O Significado dos Nomes

.Pouca gente já parou para pensar, mas os nomes próprios são substantivos que muitas vezes têm um

significado, ainda que oriundos ou derivados de uma palavra estrangeira. Isso fica claro na conhecida obra de Isabel Allende, A Casa dos Espíritos, na qual quatro gerações de mulheres têm nomes diferentes, mas com o mesmo sentido: Nívea, Alba, Clara e Branca. Por que não aproveitar, então, a lista de chamada para enriquecer as aulas de língua portuguesa, dando aos alunos uma breve lição de etimologia?

Essa atividade de início de aula faz justamente isso: "desvenda" a origem e o significado dos nomes, ensinando algo que a maioria dos alunos não sabe sobre si mesma.

1. Consiga um dicionário de nomes, desses que as futuras mamães compram para escolher o nome dos bebês. Leve-o para a aula. Se julgar necessário, providencie também dicionários de língua portuguesa.

2. Entre no assunto com os alunos, perguntando se alguém sabe por que tem o nome que tem, ou seja, por que os pais escolheram um determinado nome, e não outro qualquer, quando eles nasceram. Pergunte, também, se alguém preferiria ser chamado de outra maneira, se há, na sala, sobrenomes que são palavras em algum idioma, e, finalmente, se eles concordam que a maioria das pessoas tem "carà' do nome que tem. .

3. Revele, então, a existência do seu dicionário, e combine com os alunos que no início de cada aula você vai escrever no quadro o significado do nome de três alunos, em ordem alfabética, até que todos saibam exatamente o que o seu nome significa. .

4. Escreva no quadro o significado dos três primeiros nomes. Deixe que os alunos procurem nos dicionários o significado das palavras desconhecidas (como hercúleo, por exemplo).

Sugestões:

Não empreste o dicionário para os alunos verem com antecedência o significado de seus nomes, porque o

"suspense" torna a atividade muito mais msngante.

* Procure, com antecedência, o significado dos nomes q.............e "f'DCê_ ".........._

em aula, porque alguns nomes podem ter significados _?-"'2: :::5 alunos. Prepare-se, portanto, para esta atividade como se

prepar:a. ?EI _ __.................................................................................................................c:

outra etapa de sua aula. Geralmente cada nome tem mais c.e -'""= _::Z

Escolha a que for mais gentil.

* Prepare uma folha para ser entregue pelos alunos aos p:lis. com __., -_ pergunta: "Por que vocês escolheram este

nome para mim?- __.s respos::as _ pais, muitas vezes carinhosas, devem ser expostas num painel _f:__ Z'-=... esse tema.

* Se houver interesse no assunto, depois que todos os prenomes ...:_= sido "desvendados", peça aos alunos que

pesquisem a origem e _gn::fi..._.a _ seus sobrenomes e que compartilhem com os colegas essas infOI'ID2.ÇÕeS