O CAVALEIRO DA DINAMARCA Sophia de Mello Breyner Andresen

GUIÃO DE LEITURA

Após a leitura integral da obra, responde de forma completa e cuidada às questões que se seguem:

1. Na descrição do início do livro é estabelecido um contraste entre o exterior e o interior.1.1. Transcreve o parágrafo em que nos é apresentada esta oposição.1.2. Em termos de estrutura da narrativa, em que momento situas este excerto

descritivo? 1.3. Quais as características fundamentais inerentes a este momento?

2. A noite de Natal na casa do Cavaleiro “era igual todos os anos”.2.2. Refere, de forma resumida, quais as tradições natalícias da sua família.

3. Depois da Ceia de Natal fazia-se a narração de histórias: “...uns contavam histórias de lobos e ursos, outros de gnomos e anões e uma mulher contava a lenda de Tristão e Isolda ...”3.1. Quem foram Tristão e Isolda?3.2. Faz uma pesquisa sobre a sua história e conta-a à turma.

4. “Até que certo Natal...”4.1. Esta frase inicia um outro momento da estrutura da narrativa. Qual?4.2. Refere quais as suas características fundamentais.4.3. Que facto ocorre então e que vem perturbar a ordem existente no seu da

família?

5. Desde o anúncio da partida e até ao regresso do Cavaleiro, quanto tempo decorreu?

6. Observa o exemplo e constrói, no teu caderno diário o percurso do Cavaleiro ao longo da sua peregrinação. Deves referir o nome dos locais por onde passou; o que fez e, por baixo, deverás anotar a respectiva referência temporal.

...

Na Primavera _________________

7. Ao longo da sua aventura, o Cavaleiro vai mover-se em vários espaços. Contudo, a narrativa inicia-se e acaba exactamente no mesmo local. Identifica-o.

8. Ao longo da viagem, o Cavaleiro foi conhecendo novas pessoas em cujas casas se hospedou. Indica qual a profissão de cada um dos seus anfitriões.

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Deixou a sua floresta e dirigiu-se para a cidade mais próxima.

9. Em cada uma destas casas, o Cavaleiro ouviu histórias extraordinárias!9.1. Elabora um quadro, no caderno diário, no qual destaques as seguintes colunas

de informação:

- página onde se encontra a história;- nome da história;- narrador da história;- local onde se encontra o narrador;- resumo da história.

9.2. Como se encontram organizadas as sequências da narrativa no Cavaleiro da Dinamarca? Justifica a tua resposta.

10. Depois de ter saído de Florença a caminho do Porto de Génova, aconteceu algo de inesperado ao Cavaleiro.10.1. O que o impediu de seguir viagem?10.2. Quem o ajudou e quanto tempo ficou o Cavaleiro impossibilitado de viajar?

11. “Finalmente, na antevéspera de Natal, ao fim da tarde, chegou a uma pequena povoação que ficava a poucos quilómetros da sua floresta.”11.1. O que pretende transmitir-nos o advérbio “finalmente”, utilizado nesta citação?11.2. Elabora um resumo das últimas peripécias que o Cavaleiro vai viver até chegar a

sua casa.

12. Há alguns elementos na obra que nos permitem identificar o século em que se desenrola a história do Cavaleiro. Descobre-o através:a) das primeiras palavras pronunciadas por Filippo, o narrador da história de Giotto.b) Do relato das viagens do capitão que o Cavaleiro conheceu em casa do negociante,

em Antuérpia e que nos remetem para um determinado período da História de Portugal.

13. Viajar... com as personagens

13.1. Identifica as personagens principais, secundárias e figurantes.13.2. A “família” é o ponto de partida e de chegada desta viagem. Que sentimentos

existem, então, entre o Cavaleiro e a sua família?Escolhe de entre os seguintes vocábulos:

Respeito – desprezo – solidariedade – Frieza – Amizade – Indiferença – Egoísmo – Fraternidade – Teimosia - Carinho

13.3. Identifica a classe e a subclasse a que pertencem estes vocábulos.13.4. Relativamente ao protagonista da história, escolhe agora os adjectivos que

melhor o caracterizam:

Violento – encantador – forte – irónico – insensível – corajoso – duro – submisso – fraco – superior – calmo – teimoso – simples – honrado – intolerante – curioso – falso – ignorante – atrevido – ambicioso – solidário – perseverante – leal – envergonhado

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13.5. Com os adjectivos que não seleccionaste acima, completa o quadro seguinte com palavras da mesma família:

Adjectivo Substantivo Verbo Falso Falsidade Falsificar

14. Assinala e corrige os erros ortográficos presentes no seguinte texto:

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15. Analisa sintacticamente as frases seguintes:

a) Na Dinamarca, os Invernos são longos e rigorosos.b) Na floresta, morava com a sua família um Cavaleiro.c) Viviam numa casa construída numa clareira.d) Nas manhãs de Verão verdes e doiradas, as crianças saíam muito cedo.e) No Natal, havia grande azáfama.

f) A mulher do Cavaleiro ficou aflita.

16.

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Actividades de Produção escrita:

1- Redacção de uma notícia sobre a Visita de Estudo;2- Redacção de uma carta dirigida à sua família sobre aspectos marcantes da sua

Viagem;3- Redacção de uma página do “Diário” do Cavaleiro no dia em que regressou a

Casa.

Conteúdos funcionamento da língua:

Análise sintácticaCoordenação e subordinaçãoDiscurso indirectoRecursos estilísticos

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