pode-riam ser usadas quando as importações subissem em apenas 10%. Essa atitude indiana, apoiada pela China,criou um impasse com os EUA e encerrou as negociações.

Resposta: A

Resolução



Assim como a prova da manhã, a da tarde veio bem elaborada e com várias questões interessantes.

A prova constou de 15 questões baseadas num fragmento de Dom Casmurro (de Machado de Assis) e naletra da canção “Capitu”, de Luiz Tatit, que avaliaram conhecimentos de linguagem, ou seja, foram focaliza-dos tópicos da gramática e da literatura enquanto elementos constitutivos dos significados construídos pelostextos. O examinador soube selecionar dos textos itens variados de gramática para elaborar questões que nãoseriam respondidas sem a percepção do sentido global. O mesmo se diga das questões de literatura, que ex-ploraram sobretudo relações intertextuais.

A prova de Língua Inglesa da FGV Administração 2009 apresentou dois textos: um sobre a questão daKashemira (extraído da revista The Economist), outro — bastante adequado a candidatos a Administração —sobre a importância do mercado para a democracia (retirado da Foreign Affairs).

Todas as questões de interpretação tinham as alternativas em inglês, como de costume. Prova muito bemelaborada e agradável de ser resolvida. Parabéns à FGV.

História do BrasilAs questões de História do Brasil foram bem elaboradas e referiram-se a aspectos significativos de nosso

processo histórico.No entanto, com apenas três questões, é pouco provável que se selecionem adequadamente os candidatos

mais bem preparados.

História GeralAs questões 47 e 48 abordaram assuntos relevantes de História Geral do Ensino Médio. Em ambas, a for-

mulação foi clara e a escolha da alternativa correta demandou conhecimento dos candidatos. Todavia, cabequestionar a relevância de solicitar dos candidatos domínio de uma programação tão extensa, para apresen-tar na prova um número tão reduzido de questões.

GeografiaBoa prova, abordou temas significativos, embora a questão 51 tenha sido específica demais. Bom uso de

mapas e exploração adequada de temas importantes e atuais.

Conhecimentos Gerais

Língua Inglesa

Português

Matemática

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o anglo resolve o vestibular da GV-SP Administração...

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