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UNIVERSIDADE PAULISTA UNIP

ICS CURSO DE EDUCAO FSICA

RELATRIO DE ATIVIDADE COMPLEMENTAR

Aluno (a): Priscila Jorge CostaMatrcula: T694JD-81. APRESENTAO DA ATIVIDADE

TTULO: Natao: O cenrio no Ciclo I do ensino fundamental nas escolas particulares.DATA: 13/08/2015

LOCAL: So PauloCarga Horria: 5 horasOBJETIVOS:

Analisar a reportagem acima citada e compreender o trabalho da natao nas escolas particulares como contedo da educao fsica escolar2. ANLISE

Este estudo teve como objetivo principal verificar se as escolas de Ensino

Fundamental I particulares esto fazendo o uso apropriado da natao, respeitando os objetivos da Educao Fsica Escolar, na viso dos professores que ministram esta atividade, pois o nmero de escolas particulares que esto utilizando a natao em suas aulas de Educao Fsica e em atividades extracurriculares vem aumentando. Conclui-se atravs dos questionrios que foram aplicados em quatro escolas aos professores de natao do Ciclo I do Ensino Fundamental que a maioria das escolas trabalha com a natao como atividade extracurricular, paga a parte das mensalidades. As turmas so divididas principalmente pelo nvel de aprendizagem, nas quais o objetivo principal o ensino dos nados. A ludicidade tem grau de importncia distinto nos diferentes nveis de aprendizagem, havendo s vezes o esquecimento das dimenses atitudinal e conceitual, porm a dimenso procedimental a mais trabalhada. Na maioria das escolas, existe o planejamento para as aulas de natao, porm somente uma relaciona a natao com a Educao Fsica Escolar.3. CONSIDERAES FINAIS

Com base nas entrevistas realizadas com os professores nestas escolas, a

concluso somente uma escola oferece a natao como um dos contedos das aulas de educao fsica escolar e as outras na maioria oferecem como atividades extraclasses. O que se espera que a rede particular possa fazer disponibilizar a natao nas aulas de educao fsica escolar, lgico quando a estrutura fsica da escola for condizente prtica da natao e que as atividades extraclasses deveriam ser mais como forma de complemento para os alunos onde iriam procur-las por interesse. As metodologias aplicadas nestas escolas pesquisadas, tambm esto de acordo onde utilizam os fundamentos bsicos de aprendizagem da natao e utilizam tambm atividades de forma ldica nas aulas. Acredita-se que a natao por estar em um meio lquido proporciona prazer e interesse aos alunos, tanto pelo fato de ser agradvel como para poder aprender a nadar e usufruir desta aprendizagem com domnio e segurana em momentos de lazer nas piscinas e praias. Sugere-se que novos estudos sejam realizados buscando a coleta de dados em outras escolas para no s da rede particular mas tambm com as escolas pblicas.________________________________________________________________

Assinatura do aluno Assinatura do Prof. Responsvel e/ ou

Coordenador do Curso