Oficina de Informática

Escola Secundária de Tondela

Docentes: Grupo de Informática

• Os alunos utilizarão aulas especificas para reparar os equipamentos Informáticos da Escola, Docentes e colegas.

• Proporcionar aos alunos a participação activa no seu processo

de aprendizagem, através da resolução de problemas reais.

• Estágio como principal estratégia de ensino

Oficina de Informática

Escola Secundária de Tondela

OBJECTIVOS:

Oficina de Informática

Escola Secundária de Tondela

DEFINIÇÃO:

- Transformar a Oficina numa “empresa fictícia”

- Os Alunos são os “empregados da empresa”

- Os “Clientes” são a Comunidade Escolar

- Os Alunos procedem à Manutenção, Instalação e Reparação

Grupo deInformática

Transformar os alunos

em Profissionais

de Informática

- Logotipo e cartão de identificação

- Fichas de levantamento/entrega

- Grelhas de observação

- Pedido de autorização

- Software de Gestão de equipamentos

-Comprar batas

Escola Secundária de Tondela

Oficina de InformáticaAs actividades - articulação dos conteúdos com o projecto

Actividades

- Recolha/entrega de material

- Desmontar/montar PC´s

- Configuração de componentes

- Configuração do Setup

- Instalação de Software

- Operação de Software

- Diagnóstico de avarias

- Reparação de PC’s e

periféricos

Conteúdos

- São introduzidos à medida

das necessidades do projecto

- O uso de instrumentos reais

proporciona a abordagem de

conteúdos que não estão

previstos no currículo

Escola Secundária de Tondela

Oficina de InformáticaAs actividades – ambiente de aprendizagem

• As actividades são desenvolvidas essencialmente em grupo, dentro e

fora da sala de aula e com grau crescente de dificuldade, num ambiente

“descontraído”, desenvolvendo nos alunos:

- Responsabilidade, autonomia e organização

- Espírito de inter-ajuda e cooperativo

- Capacidade de gerir conflitos e estabelecer prioridades

- Comportamentos cívicos adequados a várias situações

- Relações de proximidade com a restante comunidade escolar

• As aprendizagens acontecem essencialmente por:

- Auto-formação (observação, dedução, pesquisa,…)

- Método tentativa-erro

Escola Secundária de Tondela

Oficina de InformáticaAs actividades - aula tipo

Início da aula

- Onde parámos?

- Que desafios?

- Que objectivos?

- Organização do trabalho

- Distribuição de tarefas

Desenvolvimento

- Realização das tarefas

Final da aula

- O que aconteceu nesta aula?

Os alunos

- Realizam as tarefas/aprendem conteúdos

- Realizam os relatórios de aula

- Expõem oralmente as suas dúvidas

- Expõem oralmente as suas conclusões

- Partilham ideias e conhecimentos

- Consultam bibliografia

A professora

- Orienta, estimula, questiona, regula,

ajuda a fazer a “ponte” entre conteúdos e

as tarefas, introduz conceitos, avalia…

Escola Secundária de Tondela

Oficina de InformáticaA reflexão - opinião dos alunos e da comunidade escolar

• Os alunos

- As suas atitudes e comentários foram sempre positivos em

relação ao projecto (apenas um aluno diz que não gosta!)

- Aderiram plenamente ao método de trabalho

- Trabalham com gosto, grande responsabilidade e a autonomia é

crescente

• “Os amigos”

- Muito útil para a Escola

- Devia continuar

- Excelente ideia (…)