O perfil do novo profissional da área de transmissão.
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O perfil do novo profissional da área de transmissão
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Assuntos abordadosAssuntos abordados
Novos tempos, novos contextosFormação de novos profissionais para o setor elétricoEstratégia para esses novos temposAplicações Tecnológicas e InovaçãoAlinhamento dos novos profissionaisNovos papéisVisão dos Novos Profissionais do SetorCompetências necessáriasConsiderações Finais
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Os tempos são outros: mudança de Paradigmas
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Alguns pontos de foco e atenção das EmpresasAlguns pontos de foco e atenção das Empresas
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Setor estratégico para nossa trajetória de desenvolvimento;Ritmo de expansão acelerada, com alguns entraves;Grandes canteiros de obras espalhados pelo País;Demanda crescente por + MW instalado, transporte e distribuição de energia elétrica;O Brasil tem passado por uma janela de oportunidades ímpar em sua história;Um País de convergências no contexto internacional, apesar de suas dificuldades internas.
O Setor de Energia ElétricaO Setor de Energia Elétrica
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Aumento da demanda por engenheiros e demais especializações técnicas decorrentes;As universidades não conseguem fazer frente a demanda por engenheiros do País;Certa dificuldade de atratividade pela carreira da engenharia elétrica;Existem outras opções consideradas mais atraentes; Um desafio enorme do setor para superar essa dificuldade;Trabalho integrado entre universidades, empresas e outras instituições.
O desafio da formação de Engenheiros para o SetorO desafio da formação de Engenheiros para o Setor
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Existe uma preferência das novas gerações por outras áreas de conhecimento;Ciências ligadas ao cálculo, a matemática aplicada e a estatística com menor atratividade;Os estudantes em geral apresentam dificuldades em disciplinas relacionadas a matemática;Carência de relevância estratégica nos programas de cursos mais tradicionais como Engenharia;Carência de Inovação e quebra de paradigmas.
Um traço das novas gerações e nossas carências
Um traço das novas gerações e nossas carências
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O Profissional deve estar atentoO Profissional deve estar atento
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Primeiramente, clareza quanto ao diagnóstico;Atuação integrada entre Universidades e Empresas;Atuação estratégica da gestão das empresas;Atrair e reter talentos: um enorme desafio;Alinhar o posicionamento estratégico adotado à nova realidade; É preciso investir numa agenda estratégica de desenvolvimento de pessoas;Agregação de valor para os negócios a partir da percepção de valor das pessoas;Flexibilizar mais nossos ambientes organizacionais.
O que fazer diante desse quadro?O que fazer diante desse quadro?
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Tendências do Ambiente Organizacional
Tendências do Ambiente Organizacional
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Algumas características do cenário desejado
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A EDUCAÇÃO CORPORATIVA DO SISTEMA ELETROBRAS
A EDUCAÇÃO CORPORATIVA DO SISTEMA ELETROBRAS
Processo de consolidação das novas gerações nas organizações: engenheiros, advogados, administradores, economistas, contadores,
técnicos, profissional de TI, etc.
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Estratégia Básica
Investir em aplicações tecnológicas e ter políticas claras
de incentivo a Inovação.
Estratégia Básica
Investir em aplicações tecnológicas e ter políticas claras
de incentivo a Inovação.
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A base para fortalecer Aplicações Tecnológicas e Inovação no ambiente corporativo
A base para fortalecer Aplicações Tecnológicas e Inovação no ambiente corporativo
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Fatores críticos para Alinhar as pessoas com os valores e com a estratégia
• Planejar de forma integrada, com diversas “assinaturas”;
• Compromisso da gestão com o crescimento das pessoas;
• Uma plataforma dinâmica e flexível de ações e projetos;
• Apoio irrestrito e participação ativa da Alta Direção;
• Criar um ambiente desafiador e recompensador;
• Transparência da gestão;
• Estratégia que leve a um ambiente de oportunidades, mesmo
que haja riscos.
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MODELO EDUCATIVO PARA O SISTEMA ELETROBRAS
MODELO EDUCATIVO PARA O SISTEMA ELETROBRAS
Funções e papéis emergentes: facilitadores da mudança, craques em mídia social, articuladores de networks, especialistas em equipes virtuais, coach,
mentores, líderes educadores, talento para resultados e criação de valor, redes e times de inovação e
criatividade.
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A base educativa dos novos profissionaisA base educativa dos novos profissionais
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Visão dos Novos Profissionais do Setor
Visão dos Novos Profissionais do Setor
Saber o porquê, para quê isso, qual o
ganho disso e como será feito.
Saber o porquê, para quê isso, qual o
ganho disso e como será feito.
Que o aprendizado ocorra a partir do problema e não de
conteúdos oferecidos
Que o aprendizado ocorra a partir do problema e não de
conteúdos oferecidos
Que seu aprendizado gere resultados
concretos para o seu dia-a-dia
Que seu aprendizado gere resultados
concretos para o seu dia-a-dia
Que sua autoestima seja preservada, sua satisfação e ou sua qualidade de vida
Que sua autoestima seja preservada, sua satisfação e ou sua qualidade de vida
As coisas precisam fazer sentido.
As coisas precisam fazer sentido.
Em busca de benefícios e ganhos tangíveis,
claros.
Em busca de benefícios e ganhos tangíveis,
claros.
O valor da experiência, do aprender fazendo.
O valor da experiência, do aprender fazendo.
A escala de importância para algumas coisas foi
allterada.
A escala de importância para algumas coisas foi
allterada.
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Contexto DesafiadorContexto
Desafiador
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O caminho das CompetênciasO caminho das Competências
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Competências Necessárias Competências Necessárias
Pessoas
Processos e Desempenho
Negócios e
Mercado
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Visão Holística do Setor, da Empresa e de seus NegóciosVisão Holística do Setor, da Empresa e de seus Negócios
Educação Continuada
Mapeamento e Retenção de
Talentos
Alinhamento das Pessoas com os Valores e com a
Estratégia Empresarial
Agenda da Tecnologia e da
Inovação
Cultura de Excelência e de
Resultados
Governança Corporativa
Visão Financeira e de Riscos
Conhecimentos da Regulação e do Modelo de
Negócios
Questões Transversais: Competitividade,
Rentabilidade, Integração e Sustentabilidade
Excelência Operacional
Estratégias de Mercado
Liderança
Responsabilidade Social e Ambiental
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Considerações Finais Considerações Finais
Estamos num amplo processo de transições, nas perspectivas empresarial, relações humanas, tecnológica, cultural, ambiental, etc.Precisamos de profissionais com visão global, vínculos locais e capacidade de interagir adequadamente em meio a tanta complexidade.O Profissional do setor precisa aprender a desaprender e rapidamente aprender novamente. Essa é uma capacidade inerente a esses novos tempos.Como saber viver com as ambiguidades, incertezas e riscos, precisando gerar resultados e preservando a saúde e a qualidade de vida.Todos os dias devem significar para nós oportunidades de aprendizado e crescimento.
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Muito Obrigado!
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Joazir Nunes Fonseca
Centrais Elétricas Brasileiras S.A.
Rio de Janeiro – RJ
(21)2514.6414