Objetivos 1ºteste PSI B 2015-2016

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Psicologia 12º Ano 1º Período Objetivos para o 1º teste de avaliação Tema 1 - Antes de Mim: a genética, o cérebro A genética 1. Identificar os agentes responsáveis pela transmissão das características genéticas. 2. Conhecer, genericamente, a estrutura do ADN. 3. Identificar os genes como unidades fundamentais na transmissão genética. 4. Distinguir gene recessivo de gene dominante. 5. Explicar a diferença entre genótipo e fenótipo. 6. Compreender a influência dos fatores externos (meio). 7. Distinguir hereditariedade específica de hereditariedade individual. 8. Contrastar filogénese e ontogénese. 9. Caracterizar a epigénese por oposição ao preformismo. 10. Reconhecer o inacabamento biológico do ser humano. 11. Relacionar inacabamento biológico e caráter neoténico. 12. Mostrar as vantagens do inacabamento biológico. O cérebro 13. Reconhecer a importância do cérebro. 14. Identificar a unidade básica do sistema nervoso. 15. Distinguir neurónios sensoriais, motores e interneurónios. 16. Reconheço o papel dos neurónios na condução do impulso nervoso. 17. Reconhecer a importância das células gliais. 18. Descrever a composição do sistema nervoso. 19. Caracterizar o sistema nervoso central. 20. Explicar as funções da medula espinal.

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Objetivos teste de psicologia 1º

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Psicologia 12º Ano 1º Período

Objetivos para o 1º teste de avaliaçãoTema 1 - Antes de Mim: a genética, o cérebro

A genética

1. Identificar os agentes responsáveis pela transmissão das características

genéticas.

2. Conhecer, genericamente, a estrutura do ADN.

3. Identificar os genes como unidades fundamentais na transmissão genética.

4. Distinguir gene recessivo de gene dominante.

5. Explicar a diferença entre genótipo e fenótipo.

6. Compreender a influência dos fatores externos (meio).

7. Distinguir hereditariedade específica de hereditariedade individual.

8. Contrastar filogénese e ontogénese.

9. Caracterizar a epigénese por oposição ao preformismo.

10. Reconhecer o inacabamento biológico do ser humano.

11. Relacionar inacabamento biológico e caráter neoténico.

12. Mostrar as vantagens do inacabamento biológico.

O cérebro

13. Reconhecer a importância do cérebro.

14. Identificar a unidade básica do sistema nervoso.

15. Distinguir neurónios sensoriais, motores e interneurónios.

16. Reconheço o papel dos neurónios na condução do impulso nervoso.

17. Reconhecer a importância das células gliais.

18. Descrever a composição do sistema nervoso.

19. Caracterizar o sistema nervoso central.

20. Explicar as funções da medula espinal.

21. Reconhecer as estruturas constituintes do cérebro.

22. Enunciar as funções de diferentes áreas do córtex cerebral.

23. Destacar o papel das áreas pré-frontais.

24. Conhecer os casos particulares das áreas da linguagem.

25. Mostrar o funcionamento integrado dos hemisférios cerebrais.

26. Mostrar a importância da plasticidade do cérebro humano.