Oficina 3- Gestor implementador e propositor de políticas públicas

Objetivo Específico: Proporcionar oportunidades de reflexão para os Diretores de Escola e Supervisores de Ensino, de modo que possam, ampliar seus conhecimentos sobre o papel que exercem na implementação e proposição de políticas educacionais na Rede pública de São Paulo.

Oficina 3- Atividade 2- 10 Metas – Levantamento de Conhecimentos prévios.

1- Os cursistas receberão uma folha contendo espaços para que preencham, individualmente, as 10 metas da SEE/SP (não há necessidade de se lembrar de todas).2- Após, os cursistas serão convidados a se identificar (levantando as mãos) quando lembraram de todas as 10 metas, quando recordaram de 9, ...8, ...7 e assim por diante.

Quais são as dez metas estabelecidas pela SEE para 2010?

Oficina 3- Atividade 2- 10 Metas – Levantamento de Conhecimentos prévios.

3- Socialização das metas lembradas. Registrá-las no ppt da forma como foram apresentadas para que fique o registro do que sabíamos.

METAS LEMBRADAS PELO GRUPO:

1)

2)

3)

4)

5)

6)

7)

8)

9)

10)

Todos os alunos de 8 anos plenamente alfabetizados

Programa de obras e infra-estrutura física das escolas

Descentralização ou municipalização do programa de alimentação escolar

Utilização da estrutura da Rede do Saber para formação continuada

Redução de 50% de reprovação da 8ª série

Redução de 50% de reprovação do Ensino Médio

Implantação de Programas de Recuperação de Aprendizagem nas séries

finais de todos os ciclos

Aumento de 10% do índice de desempenho dos ensinos fundamental e médio nas

avaliações nacionais e estaduais

Atendimento de 100% da demanda da EJA do Ensino Médio com oferta diversificada de

currículo profissionalizante

Implantação do Ensino Fundamental de 9 anos,em colaboração com os municípios, com

prioridade à municipalização das séries iniciais (1ª a 4ª séries)

AS 10 METAS PARA 2010

Oficina 3- Atividade 2- 10 Metas – Levantamento de Conhecimentos prévios.

4- Cada cursista receberá uma cópia do power point contendo as 10 metas da SEE/SP para subsidiar as próximas atividades.

Oficina 3- Atividade 3- 05 Metas Pedagógicas e 05 Metas Administrativas.

1- Os cursistas responderão à seguinte questão: Quais Metas estão diretamente relacionadas com o trabalho pedagógico? Quais estão relacionadas aos aspectos administrativos?2- Os cursistas receberão 2 Planilhas: 1 com as 5 metas pedagógicas e outra com as 5 metas administrativas para que sejam preenchidas com as ações que já estão sendo desenvolvidas pela UE e DE.

Oficina 3- Atividade 3- 05 Metas Pedagógicas e 05 Metas Administrativas.

3- Cada grupo socializará as ações já desenvolvidas pela UE e DE para que o formador possa registrá-las em planilha própria.4- Após, coletivamente os cursistas dirão as ações que ainda não foram realizadas, mas que poderão ser determinantes para a melhoria do desempenho da escola e o formador registra no outro espaço da Planilha anterior.

O que as UEs e a DEs já fazem? O que falta fazer? (UE e DE)

Oficina 3- Atividade 4- Ações realizadas pela SEE/SP.

1- O grande grupo refletirá de forma coletiva sobre as ações que estão sendo implementadas pela SEE/SP e que contribuem para a efetiva concretização das 10 metas, para que o formador possa registrá-las em planilha própria.

Ações que a SEE/SP tem desenvolvido

Proposição de ações a serem desenvolvidas pela SEE/SP

PROGRAMAS DESENVOLVIDOS PELA SEE PARA O CUMPRIMENTO DAS METAS

Todos os alunos de 8 anos

plenamente alfabetizados

Ler e EscreverDesignação do PCAuxiliar nas séries iniciais (Bolsa Alfabetização)Formação continuada Material de apoio Aluno e ProfessorAvaliação bimestralRecuperação ParalelaProjeto Intensivo no Ciclo (PIC)Material de apoio

Redução de 50 % das taxas de reprovação da

8ª série e no Ensino Médio

Designação do PC para orientação do currículoCurrículo do Ensino Fundamental – Ciclo II e Ensino MédioBase curricular a todos os alunosGuia de apoio aos gestores Guia de apoio aos ProfessoresCaderno do AlunoMaterial de ApoioFormação continuada (Rede aprende com a Rede, Encontros de Gestores, etc

Implantação de programas de recuperação de

aprendizagem nas séries finais de todos ciclos (2ª, 4ª

e 8ª séries do Ensino Fundamental e 3ª série do

Ensino Médio)

Recuperação Paralela de L.P. e Matemática nos Ensino Fundamental e Ensino MédioProcedimentos, estratégias e material didático específicos para alunos e professores

Aumento de 10% nos índices de

desempenho dos ensinos fundamental e médio nas avaliações nacionais e estaduais

Valorização dos indicadores: assiduidade e estabilidade da equipe escolarDefinição do IDESP: Resultado do SARESP e indicadores do fluxo escolarDefinição de metas por escola em relação a ela mesmaParticipação no SARESP, SAEB, Prova Brasil, ENEM)Bônus Mérito

PROGRAMAS DESENVOLVIDOS PELA SEE PARA O CUMPRIMENTO DAS METAS

Programa de obras e infra-estrutura física das escolas

Descentralização ou

municipalização do

programa de alimentação escolar nos

30 municípios ainda

descentralizados

Utilização da estrutura de tecnologia da informação e Rede do Saber para programas

de formação continuada de professores integrado em todas as 5.300; escolas com

foco nos resultados das avaliações; estrutura de apoio à formação e ao trabalho de

coordenadores pedagógicos e supervisores para reforçar o monitoramento das escolas e

apoiar o trabalho do professor em sala de aula, em todas as DEs; programa de

capacitação dos dirigentes de ensino e diretores de escolas com foco na eficiência da gestão administrativa e pedagógica do

sistema.

Implantação do Ensino Fundamental de 9

anos,em colaboração com os municípios, com prioridade à

municipalização das séries iniciais (1ª a 4ª

séries)

Atendimento de 100% da demanda da EJA do Ensino

Médio com oferta diversificada de

currículo profissionalizante

Reorganização da oferta em

toda a rede e nos Centros de EJA

Oferta de exames

descentralizados (ENCCEJA/ENE

M)Parecerias com

instituições sociais

Convênios com

Prefeituras Municipais

Convênios com

Prefeituras Municipais

Rede aprende com a rede

Video-conferênciasSão Paulo faz

escolaPrograma de apoio

à continuidade de estudos

Cultura é currículo

Convênios com Prefeituras Municipais

100% das U.E. com laboratório de Informática e material de apoio100% das salas dos Professores com computadores, impressoras e Kit de multimídiasMaterial de apoio à Educação BásicaAtualização e informatização da sala de leitura da Educação Básica50% das U.E. com acessibilidade para atendimento a alunos com necessidades educacionais especiaisConstrução de 74 escolasExtinção de U.E. NakamuraRecuperação e/ou cobertura de 2315 quadras de esportesCircuito interno de TV nas escolas

Oficina 3- Atividade 4- Ações realizadas pela SEE/SP.

2- Após, a apresentação do quadro de ações da SEE para concretização das metas, os cursistas dirão as ações que ainda não foram realizadas, mas que são determinantes para a melhoria do desempenho da escola e o formador registra no outro espaço da Planilha anterior.

Ações que a UE e a DE ainda precisam implementar

Ações que a SEE/SP ainda precisa implementar