O correr da vida embrulha tudo. A vida · acabam por afetar direta ou indiretamente o curso de...

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. "Diante dos acontecimentos de cada dia Numa época em reina a confusão Em que corre o sangue Em que o arbitrário tem força de lei em que a humanidade se desumaniza Não diga nunca: Isso é natural! Para que nada possa ser imutável" (Brecht) A chapa “Da luta não me retiro” é formada por um grupo que se consolidou no DANC no segundo semestre de 2009. Por diversos motivos, tanto de troca de membros, quanto de aprofundamento no estudo de diversas questões, o grupo tornou-se coeso e unido nesse período. Nesse processo de reestruturação do diretório, foi-se questionado a famigerada “distância” entre o DANC e os estudantes de medicina da UFPR. O consenso do grupo foi que a aproximação do diretório com os estudantes só seria possível quando a entidade começasse a ter resultados práticos em nosso curso. Foi desse pensamento que, no segundo semestre de 2009, o grupo iniciou diversas ações locais. Nosso carro-chefe para 2010 é o de continuar ações concretas de mudança em nosso curso. Essas mudanças se baseiam no princípio de que a saúde e a educação são direito de todos os brasileiros, e como presente em nossa Constituição, é dever do Estado fornecê-la a todo o nosso povo. Partindo desse pressuposto é que balizamos nossas ações, pois só com um ensino médico de qualidade e socialmente referenciado é que poderemos ter uma saúde de qualidade para todas pessoas. MELHORIAS NO CURSO DE MEDICINA - UFPR As Universidades públicas no país há aproximadamente vinte anos vêm sofrendo um processo de sucateamento, causado pela diminuição de financiamento. Essa diminuição de verbas, que demonstra o Estado abrindo mão de seu dever em fornecer educação a todos, se materializa em nosso dia-a-dia: laboratórios sem infra-estrutura, salas de aula superlotadas, leitos vazios no HC e disso decorrem outras dificuldades diversas como falta de didática de professores, provas que não avaliam corretamente o conhecimento dos estudantes e daí por diante. Propostas: - Cobrar a presença dos professores faltosos em todas as aulas e buscar punições por meios legais aos que não cumprirem suas obrigações. - Cobrar a realização de avaliações coerentes com o conteúdo dado em aula, lutar por provas que realmente avaliem os conhecimentos dos estudantes. - Defender o não pagamento de nenhum valor relacionado com a nossa formação, seja por taxas, insumos ou instrumentos. Isso é necessário para garantir que a nossa universidade continue pública e 100% gratuita. - Fazer uma campanha de“caça”aos“professores fantasmas", que embora estejam no quadro docente da UFPR, nunca aparecem em sala de aula. - Realizar fóruns avaliativos e assembléias de Curso, que farão uma avaliação coerente das disciplinas e infra-estrutura, dando retorno aos alunos e professores e buscando solução aos problemas apresentados. INFRA-ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO Enquanto estivemos à frente do DANC em 2009, realizamos diversas reformas no prédio sede do diretório. Fizemos reforma elétrica, hidráulica e pintamos o prédio. Para 2010, continuaremos com essas reformas para melhorar cada vez mais o ambiente e torná-lo freqüentado novamente. Pretendemos realizar organização por local de estudo, com reuniões do diretório em outros locais, como o Setor de Ciências Biológicas. Propostas: - Continuar com a reforma do prédio para torná-lo mais agradável e freqüentado. - Organização por local de estudo, com reuniões nos Setores de Ciências Biológicas e de Ciências da Saúde. - Reformar e atualizar o Estatuto do Diretório Acadêmico Nilo Cairo. FORMAÇÃO POLÍTICA Cremos que o diretório acadêmico tem uma função na sociedade que se estende além dos muros da universidade. Sendo assim, pretendemos realizar cursos de formação política. Cabe salientar aqui que de forma alguma queremos a política partidária ou “politicagem”. A palavra política para nós significa as habilidades e conhecimentos necessários para que se chegue a um resultado prático. Se acreditamos que a saúde e educação são direitos de todas as pessoas, precisamos estudar as formas possíveis de mudança. Portanto buscaremos formas de proporcionar essa formação. Propostas: - Criar um grupo de estudos sobre saúde do trabalhador, entendendo a forma de trabalho na nossa sociedade como produtora de doença. - Realizar mais vezes o curso “Como Funciona a Sociedade”. - Recriar o Cine DANC, com filmes para qualificação política. RELAÇÕES EXTERNAS Muitas das dificuldades encontradas em nosso curso são também encontradas noutros cursos da UFPR e em outros cursos de medicina do Brasil. O diálogo entre o DANC com o DCE (Diretório Central dos Estudantes da UFPR) e com a DENEM (Direção Executiva Nacional dos Estudantes de Medicina) deve ser mantido e ações conjuntas devem ser realizadas para vários desses problemas possam ser sanados. Propostas: - Manter diálogo e ações conjuntas com os outros cursos da UFPR e com o DCE. - Manter diálogo e ações conjuntas com outros cursos de medicina do Brasil, principalmente através da DENEM. UNIVERSIDADE Quase todas as decisões tomadas em âmbito geral na universidade acabam por afetar direta ou indiretamente o curso de medicina. Projetos como o REUNI, por mais que não tenham sido implantados em nosso curso, acabam por indiretamente afetar a qualidade de nosso ensino. Outras questões de assuntos gerais, como educação em modo amplo, nos influenciam diretamente, como é o caso do ENADE – Exame Nacional de Avaliação dos Estudantes, que será realizado em nosso curso no segundo semestre de 2010. Propostas: - Posicionamento contrário ao REUNI. - Aprofundar a discussão sobre ENADE com todo o curso, através de debates, palestras e assembléias. INTEGRAÇÃO Por mais que acreditemos veementemente que a aproximação real do DANC com os estudantes se faça por meio da legitimidade dada a partir de resultados práticos no curso, cremos que outras formas também cooperam para esse fim. Dente elas elencamos a Semana dos Calouros, que já existe há 10 anos, mas cujo modelo se apresenta esgotado, necessitando de reformulação urgente. Outra forma de aproximação dos estudantes com a estrutura física do DANC é com a proposta de se abrir o prédio, agora reformado, para atividades diversas, como ensaio de bandas, ensaio de grupos de teatro, ensaio da Bateria, etc. Propostas: - Reestruturação da Semana dos Calouros. - Abrir o prédio para ensaios de grupos culturais diversos. - Transmissão de jogos de futebol em telão. - Continuar proporcionando os Estágios internacionais por meio da CLEV – Coordenação Local de Estágios e Vivências. CULTURAL / FESTAS As festas do DANC sempre foram sinônimo de música boa e cerveja barata e gelada. Para o próximo ano, continuaremos com a qualidade das festas, sempre procurando atender às vontades do maior número possível de estudantes no quesito música, bebida, etc. Propostas: - Festas baratas, com cervejas baratas e geladas. - Continuar a realização de saraus culturais. - Abrir o palco do DANC para bandas de estudantes do curso. BAZAR O bazar do DANC fornece diversos produtos de utilidade aos estudantes, e também é uma das formas de financiamento do diretório. Para 2010 continuaremos a produzir jalecos, malas, mochilas, camisetas e adesivos, procurando modernizar os produtos e corrigir certos problemas que se tornaram “históricos”, como as malas verdes tradicionais que por vezes rasgavam. Propostas: - Continuar a produzir materiais de qualidade para os estudantes. - Sanar os problemas das malas verdes. - Fornecer produtos a partir da demanda e das sugestões dos estudantes do curso. COMUNICAÇÃO A comunicação é essencial para que o DANC saiba da demandas dos estudantes e para que estes se mantenham informados das ações do diretório. Dada essa importância, em 2009 criamos o site do DANC, refizemos o jornal do DANC e reativamos os murais do diretório. Para 2010 pretendemos continuar e melhorar esses meios e também criar novas formas de manter o corpo discente de medicina da UPFR informados como, por exemplo, através de um newsletter via email. Propostas: - Continuar com as atualizações e melhorias de nosso Site. - Lançar em períodos menores de tempo o nosso Jornal – “Crônicas e Agudas”. - Revitalizar e atualizar os murais do DANC nos Setores de Ciências Biológicas e da Saúde. - Criar a Newsletter do DANC. "O correr da vida embrulha tudo. A vida é assim: esquenta e esfria, aperta e daí afrouxa, sossega e depois desinquieta. O que ela quer da gente é coragem." (Guimarães Rosa)

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. "Diante dos acontecimentosde cada diaNuma época

em reina a confusãoEm que corre o sangue

Em que o arbitráriotem força de lei

em que a humanidadese desumaniza

Não diga nunca:Isso é natural!

Para que nadapossa ser imutável"

(Brecht)

A chapa “Da luta não me retiro” é formada por um grupo que seconsolidou no DANC no segundo semestre de 2009. Por diversos motivos, tantode troca de membros, quanto de aprofundamento no estudo de diversasquestões, o grupo tornou-se coeso e unido nesse período. Nesse processo dereestruturação do diretório, foi-se questionado a famigerada “distância” entre oDANC e os estudantes de medicina da UFPR. O consenso do grupo foi que aaproximação do diretório com os estudantes só seria possível quando a entidadecomeçasse a ter resultados práticos em nosso curso. Foi desse pensamento que,no segundo semestre de 2009, o grupo iniciou diversas ações locais.

Nosso carro-chefe para 2010 é o de continuar ações concretas demudança em nosso curso. Essas mudanças se baseiam no princípio de que asaúde e a educação são direito de todos os brasileiros, e como presente emnossa Constituição, é dever do Estado fornecê-la a todo o nosso povo. Partindodesse pressuposto é que balizamos nossas ações, pois só com um ensino médicode qualidade e socialmente referenciado é que poderemos ter uma saúde dequalidade para todas pessoas.

MELHORIAS NO CURSO DE MEDICINA - UFPRAs Universidades públicas no país há aproximadamente vinte anos vêm

sofrendo um processo de sucateamento, causado pela diminuição definanciamento. Essa diminuição de verbas, que demonstra o Estado abrindo mãode seu dever em fornecer educação a todos, se materializa em nosso dia-a-dia:laboratórios sem infra-estrutura, salas de aula superlotadas, leitos vazios no HCe disso decorrem outras dificuldades diversas como falta de didática deprofessores, provas que não avaliam corretamente o conhecimento dosestudantes e daí por diante.

Propostas:- Cobrar a presença dos professores faltosos em todas as aulas e buscar

punições por meios legais aos que não cumprirem suas obrigações.- Cobrar a realização de avaliações coerentes com o conteúdo dado em aula,

lutar por provas que realmente avaliem os conhecimentos dos estudantes.- Defender o não pagamento de nenhum valor relacionado com a nossa

formação, seja por taxas, insumos ou instrumentos. Isso é necessário paragarantir que a nossa universidade continue pública e 100% gratuita.

- Fazer uma campanha de“caça”aos“professores fantasmas", que emboraestejam no quadro docente da UFPR, nunca aparecem em sala de aula.

- Realizar fóruns avaliativos e assembléias de Curso, que farão uma avaliaçãocoerente das disciplinas e infra-estrutura, dando retorno aos alunos eprofessores e buscando solução aos problemas apresentados.

INFRA-ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃOEnquanto estivemos à frente do DANC em 2009, realizamos diversas

reformas no prédio sede do diretório. Fizemos reforma elétrica, hidráulica epintamos o prédio. Para 2010, continuaremos com essas reformas para melhorarcada vez mais o ambiente e torná-lo freqüentado novamente.Pretendemos realizar organização por local de estudo, com reuniões dodiretório em outros locais, como o Setor de Ciências Biológicas.

Propostas:- Continuar com a reforma do prédio para torná-lo mais agradável e

freqüentado.- Organização por local de estudo, com reuniões nos Setores de Ciências

Biológicas e de Ciências da Saúde.- Reformar e atualizar o Estatuto do Diretório Acadêmico Nilo Cairo.

FORMAÇÃO POLÍTICACremos que o diretório acadêmico tem uma função na sociedade que

se estende além dos muros da universidade. Sendo assim, pretendemosrealizar cursos de formação política. Cabe salientar aqui que de formaalguma queremos a política partidária ou “politicagem”. A palavra políticapara nós significa as habilidades e conhecimentos necessários para que sechegue a um resultado prático. Se acreditamos que a saúde e educação sãodireitos de todas as pessoas, precisamos estudar as formas possíveis demudança. Portanto buscaremos formas de proporcionar essa formação.

Propostas:- Criar um grupo de estudos

sobre saúde do trabalhador,entendendo a forma detrabalho na nossa sociedadecomo produtora de doença.

- Realizar mais vezes o curso“Como Funciona a Sociedade”.

- Recriar o Cine DANC, comfilmes para qualificaçãopolítica.

RELAÇÕES EXTERNASMuitas das dificuldades encontradas em nosso curso são também

encontradas noutros cursos da UFPR e em outros cursos de medicina doBrasil. O diálogo entre o DANC com o DCE (Diretório Central dos Estudantesda UFPR) e com a DENEM (Direção Executiva Nacional dos Estudantes deMedicina) deve ser mantido e ações conjuntas devem ser realizadas paravários desses problemas possam ser sanados.

Propostas:- Manter diálogo e ações conjuntas

com os outros cursos da UFPR e com o DCE.- Manter diálogo e ações conjuntas com outros

cursos de medicina do Brasil,principalmente através da DENEM.

UNIVERSIDADEQuase todas as decisões tomadas em âmbito geral na universidade

acabam por afetar direta ou indiretamente o curso de medicina. Projetoscomo o REUNI, por mais que não tenham sido implantados em nosso curso,acabam por indiretamente afetar a qualidade de nosso ensino. Outrasquestões de assuntos gerais, como educação em modo amplo, nosinfluenciam diretamente, como é o caso do ENADE – Exame Nacional deAvaliação dos Estudantes, que será realizado em nosso curso no segundosemestre de 2010.

Propostas:- Posicionamento contrário ao REUNI.- Aprofundar a discussão sobre ENADE

com todo o curso, através de debates,palestras e assembléias.

INTEGRAÇÃOPor mais que acreditemos veementemente que a aproximação real do DANC

com os estudantes se faça por meio da legitimidade dada a partir de resultados práticosno curso, cremos que outras formas também cooperam para esse fim. Dente elaselencamos a Semana dos Calouros, que já existe há 10 anos, mas cujo modelo seapresenta esgotado, necessitando de reformulação urgente. Outra forma deaproximação dos estudantes com a estrutura física do DANC é com a proposta de seabrir o prédio, agora reformado, para atividades diversas, como ensaio de bandas,ensaio de grupos de teatro, ensaio da Bateria, etc.

Propostas:- Reestruturação da Semana dos Calouros.- Abrir o prédio para ensaios de grupos culturais diversos.- Transmissão de jogos de futebol em telão.- Continuar proporcionando os Estágios internacionais por

meio da CLEV – Coordenação Local de Estágios e Vivências.

CULTURAL / FESTASAs festas do DANC sempre foram sinônimo de música boa e cerveja barata e

gelada. Para o próximo ano, continuaremos com a qualidade das festas, sempreprocurando atender às vontades do maior número possível de estudantes no quesitomúsica, bebida, etc.

Propostas:- Festas baratas, com cervejas baratas e geladas.- Continuar a realização de saraus culturais.- Abrir o palco do DANC para bandas de estudantes do curso.

BAZARO bazar do DANC fornece diversos produtos de utilidade aos estudantes, e

também é uma das formas de financiamento do diretório. Para 2010 continuaremos aproduzir jalecos, malas, mochilas, camisetas e adesivos, procurando modernizar osprodutos e corrigir certos problemas que se tornaram “históricos”, como as malasverdes tradicionais que por vezes rasgavam.

Propostas:- Continuar a produzir materiais de qualidade para os estudantes.- Sanar os problemas das malas verdes.- Fornecer produtos a partir da demanda e das sugestões dos estudantes do curso.

COMUNICAÇÃOA comunicação é essencial para que o DANC saiba da demandas dos

estudantes e para que estes se mantenham informados das ações do diretório. Dadaessa importância, em 2009 criamos o site do DANC, refizemos o jornal do DANC ereativamos os murais do diretório. Para 2010 pretendemos continuar e melhorar essesmeios e também criar novas formas de manter o corpo discente de medicina da UPFRinformados como, por exemplo, através de um newsletter via email.

Propostas:- Continuar com as atualizações e melhorias de nosso Site.- Lançar em períodos menores de tempo o nosso Jornal– “Crônicas e Agudas”.

- Revitalizar e atualizar os murais do DANC nos Setoresde Ciências Biológicas e da Saúde.

- Criar a Newsletter do DANC.

"O correr da vida embrulha tudo. A vidaé assim: esquenta e esfria, aperta e daíafrouxa, sossega e depois desinquieta. Oque ela quer da gente é coragem."

(Guimarães Rosa)

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« Saúde não se vendelouco não se prendeQuem tá doenteé o sistema social »(samba do bloco Suvaco de Cristo)

NÃO ESQUEÇA DE VOTAR!

A eleição ocorrerá nos dias 3 e 4 dedezembro de 2009 das 8h às 16hatravés de urnas em dois locais de

votação: Setor de Ciências Biológicas, nohall de entrada principal, e Hospital de

Clínicas, hall dos elevadores.

Eleições

DANC

2009/2010

SAÚDESempre ouvimos que “O SUS é bonito no papel, mas na prática...” o

que vemos é uma cesta básica de saúde (saúde pobre para pobre). Na realidade,um dos princípios do SUS (que está no “papel”) é a complementaridade do setorprivado e isso impede que o sistema público se desenvolva com qualidade.Porém, não podemos abrir mão de um projeto de saúde estatal para TODOs,pois saúde é um direito e dever do Estado; lutaremos por um sistema 100%público, universal, integral, de qualidade e que não seja voltado exclusivamentepara a atenção básica! Assim, faremos sempre uma crítica qualificada ao SUS,exigindo maior financiamento estatal das atenções primária, secundária eterciária do sistema de saúde.

Propostas:- Crítica qualificada ao SUS e defesa de um sistema de saúde

100% público, de qualidade, universal e integral em nosso país.- Luta constante pela garantia de financiamento nas atenções

primária, secundária e terciária.- Oposição à iniciativa privada na saúde, por crer que sua existência

impossibilita o surgimento de um sistema público de qualidade.- Continuaremos a lutar contra as Fundações Estatais de Direito

Privado (FEDP) e outras formas de gestão privadas da saúde pública.

EDUCAÇÃO MÉDICAEm âmbito mais específico, continuaremos a discutir e tomar ações em

relação à Educação Médica. Questões como Exame de Ordem para a medicina eserviço civil obrigatório para médicos recém formados são pautas importantespara o próximo ano. Questionamentos às Diretrizes Curriculares do MEC para amedicina devem ser feitos.

Defendemos que o curso de medicina tenha alto rigor científico eteórico e que coloque a determinação social do processo saúde doença comoelemento central da formação médica.

Propostas:- Avaliar e informar os estudantes sobre o Exame de Ordem da Medicina.

- Aprofundar a discussão sobre o Serviço Obrigatório para Médicos recémformados.

- Questionamento das Diretrizes do MEC para Medicina: garantia do altoreferencial. científico e teórico; determinação social do processo saúde-doençacomo elemento central da formação médica.

DISCUSSÃO DE GÊNEROMuito se fala sobre igualdade entre os sexos, direitos da mulher,

liberdade quanto a orientação sexual. No entanto, sabemos que nem sempre(aliás, quase nunca) as coisas são assim. Ao vermos uma menina jogandofutebol, dois homens andando juntos ou coisa do tipo, logo começam oscomentários. Mas por que isso acontece? O que leva as pessoas a acharem odiferente assustador? É isso que nos propomos a discutir a partir do próximoano, focando na determinação social de tais preconceitos.

MMEEMMBBRROOSSAna Áurea Revoredo Torres 4ºpAna Paula Cigerza 5ºpAndré Pereira Drabeski 5ºpBeatris Mario Martin 8ºpCamila Servignini Mendes 1ºpDanielle R. B. Lessa da Silva 1ºpDébora Assunção Aguiar 1ºpDiego Schuster Paes 4ºpEmerson Albertasse 5ºpEmily Moraes Silva 1ºpErick Dick Ramos 2ºpFernanda F. S. da Silva 4ºpFernando Michelin 1ºpGeorges Parreira da Rocha Silva 4ºpHumberto Alexandre Amadori 9ºpJairo Vinícius Pinto 5ºpJean Patrick Cima 1ºpJennifer Pauli 4ºpJoão Paulo S. Corrêa 3ºpJuliana Boni Cruz 1ºpLucas Sarolli Mion 5ºpLuisa Preisler 5ºpLuiz Guilherme de Souza 6ºpLuiz Guilherme S. R. J. 4ºpLuiza C. Silveira 4ºpMauren Letícia Ziak 5ºpMichelle Thaís Sartori 4ºpNatanael Pietroski 5ºpRafael Farias Golemba 5ºpRafael Garcia de Paula 5ºpRegina Vallego 4ºpThaís C. Huk Sponholz 4ºpVanessa Cristina Arantes Saltarello 4ºpAAPPOOIIAADDOORREESS11ºº PPEERRÍÍOODDOOAna C. M. BarrosBruno Seiji ArakakiCamila G. MoraisCamila JustiniCarlo Valério AndradeCarolina PigossoEduardo Henrique SchererFrancielle CarvalhoGuilherme Augusto RissiGustavo Alves SchaitzaHelouise Gabriele RazeraIsabela MenezesJoyce MartinsJoyce PavelskiJuliana Midori ItoJuliane RompkoskiKarla SchoenLarissa GroschoskiMarco Aurélio Soato RattiMariana M. PiovesanaMatheus Gomes FerreiraMaurício MoreiraNatalie Sabota TominagaNikolas KimPetra Cristina Van den BogertRenata HoriuchiRenato SfoliaSamia Talise El Horr de MoraesThadeu Rocha da CostaThiago Luciano CruzVictor Medeiros Bittencourt RodriguesVitor FiamonciniVivien Ritchie Bittencourt22ºº PPEERRÍÍOODDOOMorgana HorstLuiz Felipe Gonçalves33ºº PPEERRÍÍOODDOOAlessandra VieiraAna Licia da RochaBruno KarnosClaudiany FerreiraGastão ZandonáJéssica CadoriJucéli da SilvaLarissa Daniella AndrettaLeandro Weber SouzaLuana Saragiotto GomesLuciana Carolina SchmidtMarcela QuintãoMarlon Felipe Miotto do AmaralPatrícia WatanabeRicardo Nascimento Brito44ºº PPEERRÍÍOODDOOAlessandra MedeirosAlessandra M. R. SoaresCamila NakakogueCamila Sartori MartinsFernanda CoelhoFernando Mitsuo SumiyaGuilherme CollaHelena Luiza Douat DietrichJoão Otavio S. B. Vieira MarquesLeticia MattielloMaristela PivettaMilton Jose de AndradeNatacha Regina de Moraes CerchiariNathalia Mayumi TsukamotoRafaela Maina Pereira BarbosaTabatha NakakogueTatiana Cristina Petisco PereiraThemis Carolina WassanoTiago Braganholi da Silva

55ººPPEERRÍÍOODDOOAna Paula ZaveslinskiAndré JaquetoAugusto Felipe Bruchez (Tupi)Bener MilaniBernardo AraujoBernardo Drapier AlbuquerqueCamila ZamboniCleandro PatussiConrado BorgesEmanoela RodriguesEvandro FélixFernanda PinaFernando PenteadoFlavio MachadoHéctor Sbaraini FontesHenrique SabóiaJaqueline FurukawaJoão Felipe Zattar AurichioJuliana HoriuchiKristen PereiraLuiz Henrique de AndradeMarcela PetersenMariana de Oliveira BorgesMariana Ferreira KienastMarina Macedo CoimbraMarja RufiniNicolle NeumannPatricia Andrade BertoliniPedro Vinicius StaziakiRafael Ruthes Barbosa (Rafão)Ramon PontesTallita TauscheckThalita Caroline dos SantosThiago SuzukiTiago BittencourtVanessa Fredrich66ºº PPEERRÍÍOODDOOBruna C. DecontoCarolina ToffoliDaniel F. Correia (Maza)Deivid PauliEvelise MartinsFernanda RonchiKarina Bittencourt MedeirosRodrigo TanoeWillians Ofori AdjeyYaskara Tavares IaquintoYasmin J. de Andrade88ºº PPEERRÍÍOODDOOAlexandra Mara RudaCarolina MagnaboscoLívia Bonfim1111ºº PPEERRÍÍOODDOORenan F Oliva1122ºº PPEERRÍÍOODDOOLeonardo (Léo) VicenziJoão R. Andreatta Zanella