O novo perfil do professor: GESTOR DA APRENDIZAGEMDe acordo com o dicionrio Michaelis, Gesto o ato de gerir; administrao, direo. Apesar de ser mais utilizado em setores de negcios e no mundo corporativo, as exigncias e caractersticas da sociedade atual esto fazendo com a figura do gestor seja necessria em muitos outros espaos.

A sala de aula um deles. O papel do professor que simplesmente entra em sala e despeja contedo para os estudantes perde cada vez mais espao, com as transformaes do processo educacional. Hoje, o docente deve tambm ser um gestor de aulas; deve gerir e administrar o processo de aprendizagem.

Apesar de os cursos de formao para a docncia ainda no vislumbrarem a necessidade de uma preparao para que os futuros professores tenham habilidades de gesto e conduo, o mercado e, principalmente, a sociedade j exigem profissionais com este perfil.

A responsabilidade de quem ensina, como gestor, aumenta. Cabe ao professor possuir um domnio ainda maior de suas aulas para que possa ter, progressivamente, melhores resultados.

Gerir uma sala de aula no uma tarefa fcil. Celso Vasconcelos, Doutor em Educao pela Universidade de So Paulo, acredita que o papel do professor se baseia em quatro aspectos bsicos e fundamentais para um bom processo de aprendizagem: O docente deve, primeiramente, acolher o aluno em sala de aula, para que ele se sinta seguro; e precisa tambm saber provocar, subsidiar e interagir para que novos conhecimentos sejam descobertos.

Para a professora Rosa Boseli, a habilidade para gerir uma sala de aula, por parte do educador, uma das principais ferramentas para o sucesso do processo de aprendizagem. A capacidade do professor o que vai levar os alunos a bons resultados e o que vai direcionar o sucesso da escola. Um professor que no tem uma gesto no se preocupa com resultados. Se eu tenho um professor engajado, capacitado e envolvente, eu tenho tudo, afirma.

Sucesso do trabalho depende de empenho profissional

Porm o sucesso deste trabalho depende do empenho e dedicao do professor. De acordo Celso Vasconcelos, em sala de aula e na preparao de aulas, o gestor deve estar preocupado com o relacionamento pessoal e tambm com a organizao da coletividade e com a realizao de um trabalho com conhecimento e embasamento. Entretanto, muitas vezes, os problemas de gesto tm a ver com a m formao dos docentes.Quem no se esfora para estar altura da sua tarefa no tem condio moral para coordenar as atividades de sua classe. A incompetncia profissional desqualifica a autoridade do professor, declara Celso Vasconcellos, citando parte de um pensamento do educador Paulo Freire. Ele relembra ainda algo que poucas pessoas percebem. Os professores so uns dos poucos profissionais que possuem muitos anos de experincia no campo, antes de comear a estudar cientificamente o campo, e isso atrapalha a formao profissional.

Segundo ele, a partir do momento em que o professor comea a estudar para esta atividade, ou seja, quando ingressa em uma graduao, j tem, pelo menos, onze, doze anos de experincia e vivncia do processo educacional, s que, do outro lado, como aluno. Isso faz com que o que for dito no curso parea muito familiar. Muitos nem se interessam; acham que j conhecem o assunto e no precisam prestar ateno, aprender, estudar aquilo, analisa.

De fato, no mais possvel dar aulas apenas com o que foi aprendido na graduao. Ou achar que a tecnologia coisa para especialistas. Trabalhar sozinho, sem trocar experincias com os colegas, e ignorar as didticas de cada rea so outras prticas condenadas pelos especialistas quando se pensa no professor do sculo 21. Planejar e avaliar constantemente, acreditando que o aluno pode aprender, por outro lado, essencial na rotina dos bons profissionais.

Alm de reconhecer a necessidade de um constante aperfeioamento, o educador deve buscar se agrupar, interagir com pessoas e grupos de interesse comum para trocar experincias. Segundo o doutor em Educao, todo docente deve fazer parte constantemente de, pelo menos, um grupo de estudo ou pesquisa.

Diferentes demandas se apresentam hoje como essenciais para quem est frente de uma sala de aulaEm 2008, a consultoria norteamericana McKinsey elaborou um estudo compilando o que os pases com melhor desempenho em Educao fazem para atingir a excelncia. Selecionar os melhores professores est entre as concluses do trabalho, medida que comea a ser levada a srio pelo Brasil. Para estabelecer parmetros de qualidade na hora de escolher quem vai lecionar para nossas crianas, o Governo Federal est criou em 2011 o Exame Nacional de Ingresso na Carreira Docente, que serve de referncia para a contratao em todo o pas. O projeto inclui uma lista com 20 caractersticas que todo profissional de Educao deve ter."Para promover a aprendizagem dos alunos, fundamental desenvolver-se continuamente: olhar para a prpria trajetria profissional, perceber falhas, saber o que ainda falta aprender e assumir o desafio de ser melhor a cada dia", resume Angela Maria Martins, doutora em Educao pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) e pesquisadora da Fundao Carlos Chagas (FCC).

Essa nova configurao no perfil profissional est embasada em medidas governamentais e em pesquisas sobre a prtica docente e o desenvolvimento do aluno. "Antes, achvamos que a principal funo do professor era passar o conhecimento aos alunos. Jean Piaget, Lev Vygotsky e outros estudiosos mostraram que o que realmente importa ser um mediador na construo do conhecimento e isso requer uma postura ativa de reflexo, autoavaliao e estudo constantes", diz Rubens Barbosa, da Universidade de So Paulo (USP).

Tudo isso, claro, porque os alunos tambm no so os mesmos de dcadas atrs - longe disso. Com a democratizao do acesso internet, no fim dos anos 1990, passamos a ter nas escolas crianas que interagem desde cedo com as chamadas tecnologias de informao e comunicao, o que exige um olhar diferente sobre o impacto disso na aprendizagem. Finalmente, no podemos nos esquecer de que esses estudantes conectados tm uma relao diferente com o tempo e com o mundo, o que coloca desafios para a docncia. A boa notcia que h muita gente encarando esse novo mundo nas escolas.

Fonte: Folha Dirigida e Nova Escola

O novo perfil do professor:

GESTOR DA APRENDIZAGEM

Palestrante: Levi de Sousa LimaAdministrador de Empresas Especialista em Gesto Empresarial

DATA: 02/03/2015 HORRIO: 18:30UNIDADE ESCOLAR MOSENHOR BOSON