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Organização Jornada Pedagógica de 17/04/2013 2º encontro DRE-IQ e Unidades de Educação Infantil

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Organização Jornada Pedagógica

de 17/04/2013

2º encontro

DRE-IQ eUnidades de Educação Infantil

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“Diálogo como possibilidade de encontro.

Encontro que pode conduzir a um entendimento

e a uma interação sobre essa realidade - mundo”

Paulo Freire

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pauta

Acolhimento Leitura Trabalho em grupo Café Socialização Encerramento

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Regina Machado: Nasceu em SP 1950. Doutora em arte e educação pela USP, é professora, pesquisadora, escritora, e contadora de histórias. No começo da década de 1980, ela decidiu pesquisar a narração literária e a oralidade como instrumentos pedagógicos. Tornando-se talvez a maior responsável pelo resgate dessa tradição no Brasil

Angela Lago: Nasceu em BH em 1945 escreve e ilustra livros para crianças desde 1980, além de ilustrar livros de outros autores. Expôs seus trabalhos em diversos países e recebeu prêmios no Brasil – vários prêmios Jabuti da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil -, Na França, na Espanha, na Bienal de Bratislava, no Japão e na China.

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Trabalho em grupo1- UNIDADES ENVOLVIDAS:

2- LOCAL:

3- MATERIAS QUE SERÃO UTILIZADOS (textos, vídeos, imagens, relatos, outros)

4- COMO ESTÁ PLANEJADO O ENCONTRO? (desenvolvimento, estratégias formativas, outros)

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“Pensando no papel do currículo na vida dos sujeitos que a escola se compromete a

formar, pensamos no papel desse currículo real, instituído com base nas ações

cotidianas das relações entre profissionais e educandos, numa interação com as práticas didáticas. Estas práticas se concretizam em escolhas que se constroem no dia a dia, no

exercício do olhar sobre a a sociedade, sobre os conhecimentos e, principalmente, sobre os sujeitos desse mundo chamado

cotidiano escolar.”

Maria Batista Lima

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“A possibilidade de refletir sobre a teoria/prática coletivamente aponta que o trabalho pedagógico não deve ser solitário, mas um encontro entre diferentes modos

de compreender, ver e sentir as ações pedagógicas que envolvem os profissionais responsáveis pela educação de meninos e

meninas em instituições deEducação Infantil.”

Rejane Teresa Marcus Bodnar

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