O papel do professorno contexto do ensino on line

O ensino on line

O potencial do ensino

on line é a interacção e a

A prendizagem colaborativa

Existe uma relação

profunda entre a

tecnologia

e a pedagogia

O ensino on line

• A chave do sucesso do

ensino on line é centrada

na actuação do

professor

• A s competências do professor no ensino on line tem sido bem sucedidas em experiencias com justif icação pedagógica fundamentada

O ensino on line Podemos enunciar os seguintes aspectos onde pode ser

visível a intervenção do professor:

1. aspectos pedagógicos 2.aspectos de gestão 3.aspectos sociais 4. aspectos técnicos

O ensino on line 1. aspectos pedagógicos

2.aspectos de gestão

3.aspectos sociais

4. aspectos técnicos

( Englobam todas as técnicas de ensino e aprendizagem)

( Engloba todas as tarefas de organização e planificação)

( Engloba as relações interpessoais, manutenção e coesão de grupo )

( È a contribuição do professor para tornar a tecnologia transparente)

0 ENSINO ON LINE O PROFES S OR

ENCORA JA O UTILIZA DOR A US A R REGULA RMENTE A PLA TA FORMA OFERECENDO O S EU A POIO (motivando)

O professor cria uma cultura de grupo e modos sistemáticos de trabalhar online, desenvolvendo o conhecimento e empatia (S OCIA LIZA ÇÃ O))

O ENSINO ON LINEO PROFES S OR Partilha a informação encorajando todos os participantes

a contribuir para a discussão dos conteúdos. O professor é sensível para apoiar e orientar os estudantes

nas suas estratégias e gestão para o relacionamento com o volume de informação.

O ensino on line O PROFES S OR Encoraja a interacção, ajuda a fazer ligações com a

aprendizagem em curso, ajuda a gerir conflitos, A juda na construção do conhecimento

O ensino on line1. o professor apresenta apenas a estrutura inicial do

trabalho do aluno, encorajando o auto-estudo crescente;2. o professor apresenta múltiplas perspectivas sobre cada

tópico, enfatizando aspectos salientes;3. O professor deixa de ter um papel solitário e passa a ser

um membro de uma equipa de aprendizagem; 

O ENSINO ONLINE4 . o professor deixa de ser um orador e expositor de ideias

para ser um consultor, orientador e provedor de recursos;

5. o professor deixa de ser provedor de respostas torna um questionador eficiente ;

6.O professor propõe experiências de aprendizagem em vez

de apenas  apresentar conteúdos;

O ensino on line7. o professor deixa de ter total autonomia para utilizar

activ idades que podem ser amplamente avaliadas ; em vez de ter total controle do ambiente de ensino, ele passa a compartilhá-lo com o aluno como um co-aprendiz;

8. o professor é mais sensível aos estilos de aprendizagem dos diversos alunos;

O ensino on line

A bibliografia utilizada foi baseada nos textosDe L INA M ORGA DOIn Discursos III serie, nº especial, pp 125-138, UNIV .A B ERTAOutras notas:salmon 2000; B erge 1995, harasim 1995, rowntree 1995;B ischoff, 2000