Apresentao do PowerPoint

PREFEITURA MUNICIPAL DE JACIARANCLEO TECNOLGICO DO MUNICPIO DE JACIARAPROFESSOR RUBENS DE GODI BUENO

PROINFO INTEGRADOEntenda o CursoIntroduo a Educao Digital

ApresentaoO curso promovido pela Secretaria de Educao Bsica SEB/MEC, ele voltado para a formao de professores e gestores da educao bsica de todo o pas, visando incluso digital e social.Os materiais visam ampliar sua aprendizagem sobre mdias e tecnologias, bem como sobre o manejo do computador e de alguns programas no ambiente Linux e ainda propiciar a busca de possibilidades de aproveit-la no cotidiano e na prtica pedaggica.O material apresenta-se em forma digital atravs do Ambiente Virtual e-Proinfo http://e-proinfo.mec.gov.br;Esto previstas 4 horas semanais de estudo, num total de 60 horas, que podem ser totalmente presenciais ou distribudas em:

encontros presenciais semanais de, no mnimo, 2h; e

estudo a distncia, guiado pelas Unidades de Estudo e Prtica de, no mximo, 2h por semana.Estrutura (grade de horrios, turmas, e local)Total de horas do curso Introduo Educao Digital: 60 horas Objetivo GeralContribuir para a incluso digital dos profissionais da educao, voc professor e voc gestor, buscando familiariz-los, motiv-los e prepar-los para a utilizao dos recursos e servios mais usuais dos computadores (sistema operacional Linux e softwares livres) e da Internet, levando-os a refletir sobre o impacto do uso das tecnologias digitais nos diversos aspectos da vida, da sociedade e de sua prtica pedaggica.Objetivos Especficos Promover capacidades e habilidades relativas a:Conceituar tecnologia: se mdias digitais, analisando ereconhecendo o impacto, o potencial e a complexidadeda sua insero na prtica pedaggica e na vida privadaem sociedade;Analisar o papel das redes digitais na promoo dos processos cooperativos de trabalho e aprendizagem;Adquirir competncias bsicas para o manejo dos recursos mais usuais dos computadores.Organizao do curso e metodologiaApresentamos, a seguir, de modo mais pontual as decises que nortearam a elaborao deste material.

As atividades de aprendizagem buscam integrao, articulao e coeso.

As tarefas visam a atingir resultados perceptveis e imediatos, levando rapidamente construo dos sentidos e significados.

O fio condutor da organizao do material o trabalho na perspectiva da pedagogia de projetos de aprendizagem:escolha do tema;problematizao;pesquisa, sistematizao e produo; divulgao dos resultados; avaliao.

Trabalhamos com a inteno de criar oportunidades de aprendizagem de edio, navegao, pesquisa, comunicao e produo que possam ser gratificantes, articulando-as experincia prvia, oriunda da trajetria social, tecnolgica e educacional de cada um, como base para o conhecimento, incorporao e uso consistente das tecnologias digitais na vida cotidiana e profissional. Conhea a estrutura do curso e reconhea a importncia da realizao do projeto de Aprendizagem.Aprofundar as reflexes sobre as relaes entre escola, tecnologia e sociedade. Imerso na tecnologia: contato com vdeos, fruns, pginas web.Escolha do tema e problematizao: escolha do grupo e do tema gerador. Comunicao desta escolha atravs da ferramenta frum.

ATIVIDADE - (ONLINE)Objetivo das atividadesA informtica,destacando aqui o uso do computador em prol da educao, possibilita introduzir novas prticas no cotidiano escolar. Atravs das atividades,voc poder repensar a sua atuao docente problematizando esta temtica a partir de discusses e vivncias.Descrio da atividade:A informtica na educao possui um grande potencial para a aprendizagem. Muitas pesquisas na rea esto sendo desenvolvidas, a fim de aperfeioar a utilizao do computador em prol da educao. Vamos pensar sobre o tema? Entre no frum e discuta com os seus colegas:A informtica est sendo trabalhada na sua escola? Como vem ocorrendo esse trabalho? Quais ferramentas so mais utilizadas e quais, na sua opinio, deveriam ser mais exploradas?O computador na sala de aula um objeto de estudo ou um apoio para a aprendizagem?Compartilhe experincias, suas ou de outras instituies, desenvolvidas com o uso da informtica na educao.EXEMPLOS:PortflioFrum DirioBate-papo

ATIVIDADE (OFFLINE)Descrio da atividade:Crie uma histria aliando as imagens de Francesco Tonucci informtica na educao.

Orientaes para atividade

Entre em um editor de texto, como o BrOffice Writer, no Linux Educacional, e escreva a histria.Salve o que voc escreveu (Clique em: Arquivo/ Salvar Como. Escolha o local que deseja salvar e digite o nome do arquivo. Para finalizar clique em Salvar).

Problematizao, pesquisa, sistematizao e produo: Busca por referncias digitais relevantes ao desenvolvimento do seu tema foco. Detalhar a problematizao (reeditar mensagem inicial ) incluindo links das referncias encontradas.

Problematizao, pesquisa, sistematizao e produo: Criar o blog do Projeto. Incluindo textos j elaborados, os links e imagens, fotos produzidas e selecionados pelo grupo.

Prosseguindo com o projeto de aprendizagem continuidade das pesquisas e elaborao dos relatrios.Incio da formatao e diagramao do texto do seu relatrio de pesquisa.Aprofundar as pesquisas, sistematizao e produo:trabalhar no desenvolvimento do texto do relatrio. Alimentar o Blog do Projeto.

A escrita colaborativa do relatrio do seu projeto O uso das ferramentas de comunicao digital na produo colaborativa.

Divulgao dos resultados: Comunicar via email, a criao do blog do projeto para colegas da sua escola. Enviar os documentos j produzidos em anexo aos emails.

Apresentao dos resultados: preparar a apresentao final do seu projeto de Aprendizagem, buscando um bom design para o seu documento hipermdia. O papel das imagens na apresentao de slides.

No uso da planilha de clculo o enfoque ser o da instrumentao para o trabalho(clculo de mdias e registro de dados sobre a turma, oramentos...) e Pequena mensagem para os professores de matemtica.Sugerir a possibilidade do seu uso para a gesto do desenvolvimento dos trabalhos coletivos (projeto de aprendizagem)

Divulgao dos resultados e avaliao.Avaliao e Certificao A avaliao do cursista de carter processual: participao e produes individuais e grupais considerando os objetivos de aprendizagem.

A certificao de responsabilidade da Undime do Estado de Mato Grosso, sendo disponibilizada no ambiente E-proinfo aps a concluso do curso.

Os critrios para obteno da certificao: 75% de participao nas atividades propostas (presenciais e a distncia).