O espelho reflete certo

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Apelo ao trabalho interdisciplinar. Reflexão e proposta de um tema unificador

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O tempo que vivemos nunca deixará de ser de desafios e as bibliotecas constituem-se como parceiros do caminho a construir quando se exigem melhorias na educação. Os objetivos estão definidos na

“Estratégia Europa 2020” e o PEA já os considera.

Agora coloca-se a questão do como continuar a construir o caminho!

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Pensar sobre o assunto levou-nos a avançar a ideia de que uma possibilidade passa pelos professores consolidarem processos de trabalho colaborativo e, assim, desenvolverem o currículo de maneira coerente.

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quer ser a oportunidade para em conjunto consolidarmos a reflexão.

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O espelho O espelho reflecte certo; não erra porque não pensa. Pensar é essencialmente errar. Errar é essencialmente estar cego e surdo. Alberto Caeiro

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Trabalhar e aprender em equipas colegiais (…) desenvolver a inteligência coletiva e basear-se nela é um quadro que os professores têm de desenvolver. [Hargreaves, 2004]

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“É preciso uma aldeia inteira para educar uma criança.” provérbio africano

Para atuar como coletivo a escola precisa ser uma organização colaborativa, necessita desenvolver a sua atividade pedagógica com base no princípio da colaboração entre os professores. [Santos, 2010]

2ª jornada da educação, Nova Iguaçu 2011

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Mas… desenvolver o trabalho pedagógico de forma colaborativa exige disponibilidade e parceria entre os professores.

Com o trabalho colaborativo e envolvendo a biblioteca pode aumentar-se o ratio professor /aluno numa aula, com todas as vantagens que daí advêm ao nível da eficácia e da partilha de saberes.

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trabalho colaborativo como expressão de:

articulação, parceria, numa perspetiva mais global em termos de escola, em sintonia, elaborando documentos, definindo objetivos e estratégias comuns.

interdisciplinaridade

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Será possível

mudar as

práticas?

Se sim, que tipo de trabalho pode ser

desenvolvido e como?

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mas… o que é isso de interdisciplinaridade?!..

… e será que todos os trabalhos desenvolvidos em parceria são

interdisciplinares?

Atividade: Considerar os trabalhos que desenvolve com outras disciplinas. Classificá-los-ia como interdisciplinares?

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interdisciplinares as disciplinas interagem entre si em distintas conexões; existe uma coordenação e os conceitos estão organizados em torno de unidades globais; os conceitos e as metodologias são compartilhados pelas várias disciplinas.

Atente agora nas seguintes significados quanto à natureza dos trabalhos desenvolvidos

com outras disciplinas.

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multidisciplinares Recorre-se à informação fornecida por várias disciplinas para estudar um determinado assunto; não há a preocupação de coordenação.

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transdisciplinares o trabalho de ensino e de aprendizagem não se conforma com a existência de disciplinas; não há fronteiras entre as áreas do conhecimento.

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… será que os trabalhos que tem desenvolvido em parceria são

interdisciplinares?

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… a noção de interdisciplinaridade é de tal modo vasta, que reserva a cada iniciativa um estatuto próprio quanto ao seu

entendimento; existe, ainda assim, o consenso de que se trata de fazer com que se estabeleçam nexos entre as áreas disciplinares.

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Quando se assume o trabalho numa lógica interdisciplinar não se devem esperar soluções milagrosas, nem antecipar o fracasso garantido. Assumir a mudança de práticas é aceitar a necessidade de reflexão, de avaliação permanente.

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Eliminar as barreiras entre as disciplinas é um gesto de ousadia, uma tentativa de romper com um ensino transmissivo e morto, distante dos olhos das crianças e dos adolescentes que correm pelos corredores das escolas (José, 2006).

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Espelho mágico - Escher Um tema capaz de provocar um trabalho de natureza interdisciplinar

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Escher- autorretrato.

Atividade:

Quando olho para um espelho, o que vejo refletido?

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A origem do espelho continua desconhecida. A arqueologia revelou a existência de contas de vidro fabricadas pelos egípcios com cerca de 5000 anos e sabe-se os fenícios fabricavam espelhos de bronze desde há mais de 4000 anos. O espelho foi imortalizado em vários contos de fadas e ganhou especial relevo na história da Branca de Neve e os sete anões. Quem não se recorda da madrasta a invocar o génio do espelho para saber tudo o que ocorre à sua volta e !?…

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… a mulher do espelho evidencia-se triste, deprimente mesmo, e procura esconder essa tristeza sob o manto azul. A imagem mostra o modo como a mulher se sente física e psicologicamente. O espelho, para quem se observa, tende a mostrar a realidade…

A mulher do espelho Pablo Picasso

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René Magritte - Espelho falso, 1928

O espelho falso O meu olhar é nítido como um girassol. Tenho o costume de andar pelas estradas Olhando para a direita e para a esquerda, E de vez em quando olhando para trás... E o que vejo a cada momento É aquilo que nunca antes eu tinha visto, E eu sei dar por isso muito bem... Sei ter o pasmo essencial Que tem uma criança se, ao nascer, Reparasse que nascera deveras... Sinto-me nascido a cada momento Para a eterna novidade do Mundo. Fernando Pessoa

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A Lenda de Narciso De acordo com a mitologia grega, Narciso, filho do deus Cefiso e da ninfa Liríope era um rapaz de singular beleza. No dia do seu nascimento, Tirésias prenunciou que teria vida longa se não contemplasse a própria beleza. Porem, um certo dia, ao ver a sua imagem nas águas de um lago apaixonou-se por ela e, deslumbrado, assim permaneceu até à morte. No lugar onde Narciso morreu, nasceu uma flor a que deram o seu nome.

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Os espelhos de Arquimedes

Conta a lenda [pelo menos muitos investigadores assim a classificam],

que o rei Hierão II de Siracusa vivia numa preocupação permanente pois receava a invasão da sua cidade por parte dos romanos. Terá, assim, solicitado os préstimos de Arquimedes - físico, matemático, filósofo - para projetar e construir armas de defesa. Consta que durante a segunda guerra púnica os romanos viram os seus navios incendiados por umas dessas armas baseada num sistema de espelhos…

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O espelho: Esboço de uma nova teoria da alma humana [extrato], Machado de Assis

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AL ESPEJO ¿Por qué persistes, incesante espejo? ¿Por qué duplicas, misterioso hermano, el movimiento de mi mano? ¿Por qué en la sombra el súbito reflejo? Eres el otro yo de que habla el griego y acechas desde siempre. En la tersura del agua incierta o del cristal que dura me buscas y es inútil estar ciego. …/… Jorge Luis Borges

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Este quebra cabeças chinês, constituído por sete peças, tem associado o significado de tábua das sete sabedorias algo como: Tch’ ia’ Pan. Conta uma das lendas que um jovem chinês, quando se despedia para iniciar uma grande viagem pelo mundo, recebeu do seu mestre um espelho quadrado onde deveria registar tudo o que de belo encontrasse para lhe mostrar no regresso. O discípulo ter-lhe-á perguntado como é que com um simples espelho lhe poderia mostrar o que fosse encontrando na sua jornada. Foi nesse momento que o espelho terá caído ao chão partindo-se…

TANGRAM

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Uma proposta de trabalho no domínio da ótica para alunos do 1º ciclo, a partir da leitura de um livro.

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O livro conta-nos a história dos problemas sentidos pela Rita e que tinham origem no facto de não ver bem. Depois de começar a usar óculos a Rita passou a observar encantada tudo o que andava a perder: as formigas, a pintinha do i, os berlindes que rebolam até um canto escondido…

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A partir da leitura do livro foi construído um mapa de conceitos no domínio da ótica. O mapa acabou por inspirar um conjunto de atividades de natureza experimental.

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No mapa assinalam-se as atividades experimentais que foram concebidas e realizadas para ilustrar/demonstrar os conceitos.

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É, ainda, possível trabalhar as características das imagens, não explicitadas no mapa, para outros públicos aproveitando outros textos […] p.e.

“ O menino no espelho”

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Levantava a perna, e ele levantava também, ao mesmo tempo. Abria os braços e ele fazia o mesmo. Coçava a orelha, e ele também. Mas o que mais me intrigava era a única diferença entre nós dois. Sim, porque um dia descobri, com pasmo, que, enquanto eu levantava a perna esquerda, ele levantava a direita; enquanto eu coçava a orelha direita, ele coçava a esquerda. … para testar, coloco a mão direita espalmada sobre o espelho. Como era de se esperar, ele ao mesmo tempo vem com sua mão esquerda, encostando-a na minha… … há alguém vivo dentro do espelho!

O menino no espelho [excerto]

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É nossa convicção que o trabalho baseado na interdisciplinaridade, proporciona uma aprendizagem mais estruturada e mais rica.

Por isso, importa ganhar cumplicidades! É preciso ousar!