ORTOGRAFIA BÁSICA - O emprego de A e HÁ a)A - Artigo ou preposição. Funciona como pronome pessoal.(tempo futuro, locomoção, espaço)Exs.: A vida tem dessas coisas. (artigo) Daqui a duas semanas, viajaremos. (preposição) Eu a vi ontem. (pronome)b)HÁ - Sentido de existir. Indica tempo passado.Exs.: Há várias soluções para esse problema. (sentido de existir) Há anos que não o vejo. (sentido de tempo passado)

A)Complete as frases com há ou a:1.Já não o vemos _____ vinte anos.2._____ poucos dias deixou o emprego.3._____ vinte anos caminhávamos aqui.4.Minha casa fica _____ poucas quadras daqui.5.Eles saíram ______ quase meia hora da escola.6.O público ficou _____ poucos metros da explosão.7._____ dois dias do exame, ainda não conseguiu se acalmar. 8.O médico esteve _____ um bom tempo à sua cabeceira.9._____ dois meses da maioridade, ainda não sabia dirigir.10._____ poucos metros da tela, não conseguia ler a legenda.11._____ cinco quilômetros daqui, encontrará um posto de gasolina. 12.O jogo de basquete começou _____ pouco com grande torcida presente.13.______ um quarteirão do meu prédio, _____ uma pizzaria muito boa.14.Está na cidade _____ três dias e de hoje _____ três dias viajaremos. 15.______ uma hora eles me ligaram, e daqui _____ minutos estarão conosco.16.A chuva parou _____ alguns minutos, e daqui _____ instantes sairei com você.

O emprego de MAL e MAU:a)MAL - (subst./adv.) - equivale a BEMb)MAU - (adjetivo/ subst.) - equivale a BOMExs.: O mal da sociedade é a falta de união. (substantivo) Ele chegou de mau-humor. (adjetivo) Fala bem, mas escreve tão mal. (advérbio) Liguei para casa, mal cheguei ao hotel. (conjunção)

B)Complete as frases com mau ou mal:1.O _________ tempo acabou com a temporada. 2.Você anda escovando __________ os dentes, hein? 3.Foi um _________ negócio a compra desse hotel. 4._________ chegando, começou a reclamar do _________ convívio. 5.Não há_________ que sempre dure nem bem que nunca acabe.6.A geada fez muito __________ aos cafezais. 7.Seu irmão não é __________ aluno, apenas estuda___________ .8.Um _________ estudante nem sempre é um __________-caráter.9.Se você não é __________ , por que pratica o __________ ?10.Procure fazer o bem às pessoas, e não o ___________. 11.O jogador está passando __________, devido ao __________ resultado da partida.

O emprego de MAIS, MAS e MÁS : a)MAIS - É um advérbio de intensidade.Exs.: Sua riqueza cresce cada dia mais. É mais difícil fazer do que criticar.

Seu apartamento não vale mais 50 mil reais. (limite)b)MAS - Indica idéia contrária, adversidade. É uma conjunção.Exs.: Os operários exigiam aumentos, mas não foram atendidos. É bondoso, mas não o demonstra. c)MÁS - É um adjetivo e equivale: ruins, maléficas, prejudiciais.Exs.: Fez más ações durante o seu governo. Chegou em má hora. C)Complete as frases com mas, más ou mais:1.As primeiras notícias sobre a experiência não foram tão ___________ .2.O uso de vitaminas trouxe ___________ conseqüências à saúde. 3.Poucos têm __________ entusiasmo pela ciência do que eu. 4.A equipe do governo revelou ____________ coerência, ___________ são poucas ainda.5.Os jovens sonham __________, __________ os adultos realizam _________ os projetos.6.__________ enchentes ocorreram esta semana no Rio, __________ não houve vítimas. 7.À noite, ela ficava __________ ocupada, ___________ estava sempre ao nosso lado, sobretudo nas horas ___________ .8.__________ não era essa a sua proposta inicial, a outra me pareceu __________ acessível, apesar das _________ condições de trabalho.9.Naquela região, a vinicultura teve __________ colheitas, _________ supriu as necessidades. 10.Passa o __________ do tempo para estudar. O ___________ das vezes acorda _________ tarde.

O emprego de ONDE, AONDE e DONDEa)ONDE - Com verbos que exigem a preposição em, indicam permanência (morar, ficar, permanecer, etc). Exs.: - Onde todos devem permanecer? - Onde quiserem! Por onde caminhávamos, havia muitos atletas. (preposição mais verbo de movimento)b)AONDE - com verbos que exigem a preposição a, indicam movimentos (ir, chegar, dirigir-se, etc.).Exs.: Aonde foi o teu irmão? Aonde você vai há um telefone público?c)DONDE - origemEx.: Donde você tirou isto?d)Emprega-se até onde ou até aonde indiferentemente com verbos que dão idéia de movimento:ex.: Por favor, este ônibus vai até onde (ou até aonde)? D)Complete as frases com onde, aonde ou donde:1._____________ você for, eu também irei!2._____________ você desceu àquela hora da madrugada?3.Os alunos voltaram ______________ o professor lecionava.4.As pessoas correm _____________ não há risco de acidentes. 5.Este é o país _____________ se luta por um futuro melhor. 6.Nas cidades por ____________ passamos, havia bastantes ruínas.7.Na zona rural, _____________ muitos trabalhadores saem, faltam recursos.8.Nas praças por _____________ andávamos, havia sempre alguém conhecido.9.Estas são as revistas ______________ tiramos os artigos sobre poluição.10.O guarda se dirigiu rápido para ______________ ocorreu a batida.

O emprego de SENÃO e SE NÃOa)SENÃO - do contrário, a não ser, exceto, mas sim.Exs.: Ninguém senão os dois baixinhos enfrentaram a situação. Devemos fazer as tarefas no prazo, senão seremos marcados pelo professor.b)SE NÃO - caso não ou ainda ou.Exs.: Se não chover, poderemos ir à praia. (Oração Subordinada Adverbial condicional) O jogo será amanhã à noite, se não ocorrer nenhum imprevisto.

E)Complete as frases com se não ou senão:1.A funcionária nada fazia ____________telefonar continuamente.2.Os sem-terra nada fizeram, _____________reclamar os seus direitos.3.Não teremos reajuste no salário, _____________houver mais inflação.4.Acompanhe-o até à porta, ____________ ele se perderá nestes corredores. 5.A dívida deveria ser saldada, ___________ os bens seriam confiscados. 6.____________ conseguir apoio dos empresários, o governo não terá sucesso.7.Hoje o júri se reúne novamente para sua decisão final,___________ amanhã. 8.As pessoas precisam evitar desperdício ____________ porão em risco a sobrevivência de outros.

O emprego de SOB e SOBRE:a)SOB - embaixo de, por baixo deExs.: Aquele posto está sob nova direção. - Ficou sob a mira do assaltante. b)SOBRE - em cima de, por cima de.Exs.: Não quero esse encargo sobre os ombros. Pôs o livro sobre a mesa. - Falou sobre inflação. F)Complete as frases com sob ou sobre:1.É triste viver __________ o teto alheio.2.A fera cresceu _________ o caçador. 3.A Biblioteca Nacional foi criada ___________ D. João VI, em 1808.4.Garanto, ___________ minha palavra, que só lhe farei o bem. 5.Pedro II reinou __________ o nosso país durante meio século.

O emprego de TAMPOUCO e TÃO POUCOa)TAMPOUCO - Equivale a também não. Refere-se a um verbo, logo é um advérbio e invariável. Ex.: Não fez os exercícios, tampouco apresentou qualquer justificativa.b)TÃO POUCO - É um advérbio de intensidade ou pronome indefinido.Exs.: Rezamos tão pouco esta semana! (tão modifica o advérbio pouco) Tenho tão poucos amigos, que cabem todos num automóvel. (acompanha um substantivo)G)Complete as frases com tampouco ou tão pouco:1.Não dormi, _________________ estive acordado.2.Tenho __________________ entusiasmo por este livro. 3.Estuda _________________ e é pouco inteligente.4.O pessoal não veio __________________ avisou que não vinha. 5.Maria tem _________________ tempo, que não pode assumir outros compromissos. 6.Se o professor não resolveu o problema, _________________ resolveriam os alunos.7.Estuda _________________ e não posso explicar por quê. O emprego de HÁ CERCA DE, CERCA DE e ACERCA DE

a)HÁ CERCA DE - o verbo haver indica tempo transcorrido. Equivale a faz (passado).Ex.: Há cerca de uma semana, ela se foi daqui.b)CERCA DE - equivale a aproximadamente.Ex.: Estamos cerca de 20 quilômetros de Santos.c)ACERCA DE - é uma locução prepositiva, que equivale a respeito de, sobre.Ex.: Discutimos acerca da melhor saída para nós.H)Complete as frases com há cerca de, cerca de e acerca de:1.Falou muito tempo _________________ sua última viagem.2.Coloque _________________ vinte reais de álcool.3.O auditório estava repleto __________________ duas horas.4.Rui de Leão contava nesse tempo __________________ quarenta anos.5._________________ dez oradores falando ________________ poluição. O emprego de AO ENCONTRO DE e DE ENCONTRO Aa)AO ENCONTRO DE - rege a preposição de e significa (estar a favor de) - (caminhar para).Ex.: O jogador foi ao encontro do que era certo.b)DE ENCONTRO A - rege a preposição a e significa (em sentido oposto), (contra).Ex.: Não aprovo suas atitudes. Quero ir de encontro a elas.I)Complete as frases com ao encontro de ou de encontro a:1.Caminhou __________________ amigo de faculdade. 2.A sua resolução veio ____________________ meus desejos.3.O carro chocou-se _____________________ muro da fábrica. 4.Não aceitou tal projeto, pois foi __________________ sua ideologia. 5.Seus projetos iam _____________________ solicitação da comunidade.

O emprego de DEMAIS e DE MAISa)DEMAIS - É um advérbio. É igual a muito.Exs.: Está rouca porque gritou demais. (advérbio) Entraram todos, os demais foram barrados. (substantivo)b)DE MAIS - É um substantivo. Tem sentido oposto a de menos.Ex.: Colocou gasolina de mais no tanque. J)Complete as frases com demais ou de mais:1.Ele morreu porque sabia ____________, isto é, conhecia _____________ os segredos do chefão. 2.Um amor ______________ é sempre perigoso, porque faz sofrer ______________ .3.Num dos lados da rua havia casas _______________ . O emprego de TRAZ e TRÁSa)TRAZ - É do verbo trazer da 3ª pessoa do singular do Presente do Indicativo.Ex.: Alice, traz esses documentos que estão sobre a mesa.b)TRÁS - É preposição com variantes: atrás, detrás (advérbio).Ex.: Vá Alice, mas não olhe para trás.L)Complete as frases com traz ou trás:1.O motorista _________ o ônibus todos os dias para a garagem da empresa. 2.O vencedor _________ as cores do Brasil, mas não olha para __________ .3. Não teve chance de se defender, porque foi pego por __________ . O emprego dos PORQUÊS 1)POR QUE - é pronome interrogativo ou relativo.a)Usado em início de frases interrogativas é pronome interrogativo:Exs.: Por que há violência entre os homens? Por que há maldade nos corações humanos? b)Usado quando significar motivo ou razão é pronome relativo:Exs: Não sei por que não deu certo. (às vezes, equivale a pelo qual e flexões) Eis a rua por que passa todos os dias. 2)PORQUE - usado como conjunção para indicar causa ou explicação:Exs.: Não deu certo porque não trabalhamos. (equivale a pois - explicação) Não vim porque estava muito cansado. 3)PORQUÊ - usado apenas quando funcionar como substantivo:Exs: No Congresso, discutiu-se algum porquê da guerra. (há um artigo ou pronome antes dele) Quero saber o porquê de sua ausência. 4)POR QUÊ - usado no final de frases interrogativas ou com sinal de pontuação:Exs.: Você estuda gramática por quê? Ela me fez isso por quê, se eu a amo tanto? Há tanta fome no mundo, por quê? M)Complete as frases com por que, porque, porquê ou por quê:1._____________ você perdeu a confiança nos políticos?

2.Este é o prêmio _____________ esperávamos bastante tempo.3.Todo time estava tenso, ____________ aquela jogada era decisiva.4.Havia sempre um _____________ em tudo o que fazia. 5. - Ana não veio com você? Mas, _____________ ?6.Eu mesma gostaria de saber o ____________.7.Ela fala tanto ____________ pretende convencer.8.Eles não vieram à aula ontem____________ ?9.____________não faz os exercícios como os outros? 10. - Muito simples: _____________não quero.11.Você me machucou ______________, eu a quero tanto!12.Não havia nenhum _____________ para essa revolta.13.Não sei, nem me interessa saber ______________.14.Pense um pouco nos motivos ______________age assim.15.Diga-me: - ______________ anda tão agitada? 16. -Não seria ______________ não está dormindo o suficiente?17.Acredito que o _____________ disso esteja lá.18. - _______________ você está atrasado?19.Ela desistiu e eu não sei _______________!20.Vivia apertado ______________ gastava muito.21.Aprendendo um ______________, podemos aprender todos os ______________.22.Ignoramos ______________ o encontro entre os dirigentes foi adiado. 23.O árbitro explicou _______________ o jogador foi suspenso. 24.Ela demonstrou simpatia ______________ eu ficasse ali com ela.

O emprego de MIM, TI, TU, EU Utilizando as preposições: (entre, sem, perante, contra, sobre, para, por, de, etc.); sempre dará mim e ti ou ti e mim. (funcionam como sujeitos)Exs.: Pesam suspeitas entre mim e ti. Perante ti e mim, o faxineiro nada disse. Eu e tu aparecem como sujeitos de um verbo no infinitivo: Exs.: Não vás sem eu mandar. Não dei ordem para tu comprares o barco? Papai deu o carro para eu dirigir. Como complemento nominal de um adjetivo:Exs.: É um problema difícil para mim resolver. É fácil para ti trabalhar aqui. Equivalendo a exceto, usa-se eu e você.Ex.: Todos foram à festa, menos eu e você.

N)Corrija as construções errôneas abaixo relacionadas:1.Entre eu e ele - __________________________2.Entre ele e eu - __________________________3.Entre eu e tu - __________________________4.Sem você e eu - __________________________5.Sem elas e tu - __________________________6.Perante eu e vós - __________________________7.Sobre eu e V.Sª - __________________________8.De alguns e eu - ___________________________9.Para eu e você - ____________________________10.Contra os colegas e eu - ___________________________

O)Complete as frases com eu, tu, ti, mim ou você:1.O administrador mostrou toda a fazenda para _________ . 2.O pai ofereceu a empresa para __________ administrar. 3.O chefe ficou contra alguns trabalhadores e __________ . 4.Perante __________, ela não dirá nada contra teus parentes e __________ .5.A intenção daquele concorrente era indispor-me contra __________ .6.A diretoria deu carta branca para ________ fazer a aquisição dos materiais. 7.É necessário que haja uma conversa franca entre os diretores e _________ . 8.Sem __________ e __________, poucas coisas se fariam naquele recinto.9.Os resultados práticos não serão possíveis sem __________ e o teu concurso. 10.O diretor destacou a importância de __________ estar hoje na firma.11.A efetivação do plano será problemática sem _________ e a tua cooperação. 12.O orador proferiu palavras pesadas contra os alunos e _________ . 13.O professor trouxe o problema para _________ examinar e apontar a solução.14.Contra os funcionários e __________, era uma situação inútil para __________ atuar.15.Entregou a fazenda para __________ governar, mas não foi fácil de __________ conduzir. 16.Todos os convidados foram à Casa da Fazenda, menos __________ e __________ . 17.Para _________ não é difícil compreender esta matéria de Língua Portuguesa.

18.Entrego-te o catálogo de preços para __________ o leres com muita atenção, caro amigo! O emprego de SI, CONSIGO e CONTIGOa)SI - Usado em frases reflexivas, ou seja, em que o sujeito pratica e recebe a ação verbal.Ex.: Maria queria o namorado junto de si.b)CONSIGO - Trazer alguma coisa com junto de si - dentro de si.Exs.: Levava consigo um irmãozinho e um cão. A menina traz consigo a inocência.c)CONTIGO - Pessoa com quem se fala.Ex.: Quero falar contigo, nobre colega! O emprego de CONOSCO e COM NÓSa)CONOSCO - Em nossa companhia, juntos - São utilizados em sua forma sintética.Ex.: Os mestres ficaram satisfeitos conosco. b)COM NÓS - caso haja palavra de reforço, usa-se a forma analítica. Exs.: Queriam falar com nós dois. - ou - O patrão quis falar com nós todos.P)Complete as frases com si, consigo, conosco, com nós e contigo:1.Manuel, os professores querem falar ______________ .2.Espero que você tenha trazido o documento ______________ .3.As crianças irão _____________ todos, e não com os tios delas. 4.Hei de tornar o meu filho confiante em ________ , mas quero que cante ____________ no coral. O emprego de TODO e TODO Oa)TODO O - emprega-se artigo quando se quer dar idéia de inteiro, totalidade.Exs.: Ele leu todo o livro. (o livro inteiro) Todo o país comemorou a conquista. (o país inteiro)b)TODO - quando se quer dar idéia de qualquer, omite-se o artigo.Exs.: Todo homem é mortal. (qualquer homem) Todo país tem seu governo. (qualquer país) No plural, todos, todas sempre virão seguidos de artigos, exceto se houver palavra que exclua:Exs.: Todos os alunos compareceram. (concorda com o substantivo) Todos estes alunos compareceram. (o pronome este exclui o artigo) Todos cinco compareceram. (o numeral e o verbo exclui o artigo) Todos os cinco alunos compareceram. (o substantivo pede o artigo)

O emprego de NENHUM e NEM UM a)NENHUM - Traz um sentido geral. É pronome indefinido variável.Ex.: Não temos recurso nenhum para resolver isso.b)NEM UM - Refere-se à unidade. É numeral.Ex.: Nem um elefante atravessou o rio.

O emprego de VOSSA EXCELÊNCIA e SUA EXCELÊNCIAa) - Vossa Excelência já aprovou os projetos? - Dirigimo-nos a pessoa representada pelo pronome. - Vossa Excelência dormiu bem com sua esposa?b)Sua Excelência, o governador, deverá estar presente na inauguração.- Quando se fala dessa pessoa.

O emprego de VIAGEM e VIAJEMa) VIAGEM - substantivo (ato de ir de um lugar para outro).Ex.: A viagem dos excursionistas para Santos será domingo.b) VIAJEM - 3ª pessoa do plural do Presente do Subjuntivo do verbo viajar - (fazer viagem)Ex.: Acredito que os excursionistas viajem domingo para Santos. O emprego A PAR e AO PAR:a) A PAR - "estar bem informado"Ex.: Após o relato, ficamos a par de tudo.b) AO PAR - "indicar equivalência cambial"Ex.: O dólar e o marco estão ao par.(igual valor) O emprego de DIA-A-DIA e DIA A DIA:a)DIA-A-DIA - É substantivo e significa "cotidiano".Ex.: O dia-a-dia de uma empregada é monótono.b)DIA A DIA - É uma expressão adverbial e significa "todos os dias", "cotidianamente".Ex.: As roupas aumentam dia a dia. O emprego de AFIM e A FIM DEa)Afim - São idéias semelhantes, sinônimas.Ex.: Havia um parentesco afim entre aqueles rapazes. b)A fim de - É uma conjunção subordinativa.Ex.: Dedicou muito tempo de sua vida aos estudos a fim de que passasse no concurso. O emprego de AO INVÉS DE e EM VEZ DE:a)AO INVÉS DE = (ao contrário de)Ex.: Ao invés do que previu o professor, ninguém faltou à reunião.

b)EM VEZ DE = (no lugar de)Ex.: Em vez de jogarmos voleibol, vamos sair. O emprego de À-TOA e À TOA a)À-toa - É um adjetivo. Significa "impensado", "inútil", "desprezível".Ex.: Era uma pessoa à-toa, sem valor. b)À toa - É um advérbio de modo, significa "a esmo", "sem razão", "inutilmente".Ex.: Andavam à toa pelas ruas. O emprego de VEZ e VÊSa) Vez - termo que indica um fato na sua unidade ou repetição.Ex.: Agora é a sua vez de montar a guarda. Não sei qual foi a última vez que estive com você. b)Vês - do verbo ver - tu vês Ex.: Como vês, não podemos viajar amanhã. Vês por que há tanto exercício errado?

O emprego de PERDA e PERCAa)Perca - é verbo. - Exemplo: Não perca a paciência, pois essa perda de gols não seb)Perda - substantivo. repetirá, disse o jogador ao técnico. O emprego de ESCUTAR e OUVIRa)Escutar - significa “estar atento para ouvir”.Exemplo: Escutou, a tarde toda, as reclamações da esposa.b)Ouvir - “significa perceber pelo sentido da audição”.Exemplo: Ao ouvir aquele som estranho, saiu em disparada.