Objetivo Desenvolver um conjunto de sistemas suportados em processos padronizados, acessados e...

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ObjetivoObjetivo Desenvolver um conjunto de sistemas

suportados em processos padronizados, acessados e alimentados pelos diferentes agentes da Educação Profissional de maneira integrada.

Page 3: Objetivo Desenvolver um conjunto de sistemas suportados em processos padronizados, acessados e alimentados pelos diferentes agentes da Educação Profissional.

Sistema Integrado-DesafioSistema Integrado-Desafio Efetivar a gestão da Educação

Profissional, com o uso de um conjunto de ferramentas de sistemas, que permitam um fluxo de informações de maneira integrada e coordenada entre os diferentes agentes:

Professores Entidades de Ensino Alunos Órgãos Competentes

Escolas Públicas, Privadas, Associações, Institutos, Fundações,

Mantenedoras, etc.

Escolas Públicas, Privadas, Associações, Institutos, Fundações,

Mantenedoras, etc.

Delegacias de Ensino, Secretarias Municipais e

Estaduais, SEMTEC, INEP, etc.

Delegacias de Ensino, Secretarias Municipais e

Estaduais, SEMTEC, INEP, etc.

Page 4: Objetivo Desenvolver um conjunto de sistemas suportados em processos padronizados, acessados e alimentados pelos diferentes agentes da Educação Profissional.

Sistema Integrado-NecessidadesSistema Integrado-Necessidades envolver os diferentes agentes na

discussão dos caminhos a serem percorridos,

criar projetos que detalhem as obrigações de cada umas das partes no processo,

Implementar um conjunto de sistemas que serão o Pilar da Gestão da Educação Profissional.

Page 5: Objetivo Desenvolver um conjunto de sistemas suportados em processos padronizados, acessados e alimentados pelos diferentes agentes da Educação Profissional.

MetasMetas Ter um quadro geral da Educação

Profissional no Brasil, que:

Forneça subsídios às ações do governo em todas as esferas administrativas

Ajude aos alunos, na busca de informações sobre escolas, cursos reconhecidos, etc.

Auxilie às escolas na gestão escolar

Auxilie às escolas no relacionamento com os órgãos competentes

Page 6: Objetivo Desenvolver um conjunto de sistemas suportados em processos padronizados, acessados e alimentados pelos diferentes agentes da Educação Profissional.

RequisitosRequisitos

Dotar as escolas de sistemas informatizados

Dotar as secretarias estaduais encarregadas da gestão da Educação Profissional de interfaces com os sistemas das escolas e do MEC

Dotar o MEC de sistemas Administrativos e Gerenciais integrados aos demais agentes

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SituaSituaçãoção Atual Atual No MEC

Informatização incipiente em relação à Educação Profissional

Foi priorizado a gestão do projeto

Nos Órgãos Competentes Não existem interfaces com o MEC É priorizada a questão administrativa-financeira

Nas Entidades de Ensino Não possuem equipamentos, em sua maioria Sistemas proprietários não integrados Resistência silenciosa à informatização

Page 8: Objetivo Desenvolver um conjunto de sistemas suportados em processos padronizados, acessados e alimentados pelos diferentes agentes da Educação Profissional.

SituaSituaçãoção Atual Atual Não existem softwares que atendam a

totalidade das necessidades para a Gestão da Educação Profissional

Algumas soluções para a gestão escolar

SIE – Sistema de Informações para o Ensino FATEC/UNIV. SANTA MARIA–RS

SGA – Sistema de Gestão Acadêmica – JMB Tecnologia da Informação/CEFET-SP

SAGU – Sistema Aberto de Gestão Unificada – UNIVATES–RS

Page 9: Objetivo Desenvolver um conjunto de sistemas suportados em processos padronizados, acessados e alimentados pelos diferentes agentes da Educação Profissional.

O que desenvolver?O que desenvolver?

Sistema de Informações da Educação Profissional

Cadastro Nacional de Entidades

Cadastro Nacional de Cursos

Registro de Diplomas

Censo Escolar

Observatório de Informações sobre o Mercado de Trabalho

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O que desenvolver?O que desenvolver?

Sistema de Gestão Escolar Matriculas (Cadastro de alunos) Cursos (Professores, matriz curricular) Fechamento de Notas/Emissão de Certificados Biblioteca (Acervo, empréstimos, devoluções, etc.) Patrimônio (equipamentos, bens móveis) Planejamento (Pedido de Aquisição, licitações,

empenhos, recebimento do material, etc.) Projetos (controle dos projetos das escolas) Recursos Humanos

Page 11: Objetivo Desenvolver um conjunto de sistemas suportados em processos padronizados, acessados e alimentados pelos diferentes agentes da Educação Profissional.

O que desenvolver?O que desenvolver?

SIG das Informações da Educação Profissional

Interface com outras bases de dados

Atualização do DataMart

Processamento de Consultas

Exportação de Resultados

Page 12: Objetivo Desenvolver um conjunto de sistemas suportados em processos padronizados, acessados e alimentados pelos diferentes agentes da Educação Profissional.

O que desenvolver?O que desenvolver?

SIG da Gestão Escolar

Atualização do DataMart

Processamento de Consultas

Exportação de Resultados

Page 13: Objetivo Desenvolver um conjunto de sistemas suportados em processos padronizados, acessados e alimentados pelos diferentes agentes da Educação Profissional.

Premissas dos SistemasPremissas dos Sistemas Atender às diferentes entidades de educação

Atender às diferentes esferas do governo

Permitir a integração dos dados entre todos os envolvidos

Funcionar em diferentes plataformas

Ser maleável ao desnível tecnológico existente entre os envolvidos

Não é possível ter um sistema único para todos

Não é possível ter uniformidade de ambiente de TI

Page 14: Objetivo Desenvolver um conjunto de sistemas suportados em processos padronizados, acessados e alimentados pelos diferentes agentes da Educação Profissional.

EstratégiaEstratégia Alternativas para o Desenvolvimento:

Desenvolvimento Interno

Desenvolvimento Terceirizado

Desenvolvimento de Software Livre

Compra de Pacotes

Alternativas para as Ferramentas Software Proprietário

Software Livre

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RecomendaçãoRecomendação Definir plataforma de software livre Optar pelo desenvolvimento terceirizado Implantar certificação digital Disponibilizar os sistemas como software

livre Fazer levantamento das necessidades e

sistemas existentes Avaliar custos de integração x

desenvolvimento Elaborar cronograma Contratar empresas Treinar/implantar/acompanhar

Page 16: Objetivo Desenvolver um conjunto de sistemas suportados em processos padronizados, acessados e alimentados pelos diferentes agentes da Educação Profissional.

Rede de Comunicação de Dados:Rede de Comunicação de Dados: Internet, Renpac, WAN, Internet, Renpac, WAN,

LAN, VPN, etc.LAN, VPN, etc.

AlunosAlunosMicrocomputadorMicrocomputador

Servidor CentralServidor Central

MEC/SEMTECMEC/SEMTEC

Base de Dados

Instituição de EnsinoInstituição de Ensino

Servidor localServidor local

Base de Dados

Orgãos CompetentesOrgãos Competentes

Servidor DepartamentalServidor Departamental

Base de Dados