Introdução

É inquestionável a presença da geometria no cotidiano das

pessoas. As formas geométricas podem ser facilmente

percebidas onde estivermos. Uma das características

geométricas com que deparamos quando procuramos as

destacamos é a simetria que representa um fenômeno fascinante.

Tal idéia surge naturalmente ao espírito humano, remetendo-o

para um equilíbrio e proporção, padrão e regularidade, harmonia e

beleza, ordem e perfeição. Podemos encontrar simetrias sob as

mais diversas formas e em diferentes locais. Um perfeito

exemplo de simetria encontrada na natureza é o caso da

borboleta, a qual apresenta um único eixo de simetria.

Objetivo

Instigar, e interpretar características de figuras geométricas

para comunicar suas posições em uma construção, despertando a

atenção dos para a diversidade de formas geométricas que

podemos encontrar em vários lugares.

Tarefa

1ª Etapa: Serão apresentados diversos

materiais direcionados com o assunto

(Geometria nas construções) aos alunos, tais

como: vídeos, aulas expositivas, aulas

práticas...

2ª Etapa: Nessa etapa, os alunos irão fazer

uma pesquisa acerca de tudo que encontram

no caminho da escola para a casa e irão

contextualizar essa pesquisa utilizando

máquina fotográfica, filmadora, desenhos,

pesquisas na internet.

3ª Etapa: Nessa etapa os alunos irão fazer a

apresentação em forma de slides para a

turma, sendo que será aberto um momento

para discussões, de modo a fazer uma

reafirmação do conteúdo estudado.

Processo

O trabalho será individual e cada aluno terá

aproximadamente 10 minutos para expor a

geometria que encontraram nas construções

e na natureza, durante o caminho percorrido

de sua casa até a escola.

Conclusão

É preciso que o professor esteja direcionado a buscar

elementos que ajudem no ensino de matemática, para que

seus alunos aprendam a interpretar esse novo mundo que

emerge com o advento da globalização. Dentro do

processo de ensino-aprendizagem contemporâneo se

fazem necessário novos instrumentos de trabalho.