O aprendiz de investigadorba3%baCEB_A...Podes usar recursos digitais como o Tackk para elaborar...
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O aprendiz de investigador
Apresentar os resultados de uma investigação. Trabalho em cartaz e em folheto
L i t e r a c i a s n a e s c o l a : f o r m a r o s p a r c e i r o s d a b i b l i o t e c a
ensino básico | 2.º e 3.º CEB
Trabalho em cartaz
A forma do cartaz
Trabalho em cartaz | orientações
Trabalho em folheto
A forma do folheto
Trabalho em folheto | orientações
sumário
L i t e r a c i a s n a e s c o l a : f o r m a r o s p a r c e i r o s d a b i b l i o t e c a
Trabalho em cartaz
L i t e r a c i a s n a e s c o l a : f o r m a r o s p a r c e i r o s d a b i b l i o t e c a
Permite, de forma concisa, apresentar um conjunto de
informações através da palavra e da imagem.
Deve atrair a atenção do observador e transmitir a
mensagem de forma eficaz.
Quando iniciamos a construção do cartaz já devemos ter
toda a informação (textos e imagens) definida e organizada.
A forma do cartaz
L i t e r a c i a s n a e s c o l a : f o r m a r o s p a r c e i r o s d a b i b l i o t e c a
Dividir uma folha de rascunho (A4) em 3 partes na vertical
e 3 na horizontal.
Definir a orientação (vertical ou horizontal) e a distribuição
da informação (texto e imagens) no espaço disponível.
Texto Titulo Texto
Texto Imagem Texto
Imagem Texto Imagem
Texto Titulo Texto
Texto Imagem Texto
Imagem Texto Imagem
Trabalho em cartaz | orientações
L i t e r a c i a s n a e s c o l a : f o r m a r o s p a r c e i r o s d a b i b l i o t e c a
Tema: um só assunto por cartaz
Texto: frases curtas, diretas
Letra: de leitura fácil; cor contrastante com o fundo do cartaz;
usar um tamanho diferente para o título (maior) e texto ou
legenda (menor).
Fundo: escolher cor que faça realçar o que se quer
apresentar.
Imagens: sugestivas e de cores contrastantes (devem ser
legendadas).
Trabalho em cartaz | orientações
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O cartaz deve chamar a atenção, despertar o interesse e
ser de leitura rápida.
Planifica o cartaz, elaborando um esboço com as zonas que
queres trabalhar.
As frases mais importantes devem ser destacadas.
Trabalho em cartaz | orientações
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O espaço ocupado pelo texto deve ser menor do que o
espaço ocupado pela imagem.
Os espaços vazios são importantes para fazer realçar o
texto e/ou imagem.
Trabalho em cartaz | orientações
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Podes usar recursos digitais como o Tackk para elaborar
cartazes online.
No Tackk podes selecionar as cores, as texturas e introduzir
textos. Podes ainda inserir imagens com os respetivos direitos
de autor salvaguardados.
Uma vez concluído o cartaz, podes divulga-lo nas redes
sociais ou embebê-lo num blogue ou página web.
Trabalho em folheto
L i t e r a c i a s n a e s c o l a : f o r m a r o s p a r c e i r o s d a b i b l i o t e c a
É uma publicação indicada para fazer a divulgação de
informações sobre um determinado tema.
Quando se inicia a construção
do folheto, já devemos ter a
informação (textos e imagens)
definida e organizada.
A forma do folheto
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Marcar numa folha de rascunho (A4) as partes em quequeremos dividir o folheto.
Definir a distribuição da informação: a informação maisimportante deve aparecer na capa e nas páginas “interiores”.
Trabalho em folheto | orientações
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Tema: um só assunto por folheto.
Texto: frases curtas, diretas e reduzidas ao essencial.
Letra: não muito grande e de leitura fácil, usando
tamanhos diferentes para o título (maior) e texto ou
legenda (menor).
Figuras: sugestivas e de cores contrastantes (devem ser
legendadas).
Trabalho em folheto| orientações
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Planifica o folheto elaborando um esboço com a
distribuição da informação que vais apresentar.
Utiliza marcas e/ou numerações para tornar a leitura
mais organizada e simples.
Não distrair a leitura do conteúdo com muitas
“animações”.
Trabalho em folheto| orientações
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Com o programa Publisher, devemos escolher o modelo
que queremos usar e definir as opções de esquemas
possíveis.
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Ver ainda as apresentações no Aprendiz de Investigador:
Apresentar o resultado de uma investigação. Trabalho em texto. Ensino básico
Apresentar o resultado de uma investigação. Trabalho em texto: tabelas e figuras, capa, sumário e índice
Apresentar o resultado de uma investigação. Fazer uma boa apresentação oral
Apresentar os resultados de uma investigação. Trabalhos com som e imagem: PowerPoint, Prezi ou filme
Apresentar os resultados de uma investigação. Publicar em suporte digital
aprendizinvestigador.pt
Lista de referências:
Biblioteca Escolar D. Martinho Castelo Branco. (2013). Como criar um folheto em publisher. Disponível emhttp://www.slideshare.net/biblioteca.edmcb/como-criar-um-folheto-em-publisher
Escola EB 2,3/S de Valença. (s/d). Como fazer um cartaz. Disponível em http://biblioteca.muralhasdominho.com/be015.pdf
Gomes, Cristiana (2012). Cartaz – como fazer. Disponível em http://www.slideshare.net/CristianaGomes/cartaz-como-fazer
Ficha técnica
Título: O aprendiz de investigador. Apresentar os resultados de uma investigação. Trabalho em cartaz e emfolheto. Ensino básico |2.º e 3.º CEB.
Autores: Graça Silva e Isabel Bernardo | Projeto Literacias na escola: formar os parceiros da biblioteca
Fotos: Graça Silva | José Plácido
Edição: Bibliotecas Escolares dos Agrupamentos de Escolas do Concelho de Cantanhede, 2016
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O aprendiz de investigador. Apresentar os resultados de uma investigação. Trabalho em cartaz e em folheto. Ensino básico. 2.º e 3.º CEB. by Graça Silva e IsabelBernardo, Projeto Literacias na Escola: formar os parceiros da biblioteca is licensed under a Creative Commons Atribuição-NãoComercial-SemDerivações 4.0Internacional License.