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Lettre d’information Nº12 Novembro 2019

O LFIP está empenhado em contribuir para o desenvolvimento sustentável

Projeto Painéis Fotovoltaicos

Uma das prioridades para a Educação Nacional francesa é estudar o

desenvolvimento sustentável nos estabelecimentos de ensino e torná-lo um

objeto de estudo ao longo de toda a escolaridade.

O LFIP assinou um acordo de colaboração

com a empresa francesa Voltalia, com sede

na rua Gomes da Costa, para instalar no

telhado do edifício D 258 painéis

fotovoltaicos, que produzirão 90 Kw (nas

melhores horas), ou seja, o equivalente à

potência de 100 micro-ondas. O excedente da eletricidade produzida (durante

as férias, por exemplo) será vendido aos gerentes da rede pública de energia

elétrica.

Este projeto « ganha-ganha » não terá qualquer custo para o LFIP: a empresa

Voltalia oferece os painéis solares e a respetiva instalação. Em contrapartida, a

empresa recuperará, em 6 anos, 50% do montante obtido com a venda de

energia produzida

O Senhor BORDES, representante da empresa Voltalia, veio apresentar o

projeto aos eco-delegados.

Prémio Coração Verde

No dia 18 de outubro, o vice-residente da Câmara do Porto, no âmbito do

Projeto Lipor Geração +, entregou aos membros do Conselho Eco -escola

o Certificado Coração Verde, em reconhecimento de todos os esforços

realizados pela comunidade educativa do LFIP em prol do desenvolvimento

sustentável.

Sumário O LFIP está empenhado em contribuir

para o desenvolvimento sustentável.. 1

Semana dos sabores………..……….. 2

Visita à Quinta do Seixo: alunos GS ..3

Visita ao Parque Biológico de Gaia:

alunos do 1º ano.. ……………………..3

Os alunos do 3º ano visitam o Museu

Soares dos Reis ………………………….. 3

Viagem de integração—6º ano ……. 4

Semana da orientação... ……………. 4

Os alunos de 10º ano e associação

CASA ……………………………………..4

Formação de delegados ……..…..…. 5

Apresentação da APALFIP ………….. 5

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Lettre d’information Nº12 Novembro 2019

A «Semana dos Sabores» celebra este ano a 30ª edição, e o LFIP

está muito satisfeito por fazer parte desta iniciativa.

É um momento em que todos podem descobrir, brincar ou utilizar de

forma diferente os produtos que produzimos nos nossos pequenos

quintais.

Foram organizados lanches frugais, com a colaboração dos

encarregados de educação, sob o compromisso de «desperdício

zero».

Por outro lado, os alunos do 4º ano também colaboraram com alunos

do ensino pré-escolar, em atividades subordinadas aos temas: provar,

tocar, cheirar, ver o desenho, colorir e histórias.

Na cantina, para abrangermos a totalidade dos nossos alunos, todos

os dias, foi servida uma ementa temática.

Este ano, servimos gastronomia do México, de Marrocos, de Itália, de

Inglaterra e do Brasil.

Criação de rostos Arcimboldo* - alunos do 1º ano

A mão na massa (ajudados pelos pais) - alunos de GS

Arcimboldo*

visto pelos

alunos de 8º

ano em Artes

Plásticas

*Guiseppe Arcimboldo : pintor italiano do século XVI siècle

Macarons para os alunos do 1º ano

No dia 8 de outubro, o Senhor Granado

apresentou aos alunos do 1º ano a sua

especialidade em pastelaria: macarons.

Os alunos provaram quatro sabores:

maracujá, framboesa, chocolate e coco.

As cores não correspondiam aos

ingredientes e os alunos tinham que

adivinhar os sabores!

O mais importante: os macarons eram

ótimos e tinham uma aparência fabulosa!

Um grande obrigado ao Senhor Granado!

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Lettre d’information Nº12 Novembro 2019

Os alunos de 1º ano visitam o Parque Biológico de Gaia Durante a visita a este centro permanente de educação ambiental, os alunos observaram parte da fauna e da flora da

região e tiveram alguns encontros surpreendentes.

Os alunos tiveram, ainda, oportunidade de alimentar alguns animais.

Visita à Quinta do Seixo - alunos de GS Esta saída tradicional para os alunos de GS é, geralmente, para muitos, o primeiro

contacto com uma quinta. De qualquer forma, é sempre um momento de alegria, de

liberdade e de autonomia, quando “participam” nos trabalhos do campo e nas vindimas.

Os alunos do 3º ano visitam o Museu Soares dos Reis No museu, os alunos observaram a obra de Amadeu de Souza Cardoso. Depois, em sala de aula, reproduziram um dos

seus quadros sob outra perspetiva.

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Lettre d’information Nº12 Novembro 2019

Semana da orientação Esta semana, que se destinava principalmente aos

alunos de 11º e 12º anos, decorreu de 14 a 18 de

outubro.

Foram implementadas algumas ações para ajudar os

alunos a afinar as suas escolhas no que diz respeito

à orientação vocacional.

Também recebemos a visita de representantes da

Universidade Warwick, da Escola de Hotelaria « Les

Roches », e de um BTS de Gestão Comercial e de

Operações, bem como de uma antiga aluna que

estuda, atualmente, economia.

Também teve lugar uma reunião (para os

encarregados de educação) sobre o acesso ao

Ensino Superior em Portugal.

Viagem de integração - 6º ano

O 6º ano é uma etapa crucial no percurso escolar dos alunos, que requer um excelente ambiente de trabalho entre os

alunos e os professores

Para que todos possam encarar o ano escolar da melhor forma possível, organizamos uma viagem de integração, no

início de cada ano letivo, a Fão/Apulia.

Os alunos têm oportunidade de realizar atividades lúdicas e/ou mais intelectuais, sob a forma de desafios por equipas.

Teatro, tiro ao arco, jogos de matemática, descoberta da natureza e da história local são algumas das atividades

propostas, durante dois dias, aos alunos de 6ºano.

Após esta experiência, temos a satisfação de constatar que há maior coesão de grupo (entre alunos, mas também entre

alunos e professores).

«Semana do compromisso» Participação dos alunos do secundário

A «Semana do compromisso», que decorre todos os anos entre final de

setembro e início de outubro, é uma iniciativa do Ministério da Educação

(francês). Visa sensibilizar os alunos do secundário para a necessidade de

realizarem ações dentro e fora do estabelecimento escolar: descoberta de

direitos e deveres, empenho no funcionamento das instâncias do liceu, encontros

e partilha de experiências com associações análogas.

Estas sessões organizadas pelo conselheiro principal de educação (CPE), em colaboração com os professores, visam sobretudo os alunos de 10º ano, com o intuito de os acompanhar nas suas iniciativas.

Assim, o LFIP tem vindo, há vários anos, a desenvolver um projeto de

colaboração com a associação CASA (que ajuda os sem-abrigo), e os nossos

alunos de 10º ano, que se voluntariam, intervêm ao longo do ano letivo uma noite

por semana, servindo refeições.

https://casa-apoioaosemabrigo.org/

Em resumo: Os alunos do 9º ano,

repetem para os

preparativos para o

Concert Solidaire 2019.

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Lettre d’information Nº12 Novembro 2019

Présentation de l'APALFIP

Formação de delegados

Desempenhar o papel de delegado de turma é, muitas

vezes, para inúmeros alunos o primeiro compromisso

como cidadão.

Organizamos duas sessões de formação, para que os

delegados possam desempenhar a suas funções nas

melhores condições.