EMEB Dr. Humberto Marouelli Mendonça

Aos educandos e suas famílias, Ficaremos distantes da escola por um período, contudo,

teremos que dar continuidade aos processos de aprendizagem. Disponibilizaremos atividades

específicas para cada turma da Educação Infantil (Fase I e Fase II), Ensino Fundamental e

Educação de Jovens e Adultos. Algumas atividades envolverão registros que poderão ser

realizados em cadernos ou folhas avulsas. Ao retornar a escola, vocês deverão trazer os

materiais e as atividades realizadas neste período. Boas aprendizagens! Até breve!

ATIVIDADES FASE II – EDUCAÇÃO INFANTIL

Semana de 11/05 a 15/05

O Jogo da velha

Objetivos das atividades: - Resolver situações-problema, formulando questões, levantando hipóteses, organizando dados, testando possibilidades de solução; - Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos, reconhecendo a estratégia de observação gráfica e de leitura; - Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (espontânea) de fotos, desenhos e outras formas de expressão; - Movimentar-se de forma adequada ao interagir com colegas e adultos em brincadeiras e atividades; - Criar movimentos, gestos, olhares, mímicas e sons, com o corpo em brincadeiras, jogos e atividades; - Comunicar suas ideias e sentimentos com desenvoltura a pessoas e grupos diversos; - Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e interação; - Demonstrar controle e adequação do uso de seu corpo em momentos de cuidado, brincadeiras, e jogos, escuta e reconto de histórias, atividades artísticas e outras possibilidades; - Expressar-se livremente por meio de desenho; - Adotar hábitos de autocuidado, valorizando atitudes relacionadas a higiene, alimentação, conforto e cuidados com a aparência.

Contextualização: Utilizamos jogos na escola em vários momentos e com eles aprendemos muitas coisas, melhoramos nosso raciocínio e interagimos com nossos colegas. Além do que é sempre um prazer brincar.

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1. Quando você olha esta imagem o que você vê? Que jogo é este?

Fonte: http://ped0287.blogspot.com/2012/06/jogo-da-velha.html

2. Vamos escrever o nome do jogo? Aqui abaixo tem algumas letrinhas,

mas esta faltando outras... Escreva de forma espontânea, da maneira que

sabe.

J G

A

E H

3. Toda vez que vamos aprender um novo jogo a Professora explica ou lê

como vamos fazer, desta vez peça a alguém de sua famíla pra ler as regras

com você.

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Fonte:https://br.pinterest.com/pin/841188036636645833/?nic_v1=1aipxLJiqeJ0Xp%2FZgPgZgUBOUao%2BopkxM%2BJ2PKza2BL%2BsIXi3wCkr1gxCvgwD5hOK%2B

4. Depois que leram para entender, conversem a respeito do jogo e

troquem informações: O que entenderam? Quais as regras? Quem começa?

Aqui tem algumas jogadas você conhece outras?

Fonte: https://anonovotododia.wordpress.com/2015/05/31/jogo-da-velha-estimulando-a-

estrategia/

5. Você pode montar seu próprio jogo, ou se divertir usando imagens

como essas ou dobrando um papel em seis pedaços pequenos e depois

fazendo um desenho igual em todos eles. Alguém da sua família também deve

fazer o mesmo, porém o desenho dele não pode ser igual ao seu. Você pode

desenhar: coração, flor, carinhas, etc. Desenhe em outra folha o tabuleiro do

jogo. Agora se divirta!

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6. Que tal jogar agora de um jeito diferente? Usando as coisas de casa?

No chão usando gravetos, palitos, desenhar com carvão ou algo que solte tinta,

em uma mesa você pode colocar palitos ou algum outro objeto como lápis,

caneta para montar o tabuleiro do jogo. Como marcadores vocês podem usar o

que tiver em casa, como, botões, tampinhas, sementes, objetos pequenos.

Bolinhas de papel com cores diferentes para você e o outro jogador.

7. Para acompanhar as jogadas é preciso marcar os seus pontos e da

pessoa de sua família que está jogando com você. Com a ajuda desta pessoa

monte uma tabela para pontuação.

Exemplo:

Jogadas Você Outro jogador

Primeira 1

Segunda 1 Terceira 1

Total de pontos 2 1 Vencedor Você

8. Agora você pode cantar lendo a letra da música. Ou se quiser pode

acessar o link para ver o vídeo. Com o vídeo você pode acompanhar as

imagens dos animais que vão aparecendo na música.

https://www.youtube.com/watch?v=SyzoqdvfS24

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A Velha a fiar.

Estava a velha em seu lugar Veio a mosca lhe fazer mal A mosca na velha e a velha a fiar

Estava a mosca em seu lugar Veio a aranha lhe fazer mal A aranha na mosca, a mosca na velha E a velha fiar

Estava a aranha em seu lugar Veio o rato lhe fazer mal O rato na aranha, a aranha na mosca A mosca na velha e a velha a fiar

Estava o rato em seu lugar Veio o gato lhe fazer mal O gato no rato, o rato na aranha A aranha na mosca, a mosca na velha E a velha a fiar

Estava o gato em seu lugar Veio o cachorro lhe fazer mal O cachorro no gato, o gato no rato O rato na aranha, a aranha na mosca A mosca na velha e a velha a fiar

Estava o cachorro em seu lugar Veio o pau lhe fazer mal O pau no cachorro, o cachorro no gato O gato no rato, o rato na aranha A aranha na mosca, a mosca na velha E a velha a fiar

Estava o pau em seu lugar Veio o fogo lhe fazer mal O fogo no pau, o pau no cachorro O cachorro no gato, o gato no rato

O rato na aranha, a aranha na mosca A mosca na velha e a velha a fiar

Estava o fogo em seu lugar Veio a água lhe fazer mal A água no fogo, o fogo no pau O pau no cachorro, o cachorro no gato O gato no rato, o rato na aranha A aranha na mosca, a mosca na velha E a velha a fiar

Estava a água em seu lugar Veio o boi lhe fazer mal O boi na água, a água no fogo O fogo no pau, o pau no cachorro O cachorro no gato, o gato no rato O rato na aranha, a aranha na mosca A mosca na velha e a velha a fiar

Estava o boi em seu lugar Veio o homem lhe fazer mal O homem no boi, o boi na água A água no fogo, o fogo no pau O pau no cachorro, o cachorro no gato O gato no rato, o rato na aranha A aranha na mosca, a mosca na velha E a velha a fiar

Estava o homem em seu lugar Veio a mulher lhe fazer mal A mulher no homem, o homem no boi O boi na água, a água no fogo O fogo no pau, o pau no cachorro O cachorro no gato, o gato no rato O rato na aranha, a aranha na mosca A mosca na velha e a velha a fiar!

Estava a mulher em seu lugar Veio a morte lhe fazer mal A morte na mulher, a mulher no homem O homem no boi, o boi na água A água no fogo, o fogo no pau, o pau no cachorro O cachorro no gato, o gato no rato O rato na aranha, a aranha na mosca A mosca na velha e a velha a fiar

Fonte:https://www.google.com/search?q=letra+musica+a+velha+a+fiar&oq=letra+musica+a+velha+a+fiar&aq

s=chrome..69i57j0l3.13227j0

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9. Crie mímicas, gestos corporais para cada personagem que vai aparecendo na

música. Fica muito divertido, retomar a música e os movimentos a cada novo personagem.

Exemplo: usar a mão em cima da cabeça para imitar a orelha de um cachorro.

10. Pense em uma pessoa idosa que você conhece e tenha muito carinho por ela. Faça

um desenho bem bonito e carinhoso para enviar a ela. Você pode tirar uma foto com o

celular ou pode ser entregue quando a quarentena acabar.

11. Brinque de casinha com alguém de sua família imitando um avô, uma avó que você

conheça. Pense nas roupas, o jeito do cabelo, as falas.

12. Nossos avós geralmente têm bastante coisas a nos ensinar. Se você tem a

companhia deles, proponha algo bem gostoso para que façam juntos: ajudem um ao outro

a calçar os sapatos. Se tiver cadarço, peça a ele com bastante carinho que te ensine nesta

tarefa. Desta forma você sempre se lembrará de quem te ajudou a aprender algo tão

importante. Se não tiver avós em casa, pode pedir para a pessoa de mais idade disponível

na casa.

Este link com um vídeo pode te auxiliar nesta tarefa:

https://www.youtube.com/watch?v=VaNkMoymDu4

Você pode ver o desenho na figura abaixo e pedir a ajuda de alguém de sua família. Esta

pessoa de sua família pode utilizar o método do coelhinho para ajudá-lo.

Método do coelho para amarrar sapatos: Comece cruzando os cadarços e passando um

deles por baixo do outro. Puxe-os em direções opostas para firmar o nó. Em seguida, faça

dois laços em forma de orelha de coelho; segure-os pelas bases com o dedão e o

indicador de cada mão.

Fonte:

http://clinicaavance.blogspot.com/2014/04/ensinando-criancas-amarrar-os-cadarcos.html

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Construindo memórias em família – quando a aula é em casa

Combatendo a dengue Objetivos:

Relembrar o que é a dengue;

Reconhecer a forma de proliferação e combate ao mosquito Aedes Aegypti;

Desenvolver atitudes que ajudem a combater a dengue;

Comunicar suas ideias, conhecimentos, pensamentos e vivências;

Expressar-se livremente por meio do desenho; Contextualização:

Essa situação de distanciamento social que estamos passando é devido a uma

doença chamada COVID-19 e sabemos que ela é muito perigosa. Mas sabem o que

também continua sendo um perigo para todos? A dengue.

Vocês se lembram que na escola ouvimos falar de um mosquito que quando pica as

pessoas elas ficam muito doentes?

Então vamos conversar e aprender um pouco mais sobre esse assunto, pode ser?

Atividades:

1. Hora da conversa

Convoque a família e conversem sobre o tema, exemplo:

O que é a dengue;

Quem é que transmite essa doença;

O que podemos fazer para evitar a dengue... Vocês podem utilizar as fotos abaixo para complementar essa conversa:

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Texto elaborado pela professora / Foto: Google imagens

Texto elaborado pela professora / Foto: Google imagens

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Texto elaborado pela professora / Foto: Google imagens

Fotos: Google imagens

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Texto elaborado pela professora / Foto: Google imagens

2. Procurando criadouros

Agora que vocês já conversaram sobre a dengue e relembraram que o mosquito

gosta muito de água parada para se reproduzir, façam uma ronda pela casa. Vejam se encontram algum lugar ou recipiente que está acumulando água e

podem servir de criadouros para o mosquito. Caso encontrem procurem se lembrar o que é preciso fazer com a água que está

parada e o que devemos fazer para que não volte a acumular água.

3. Música

Vocês se lembram da música do Sambalelê? Pois agora já existe uma versão dessa música que fala sobre a dengue, vamos

cantar e dançar?

Sambalelê tá doente Tá com uma febre danada Foi o mosquito da dengue Que deu uma baita picada Samba, samba, samba o le le Não deixa a água parada o la la Samba, samba, samba o l ele E o mosquito não te picar ui Música: autor desconhecido

4. Desenho

Como já relembramos o que é a dengue, já fizemos uma busca em nossa casa

para saber se não tem água parada e, também aprendemos uma música nova, que tal fazermos um desenho?

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Coloque em seu desenho quais as formas de se combater a dengue, use sua imaginação e memória.

Para esse desenho utilize os materiais que você tem em casa, lápis, canetas, papéis picados, recortes de livros e revistas que não usam mais, cola etc.

Não esqueça de guardar sua produção, assim que voltarmos para escola você poderá mostrá-la para todos seus amigos, poderemos também usar como cartaz de combate à dengue. O que acham?

5. Momento da história

Depois de todas as etapas anteriores já serem concluídas, vamos ter um momento para relaxar. Então, vamos ouvir uma história:

O Mosquito dengoso (Zeneide Lima)

Dona cutia, todos os dias acordava bem cedinho para procurar tucumã na mata. Era

seu fruto favorito!

Sentava à sombra de uma árvore e passava a manhã inteira roendo e roendo o

frutinho delicioso.

Naquela manhã, estava ela em sua atividade preferida quando espantou-se com o

canto altíssimo de Dona Saracura:

- Quiricó, quiricó, quiricó-có-có.

- Ai, que susto a senhora me deu, cantando alto desse jeito, amiga saracura!

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- Ah, me desculpe, Dona Cutia, mas vim lhe contar uma coisa que me deixou muito

preocupada.

- O que foi, amiga?

- O jacaré me disse que tem um mosquito estrangeiro que veio do Egito para a

nossa mata e que está infestando nossos bichos e até os seres humanos com uma doença

que pode até matar.

- Que horror, Dona saracura!

- Pois é, amiga cutia. Estão dizendo que esse mosquito é muito metido a besta. Só

gosta de água limpinha e parada. Fiquei preocupada com o amigo jacaré que mora

naquela lagoa enorme.

- Nossa, Dona Saracura, é mesmo, temos que avisar ao compadre Caranguejo pois

onde ele mora também tem muita água parada.

- E a senhora sabe o nome dessa doença?

- Não, mas o jacaré disse que quem pega essa doença fica todo dengoso, é uma tal

de denguice paca, denguice pra lá que não se aguenta levantar para nada.

- Temos de tomar providências, Dona saracura!

E as duas saíram apressadas à procura do Professor Papagaio e o encontraram

pousado em uma árvore, no meio da floresta.

Dona saracura foi logo dizendo:

- Seu Papagaio, o senhor não pode imaginar o perigo que estamos correndo. Tem

um bicho estrangeiro que transmite um tal de “dengo”, e vamos todos morrer de denguice.

O Seu Jacaré me disse que não tem certeza se é mosquito mesmo ou se é um bicho

bicudo. Eu até pensei em seu Tamanduá, pois ele é que tem um focinho comprido!

O Professor Papagaio disse:

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- Se acalme, Dona Saracura. Não vamos fazer um julgamento precipitado, vou

saber tudo sobre essa doença agora mesmo.

O Professor Papagaio voou até um hospital na cidade mais próxima e ficou ali,

olhando tudo, ouvindo conversas e pulando de janela em janela para não perder nada.

Ouviu tudo que os médicos disseram sobre a dengue.

E no dia seguinte, pediu para Dona Saracura reunir os homens que moravam ali

perto e os bichos da floresta.

Todos estavam preocupados e perguntavam:

- Como este bicho entrou na mata sem que ninguém visse?

- Não adianta mais jogar inseticida neles?

- Será que vamos morrer?

E era um disse que disse, um cochicho aqui outro ali e mais os homens e a

bicharada se apavoravam.

– Muita calma, minha gente! - Disse o Papagaio.

- Agora já sei de tudo. O nome desse mosquito é Aedes Aegypti, e tem esse nome

porque veio do Egito.

- Aedes a...a...a...o quê Professor?

- Aedes Aegypti , Dona Saracura!

– Ah, então meu amigo Jacaré tinha razão. Esse mosquito é estrangeiro mesmo!

– Sem dúvidas, Dona Saracura! Ele se espalhou pelo mundo a partir da África há

muitos anos atrás. Primeiro veio para as Américas nos navios negreiros e depois foi para a

Ásia. Hoje é encontrado em todas as áreas de clima quente do mundo, inclusive aqui no

Brasil. E o nome da doença não é “dengo”, e sim dengue.

- Mas e os bichos, o que podemos fazer para nos proteger?

EMEB Dr. Humberto Marouelli Mendonça

– Não precisamos nos proteger Dona Cutia, a dengue não é transmitida para os

bichos, apenas para os seres humanos e eles não ficam “dengosos” e sim doentes com

febre, dor de barriga, dor de cabeça e uma dor muito forte nos ossos. A dor é tão grande

que em alguns lugares do país esta doença é chamada de “quebra-ossos” e pode até

matar.

- Mas então como vamos ajudar os homens?

- Calma, não vamos nos desesperar. Temos que aprender a combater o mosquito e

a melhor forma é eliminando a larva dele. A fêmea gosta de pôr seus ovos em água parada

e limpa, e durante a gestação pica os homens para se alimentar.

- Nossa Professor, esse mosquito mais parece um morcego-vampiro!

- É Dona saracura, ele é muito perigoso e quando a fêmea se alimenta é que a

doença é transmitida, pois, se pica uma pessoa contaminada, vai se espalhando a doença.

Os humanos têm que aprender a combater estes monstrinhos.

- Mas como, Seu Papagaio?

O verdinho chamou os homens e aconselhou.

- Voltem à cidade e digam a todos que não devem deixar água acumulada em

pratos, pneus velhos e garrafas. Tampar bem as caixas-d’água, verificar as plantas que

acumulam água.

A água parada parece limpa, mas não está. Existem muitos micróbios que se

acumulam nestes locais e servem de alimento para que as larvas se desenvolvam.

- E mesmo com todos estes cuidados, para manter o mosquito bem longe, é preciso

também que fiquem de olho nos vizinhos e, a qualquer sinal de criadouro do mosquito, os

homens devem ser solidários e ajudar uns aos outros. Só assim vão vencer o mosquito.

A saracura cutucou a Cutia e disse muito orgulhosa:

- Mas que papagaio esperto, amiga Cutia!!!

EMEB Dr. Humberto Marouelli Mendonça

Os bichos e os homens agradeceram ao Professor Papagaio por todos os

conselhos. Agora, eles já sabiam o que deveriam fazer. Sabiam que as fêmeas picam os

humanos e transmitem a doença e que gostam de lugares escuros. E, a partir daquele dia,

se organizaram para combater o mosquito e, em pouco tempo, já não se via mais nenhum

pneu velho acumulando água, os pratinhos das plantas tinham areia, as caixas-d’água

estavam bem lacradas e protegidas por telas e os vizinhos se ajudavam e cuidavam do

local onde viviam.

Os bichos da floresta ficaram muito tranquilos e olhavam com satisfação o trabalho

dos homens e com orgulho para o Professor Papagaio.

E o mosquito da dengue? Bem... desse, nunca mais se ouviu falar.

Texto do blog: http://claudiacantoeconto.blogspot.com/2011/10/vamos-combater-dengue-pessoal.html