oficinasde

produção coletiva de

comunicação

✔ VideoReportagem

✔ VideoHistória

✔ VideoClipe

✔ FotoJornal

✔ FotoNovela

✔ RadioNotícia

✔ RadioHistória

✔ Mídia e Preconceito

Justificativa

Cada vez mais acessíveis, os meios de

comunicação se fazem presentes em nossas

vidas.

Ouvimos rádio dirigindo, cozinhando,

tomando banho... Vemos tevê dia e noite na

sala de estar, no quarto, na copa, enquanto

comemos, no celular, no carro... até mesmo

quando viajamos pra descansar. Jornais e

revistas capricham nas cores, matérias e

formatos, atraindo-nos para a sua aquisição.

Somos impelidos [ou mesmo “forçados”] a

aprender a linguagem da informática e nos

tornamos fascinados pela internet...

Sons e imagens nos chegam trazendo

tragédias ou amenidades sempre da mesma

forma espetacularizada, transformando

tanto os fatos como a ficção em grandes

shows... em algo que realmente tememos

serem verdadeiros.

Até onde o que vemos e ouvimos serve de

retrato de nossas vidas? Até onde os meios

de comunicação nos influenciam, sobretudo

quando pensamos no consumismo excessivo

ou na violência que marca nossos tempos?

Entre “satanizar” ou cruzar os braços, preferimos oferecer oportunidades para que os espectadores, de consumidores de mídia passem a ser também produtores de comunicação.

Produzir imagem, criar histórias próprias, ter

as produções exibidas e comentadas pelo

público... vem se mostrando como um modo

efetivo de contribuir para a formação de

gente altiva e menos ingênua.

Tais atividades evidenciam que os meios de

comunicação podem ser ferramentas

poderosas para promover uma educação

comprometida com o fortalecimento do

indivíduos e do grupo de que fazem parte.

Objetivos

➢ promover educação pelos meios de

comunicação➢ contribuir para o entendimento da lógica

dos meios de comunicação➢ levar os participantes a se familiarizarem

com os recursos e linguagens midiáticas➢ exercitar a leitura crítica dos produtos

veiculados pelos meios de comunicação➢ instrumentalizar os participantes para a

elaboração, produção, realização e

apresentação de peças comunicacionais

que traduzam necessidades e anseios da

comunidade local

Metodologia

A metodologia Cala-boca já morreu [criada

e adotada pelo GENS desde 1995] possibilita

aos participantes vivenciar coletivamente

todas as etapas de produção e realização de

mensagens.

VideoReportagem

Objetivo: elaborar, produzir e realizar reportagem sobre tema atual

Processo

➢ levantamento, discussão e seleção de temas para pesquisa e aprofundamento

➢ planos e enquadramentos

➢ escolha e contato com especialistas sobre o tema para possíveis depoimentos

➢ gravações externas e entrevistas

➢ edição da matéria

➢ apresentação e publicação na internet

Duração: 24 horas

Materiais necessários: câmera de vídeo e/ou câmera fotográfica e/ou celular com câmera

VideoHistória

Objetivo: elaborar, produzir e realizar gravação de conto, novela, crônica...

Processo

➢ criação e/ou adaptação da história

➢ planos e enquadramentos

➢ elaboração do roteiro

➢ criação das personagens e figurinos

➢ montagem do cenário

➢ gravação

➢ edição

➢ apresentação e publicação na internet

Duração: 24 horas

Materiais necessários: câmera de vídeo e/ou câmera fotográfica e/ou celular com câmera

VideoClipe

Objetivo: elaborar, produzir e realizar videoclipes

Processo

➢ discussão e definição do tema

➢ criação e/ou escolha da(s) música(s)

➢ planos e enquadramentos

➢ busca e seleção de imagens

➢ montagem dos videoclipes

➢ apresentação e publicação na internet

Duração: 24 horas

Materiais necessários: câmera de vídeo e/ou câmera fotográfica e/ou celular com câmera

FotoJornal

Objetivo: produzir matéria foto jornalística

Processo

➢ discussão sobre tema escolhido pelo grupo

➢ planos e enquadramentos

➢ pesquisa dos objetos e locais a serem fotografados

➢ trabalho de campo

➢ edição e finalização

➢ apresentação e publicação

Duração: 24 horas

Materiais necessários: câmera fotográfica e/ou celular c/ câmera

FotoNovela

Objetivo: produzir narrativa com imagem e texto

Processo

➢ criação e/ou adaptação coletiva de história

➢ planos e enquadramentos

➢ criação de personagens e figurinos

➢ montagem de cenários e recursos sonoros

➢ sessões de foto

➢ edição e finalização

➢ apresentação e publicação

Duração: 24 horas

Materiais necessários: câmera fotográfica e/ou celular c/ câmera, computador

RadioNotícia

Objetivo: produzir e gravar de blocos de notícias com duração entre 5 e 10 minutos

Processo

➢ levantamento e busca de notícias locais e regionais

➢ elaboração dos textos com linguagem adequada

➢ criação e produção de vinhetas

➢ preparação do ambiente sonoro

➢ gravação e publicação ao vivo e/ou podcast

Duração: 24 horas

Materiais necessários: gravadores de mão [K7 e/ou digital] e computador

RadioHistória

Objetivo: elaborar, produzir e gravar conto, novela, crônica...

Processo

➢ criação e/ou adaptação coletiva de história

➢ criação de personagens

➢ montagem de cenário sonoro

➢ gravação e publicação ao vivo e/ou podcast

Duração: 24 horas

Materiais necessários: gravadores de mão [K7 e/ou digital] e computador

Mídia e Preconceito

Objetivo: produzir peça visual sobre o tema preconceito

Processo

➢ apresentação das características do conhecimento do senso comum

➢ orientação de leitura e pesquisas nas mídias sobre o tema “Preconceito”

➢ discussão sobre o tema e a comunicação visual

➢ elaboração, busca de materiais e realização de peças visuais

➢ exposição e publicação na internet

Duração: 24 horas

Materiais necessários: câmera de vídeo e/ou câmera fotográfica, computador

Instituição Responsável

INSTITUTO GENS DE EDUCAÇÃO E CULTURA [desde 1988]educação, comunicação comunitária, educomunicação, filosofia, ecal – educação e comunicação na América Latina [balaio ameríndio]www.portalgens.com.brhttp://www.facebook.com/IGENSEDUCACAOECULTURA

Coordenação

Grácia Lopes Limamestra em Comunicação e doutora em Educaçãogracia@portalgens.com.br

Contatos

Donizete Soaresprofessor de filosofia e co-responsável pelo iGENSdonizete@portalgens.com.br(11) 3714 8158 / 995 691 000

pela constituição de sujeitos autônomos!pela constituição de sujeitos autônomos!pela constituição de sujeitos autônomos!