Газета Губернского педагогического колледжа

День учителяДень учителя в России отме-чается ежегодно 5 октября. Дата совпадает с Всемирным днем учителя. Праздник справ-ляют сотрудники всех образо-вательных учреждений. Исклю-чением не стал и наш колледж.

Учителя пере-дают ученикам знания, умения, навыки, проводят воспитательную ра-боту. Они помогают становлению и пре-образованию лич-ности. Им посвящен профессиональный праздник.

Состав студсове-та решил поздра-вить наших педаго-гов ранним утром того же дня. На вхо-

де в колледж была устроена встреча с памятными презен-тами и тёплыми по-здравлениями. На переменах студен-ты читали поздра-вительные стихи. Атмосфера коллед-жа была прониза-на теплом и любо-вью. В честь такого знаменательного праздника звуча-ла музыка, которая подчеркивала тор-

жественность этого дня.

Наш колледж уже 55 лет воспитывает и выпускает учите-лей, профессиона-

ведь самая сложная работа – управлять таким количеством персонала.

В честь такого праздника был про-

лов своего дела. Именно поэтому этот праздник яв-ляется особенным для каждого из нас. Студенческий совет колледжа поздра-вил директора Гу-бернского педагоги-ческого колледжа,

веден концерт. К нам в колледж при-ехали выпускники нашего заведения с музыкальными, поздравлениями и тёплыми словами благодарности.

Грабовская Надежда

Родник2

В честь юбилея колледжа шеф-ско-вожатский сектор провел меро-приятия, посвященные 55-ому юби-лею нашего колледжа. В начальных классах нашими студентами были проведены классные часы.

10 октября 2016 года Губернский пе-дагогический колледж отпраздновал свой 55-ый День рождения. Все преподаватели, студенты и выпускники с нетерпением ждали этого дня, чтобы сно-ва увидеть знакомые лица, улыбнуться и по-жать друг другу руки.

В честь Юбилея колледжа были орга-низованы и проведены два праздничных тор-жественных концерта. Один из них прошел на базе нашего учебного заведения, в актовом зале, где собралось много выпускников, педагогов и гостей – представителей адми-нистрации города Во-ронежа. Все приехали с одной целью: поздра-вить наш колледж с такой знаменательной датой, пожелать про-

цветания и успехов. 13 октября 2016

года состоялся вто-рой, не менее торже-ственный, концерт, посвященный 55-ой годовщине Губернско-го педагогического колледжа. Он прошел в городской филармо-нии. Зал был полон студентами колледжа (бывшими и настоящи-ми), преподавателями, гостями. Некоторые из выпускников прошлых лет приняли участие в концертной програм-

Ученикам расска-зали об истории кол-леджа, об известных людях, которые побы-вали в стенах нашего учебного заведения. А также были про-ведены интересные викторины, в которых ребята с радостью и интересом приняли участие.

Наши студенты спрашивали учени-ков, что они сами

Юбилей колледжа

ме, показали замеча-тельные вокальные и театральные номера.

Прошло награжде-ние преподавателей колледжа почетными грамотами и благодар-ственными письмами за многолетний труд и вклад в развитие образования РФ. Так-же на концерте, по-священном Юбилею колледжа, звучали

поздравления от го-стей, студентов и пре-подавателей в адрес директора Губернско-го педагогического колледжа И.Д. Образ-цова. Накануне Иван Дмитриевич отметил свой собственный юбилей. И этим двум замечательным собы-тиям были посвящены юбилейные концерты.

День рождения кол-леджа всегда был осо-бенным днем для каж-дого из нас. В такие дни каждый чувству-ет себя частью этого Дома, Дома, полного музыки. И мы хотим пожелать нашему кол-леджу процветания, замечательных сту-дентов и преподавате-лей!

могут рассказать о нашем колледже. Удивительно, что дети не молчали, а с инте-ресом рассказывали, что они знают. Еще детям предложили пофантазировать на тему «Моя эмблема ГПК». Ученики с вос-торгом придумывали свою эмблему, и уже через несколько ми-нут творчества ребя-та представляли свои

работы. Каждый уче-ник выходил к доске и красочно описывал свою эмблему.

Все дети с удоволь-ствием принимали участие в меропри-ятии. В финале ме-роприятия школьни-ки получили сладкие призы, которым они были очень рады.

Вот и остались по-зади юбилейные хло-поты, переживания

и бессонные ночи, и можно взвесить, обду-мать, все ли получи-лось так, как планиро-валось. За все время колледж стал местом радости и встреч, по-знания и общения. Шефско-вожатский сектор хотел бы поже-лать колледжу даль-нейшего процветания и новых достижений!

Карташова Ксения

Родник 3

Сегодня мы расска-жем вам о посвящении в студенты, которое со-всем недавно прошло в наших стенах. Ещё недавно наши перво-курсники были аби-туриентами, а теперь с гордостью пересту-пили порог учебного заведения и получили свои студенческие би-леты.

8 октября 2016 года ряды студентов ГПК официально пополни-лись на 100 человек. Нас стало больше. Для первокурсников был устроен целый праздник, обыгранный как весёлое пиратское приключение с захва-

том студенческих би-летов. Веселые игры, интересные задания, зажигательные танцы – всё это было устрое-но составом педотряда ГПК во главе с Кудино-вым Сергеем Серге-евичем и Литвиновой Светланой Алексеев-ной.

Чтобы объединить-ся в поисках захва-ченных студенческих билетов и стать спло-ченным коллективом, нашим первокурс-никам-пиратам при-шлось пройти «тропу доверия», что помогло им приблизиться к ста-тусу студента.

За проведение это-

го праздника большую благодарность хотим выразить педотря-ду ВГПУ «Пульсар». Благодаря их свежим идеям и творческому настрою, посвящение в студенты прошло на

высшем уровне.В финале посвяще-

ния прошел празднич-ный концерт и клятва первокурсников. Но расходиться никто не торопился, ведь всем понравилось участво-вать в весёлых и ин-тересных играх, после чего все устроили за-жигательный флэш-моб с танцами и пес-нями.

После проведенно-го мероприятия пер-вокурсники с благо-дарностью подходили к организаторам этого праздника. Многие из них захотели участво-вать в общественной жизни нашего прекрас-ного колледжа высокой культуры, ведь эта сфе-ра жизни очень важна для развития нашего учебного заведения. Всем организаторам и помощникам, участво-вавшим в проведении посвящения в студен-ты, выражаем огром-ную благодарность!

ГрабовскаяНадежда

Посвящение в студенты

Студенческая жизнь – это не только лекции и сес-сия. В жизни современных студентов есть много ин-тересного, неординарного и захватывающего.

Родник4

Становление ценностных ори-ентиров подростков как нового поколения российских граждан осуществляется в единстве про-цесса социализации и индивидуа-лизации воспитания личности.При этом развитие

личности зависит еще и от того, насколько верно организован процесс индивидуа-лизации воспитания, как широко он позво-ляет раскрыть инди-видуальные способ-ности подростка, дать возможность реали-зовать себя в дея-тельности, осущест-вляя общественные преобразования.

Качественно ме-няются требования, предъявляемые об-ществом к лично-сти. От современ-ного выпускника школы требуется высокий уровень са-мостоятельности, умение мыслить на уровне концептуаль-ных альтернатив, раз-витое продуктивное мышление и относи-тельная сформиро-ванность таких клю-чевых компетенций, как межличностная,

инструментальная, исследовательская, социальная, инфор-мационная и ряда других.

Компетентностный подход накладывает отпечаток и на вы-бор методов обуче-ния, педагоги отдают предпочтение актив-ным методам обуче-ния и воспитания.

“Брошенный впе-ред” - таков точный перевод с латинского слова “проект”.

Социальное про-ектирование, осу-ществление соци-а л ь н о - з н а ч и м о й деятельности являет-ся важным средством воспитания и соци-ализации учащихся. Развиваются орга-низаторские, творче-ские, коммуникатив-ные способности, бывшие школьники познают мир. Прак-тические навыки и умения, социальные

вы наших выпускни-ков, их способность в дальнейшем уча-ствовать и в местном самоуправлении, и в управлении страной.

Социальный про-ект- это индивидуаль-ная или групповая де-ятельность учащихся, целью которой яв-ляется улучшение социальной среды и условий жизни, воз-можность в реальном деле ПОПРОБОВАТЬ СВОИ СИЛЫ, не ограничиваясь толь-ко рассуждениями о своей готовности по-могать окружающим.

Форум социаль-ных инициатив име-ет следующую цель: социализацию уча-щихся образователь-ных учреждений Рос-сийской Федерации

посредством стиму-лирования интереса молодого поколения к решению актуальных проблем российского общества, формиро-вания активной граж-данской позиции.

С 13- 16 октября на туристической базе "Немецкая Слобода" прошел форум соци-альных инициатив. В этом форуме приня-ли участие студенты нашего колледжа. Они узнали, что такое социальное проекти-рование, как создать свой проект, познако-мились со многими участниками форума.

Студенты Гу-бернского педаго-гического колледжа заняли почетные при-зовые места: проект Россошанского фили-ала «Краски детства» занял 1 место и полу-чил грант в размере 15000 рублей; проект Воронежского филиа-ла – военно-спортив-ный клуб «Беркут» –занял 3 место и был награжден 9000 ру-блями.

Марыгина Мари-на группа 34Н

Социальное проектированиеус та н о в к и и ценности, к о т о р ы е ф о р м и р у -ются в про-цессе само-управления, во многом определяют социальные перспекти-

Родник 5

Это новое поня-тие, вебинар, при-шло к нам с Запа-да. Постепенно новое понятие ве-бинар вживается в нашу реальность и несколько видо-изменяется. Сей-час вебинар – это не только семинар онлайн, но и уро-ки онлайн, лекции онлайн, организо-ванные при помо-щи web-технологий в режиме реаль-ного времени. Во время вебинара его участники нахо-дятся у своих ком-пьютеров, а связь между ними под-держивается через

Интернет посред-ством загружае-мого приложения, установленного на компьютере каждо-го участника.

Главная особен-ность вебинаров – интерактивность, возможность де-монстрировать, от-давать, принимать и обсуждать ин-формацию.

Благодаря Ин-тернету и новым формам обучения, теперь мы можем обучаться, прово-дить уроки, лекции, тренинги в онлайн режиме, не выходя

В последнее время все чаще в Интерне-те встречается новое слово - вебинар. Так что же такое вебинар? Это слово обозна-чает не что иное, как семинар, но толь-ко онлайн («Вебинар» – web-based seminar, т.е. webinar).

Что такое «Вебинар»?

из дома. Это эконо-мит время и деньги.

Как правило, ве-бинары предостав-ляют следующие возможности:

• многосторон-няя видео - и аудио - конференция;

• загрузка и просмотр презента-ций и видео;

• т е к с т о в ы й чат;

• опросы;• д емонстра -

ция экрана компью-тера лектора слу-шателям.

Наш колледж так же участвует в этой разработке.

Первый вебинар прошел 19 октября 2016 года. Он был посвящен социаль-ному проектирова-нию.

В рамках вебина-ра были рассмотре-ны все стадии соз-дания социального проекта – от идеи до ее конкретного воплощения и ана-лиза результатов. Вебинар проводи-ла Ковалева Ма-рия. Этот онлайн - семинар посетили студенты 1-3 кур-сов.

МарыгинаМарина

Родник6

Акция «Молит-ва памяти» – это напоминание на-шему поколению

о невинно постра-давших людях, возрождению со-страдания и ми-

лосердия в мире. В течение всего дня любой желаю-щий мог прочитать

страницу из списка репрессированных воронежцев, на-звать имена своих родных и близких, пострадавших от политических ре-прессий, присоеди-ниться к заупокой-ной молитве.

Акция «Молитва памяти» вот уже несколько лет про-ходит во многих городах России. Наше поколение должно знать и помнить то страш-ное время и тех людей, которые невинно пострада-ли тогда.

Студенты Гу-бернского педаго-гического колледжа не остались равно-душными и приня-ли участие в этой акции. Учащиеся первых и третьих курсов колледжа с замиранием серд-ца слушали слова молитвы памяти. Все жители города Воронежа помнят и чтят тех, кто погиб вследствие полити-ческих репрессий.

КарташоваКсения

День памяти жертвполитических репрессий

30 октября возле кинотеатра пролетарий на Ники-тинской площади состоялась акция, посвященная па-мяти жертвам террора.

Родник 7

В этом году честь нашего колледжа за-щищали Марыгина Ма-рина(34Н), Шмырёва Ирина (33Н), Перевоз-чикова Анастасия(33Н), Кондратова Верони-ка(33Н), Сечко Татья-на(43Н),Кургалина На-талья (31Д), Матвеева Анастасия (41Д), Кис-лякова Галина (41Д).

Наша команда «Па-радокс» заняла место среди других знатоков за своим столом, и игра началась. Знатокам да-вали различные зада-ния, необходимо было проследить тонкую ло-гическую связь между вопросом ведущего и предполагаемым от-ветом. Наши девушки

достойно справлялись со всеми заданиями, которые способствова-ли активизации мысли-тельной деятельности. Проблема в заданиях была поставлена на-столько интересно, что хотелось быстрее на-чать размышлять над поставленной задачей и в результате узнать

правильный ответ. На протяжении все-

го дня прошло два тура игры. Первый тур для наших знатоков был более удачным. По рейтингу наша коман-да заняла третье ме-сто среди оставшихся восьми команд. Но тур был напряженным, вид-но было, что девушки устали. К концу второго тура «Парадокс» пере-местился на четвертое место совсем с неболь-шим отрывом от лиди-рующих команд.

Почетное первое ме-сто заняли студенты Бутурлиновского меха-нико-технологическо-го колледжа. В финал вышла команда нашего Бутурлиновского фили-ала. Мы поздравляем наших друзей и буду-щих коллег с победой и желаем им удачи в фи-нале интеллектуальной игры «Что? Где? Ког-да?».

БартеневаАнастасия,

Шмырёва Ирина.

Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?» ежегодно проводит-ся на базе Областного молодёжно-го центра. В ней участвуют сту-денты не только воронежских, но и областных колледжей.

Родник8

Над выпуском работали: Гребенюк Р.В., Литвинова С.А., Беляева Ю.М.,Кудинов С.С., студенты: Марыгина М. (гр.34«Н»), Кондратова В. (гр. 33«Н»),Махотина С. (гр. 33«Н»), Грабовская Н. (гр. 32«М»), Исаева А. (гр. 23«Н»), Вахтина Е (гр. 34«Н»).

Такие люди занимаются студенчески-ми меропри-ятиями, де-лают жизнь с т у д е н т о в и школьни-ков красоч-ной. Школа актива учит не просто с о б и р а т ь зевак, дабы п о к а з а т ь неорганизо-ванные тан-цы и песни, а грамотно прорабаты-вать орга-низацию ме-роприятий, у чи т ыва т ь все мелочи и возмож-ные сложно-сти. Студен-

ты учатся справляться с трудными ситуациями, работать в коллективе, о б щ а т ь с я со старшим п о к о л е н и -ем и разви-вать дело-вые навыки. В ы п у с к н и к школы ак-тива должен уметь орга-низовывать мероприятия р азл и ч н о г о рода.

Студенче-скому совету ГПК выпала п р е к р а с н а я возможность п о с е т и т ь школу акти-ва Комин-

Школа актива – новый проект, созданный опытными студента-ми-активистами. Чему же учит эта школа? Учит быть грамотным ком-петентным организатором.

Школа актива

терновского района. На этом меро-приятии на-ших студен-тов ожидала команда из 5 вожатых, ве-дущей и дид-жея. Пред-ставители 5 учебных за-ведений сред-него профес-сионального образования с о б р а л и с ь вместе в САМ. К ка-ждой коман-де был привя-зан вожатый, с которым наши студен-ты проходи-ли «испыта-ния». Каждая команда про-

ходила игры на сплочение коллектива. Наш вожа-тый был при-ятно удив-лен тому, н а с к о л ь к о а к т и в н ы м и и сплоченны-ми оказались с т у д е н т ы нашего кол-леджа. После прохождения заданий все команды вер-нулись в зал, где начался подсчет со-бранных ус-ловных еди-ниц. Далее с ту д е н та м ГПК раздали карту Рос-сии, с помо-щью которой они должны были «посе-тить» горо-да за собран-ные единицы. В конце ме-р о п р и я т и я был устроен флэш-моб, в

котором при-няли участие все участ-ники школы актива. В финале ме-р о п р и я т и я каждой ко-манде была вручена гра-мота. Но кроме этого, наши сту-денты так-же получили заряд неза-б ы в а е м ы х впечатлений и ярких эмо-ций.

Школа Ак-тива – ме-сто, где эмо-ции берут верх. Это не просто зна-комство с но-выми людьми, а проверка самого себя, проявление лидерских ка-честв и полу-чение нового опыта.

ИсаеваАнастасия