Составитель - sakhodb.ru god literature.pdf · Рекомендовано к...
Transcript of Составитель - sakhodb.ru god literature.pdf · Рекомендовано к...
Составитель И. Г. Самойлова
Редакторы: Л. Я. Романова, И. М. Калиновская
Компьютерный набор И. Г. Самойлова
Дизайн и вёрстка И. М. Калиновская
Рекомендовано к печати методическим советом
Сахалинской областной детской библиотеки
2015 – Год литературы в России : консультация / ГБУК «Сахалин. обл.
дет. б-ка» ; сост. И. Г. Самойлова. – Южно-Сахалинск, 2015. – 11 с.
Тираж 50 экз.
© Сахалинская областная детская библиотека, 2015
1
Консультация
В России стартовал Год литературы, объявленный в соответствии с
Указом Президента Российской Федерации Владимира Путина (от 12
июня 2014 года № 426). Это одно из важнейших культурных событий,
основными задачами которого являются привлечение внимания к чтению
и литературе, решение проблем книжной сферы и стимулирование
интереса россиян к книгам.
По словам руководителя Федерального агентства по печати и
массовым коммуникациям Михаила Сеславинского, в целях Года
литературы – вызвать у подрастающего поколения интерес к чтению,
повысить качество литературы, создать хорошие условия для работы
литераторов.
Утверждён план основных мероприятий по проведению в 2015 году
в Российской Федерации Года литературы. В планах Года литературы
есть масштабные и интересные мероприятия. Это Международный
писательский форум «Литературная Евразия», проект «Литературная
карта России», «Библионочь–2015», проекты «Книги в больницы» и
«Лето с книгой: дни чтения в летних лагерях», творческие встречи
писателей с читателями в библиотеках и книжных магазинах Москвы и
регионов Российской Федерации, пилотный проект «Всемирный День
Книги», конкурс «Литературная столица России».
Разработан фирменный стиль Года литературы. Официальный
символ изображает профили великих русских писателей и поэтов
Александра Пушкина, Николая Гоголя и Анны Ахматовой, выполненных
в цветах российского флага. Рекомендуем использовать символику Года
литературы при оформлении и проведении мероприятий.
В январе начал работу сайт, посвящённый Году литературы
(www.годлитературы.рф). Структура сайта включает различные разделы
новостей, проектов и событий, где будут освещаться мероприятия как
регионального, так и общероссийского масштаба, юбилеи и
знаменательные даты, связанные со значимыми для отечественной
литературы именами писателей. Он интегрирован с социальными сетями
и будет содержать полную информацию о мероприятиях Года
литературы. Страницы в социальных сетях:
https://www.facebook.com/godliteraturi,
https://vk.com/godliteraturi,
https://twitter.com/literature2015.
2
На официальном сайте министерства культуры Сахалинской области
размещена ссылка на сайт Года литературы, там же опубликован план
основных мероприятий по проведению Года в области.
Запущена сетевая акция #ГодЛитературы. Идея акции – отметить в
социальных медиа наиболее яркие юбилеи писателей, поэтов. Для этого
предлагается использовать тегирование (присвоение тега/метки)
сообщений в интернет-ресурсах библиотек и библиотекарей. Подробная
информация на портале Чтение-21.
Стартовал сетевой проект «Книжный шкаф поколения Next». К
участию в нём приглашаются педагоги, библиотекари и школьники.
Проект предлагает объединить работу с текстом художественного
произведения (“глубокое” прочтение) и представление личных
читательских впечатлений о книге с помощью различных интернет-
сервисов путём создания читательских дневников “в цифре”,
включающих видео, аудио, интерактивные плакаты, виртуальные
путешествия, QR-коды, инфографику и другое. В результате совместной
деятельности участники проекта создадут электронный ресурс,
содержащий рекомендации, методические материалы в разных форматах
(текст, видео) по проблемам детского чтения и коллекцию электронных
читательских дневников. Подробную информацию о проекте можно
найти на сайте: http://knignyjshkaf.blogspot.ru/p/blog-page.htm
Обратите внимание, что на сайте Сахалинской областной детской
библиотеки (http://sakhodb.ru) создан раздел «Год литературы», где
размещён план мероприятий для читателей, проводимых в рамках Года.
На гугл-сайте «Культура чтения – новый маршрут» (адрес в сети
Интернет: https://sites.google.com/site/citaemklassiku/home), созданном
специалистом СахОДБ, вы можете познакомить своих читателей с
творчеством русских писателей-юбиляров, принять участие в
анкетировании «Твоё отношение к чтению».
Литература занимает особое место среди основных видов искусства,
она даёт нам знания о любых сторонах жизни. Чаще всего под
литературой понимают художественную литературу. Влияние лучших
произведений художественной литературы на эстетическое воспитание
читателей огромно. Трудно переоценить её роль в процессе воспитания
ребёнка и развития его личностного мировосприятия.
Детские библиотеки всегда уделяют большое внимание
привлечению детей и подростков к чтению художественной литературы,
что особенно актуально в 2015 году – Году литературы, который богат
знаменательными и юбилейными датами в области культуры и
литературы (смотрите «Календарь знаменательных и памятных дат на
3
2015 год», изданный СахОДБ). В библиотеке можно оформить стенд
«Литературный календарь событий».
В Год литературы целесообразно провести анкетирования, опросы
на темы «Твоя любимая книга», «Современный литературный герой»,
«Какую книгу ты сейчас читаешь?», «Самая интересная книга».
В практику работы детских библиотек прочно вошла программно-
целевая деятельность. С целью популяризации российской литературы, а
также привлечения внимания к книге и чтению библиотекарями могут
осуществляться различные специально разработанные проекты,
программы, акции, флешмобы, литературные чтения и конкурсы;
организовываться выставки, в том числе передвижные и интерактивные.
Примерные названия:
«Читаем классику вместе»,
«Поэтический калейдоскоп»,
«Открываем с книгой мир»,
«Читаем лучшее детям»,
«Литературные тропинки»,
«Радостное чтение»,
«Литературное лето – 2015»,
«Литература без границ»,
«Читайте всегда, читайте везде!»,
«Мой любимый писатель»,
«Я – читатель, я – писатель»,
«Успешные люди любят читать!»,
«Откроем книгу детям»,
«Портреты юбиляров».
Интересную форму работы по привлечению к чтению – акцию
«Путешествие книги» – предлагает информационно-библиотечный центр
средней школы № 28 г. Ульяновска. Её можно проводить с современными
книгами или с книгами – юбилярами года. На выбранную книгу
оформляется путевой лист:
№ Фамилия, имя
участника
Впечатления о книге, заметки, пожелания
4
Путевой лист вместе с книгой вручается первому
«путешественнику». Прочитав книгу, он записывает свои впечатления и
книгу вместе с «путевым» листом передаёт следующему читателю и так
далее. По завершении путешествия книги организуется чтение и
обсуждение впечатлений.
В Год литературы Тюменская областная детская научная библиотека
им. К. Я. Лагунова для своих читателей устроила две необычные акции
«Сюрприз за пятёрку» и «Твой тёзка – писатель». Суть акций: всех, кто
предъявит дневник с пятёркой по литературе, полученной в день визита в
библиотеку, или читательский билет, подтверждающий, что абонент
является тёзкой писателя-юбиляра дня, будут ждать интересные
сюрпризы. Информацию о писателях-юбилярах ребятам предлагают
найти на сайте библиотеки в рубрике «Календарь знаменательных дат»
или в списках на кафедрах в библиотеке. Акции, стимулирующие юных
читателей больше интересоваться литературой и писателями, действуют
весь учебный год.
Популярной формой доведения художественных произведений до
читателей является выставка. Привлечь внимание детей к литературе
помогут необычные, нетрадиционные книжные выставки: выставка-
сюрприз, выставка-раритет, выставка-викторина, выставка-диалог,
выставка-календарь, выставка-совет, выставка о литературных героях.
Чтобы увлечь детей чтением, привлекайте их к подготовке
мероприятий и участию в них. С помощью библиотекаря они могут
подготовить и представить редкие сведения из жизни писателей, принять
участие в «Марафоне выразительного чтения» и читать отрывки из
произведений, например, писателей-юбиляров. К юбилеям писателей
можно подготовить презентации их книг, литературные гостиные.
Для повышения интереса детей к классической и современной
литературе используйте следующие формы:
громкое чтение,
литературные игры,
литературные чтения,
обсуждение книг,
циклы чтений.
Громкое чтение – чтение вслух текста произведения с
дошкольниками, младшими школьниками с последующими
комментариями чтеца и обсуждением прочитанного. Цель громкого
чтения – научить читать-мыслить, читать-чувствовать, научить слушать.
Омские коллеги реализовали интересный проект «Волшебный рюкзачок».
5
В рюкзачок вкладывают детские книги для чтения вслух, тетрадь для
отзывов, пожеланий, сочинений, памятки родителям по правилам чтения
вслух. «Волшебный рюкзачок» передаётся в группу детского сада и
путешествует из одной семьи в другую. Сегодня в работе используют
такую форму как чтение с остановками. Схема приёма «Чтение с
остановками»:
1) небольшой рассказ библиотекаря об авторе, об идее
произведения;
2) обсуждение названия: почему именно так называется рассказ?
что может произойти в рассказе с таким названием?;
3) основной этап: заранее выделяют в тексте 2-3 остановки; во
время остановок задаются вопросы, которые помогают
пробудить интерес к дальнейшему чтению, вовлечь в работу
различные стороны мышления.
Литературная игра – специально организованное развлечение,
содействующее развитию литературной эрудиции читателей. Развивает
инициативу, позволяет активно использовать творческий потенциал
ребят, придаёт мероприятию живой, неформальный характер, расширяет
кругозор. Это может быть соревнование в виде игры на знание творчества
писателя или литературного произведения. Сценарный план игры:
конкурсы, викторины, подвижные и музыкальные паузы в определённой
последовательности с использованием новых технологий.
Литературные чтения – предполагают художественное исполнение
произведений. Они приобщают детей и подростков к творчеству русских
писателей-классиков, тем самым способствуя популяризации
классической литературы в среде читателей-детей.
Обсуждение книг – массовое мероприятие, в основе которого –
обмен мнениями. Это своеобразное коллективное размышление, в
котором ребята участвуют добровольно. Формы обсуждения:
читательская конференция, диспут, круглый стол.
Циклы чтений – массовые мероприятия, посвящённые событиям,
жизни замечательных людей.
В работе библиотек используются разнообразные формы
привлечения к чтению художественной литературы. Что нужно учесть,
чтобы массовое мероприятие удалось? Специалисты Российской
6
государственной детской библиотеки рекомендуют при подготовке и
проведении библиотечного мероприятия учитывать базовые психолого-
педагогические принципы. Чтобы библиотечные мероприятия смогли
помочь детям научиться эмоционально воспринимать значение, смысл,
содержание литературных произведений необходимо, чтобы эти
мероприятия были интересны ребёнку. Это зависит от содержания
мероприятия и активности самого ребёнка, его участие в подготовке и
проведении мероприятия должно быть максимальным. Учитывать
возрастные и психологические особенности детей. Мероприятие не
должно быть перегружено и затянуто. Библиотекарь должен быть сам
эмоционально вовлечён в мероприятие, обладать коммуникативной
культурой, профессиональным умением общаться с детьми, а также
грамотно организовывать их общение.
Детские библиотеки всегда проводили мероприятия, связанные с
календарными праздниками. Это – Всемирный день поэзии, День
славянской письменности и культуры, Пушкинский день России. В 2015
году 2 апреля в Международный день детской книги весь мир отметит
210-й день рождения знаменитого датского писателя-сказочника
Х. К. Андерсена. Целесообразно сделать акцент на этой дате и провести
масштабные мероприятия, например, акцию «Читаем Андерсена»,
праздник чтения «Король сказок», флешмоб.
При подготовке мероприятий обратите внимание на интернет-
ресурсы о книгах и чтении:
«Русская Ассоциация Чтения»
http://www.rusreadorg.ru/
Эта некоммерческая общественная организация входит в
Международную Ассоциацию Чтения (IRA). Русская Ассоциация Чтения
объединяет любителей чтения и специалистов разных областей знаний:
педагогов и библиотекарей, психологов и социологов чтения,
журналистов, издателей. Цели Ассоциации: способствовать
распространению академической и функциональной грамотности,
повышению уровня культуры и образования, влиять на государственную
политику в области чтения и распространении грамотности. На сайте
расположена информация о конференциях, семинарах, проектах,
связанных с чтением и книгой.
«Чтение-21»
http://www.chtenie-21.ru/
Портал разработан Фондом «Пушкинская библиотека» при
поддержке Федерального агентства по печати и массовым
7
коммуникациям. Цель – мобилизовать общественное мнение о чтении и
быть важным информационным каналом для государственных и
общественных структур, профессионалов и любителей книги и чтения.
сайт состоит из разделов: «Новости», «Интервью», «Проекты»,
«Рецензии», «Конкурсы», «Рейтинги».
«ПроЧтение»
http://www.prochtenie.ru/
Сайт состоит из новостей, рецензий, обзоров, отрывков из новых
книг.
«Читаем вместе. Навигатор в мире книг»
http://www.chitaem-vmeste.ru/
Электронный журнал представляет новости книжного мира в России
и за рубежом, самую свежую информацию о книжных новинках, о жизни
и творчестве известных писателей, об истории знаменитых книг, о
выставках и ярмарках, проектах в поддержку чтения. Основное
наполнение сайта – рецензии на самые разнообразные книжные новинки.
«Вебландия»
http://web-landia.ru/
Детский сайт по самым лучшим, полезным, безопасным веб-
ресурсам. Среди тем: «Литература и лингвистика», «Искусство»,
«История и биографии», «Электронные справочные ресурсы».
«Библиогид: книги и дети»
http://bibliogid.ru/
Сайт отдела рекомендательной библиографии Российской
государственной детской библиотеки существует с 2002 года. Интернет-
ресурс рассказывает о детских книгах разных жанров и лет издания.
Разделы: «Календарь», «Новые книги», «Писатели», «Художники»,
«Издательства», «Круг чтения», «Музей книги». Еженедельно
пополняется новыми материалами.
«Национальная электронная детская библиотека»
http://arch.rgdb.ru/xmlui/
Это архив оцифрованных материалов. База данных состоит из
электронных коллекций документов: книг, журналов, газет, диафильмов.
2015 год в Сахалинской области проходит под знаком А. П. Чехова.
На него приходится несколько знаменательных дат: 125 лет со времени
путешествия А. П. Чехова на остров Сахалин; 120 лет со дня выхода
8
книги «Остров Сахалин»; 20 лет со дня открытия литературно-
художественного музея книги «Остров Сахалин». На сайте министерства
культуры Сахалинской области опубликован план мероприятий по
проведению в области празднования 155-летия со дня рождения
А. П. Чехова и 125-летия его пребывания на Сахалине.
К юбилею писателя Сахалинская областная детская библиотека
провела межрегиональный литературно-творческий конкурс «Я люблю
Чехова». Партнёром конкурса выступила Хабаровская краевая детская
библиотека. Он стартовал 17 ноября 2014 г. и проводился среди детей и
подростков 9 – 14 лет, проживающих на территориях Сахалинской
области и Хабаровского края. 29 января 2015 г. в день юбилея
А. П. Чехова были объявлены итоги конкурса, состоялась презентация
выставки творческих работ «Я люблю Чехова» в режиме видеосвязи с
читателями Хабаровской краевой детской библиотеки Н. Д. Наволочкина.
По итогам конкурса СахОДБ подготовила электронное издание «Я
люблю Чехова», которое отправлено в центральные и детские библиотеки
области.
СахОДБ на своём сайте на странице «Новости» / «Новое на сайте»
выделила раздел с баннером «Юбилей А. П. Чехова».
Год литературы – это и год 70-летия Победы в Великой
Отечественной войне. Он богат юбилеями писателей-фронтовиков:
Александра Андреевича Прокофьева, Михаила Васильевича Исаковского,
Александра Трифоновича Твардовского, Ольги Фёдоровны Берггольц,
Маргариты Иосифовны Алигер, Константина Михайловича Симонова,
Михаила Александровича Шолохова. Что могут предложить библиотеки
читателям? Можно провести: декаду писателей-фронтовиков, цикл
мероприятий «Юбиляры Победы», военно-патриотические чтения
«Писатели детям о войне», конкурс чтецов «Строки, опалённые войной».
При подготовке и проведении мероприятий используйте изображения
официальной символики празднования 70-й годовщины Победы в
Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.
Осветить эту героическую и трагическую страницу летописи нашего
государства помогут интернет-ресурсы:
«9мая.ru»
http://www.9maya.ru/
На сайте располагаются новости, информация о празднике,
персонах, городах-героях, событиях, военные песни, стихи, поздравления,
конкурсы и сценарии, сочинения и рефераты.
9
«День Победы. 70 лет»
http://may9.ru/
Сайт содержит информацию о подготовке празднования 70-летия
Победы во всех регионах страны, новостные сводки Совинформбюро
1945 г., архивные документы (фото, кинохроника времён Великой
Отечественной войны).
«Календарь Победы»
http://pobeda.elar.ru
Сайт освещает известные исторические факты этого периода
Великой Отечественной войны под разными углами зрения, находит
новые фактографические материалы, интересные детали общеизвестных
событий.
«Великая Отечественная война»
http://www.otvoyna.ru/index.htm
На сайте найдёте следующие темы: основные этапы, сражения,
итоги, вооружение, герои войны, партизанское движение, дети войны,
трудовой фронт, медицина, живопись, литература, музыка, фильмы и
другие.
«Огонь войны»
http://www.fire-of-war.ru
На сайте найдёте материалы о героях войны, женщинах и детях на
войне, о подполье и партизанском движении, о фильмах, а также
фотографии, стихи и песни о войне.
«Победители»
http://www.pobediteli.ru/index.html
Мультимедийная карта войны, которая не только поможет наглядно
представить целостную картину происходившего, но и инициирует
диалог между поколениями. На сайте есть возможность поиска
участников войны.
Надеемся, что библиотекари области примут активное участие в
проведении Года литературы.
10
11
Список использованной литературы
Год литературы в России : метод. рекомендации / Амур. обл. науч.
б-ка им. Н. Н. Муравьёва-Амурского, Отд. библ. развития ; сост. В. В.
Фатеева. – Благовещенск, 2014. – 60 с.
Современные формы работы с детьми и подростками в
библиотеке : словарь / РГДБ ; сост. О. Л. Кабачек. – Москва, 2013. –
116 с.