OS TRÊS PORQUINHOS CONSTRUÍRAM SUAS PRÓPRIAS CASAS, … · 5 – os trÊs porquinhos - referente...

Secretaria Municipal de Educação

EMEB “PROF. LUIZ CARLOS BATISTA DE MOURA”

ATIVIDADE 1 – NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRA - REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 – MATEMÁTICA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________1º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da atividade

e a data. Considerando que no 1º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com autonomia, leia

para ele os comandos abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou caderno específico.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas, estamos introduzindo o trabalho com conteúdos

novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

OS TRÊS PORQUINHOS CONSTRUÍRAM SUAS PRÓPRIAS CASAS, MAS UM LOBO MAU ESTÁ

POR PERTO. VAMOS APRENDER UM POUCO DE MATEMÁTICA COM ESSA ENCANTADORA

HISTÓRIA!

PARA COMPLEMENTAR ESTAS ATIVIDADES, VOCÊ PODERÁ ASSISTIR ESSE VÍDEO:

https://www.youtube.com/watch?v=GA9lH8Wp8QM

1. FAÇA A ATIVIDADE 8.3, DA PÁGINA 44 DO LIVRO EMAI.

Observação: Caro responsável na atividade 3 em vez de “Escreva os números que a professora irá ditar” peço por

favor, que dite para a criança os números: oito – dezesseis - vinte e sete - trinta e cinco – quarenta e um – cinquenta

e três – sessenta e quatro – dois mil e vinte, para registrar o algarismo correspondente.




ATIVIDADE 2 – NÚMEROS, OPERAÇÕES E ÁLGEBRA – REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 – MATEMÁTICA

Observação: Caro responsável, para resolver estas atividades, é importante que a criança desenhe ou use símbolos

como □ ○ ∆ no espaço abaixo, para realizar a contagem e resolução. Também é importante registrar os números.

1. OS TRÊS PORQUINHOS CONSTRUÍRAM SUAS CASAS. CÍCERO CONSTRUIU SUA CASA DE

PALHA EM 1 HORA, HEITOR CONSTRUIU SUA CASA DE MADEIRA EM 3 HORAS E PRÁTICO

CONSTRUIU SUA CASA DE TIJOLOS EM 20 HORAS. QUANTAS HORAS AO TODO, ELES

TRABALHARAM PARA CONSTRUIR SUAS CASAS?

https://www.soescola.com/2017/02/sequencia-didatica-os-tres-porquinhos.html: acesso: 22/09/2020.

R: ELES TRABALHARAM ____ HORAS.

2. O LOBO ESFOMEADO, ENCHEU O PEITO DE AR E SOPROU FORTE 2 VEZES CADA CASINHA: A DE PALHA, A DE MADEIRA E A DE TIJOLOS. COMO A CASINHA DE TIJOLOS NÃO CAIU, ELE SUBIU PELA CHAMINÉ. QUANTAS VEZES O LOBO SOPROU AO TODO?

https://pt.dreamstime.com/tr%C3%AAs-porcos-pequenos-wolf-blowing-mau-grande-image99939165ACESSO:22/09/2020

R: O LOBO SOPROU ____ VEZES AO TODO.


ATIVIDADE 3 – GRANDEZAS E MEDIDAS- USO DO CALENDÁRIO- REFERENTE À SEMANA DE

13/10 A 17/10/2020 - MATEMÁTICA

1) AGORA QUE OS TRÊS PORQUINHOS MORAM JUNTOS, AOS POUCOS ESTÃO FAZENDO

ECONOMIA. VEJA O DINHEIRO QUE ELES JÁ TÊM:

https://br.pinterest.com/pin/342203271682311381/ACESSO: 22/09/2020.

A) QUANTAS CÉDULAS ELES TÊM E QUAL O VALOR DE CADA UMA?

B) QUANTAS MOEDAS ELES TÊM E QUAL O VALOR DE CADA UMA?

C) QUANTOS REAIS OS PORQUINHOS TÊM?


ATIVIDADE 4 – GEOMETRIA - REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 – MATEMÁTICA

1) PINTE AS FORMAS GEOMÉTRICAS DE ACORDO COM A LEGENDA:

REGISTRE A QUANTIDADE DE CADA FIGURA GEOMÉTRICA:

TRIÂNGULO

CIRCULO

QUADRADO

RETÂNGULO

https://br.pinterest.com/pin/69313281748574084/ACESSO:22/09/2020 https://www.muitochique.com/bebe/pais-e-filhos/porquinhos-colorir-atividades-criancas.html ACESSO:22/09/2020 https://www.soescola.com/2016/12/formas-geometricas-planas.html ACESSO:22/09/2020.

ATIVIDADE 5 – PROBABILIDADE E ESTATÍSTICA- INTERPRETAÇÃO DE GRÁFICO - REFERENTE À SEMANA DE

13/10 A 17/10/2020 – MATEMÁTICA

1. FAÇA A ATIVIDADE 13.1, DA PÁGINA 65 DO LIVRO EMAI.

Observação: Caro responsável, nesta atividade, se necessário, para que a criança consiga encontrar a sobra de algumas

quantidades, poderão ser utilizadas outras estratégias, como por exemplo: desenhos, usar a grade numérica da

atividade 1, para que ela conte quantos números são do 47 e do 48, até o 60.

https://br.pinterest.com/pin/69313281748574084/ACESSO:22/09/2020

https://www.muitochique.com/bebe/pais-e-filhos/porquinhos-colorir-atividades-criancas.html

https://www.soescola.com/2016/12/formas-geometricas-planas.html


RESPOSTAS:

ATIVIDADE 1

EMAI PÁGINA 44

1)

2)

3)

ATIVIDADE 2

1) 24

2) 6

ATIVIDADE 3

1) A. 3 CÉDULAS: 20,10, E 5 REAIS

B. 3 MOEDAS DE 1 REAL

C. 38 REAIS

ATIVIDADE 4

TRIÂNGULO 9

CIRCULO 7

QUADRADO 6

RETÂNGULO 3


ATIVIDADE 5

EMAI PAGINA 65

1) A. LILICA TEVE MAIS ENCOMENDA E GRACINHA MENOS.

B.



ATIVIDADE 1 – OS TRÊS PORQUINHOS - REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________1º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da

atividade e a data. Considerando que no 1º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com

autonomia, leia para ele os comandos abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou caderno

específico.



OLÁ, ALUNO! ESSA SEMANA, VAMOS NOS DIVERTIR COM A EMOCIONANTE HISTÓRIA “OS

TRÊS PORQUINHOS”. VAMOS LÁ?

1. COM AJUDA DE UM FAMILIAR, LEIA O CONTO ABAIXO:

OS TRÊS PORQUINHOS ERA UMA VEZ, TRÊS PORQUINHOS QUE VIVIAM COM A SUA MÃE. UM DIA, OS TRÊS RESOLVERAM MORAR SOZINHOS NA FLORESTA. O MAIS VELHO, PRÁTICO, FEZ A SUA CASA COM TIJOLOS. O PORQUINHO DO MEIO, CÍCERO, FEZ A SUA CASA DE PALHA E O MAIS NOVO, HEITOR, FEZ SUA CASA DE MADEIRA. UM DIA, APARECEU O LOBO E, COM UM SOPRO, DERRUBOU A CASA DE PALHA. CÍCERO, CHEIO DE MEDO, FUGIU PARA A CASA DO IRMÃO DO MEIO. O LOBO FOI ATÉ A CASA DE MADEIRA E, COM OUTRO SOPRO, DERRUBOU A CASA DE HEITOR. OS PORQUINHOS MUITO AMEDRONTADOS, CORRERAM PARA CASA DO IRMÃO MAIS VELHO E O LOBO CORREU ATRÁS DELES PARA COMÊ-LOS. PRÁTICO ABRIU-LHES A PORTA RAPIDAMENTE E, OS IRMÃOS, ENTRARAM MUITO ADMIRADOS POR VEREM UMA CASA TÃO FORTE E TÃO BONITA. O LOBO, QUE JÁ ESTAVA DO LADO DE FORA, SOPRAVA E DIZIA: — SOPRAREI, SOPRAREI E A CASA DERRUBAREI! MAS A CASA ERA FORTE E ELE NÃO CONSEGUIU DERRUBAR. ENTÃO PENSOU ENTRAR PELA CHAMINÉ, MAS OS PORQUINHOS PERCEBERAM E PUSERAM MAIS LENHAS NO FOGO. O LOBO CAIU NO CALDEIRÃO DE ÁGUA FERVENTE E FUGIU COM A CAUDA A ARDER. OS PORQUINHOS FICARAM TÃO FELIZES, QUE FIZERAM UMA GRANDE FESTA.

Texto adaptado de http://elizinharocha.blogspot.com acesso em 14.09.2020.

http://elizinharocha.blogspot.com/2009/05/os-tres-porquinhos.html


2. AGORA QUE VOCÊ LEU A HISTÓRIA, RESPONDA: QUAL O NOME DOS TRÊS PORQUINHOS?

https://www.muitochique.com/bebe/pais-e-filhos/porquinhos-colorir-atividades-criancas.html acesso em 21.09.2020

___________________________________________________________________________

3. NA SUA OPINIÃO, POR QUE PRÁTICO CONSTRUIU SUA CASA COM TIJOLOS E CIMENTO?

___________________________________________________________________________


1. A HISTÓRIA MOSTRA OS MATERIAIS QUE FORAM USADOS NAS CONSTRUÇÕES DAS

CASINHAS. LEIA AS PALAVRAS ABAIXO DE CADA IMAGEM E CIRCULE A CORRETA.

MAMADEIRA PAUTA TIJOLO

MADEIRA PAMPA TÍTULO

MATÉRIA PALHA TIPO

http://alfabetizacaocefaproponteselacerda.blogspot.com/2013/02/historia-e-atividades-dos-tres.html acesso em 21.09.2020.

2. LEIA O TRECHO ABAIXO E COMPLETE – O COM AS PALAVRAS QUE ESTÃO NO QUADRO:

O __________________, PERCEBENDO A ESPERTEZA DO _________________ RESOLVEU

ESQUENTAR MUITA ÁGUA. QUANDO O LOBO DESCEU PELA _________________, CAIU

DENTRO DO ___________________ DE ÁGUA FERVENTE.

http://ivonecassaio.blogspot.com/2013/08/os-tres-porquinhos.html acesso em 21.09.2020

https://www.muitochique.com/bebe/pais-e-filhos/porquinhos-colorir-atividades-criancas.html

http://alfabetizacaocefaproponteselacerda.blogspot.com/2013/02/historia-e-atividades-dos-tres.html%20acesso%20em%2021.09.2020

http://ivonecassaio.blogspot.com/2013/08/os-tres-porquinhos.html


3. ENCONTRE E CIRCULE NA MÚSICA QUE O LOBO MAU CANTA, AS PALAVRAS INDICADAS

PELAS FIGURAS:

EU SOU O LOBO MAU

LOBO MAU, LOBO MAU.

EU PEGO AS CRIANCINHAS

PRA FAZER MINGAU.

HOJE ESTOU CONTENTE,

VAI HAVER FESTANÇA.

TENHO UM BOM PETISCO

PRA ENCHER A MINHA PANÇA!

https://www.soescola.com/2017/03/sequencia-de-atividades-conto-os-tres-porquinhos-alfabetizacao.html acesso em 21.09.2020.


1. ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA DE ACORDO COM AS DICAS:

A. O PORQUINHO QUE FEZ A CASA DE PALHA É O:

□ CINTO □ CÍCERO □ CINCO

B. A CASA DE TIJOLO FOI CONSTRUÍDA PELO:

□ PLÁSTICO □ PÁTIO □ PRÁTICO

C. O LOBO ENTROU PELA CHAMINÉ E CAIU NO:

□ CANECÃO □ CALDEIRÃO □ CALÇÃO

D. O LOBO TENTOU DERRUBAR A CASA COM UM:

□ ARROTO □ ASSOPRO □ APITO

https://www.soescola.com/2017/03/sequencia-de-atividades-conto-os-tres-porquinhos-alfabetizacao.html


2. O LOBO, CANSADO DE TANTO SOPRAR, RESOLVEU ARMAR UMA CILADA PARA OS TRÊS

PORQUINHOS. LEIA ABAIXO, O BILHETE QUE ELE MANDOU E RESPONDA AS PERGUNTAS:

QUERIDOS PORQUINHOS,

ESTOU CANSADO DE TANTA BRIGA, POR ISSO PENSEI EM FAZER UM JANTAR EM SINAL DE

AMIZADE. SERÁ HOJE, À NOITE, EM MINHA CASA. ESPERO ANSIOSO POR VOCÊS.

UM ABRAÇO CALOROSO,

LOBO

21.09.2020

QUEM ESCREVEU O BILHETE? _____________________________________________

PARA QUEM É O BILHETE? ________________________________________________


1. ESCREVA O NOME DE CADA PERSONAGEM DA HISTÓRIA:

https://www.soescola.com/2017/03/sequencia-de-atividades-conto-os-tres-porquinhos-alfabetizacao.html acesso em 21.09.2020.

2. OS TRÊS PORQUINHOS ERAM IRMÃOS E MORAVAM TODOS NUMA MESMA CASA JUNTO

COM A MAMÃE. PENSANDO NISSO, PEGUE O LIVRO “EMAI/LER E ESCREVER” E FAÇA A

ATIVIDADE 2 DA PÁGINA 132. SE PRECISAR, PEÇA AJUDA A UM FAMILIAR.

https://www.soescola.com/2017/03/sequencia-de-atividades-conto-os-tres-porquinhos-alfabetizacao.html



1. AGORA QUE VOCÊ CONHECE BEM A HISTÓRIA, ENCONTRE AS PALAVRAS QUE REPRESENTAM

AS IMAGENS E LIGUE:

PEDRA

PERDA

MARRETA

MADEIRA

CIMENTO

CIGARRO

PALHA

PALMA

TITIO

TIJOLO

AREIA

AVEIA

http://alfabetizacaocefaproponteselacerda.blogspot.com/2013/02/historia-e-atividades-dos-tres.html acesso em 21.09.2020.

2. COM AJUDA DE UM FAMILIAR, LEIA A MÚSICA ABAIXO:

QUEM TEM MEDO DO LOBO MAU,

LOBO MAU, LOBO MAU...

QUEM TEM MEDO DO LOBO MAU,

LOBO MAU, LOBO MAU...

LÁ LÁ LÁ LÁ LÁ

http://infanciaemcontexto.blogspot.com/2011/09/lobo-mau.html acesso em 21.09.2020.

3. A ATIVIDADE 1 DA PÁGINA 144 DO LIVRO “EMAI/LER E ESCREVER” DEVERIA SER REALIZADA

EM SALA DE AULA COM SEUS AMIGOS. COMO NÃO SERÁ POSSÍVEL, ESCOLHA UM FAMILIAR

PARA AJUDÁ-LO A RESOLVER AS ADIVINHAS DESTA PÁGINA. BOA DIVERSÃO!

http://alfabetizacaocefaproponteselacerda.blogspot.com/2013/02/historia-e-atividades-dos-tres

http://infanciaemcontexto.blogspot.com/2011/09/lobo-mau.html


RESPOSTAS:

ATIVIDADE 1

1 – A CRIANÇA DEVERÁ ACOMPANHAR A LEITURA.

2 – CÍCERO, HEITOR E PRÁTICO.

3 – ESPERA-SE QUE A CRIANÇA RESPONDA QUE A CASA FICARIA MAIS SEGURA, PROTEGIDA OU RESISTENTE AO

ATAQUE DO LOBO.

ATIVIDADE 2

1 -

2 -

3 –

ATIVIDADE 3

1 –

A. CÍCERO

B. PRÁTICO

C. CALDEIRÃO

D. ASSOPRO

2 –

LOBO

PORQUINHOS


ATIVIDADE 4

1 –

2 – RESPOSTA PESSOAL.

ATIVIDADE 5

1 –

2 – A CRIANÇA DEVERÁ ACOMPANHAR A LEITURA.

3 –

RUA

TELEFONE

ESCADA



ATIVIDADE – O TRABALHO NA ESCOLA - REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 – GEOGRAFIA

ALUNO (A) ________________________________________________________________________1º ANO_______




específico.



EM CONTINUIDADE AO NOSSO CONTEÚDO ANTERIOR, NESTA AULA NÓS VAMOS

CONHECER OS PROFISSIONAIS QUE TRABALHAM NA ESCOLA E OS DIREITOS DA CRIANÇA

DE ESTUDAR.

1 - VÁRIAS PESSOAS TRABALHAM NA ESCOLA. O TRABALHO DE CADA UMA DELAS É

IMPORTANTE PARA A ESCOLA FUNCIONE BEM. VAMOS CONHECER ALGUNS PROFISSIONAIS

DA ESCOLA LIGANDO A IMAGEM QUE REPRESENTA SEU TRABALHO.


2-ESCOLHA UM PROFISSIONAL DA SUA ESCOLA E FAÇA UM DESENHO QUE REPRESENTE A

ATIVIDADE QUE ELE EXERCE. ESCREVA O NOME DE SUA FUNÇÃO NA ESCOLA.

3-ESCREVA O NOME DE DOIS PROFISSIONAIS QUE TRABALHAM NA ESCOLA.

A)_____________________________ B)_________________________________

TODAS AS CRIANÇAS TÊM O DIREITO DE IR À ESCOLA E RECEBER EDUCAÇÃO BÁSICA DE

QUALIDADE.VAMOS LER UM TRECHO DO POEMA DA RUTH ROCHA, SOBRE OS DIREITOS DA

CRIANÇA.

TODA CRIANÇA DO MUNDO DEVE SER BEM PROTEGIDA CONTRA OS RIGORES DO TEMPO CONTRA OS RIGORES DA VIDA. CRIANÇA TEM QUE TER NOME CRIANÇA TEM QUE TER LAR TER SAÚDE E NÃO TER FOME TER SEGURANÇA E ESTUDAR..... RUTH ROCHA https://www.pensador.com/frase/MTA0NjMyMw/#:~:text=Ruth%20Rocha%3A%20O%20Direito%20das%20Crian%C3%A7as%20 ACESSO EM 03/09/202.0

4-TODA CRIANÇA BRASILEIRA TEM SEUS DIREITOS RESPEITADOS?

( ) SIM ( ) NÃO

EXPLIQUE DO SEU JEITO, A SUA RESPOSTA.

_________________________________________________________________________

https://www.pensador.com/autor/ruth_rocha/

https://www.pensador.com/frase/MTA0NjMyMw/#:~:text=Ruth%20Rocha%3A%20O%20Direito%20das%20Crian%C3%A7as%20


5- COM AS PALAVRAS ABAIXO, COMPLETE OS VERSOS DE ACORDO COM O POEMA:

NOME ESTUDAR LAR

CRIANÇA TEM QUE TER ______________

CRIANÇA TEM QUE TER______________

TER SAÚDE E NÃO TER FOME

TER SEGURANÇA E _________________

CONTEÚDO ADAPTADO DE BURITI MAIS GEOGRAFIA, SÃO PAULO: EDITORA MODERNA, 2017, 1º ANO. P. 74,75.76,77 e 78.


RESPOSTAS:

1-

2-RESPOSTA DO ALUNO.

3-ESPERA-SE QUE O ALUNO ESCREVA (PROFESSOR (A), COORDENADOR (A), DIRETOR (A) SECRETÁRIA (O), COZINHEIRA

(O), INSPETOR (A) DE ALUNOS, FAXINEIRA (O), ETC.)

4-RESPOSTA DO ALUNO. ESPERA-SE QUE ELE REFLITA QUE NEM TODAS AS CRIANÇAS TÊM UMA CASA ONDE VIVEM

PROTEGIDAS E SEGURAS, NEM TODAS MORAM COM SUAS FAMÍLIAS, SE ALIMENTAM DIARIAMENTE, ETC.

5-SEQUÊNCIA CORRETA: NOME, LAR, ESTUDAR.



ATIVIDADE 1 – DIFERENTES TIPOS DE ESCOLA - REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 – HISTÓRIA

ALUNO (A) _______________________________________________________________________1º ANO_______




específico.



DIFERENTES TIPOS DE ESCOLA

OLÁ ALUNOS E ALUNAS DO PRIMEIRO ANO! VOCÊS ESTUDARAM SOBRE A ESCOLA

INDÍGENA NA DISCIPLINA DE GEOGRAFIA. AGORA EM HISTÓRIA, VAMOS ESTUDAR UM

POUCO SOBRE A ESCOLA QUILOMBOLA E A ESCOLA DO CAMPO.

ESCOLA DO CAMPO

https://www.2em1consultoria.com.br/comissao-de-educacao-aprova-metodo-de-ensino-diferenciado-para-os-jovens-do-meio-rural/ ACESSO EM 30/09/2020.

https://www.2em1consultoria.com.br/comissao-de-educacao-aprova-metodo-de-ensino-diferenciado-para-os-jovens-do-meio-rural/


NA ESCOLA DO CAMPO, TAMBÉM HÁ AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA, MATEMÁTICA,

HISTÓRIA, GEOGRAFIA E CIÊNCIAS.

MAS, VOCÊ SABIA QUE NA ESCOLA DO CAMPO, ALÉM DAS DISCIPLINAS COMUNS, OS

ALUNOS APRENDEM, COMO CULTIVAR VEGETAIS, CUIDAR DE ANIMAIS E PROTEGER O MEIO

AMBIENTE?

ENTENDENDO UM POUCO SOBRE OS QUILOMBOS E A ESCOLA DO CAMPO

http://www.aen.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=81960&tit=Escolas-quilombolas-do-Parana-terao-nova-proposta-pedagogicaAcesso Acesso

em30/09/2020.

QUILOMBOS SÃO COMUNIDADES QUE NO PASSADO FORAM FORMADAS POR EX-

ESCRAVOS. EM ALGUNS CASOS, ERAM ESCRAVOS QUE FUGIAM E SE ORGANIZAVAM EM

GRUPOS COMO FORMA DE RESISTÊNCIA À ESCRAVIDÃO. A ESCOLA NESSAS COMUNIDADES

ENFATIZA CONHECIMENTOS E PRÁTICAS RELATIVAS ÀS IDENTIDADES AFRICANA E AFRO-

BRASILEIRA.

1. ESSAS ESCOLAS DO CAMPO E QUILOMBOLA TÊM ALGO EM COMUM COM A ESCOLA EM

QUE VOCÊ ESTUDA?

( ) SIM ( ) NÃO

http://www.aen.pr.gov.br/modules/noticias/article.php?storyid=81960&tit=Escolas-quilombolas-do-Parana-terao-nova-proposta-pedagogicaAcesso


2. AGORA QUE VOCÊ CONHECE UM POUCO SOBRE A ESCOLA DO CAMPO E QUILOMBOLA,

O QUE ESSAS ESCOLAS TÊM EM COMUM COM A ESCOLA QUE VOCÊ ESTUDA?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

3. OBSERVE QUE NA IMAGEM DA ESCOLA DO CAMPO, PODEMOS VER AS CRIANÇAS

CUIDANDO DE UMA HORTA. IMAGINE QUE VOCÊ IRÁ FAZER UMA HORTA EM SUA CASA

E ESCREVA O NOME DE ALGUNS VEGETAIS QUE VOCÊ PODERÁ PLANTAR.

__________________________________ _________________________________

__________________________________ _________________________________

__________________________________ _________________________________

Fonte: https://www.google.com/search?rlz=1C1GCEB_enBR888BR888&ei=hAxtX72kN7G95OUP442ugAg&q=QULOMBO&oq=QULOMBO&gs_lcp Acesso em

21/09/2020.

BURITI MAIS HISTÓRIA, SÃO PAULO: MODERNA, 2017, 1º ANO. P. 64 E 65.

https://www.google.com/search?rlz=1C1GCEB_enBR888BR888&ei=hAxtX72kN7G95OUP442ugAg&q=QULOMBO&oq=QULOMBO&gs_lcp


RESPOSTAS:

1. RESPOSTA PESSOAL.

2. RESPOSTA PESSOAL: ESPERA-SE QUE A CRIANÇA RESPONDA QUE SÃO ALGUMAS MATÉIRAS ENSINADAS COMO

MATEMÁTICA, LÍNGUA PORTUGUESA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA, CIÊNCIAS.

3. RESPOSTA PESSOAL. É POSSÍVEL QUE O ALUNO RESPONDA: ALFACE, CENOURA, CHEIRO VERDE, BETERRABA,

COUVE, ABOBRINHA, CEBOLAS, ALHO, BRÓCOLIS, BATATA, ESPINAFRE, TOMATE, ETC.



ATIVIDADE 1 – ANIMAIS E PLANTAS DIURNOS E NOTURNOS - REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 –

CIÊNCIAS

ALUNO (A) ________________________________________________________________________1º ANO_______




específico.



Fonte: https://br.depositphotos.com/stock-photos/animais-diurnos-desenho.html?filter=all&qview=38187875 e https://br.depositphotos.com/stock-

photos/flores-desenho.html?filter=all&qview=11803140, acesso em 24/09/2020.

VOCÊS SABIAM QUE EXISTEM ANIMAIS E PLANTAS DO DIA E DA NOITE?

OS ANIMAIS DO DIA (DIURNOS), SÃO AQUELES QUE SAEM PARA SE ALIMENTAR DURANTE O

DIA, COMO POR EXEMPLO OS PASSARINHOS, OS CACHORROS, OS GATOS, A VACA, ENTRE

OUTROS. JÁ OS ANIMAIS DA NOITE (NOTURNOS) SÃO AQUELES QUE SAEM PARA PROCURAR

ALIMENTO SOMENTE A NOITE, COMO EXEMPLOS TEMOS: O MORCEGO, A CORUJA, O VAGA-

LUME E OUTROS.

AS PLANTAS TAMBÉM PODEM SER DIURNAS (DO DIA) OU NOTURNAS (DA NOITE). AS FLORES

CONHECIDAS COMO “ONZE-HORAS”, ABREM-SE DURANTE O DIA E FECHAM-SE AO

ANOITECER. OUTRA FLOR BEM CONHECIDA É A “DAMA DA NOITE”. ELA SEMPRE SE ABRE AO

PÔR DO SOL.

FONTE: TEXTO ADAPTADO DE BURITI MAIS CIÊNCIAS, SÃO PAULO: MODERNA, 2017, 1º ANO. P. 68 E DO LIVRO MEU LIVRO DE CIÊNCIAS, HISTÓRIA E GEOGRAFIA,

SÃO PAULO: ASJ, 2017, 1º ANO. P. 79.

https://br.depositphotos.com/stock-photos/animais-diurnos-desenho.html?filter=all&qview=38187875

https://br.depositphotos.com/stock-photos/flores-desenho.html?filter=all&qview=11803140

https://br.depositphotos.com/stock-photos/flores-desenho.html?filter=all&qview=11803140


1. APÓS A LEITURA DO TEXTO COM AJUDA DE UM ADULTO, ESCREVA:

A) O NOME DE DOIS ANIMAIS DIURNOS, QUE NÃO FORAM CITADOS NO TEXTO.

_____________________________________________________________________

B) DESENHE NO ESPAÇO ABAIXO DOIS ANIMAIS NOTURNOS, DIFERENTES DOS QUE

APARECEM NO TEXTO E ESCREVA O NOME DELES.

2. ESCREVA “D” PARA DIURNO E “N” PARA NOTURNO:

FONTE: ATIVIDADE EXTRAÍDADO LIVRO BURITI MAIS CIÊNCIAS, SÃO PAULO: MODERNA, 2017, 1º ANO. P. 69.


3- NO QUADRO ABAIXO, HÁ DOIS NOMES DE PLANTAS DIURNAS BEM CONHECIDAS.

LEIA O NOME DE CADA UMA DELAS E DESENHE-AS.

ROSA GIRASSOL


RESPOSTAS:

1. A) RESPOSTA PESSOAL: ALGUMAS SUGESTÕES DE RESPOSTAS SÃO: DIURNOS: CAVALO, MACACO, GALINHA,

ELEFANTE, ESQUILO, BORBOLETA, ABELHA, GIRAFA, ENTRE OUTROS.

B) RESPOSTA PESSOAL. POSSIBILIDADES DE RESPOSTAS: SAPO, GAMBÁ, TATU, LEOPARDO, ESCORPIÃO,

COIOTE, ENTRE OUTROS.

2. FLOR – N

ARARA – D

GAMBÁ – N

VACA – D

3. DESENHO DAS PLANTAS DIURNAS ROSA E GIRASSOL.



ATIVIDADE 1 –FORMAS–- REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 – ARTE

ALUNO (A) ________________________________________________________________________1º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever o nome na atividade. Peça para

que leia os comandos abaixo com atenção e que realize as propostas. Caso ele ainda não faça leitura com autonomia,

ajude a compreender a tarefa e acompanhe na resolução. Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de

aulas, estamos introduzindo o trabalho com conteúdos novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam

a resolução das atividades.

NESTA AULA VAMOS FALAR SOBRE FORMAS!

JÁ APRENDEMOS SOBRE AS FORMAS GEOMÉTRICAS, MAS VAMOS APRENDER QUE EXISTEM

OUTROS TIPOS DE FORMAS UTILIZADAS NA ARTE.

SÃO ELAS: FORMAS GEOMÉTRICAS, FORMAS ABSTRATAS E FORMAS FIGURATIVAS.

http://claudiajardim.com.br/imagens.php?product_id=54 Acesso em 22/09/2020.

https://brainly.com.br/tarefa/471095 Acesso em 22/09/2020.

FORMAS ABSTRATAS

QUANDO NÃO CONSEGUIMOS DEFINIR

ALGO REAL. É UMA MISTURA DE FORMAS

E CORES QUE MEXEM COM O NOSSO

IMAGINÁRIO.

FORMAS FIGURATIVAS

SEMPRE QUANDO OBSERVAMOS EM UM

DESENHO FIGURAS DA NATUREZA,

FIGURAS HUMANAS E OBJETOS, PODEMOS

CHAMAR DE FORMA FIGURATIVA.

http://claudiajardim.com.br/imagens.php?product_id=54

https://brainly.com.br/tarefa/471095


https://cultura.culturamix.com/arte/telas-com-formas-geometricas Acesso em 22/09/2020.

1- BOM, AGORA QUE VOCÊ JÁ APRENDEU UM POUCO SOBRE CADA UM DOS TRÊS TIPOS

DE FORMAS, QUAL VOCÊ GOSTOU MAIS? _____________________

A- ESCOLHA UM TIPO DE FORMA E FAÇA O SEU DESENHO NO ESPAÇO ABAIXO. VOCÊ

PODE CRIAR O SEU PRÓPRIO DESENHO, TENDO COMO INSPIRAÇÃO OS DESENHOS

ACIMA.

FORMAS GEOMÉTRICAS

QUANDO IDENTIFICAMOS NA PINTURA

VÁRIAS FORMAS DA GEOMETRIA,

COMO POR EXEMPLO: CÍRCULOS,

RETÂNGULOS, QUADRADOS E ETC.

https://cultura.culturamix.com/arte/telas-com-formas-geometricas


RESPOSTAS/COMENTÁRIOS:

1- RESPOSTA PESSOAL.

2- QUE O ALUNO SEJA CAPAZ DE COMPREENDER OS DIFERENTES TIPOS DE FORMAS EXISTENTE NO MUNDO

ARTÍSTICO E CONSIGA CRIAR UM DESENHO, UTILIZANDO A FORMA QUE ELE MAIS GOSTOU.



ATIVIDADE 1- GINÁSTICA – REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 – EDUCAÇÃO FÍSICA

ALUNO (A) _________________________________________________________________________1º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, sugerimos que as atividades sejam realizadas em família,

em um clima de descontração e sem que se estabeleça a disputa acirrada. É importante respeitar os limites das

crianças. Caso alguém apresente cansaço, a atividade deve ser interrompida. A criança deve ter sempre uma pausa

para descanso e se hidratar. Observar sempre as condições de segurança em todas as atividades.

NESTA SEMANA TRABALHAREMOS COM:

EIXO: GINÁSTICA

HABILIDADES:

EXPERIMENTAR, FRUIR E IDENTIFICAR DIFERENTES ELEMENTOS BÁSICOS DA

GINÁSTICA (EQUILÍBRIOS, SALTOS, ACROBACIAS).

PLANEJAR E UTILIZAR ESTRATÉGIAS PARA A EXECUÇÃO DE DIFERENTES ELEMENTOS

BÁSICOS DA GINÁSTICA.

PARTICIPAR DA GINÁSTICA GERAL, IDENTIFICANDO AS POTENCIALIDADES E OS LIMITES

DO CORPO, RESPEITANDO AS DIFERENÇAS INDIVIDUAIS E DE DESEMPENHO

CORPORAL.

1 – LEIA O TEXTO ABAIXO COM AJUDA DE UM ADULTO.

VOCÊ JÁ OUVIU FALAR EM GINÁSTICA?

A GINÁSTICA É UMA FORMA DE EXERCÍCIOS FÍSICOS QUE É CLASSIFICADA EM DUAS

MODALIDADES: AS COMPETITIVAS ONDE EXISTEM AS COMPETIÇÕES, COMO NAS

OLIMPÍADAS E TAMBÉM AS NÃO COMPETITIVAS, COMO AS PRATICADAS EM ACADEMIAS.


A GINÁSTICA MUITAS VEZES É PROCURADA PARA QUEM QUER MELHORAR O CORPO,

EMAGRECER OU ATÉ MESMO FORTALECER OS MÚSCULOS E TAMBÉM MELHORAR O

APERFEIÇOAMENTO MENTAL, EM FORMA DE RELAXAR A MENTE.

A PALAVRA GINÁSTICA, SURGIU DO GREGO GYMNASTIKÉ, QUE É A ARTE DE

FORTIFICAR O CORPO E TAMBÉM DAR-LHE AGILIDADE.

ELA SE TORNOU UM ESPORTE OLÍMPICO NO ANO DE 1986, NAS OLIMPÍADAS EM

ATENAS, APENAS PARA OS HOMENS. E FOI NO ANO DE 1928, QUE A PARTICIPAÇÃO DAS

MULHERES FOI LIBERADA EM AMSTERDÃ.

Texto adaptado de: https://www.infoescola.com/educacao-fisica/ginastica -acesso em 20/09/2020

Imagem 1 - adultos na academia Imagem 2 – crianças brincando

2 – HORA DA BRINCADEIRA. VAMOS BRINCAR?

JOGO DA IMITAÇÃO

VOCÊ DEVE CONHECER MUITOS ANIMAIS, NÃO É?

ANIMAIS GRANDES OU PEQUENOS, MAIS FORTES OU MENOS FORTES, FEROZES OU

MANSINHOS, AQUELES QUE ANDAM, RASTEJAM E ATÉ ALGUNS QUE VOAM.

https://www.infoescola.com/educacao-fisica/ginastica


NO JOGO DE HOJE, O DESAFIO É REPRODUZIR O MOVIMENTO QUE OS ANIMAIS FAZEM.

ABAIXO, TEMOS ALGUMAS FIGURAS DE ANIMAIS. UTILIZE SUAS HABILIDADES E COM FORÇA,

RESISTÊNCIA, CONCENTRAÇÃO, AGILIDADE E EQUILÍBRIO, IMITE-OS.

DESAFIE O PESSOAL DE CASA A JOGAR COM VOCÊ!

Imagem 3 – leão Imagem 4 - tartaruga

Imagem 5 – flamingo Imagem 6 - sapo

LEÃO

ANDE DE 4 APOIOS, COM

IMPONÊNCIA DE REI. ATENTE-SE

PARA A POSTURA.

TARTARUGA

ANDE DE 4 APOIOS, BEM

LENTAMENTE.

FLAMINGO

EQUILIBRE-SE EM UMA PERNA

SÓ, DEPOIS NA OUTRA PERNA.

SAPO

VAMOS SALTAR? TENTE MANTER OS

PÉS E AS MÃOS APOIADAS NO CHÃO.


Imagem 7 – cobra Imagem 8 – cavalo

Imagem 9 – canguru Imagem 10 – aranha

COBRA

BEM PERTINHO DO CHÃO, VAMOS

RASTEJAR, SEM USAR AS MÃOS E OS PÉS.

CAVALO

VAMOS GALOPAR! EM 4 APOIOS

TENTE COMBINAR OS PÉS E AS MÃOS.

CANGURU

DEIXE OS PÉS BEM UNIDOS E OS

BRAÇOS AO LADO DO TRONCO. SALTE!

ARANHA

ANDE COM OS PÉS E AS MÃO

APOIADOS NO CHÃO. TENTE MANTER

PERNAS E BRAÇOS ESTENDIDOS.


3 - DEPOIS DE BRINCAR, RESPONDA:

CONSEGUI REALIZAR:

( ) UMA PEQUENA PARTE DA ATIVIDADE ( ) A ATIVIDADE INTEIRA, COMPLETA

( ) NEHUMA PARTE, NÃO REALIZEI

REALIZEI A ATIVIDADE:

( ) SOZINHO ( ) COM UM ADULTO RESPONSÁVEL ( ) COM OUTAS CRIANÇAS

A ATIVIDADE FOI:

( ) FÁCIL ( ) UM POUCO DIFÍCIL ( ) MUITO DIFÍCIL

AO TERMINAR MINHA ATIVIDADE ME SENTI:

( ) TRISTE E CANSADO ( ) ALEGRE E DISPOSTO

( ) ALEGRE, PORÉM UM POUCO CANSADO


Referências das imagens:

Imagem 1 – adultos na academia - disponível em: https://br.freepik.com/vetores-premium/treinamento-de-ginastica-conjunto-de-personagens-do-esporte-dos-desenhos-animados_5701323.htm - acesso 23/09/2020

Imagem 2 – crianças brincando - disponível em: https://br.freepik.com/vetores-premium/yoga-criancas-vector-jovem-crianca-iogue-personagem-treinamento-esporte-exercicio-ilustracao-estilo-de-vida-saudavel-conjunto-de-meninos-de-desenhos-animados-e-meninas-bem-estar-atividade-de-alongamento-meditacao-isolado_4640384.htm - acesso 23/09/2020

Imagem 3 – leão - disponível em: https://www.google.com/search?q=le%C3%A3o+desenho&tbm=isch&ved=2ahUKEwiWrZaG5__rAhXYHLkGHXpVAt8Q2-cCegQIABAA&oq=le%C3%A3o+desn&gs_lcp=CgNpbWcQARgDMgIIADICCAAyAggAMgYIABAKEBg6BwgAELEDEEM6BQgAELEDOgQIABBDUPeUAVjSpgFg2r0BaANwAHgAgAHIAYgBmAmSAQUwLjcuMZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=OIZrX5axBti55OUP-qqJ-A0&bih=678&biw=1280&hl=pt-BR#imgrc=jQXZJqje2Q4k8M – acesso 23/09/2020

Imagem 4 – tartaruga – disponível em: https://www.google.com/search?q=tartaruga+desenho&tbm=isch&ved=2ahUKEwj8jbeT5__rAhUAMrkGHRFpBiIQ2-cCegQIABAA&oq=tartaruga+desenho&gs_lcp=CgNpbWcQAzIFCAAQsQMyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAA6BggAEAcQHlDsoBBYnawQYJ25EGgAcAB4AYABxQKIAYENkgEHMC43LjEuMZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=U4ZrX7yYN4Dk5OUPkdKZkAI&bih=678&biw=1280&hl=pt-BR#imgrc=aeEwnsTKQt_eaM – acesso 23/09/2020

Imagem 5 – flamingo – disponível em: https://www.google.com/search?q=flamingo+desenho&tbm=isch&ved=2ahUKEwirgsOV6P_rAhXEM7kGHdwNB5YQ2-cCegQIABAA&oq=flamingo+desenho&gs_lcp=CgNpbWcQAzIFCAAQsQMyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAA6BggAEAcQHjoHCAAQsQMQQzoECAAQQ1DylAxYtsQMYMDRDGgPcAB4AIABzwGIAaUKkgEFMC44LjGYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=ZIdrX6vALMTn5OUP3JucsAk&bih=678&biw=1280&hl=pt-BR#imgrc=pLi__EVYO_Rk6M – acesso 23/09/2020

Imagem 6 – sapo – disponível em: https://www.google.com/search?q=sapo+desenho&tbm=isch&ved=2ahUKEwje2fL56P_rAhW1NLkGHeycAH8Q2-cCegQIABAA&oq=sapo+desenho&gs_lcp=CgNpbWcQAzIFCAAQsQMyBQgAELEDMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAA6BggAEAcQHlDKnCxYm6EsYOOpLGgAcAB4AIAB7gGIAb0FkgEFMC4zLjGYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=N4hrX57iDbXp5OUP7LmC-Ac&bih=678&biw=1280&hl=pt-BR#imgrc=Uuq1Q-zu0lnYHM – acesso 23/09/2020

Imagem 7 – cobra – disponível em: https://www.google.com/search?q=COBRA+desenho&tbm=isch&ved=2ahUKEwiP9e_V6__rAhUyLrkGHeCID2MQ2-cCegQIABAA&oq=COBRA+desenho&gs_lcp=CgNpbWcQAzIHCAAQsQMQQzICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADoGCAAQBxAeUKOyEVifuBFgjMYRaABwAHgAgAGcBIgB3wuSAQkwLjMuNC0xLjGYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=EItrX4-tPLLc5OUP4JG-mAY&bih=678&biw=1280&hl=pt-BR#imgrc=BR9e_aimqc5biM – acesso 23/09/2020

Imagem 8 – cavalo – disponível em: https://www.google.com/search?q=cavalo+desenho&tbm=isch&ved=2ahUKEwj8q9rg7P_rAhXyBLkGHbB7D04Q2-cCegQIABAA&oq=cavalo+desenho&gs_lcp=CgNpbWcQAzIFCAAQsQMyBQgAELEDMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAA6BggAEAcQHlDQ5ghYie0IYJP3CGgAcAB4AIAB9gKIAdsJkgEHMC40LjEuMZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=NIxrX_zBCPKJ5OUPsPe98AQ&bih=678&biw=1280&hl=pt-BR – acesso 23/09/2020

Imagem 9 – canguru – disponível em: https://www.google.com/search?q=CANGURO+desenho&tbm=isch&ved=2ahUKEwjy4LSq7f_rAhX-BbkGHWb6DNkQ2-cCegQIABAA&oq=CANGURO+desenho&gs_lcp=CgNpbWcQAzICCAAyBggAEAoQGDoGCAAQBxAeUI3zN1jH_Tdg5504aABwAHgAgAG3A4gBgw6SAQkwLjMuMS4yLjGYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=zoxrX_LBK_6L5OUP5vSzyA0&bih=678&biw=1280&hl=pt-BR#imgrc=2huGxa4VOoHJSM – acesso 23/09/2020

Imagem 10 – aranha – disponível em: https://www.google.com/search?q=aranha+desenho&tbm=isch&ved=2ahUKEwiT36Hj8P_rAhWCALkGHSmLC7oQ2-cCegQIABAA&oq=aranha+desenho&gs_lcp=CgNpbWcQAzIFCAAQsQMyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAA6BggAEAcQHlD-3hVY9-UVYJHvFWgAcAB4AIABoAKIAbYLkgEDMi02mAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&sclient=img&ei=a5BrX9P9DoKB5OUPqZau0As&bih=678&biw=1280&hl=pt-BR#imgrc=z9KYZ3uFl6W6lM – acesso 23/09/2020

https://br.freepik.com/vetores-premium/treinamento-de-ginastica-conjunto-de-personagens-do-esporte-dos-desenhos-animados_5701323.htm%20-%20acesso%2023/09/2020

https://br.freepik.com/vetores-premium/treinamento-de-ginastica-conjunto-de-personagens-do-esporte-dos-desenhos-animados_5701323.htm%20-%20acesso%2023/09/2020

https://br.freepik.com/vetores-premium/yoga-criancas-vector-jovem-crianca-iogue-personagem-treinamento-esporte-exercicio-ilustracao-estilo-de-vida-saudavel-conjunto-de-meninos-de-desenhos-animados-e-meninas-bem-estar-atividade-de-alongamento-meditacao-isolado_4640384.htm%20-%20acesso%2023/09/2020



https://www.google.com/search?q=le%C3%A3o+desenho&tbm=isch&ved=2ahUKEwiWrZaG5__rAhXYHLkGHXpVAt8Q2-cCegQIABAA&oq=le%C3%A3o+desn&gs_lcp=CgNpbWcQARgDMgIIADICCAAyAggAMgYIABAKEBg6BwgAELEDEEM6BQgAELEDOgQIABBDUPeUAVjSpgFg2r0BaANwAHgAgAHIAYgBmAmSAQUwLjcuMZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=OIZrX5axBti55OUP-qqJ-A0&bih=678&biw=1280&hl=pt-BR#imgrc=jQXZJqje2Q4k8M




https://www.google.com/search?q=tartaruga+desenho&tbm=isch&ved=2ahUKEwj8jbeT5__rAhUAMrkGHRFpBiIQ2-cCegQIABAA&oq=tartaruga+desenho&gs_lcp=CgNpbWcQAzIFCAAQsQMyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAA6BggAEAcQHlDsoBBYnawQYJ25EGgAcAB4AYABxQKIAYENkgEHMC43LjEuMZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=U4ZrX7yYN4Dk5OUPkdKZkAI&bih=678&biw=1280&hl=pt-BR#imgrc=aeEwnsTKQt_eaM




https://www.google.com/search?q=flamingo+desenho&tbm=isch&ved=2ahUKEwirgsOV6P_rAhXEM7kGHdwNB5YQ2-cCegQIABAA&oq=flamingo+desenho&gs_lcp=CgNpbWcQAzIFCAAQsQMyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAA6BggAEAcQHjoHCAAQsQMQQzoECAAQQ1DylAxYtsQMYMDRDGgPcAB4AIABzwGIAaUKkgEFMC44LjGYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=ZIdrX6vALMTn5OUP3JucsAk&bih=678&biw=1280&hl=pt-BR#imgrc=pLi__EVYO_Rk6M




https://www.google.com/search?q=sapo+desenho&tbm=isch&ved=2ahUKEwje2fL56P_rAhW1NLkGHeycAH8Q2-cCegQIABAA&oq=sapo+desenho&gs_lcp=CgNpbWcQAzIFCAAQsQMyBQgAELEDMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAA6BggAEAcQHlDKnCxYm6EsYOOpLGgAcAB4AIAB7gGIAb0FkgEFMC4zLjGYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=N4hrX57iDbXp5OUP7LmC-Ac&bih=678&biw=1280&hl=pt-BR#imgrc=Uuq1Q-zu0lnYHM




https://www.google.com/search?q=COBRA+desenho&tbm=isch&ved=2ahUKEwiP9e_V6__rAhUyLrkGHeCID2MQ2-cCegQIABAA&oq=COBRA+desenho&gs_lcp=CgNpbWcQAzIHCAAQsQMQQzICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADoGCAAQBxAeUKOyEVifuBFgjMYRaABwAHgAgAGcBIgB3wuSAQkwLjMuNC0xLjGYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=EItrX4-tPLLc5OUP4JG-mAY&bih=678&biw=1280&hl=pt-BR#imgrc=BR9e_aimqc5biM




https://www.google.com/search?q=cavalo+desenho&tbm=isch&ved=2ahUKEwj8q9rg7P_rAhXyBLkGHbB7D04Q2-cCegQIABAA&oq=cavalo+desenho&gs_lcp=CgNpbWcQAzIFCAAQsQMyBQgAELEDMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAA6BggAEAcQHlDQ5ghYie0IYJP3CGgAcAB4AIAB9gKIAdsJkgEHMC40LjEuMZgBAKABAaoBC2d3cy13aXotaW1nwAEB&sclient=img&ei=NIxrX_zBCPKJ5OUPsPe98AQ&bih=678&biw=1280&hl=pt-BR




https://www.google.com/search?q=CANGURO+desenho&tbm=isch&ved=2ahUKEwjy4LSq7f_rAhX-BbkGHWb6DNkQ2-cCegQIABAA&oq=CANGURO+desenho&gs_lcp=CgNpbWcQAzICCAAyBggAEAoQGDoGCAAQBxAeUI3zN1jH_Tdg5504aABwAHgAgAG3A4gBgw6SAQkwLjMuMS4yLjGYAQCgAQGqAQtnd3Mtd2l6LWltZ8ABAQ&sclient=img&ei=zoxrX_LBK_6L5OUP5vSzyA0&bih=678&biw=1280&hl=pt-BR#imgrc=2huGxa4VOoHJSM



https://www.google.com/search?q=aranha+desenho&tbm=isch&ved=2ahUKEwiT36Hj8P_rAhWCALkGHSmLC7oQ2-cCegQIABAA&oq=aranha+desenho&gs_lcp=CgNpbWcQAzIFCAAQsQMyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAAyAggAMgIIADICCAA6BggAEAcQHlD-3hVY9-UVYJHvFWgAcAB4AIABoAKIAbYLkgEDMi02mAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&sclient=img&ei=a5BrX9P9DoKB5OUPqZau0As&bih=678&biw=1280&hl=pt-BR#imgrc=z9KYZ3uFl6W6lM





RESPOSTAS:

1 – LEITURA DO TEXTO.

2 – REALIZAÇÃO DOS MOVIMENTOS PROPOSTOS.

3 – RESPOSTAS PESSOAIS.



ATIVIDADE - CONTAGEM/ TANGRAM - REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020– JOGOS DE RACIOCÍNIO

ALUNO(A)_________________________________________________________________________ 1º ANO_______

Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da atividade

e a data. Peça para que leia os comandos abaixo com atenção e que responda no caderno de classe ou caderno

específico. Caso ele ainda não faça leitura com autonomia, ajude a compreender a tarefa e acompanhe na resolução.

Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com novos

conteúdos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.

ATIVIDADE 1- FORMAS GEOMÉTRICAS - REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020 – JOGOS DE RACIOCÍNIO

LIGUE OS PONTOS DO GEOPLANO E FORME O QUE SE PEDE:

A) FAÇA UM TRIÂNGULO DENTRO DE UM QUADRADO.

http://blogmcris.blogspot.com/2009/07/jogos-matematicos.html ACESSO EM 28/08/2020.

A) FAÇA UM QUADRADO DENTRO DE UM TRIÂNGULO.

http://blogmcris.blogspot.com/2009/07/jogos-matematicos.html


ATIVIDADE 2 - FORMAS GEOMÉTRICAS - REFERENTE À SEMANA DE 13/10 A 17/10/2020– JOGOS DE RACIOCÍNIO

FAÇA AS FIGURAS ABAIXO NO GEOPLANO E CONTE QUANTO PINOS FORAM UTILIZADOS EM

CADA UMA DELAS:

https://www.ensinandomatematica.com/ensinando-matematica-geoplano/ ACESSO EM 29/09/2020.

http://blogmcris.blogspot.com/2009/07/jogos-matematicos.html ACESSO EM 28/08/2020.

https://www.ensinandomatematica.com/ensinando-matematica-geoplano/

http://blogmcris.blogspot.com/2009/07/jogos-matematicos.html


FIGURA 1: _______ PINOS






RESPOSTAS:

QUESTÃO 01:

A)

B)


QUESTÃO 02

FIGURA 1: 10 PINOS

FIGURA 2: 12 PINOS

FIGURA 3: 12 PINOS

FIGURA 4: 14 PINOS

FIGURA 5: 6 PINOS

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