O ofício do historiador contemporâneo e o diálogo com aantropologia

Wagner Aragão Teles dos Santos1

Resumo: Este presente trabalho aborda o ofício do historiador a partir da

interdisciplinaridade da pesquisa historiográfica. Demonstrando a importância de outras

ciências para interpretação da trajetória humana no passado, tendo as discussões entre

História e Antropologia no centro deste estudo.

Palavra-Chave: História, Historiografia, Antropologia, Interdisciplinaridade

O estudo da história ao longo dos últimos séculos tem passado por uma

revolução significativa no que se refere à pesquisa e suas infinitas ferramentas que

foram sendo agregadas com o passar dos tempos.

Por muito tempo a história foi contada como narrativas de fatos considerados

importantes por historiadores que nos antecederam.

A história política, a história dos grandes homens, dos grandes acontecimentos,

por muitos séculos, foram os temas em que os historiadores mais deram importância.

Na Grécia Antiga, por volta de 440 a.C. o pai da história, Heródoto de

Halicarnasso, privilegiou a guerra dos gregos contra os persas em sua obra, As Histórias

de Heródoto. Tucídides mais tarde, narra a história da guerra de Atenas contra Esparta

no livro, A História do Peloponeso. No império Romano, Suetônio foi apenas um de

muitos historiadores de sua época que dá ênfase a história dos imperadores, fazendo um

grande estudo para escrever A vida dos doze césares. Livro que conta com detalhes a

vida dos doze primeiros Cezares.

No século XIX a escola metódica acreditava que o documento falava por si só.

Procuravam se afastar de interpretações que pudessem ser dadas aos documentos, pois,

para eles, os documentos oficiais expressavam a verdade histórica dos fatos.

1 Wagner Aragão Teles dos Santos é graduado em Licenciatura em História. Centro Universitário Jorge Amado.

Poderíamos escrever sobre várias formas de se produzir trabalhos

historiográficos ao longo dos séculos, para perceber os avanços ocorridos em cada

período no que se refere à pesquisa nessa área. Um exemplo disso é o que Marc Bloch,

um dos maiores historiadores do século XX, diz:2 “Mesmo permanecendo pacificamente

fiel ao seu glorioso nome helênico, nossa história não será absolutamente, por isso,

aquela que escrevia Hecateu de Mileto”. Demonstrando com isso, as várias “caras” da

história ao longo dos séculos.

No entanto, vamos dar um salto até o século XX para falar do movimento que,

nas palavras de Peter Burke, fez a “Revolução Francesa da Historiografia Francesa”.3

Estamos falando da Escola dos Annales. Movimento que surge com o

nascimento da revista Annales d’histoire économique et sociale em 1929, liderada por

um especialista no século XVI, Lucien Febvre e o já citado, medievalista Marc Bloch.

Entre inúmeros avanços em relação à pesquisa na área de História, uma das

principais contribuições dessa corrente historiográfica foi mostrar a possibilidades do

diálogo do historiador com outras ciências ao se pesquisar o passado.

A partir desse princípio vamos discorrer sobre a importância da Antropologia no

ofício do Historiador contemporâneo e a importância da História na pesquisa

antropológica, tendo como base o artigo de Lilian Schwarcz, Questões de Fronteiras

Sobre uma Antropologia da História e o livro de Cliffford Geertz, A Interpretação das

Culturas.

Em seu estudo, Lilian coloca em pauta as várias discursões sobre a importância

da história em relação à pesquisa na área da Antropologia.

Segundo Lilian, alguns antropólogos acreditavam que determinadas sociedades

“primitivas” na tinha história e por tanto, eram “fósseis” vivos. E que a partir do estudo

dessas sociedades no presente poder-se-ia dizer algo sobre o seu passado.

O historiador Varnhagen, conhecido por ser um dos primeiros a escrever sobre a

formação da sociedade brasileira, cita: “de tais povos na infância não há História: há só

etnografia.” Se referindo às populações indígenas no Brasil. Demonstrando, segundo

ele, a impossibilidade de se escrever a história dessas sociedades.

2 BLOCH, Marc. Apologia da História, ou, O Ofício do Historiador . Rio de janeiro: Jorge Zahar. Ed. 2001.

3 Burke, Peter. A Escola dos Annales (1929-1989): a Revolução Francesa da Historiografia. São Paulo: Fundação Editora da UNESP, 1997.

2

Com isso, muitos antropólogos, para se afastarem das teorias evolucionistas

defendidas por alguns historiadores, resolvem utilizar apenas o “modelo diacrônico”

em seus estudos. Contudo, Lilian explica que, que Franz Boas, defensor desse método

de investigação, não conseguiu encontrar história tendo como base apenas a etnografia.

Todavia, sabemos, que toda sociedade tem sua história. E que a partir das

infinitas ferramentas metodológicas utilizadas pelo pesquisador podemos estudar boa

parte desse passado com o mínimo de vestígio. Pois, a arqueologia e a história oral, por

exemplo, podem auxiliar nesses estudos, encontrando respostas onde apenas o olhar do

etnógrafo não foi capaz de encontrar.

Na metade do século passado trava-se uma “batalha” entre antropólogos e

historiadores para se definir a área de atuação de cada disciplina. Segundo Redcliffe-

Brown: “ao etnógrafo destina-se o conhecimento direto, fruto da observação dos povos

que estuda; já os historiadores se limitam aos arquivos.” Deixando evidente para ele

qual é o objeto de estudo de cada uma das duas disciplinas.

Começa-se então, tentar definir a área de atuação de cada uma das ciências. O

próprio Lévi-Strauss explica que, “enquanto o historiador se debruça sobre muitos

documentos, o antropólogo observa apenas um”. Porém, Evans-Pritchard, demonstrar

menos rigidez nesse racha entre a história e a antropologia ao afirmar que, “o fato de os

antropólogos estudarem pessoas em primeira mão, e os historiadores através de

documentos, era apenas uma questão técnica”.

Evans-Pritchard, já na década de 50 do século passado, chega a conclusão de que

mesmo sendo área da antropologia as sociedades contemporâneas, seria impossível

ignorar a história. Ele diz:

O conhecimento do passado leva a uma compreensão mais profunda danatureza da vida social no presente. A história não é mera sucessão deeventos, mas sim a relação entre eles; seu processo de desenvolvimento.O passado está contido no presente como este no futuro.

A partir das análises de Pritchard podemos chegar à conclusão de que a história

e a antropologia não são ciências tão diferentes uma da outra. Apenas metodologias

diferentes ao se pesquisar, sendo que, uma pode precisar da outra em suas pesquisas

separadamente.

3

Clifford Geertz em seu livro, A interpretação das culturas, explica que em

Antropologia, o que os seus praticantes fazem é etnologia, ou seja, eles observam a

sociedade que está pesquisando.

Um bom historiador, dependendo do que se está pesquisando, não faz muito

diferente, pois, o historiador deve também observar através dos documentos o

comportamento, as relações sociais e os traços culturais de uma determinada sociedade.

A diferença é que o historiador busca as respostas do passado através dos vestígios

deixados nos documentos. Sejam eles, documentos oficiais do Estado ou não, como

também, documentos iconográficos por exemplo.

Poder-se-ia contestar a eficiência dessa metodologia no estudo de uma

determinada sociedade no passado, pois, o historiador não teria convivido com ela para

entender os vários signos existentes, que possibilitasse melhor compreensão.

Esse mesmo tipo de questionamento, mas, voltado à antropologia, Geertz

responde, ao explicar sobre o estudo através de textos antropológicos. Ele ressalta que

apenas um nativo poderia fazer uma interpretação em primeira mão de uma determinada

sociedade, pois, ele está inserido nela. Apenas ele, o nativo, é capaz de interpretar todas

as redes de significados existentes em sua sociedade.4

Mas isso não impede o antropólogo de tentar entender os signos existentes

nessas sociedades através das observações. Da mesma forma que o historiador não pode

se privar de tentar entender esses signos através dos documentos que ele está estudando.

Um bom exemplo disso é o relato tirado do diário de campo de Geertz, em que

ele conta sobre o desentendimento gerado entre franceses, um judeu e um pequeno

grupo Marmusha, nas montanhas do Marrocos central em 1912.5

Mesmo vivendo na região, os franceses não tinham acesso às variedades de

códigos sociais existentes entre as tribos locais, o que levou a condenar o judeu Cohen

por traição.

Por outro lado, Cohen, por já ter conhecimento dessas redes de significados, foi

atrás de seu ressarcimento por ter sido roubado e ter pessoas próximas mortas, e voltado

com seu rebanho. Assim como Cohen, a boa observação etnográfica feita por Cliffod

Geertz, fez com que ele, através de suas observações e anotações, tenha decodificado

esses signos para poder interpretar.

4 GEERTZ, Clifford. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: Editora LTC, 1989. 323p.5 Idem.

4

É evidente também, que o historiador apenas com seus documentos escritos, não

teria como fazer “descrições densas” de traços culturais e comportamentais de uma

determinada sociedade no passado como um etnólogo faz no presente. No entanto, nada

o impede de tentar observar, seja através dos documentos escritos, ou com o auxílio da

história oral ou a iconografia; como também, com as metodologias utilizadas pelas

ciências antropológicas e sociológicas, para com isso ampliar seu olhar sobre a

pesquisa..

Foi o movimento dos Annales, que, além de impedir que a história fosse

descartada pela antropologia, possibilitou também, que ela dialogasse com outras

ciências, inclusive a própria antropologia. Criando assim, uma interdisciplinaridade

entre as ciências, na busca de respostas para nossas inquietudes.

Peter Burke demonstra no fim do seu livro, A Escola dos Annales, que essa, é

para ele também, a maior contribuição no campo da história6:

Da minha perspectiva, a mais importante contribuição do grupo dosAnnales, incluindo-se as três gerações, foi expandir o campo da história pordiversas áreas. O grupo ampliou o território da história, abrangendo áreasinesperadas do comportamento humano e a grupos sociais negligenciadospelos historiadores tradicionais. Essas extensões do território histórico estãovinculadas à descobertas de novas fontes e ao desenvolvimento de novosmétodos para explorá-las. Estão também associadas à colaboração comoutras ciências, ligadas ao estudo da humanidade, da geografia à lingüística,da economia à psicologia. Essa colaboração interdisciplinar manteve-se pormais de sessenta anos, um fenômeno sem precedentes na história dasciências sociais.

Hoje, portanto, devemos ter consciência que, para ser um bom historiador deve

ser também, no mínimo, um bom antropólogo e sociólogo. E bons antropólogos e

sociólogos devem também ser bons historiadores. Pois, apenas com a

interdisciplinaridade dessas ciências poderemos chegar mais perto das respostas que

almejamos em nossas pesquisas.

6 BURKE, Peter. A Escola dos Annales- 1929-1989: a Revolução Francesa na Historiografia. São Paulo:Ed. UNESP, 1991.

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Referências

SCHWARCZ, Liilia K. Moritz. “Questõs de Fronteiras: Sobre uma Antropologia daHistória”. In: Novos Estudos CEBRAP, n.72, Julho 2005, PP. 119-135.

GEERTZ, Clifford. A Interpretação das Culturas. Rio de Janeiro: Editora LTC, 1989,323p.

SILVA, Kalina Vanderlei, SILVA, Maciel Henrique. Dicionário de ConceitosHistóricos. São Paulo: Contexto, 2006.

BURKE, Peter. A Escola dos Annales- 1929-1989: a Revolução Francesa naHistoriografia. São Paulo: Ed. UNESP, 1991.

BLOCH, Marc. Apologia da História, ou, O Ofício do Historiador . Rio de janeiro:Jorge Zahar. Ed. 2001.

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