P R O J E T O G E O V I D A

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PROJETO GEOVIDA TEMA: MEIO AMBIENTE OTONILMA PIMENTA PROFESSORA

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O projeto Geovida promoverá a inclusão digital dos alunos da EESLG, contextualizando-os no momento histórico enquanto fixa os conhecimentos géográficos.

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PROJETO GEOVIDA

TEMA: MEIO AMBIENTE OTONILMA PIMENTA

PROFESSORA

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• A cidade é a "cara" da sociedade, o rio e o parlamento também. Se a sociedade é mal educada política e ambientalmente, ela terá péssimos políticos à representá-la e viverá em ambientes degradados

• Basta dar um passeio por uma das principais ruas de seu bairro ou de sua cidade, as margens do rio ´Potengí para se deparar com o lixo que a sociedade, ali deposita.

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•Lixo que com a chuva irá se depositar no fundo do rio. Nos córregos e os bueiros veremos um infinito número de apetrechos como garrafas, pneus, sacos de lixo...

• A sociedade que suja cobra do governo limpeza.Nos bairros nos deparamos com terrenos baldios transformados em verdadeiros lixões.

• Lixões acarretam problemas como ratos, baratas, aranhas e toda ordem de insetos que habitam estes focos.

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• A comunidade acha que pode sujar porque paga imposto, com esse dinheiro para limpar novamente poderia realizar outras obras saúde, educação, transporte, etc.

•A comunidade acha que pode sujar porque paga imposto, com esse dinheiro que repete a ação, poderia realizar outras obras como saúde, educação, transporte...

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•Todo mundo pode fazer um pouco pelo meio ambiente, é uma conquista coletiva recuperar e conservar o meio ambiente.

•Hábitos antiecológicos, tirar o automóvel da garagem para se ir ao mercadinho da esquina têm contribuído para com a degradação de nosso planeta. Nós, devemos nos empenharmos para a tarefa gigantesca do ser humano.

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RESPONDA A TAREFA Nº. 1 USANDO O QUADRO ABAIXO.APÓS A LEITURA DO TEXTO RESPONDA AS QUESTÕES

Tarefa nº.1.Como você, elemento ativo da sociedade pode interferir nesta situação?

•No seu bairro existem situações semelhantes, o que pode ser feito?

•Dê sugestões para discutirmos na sala de aula.

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CONTINUAÇÃO DA TAREFA

• Seria viável que nossa escola criasse um movimento no bairro alertando os moradores para os perigos que todos nós corremos? Faríamos faixas e panfletos para distribuirmos?

• Como o aluno de geografia, conhecendo o assunto e os perigos que corre a população, pode contribuir para conscientização do seu bairro? Esta é uma atitude de um cidadão planetário?

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AQUECIMENTO GLOBAL

• O planeta terra está esquentando!

• Os dias mais quentes foram registrados durante esta última década.

• A previsão é de que até o ano de 2100 as temperaturas estarão destinadas a aumentarem até seis graus, o que poderia trazer conseqüências devastadoras.

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•Os cientistas dizem que alguns fenômenos naturais como erupções vulcânicas possuem um efeito temporário sobre o clima. Porém, afirmam também que o clima está sofrendo mudanças por causa do aquecimento global.

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Qual a causa do aquecimento da terra?

• É a liberação de gases e vapores produzidos através de queimadas nas matas, carros e industrias, eles destroem “camada de Ozônio“ que tem a função de proteger a terra dos raios solares.

• Destruição da camada a terra fica mais exposta ao sol, e a temperatura aumenta.

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QUE CONSEQÜÊNCIAS O AQUECIMENTO DA TERRA PODE PROVOCAR?

• Alguns cientistas calculam um aumento de seis graus centígrados durante este século.

• As geleiras derreterão, o nível do mar subirá, inundações, grandes alterações climáticas, às chuvas e secas, provocará prejuízos agricultura; o avanço do deserto na Europa; terremotos; ondas gigantescas, Tsunamis. E a falta de água.

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Existe algo a fazer?

• Para reverter os efeitos do aquecimento global é preciso: reduzir a quantidade de carbono e de outros gases químicos

• Em 1997, a ONU (Organização das Nações Unidas) lançou o tratado de Kioto, assinado no Japão. Objetiva diminuir em 5, 2%.

• Porém, os Estados Unidos, responsável por 30% dos poluentes, não assinaram o protocolo.

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Existe algo a fazer?

• Os gases lançados na atmosfera podem permanecer por lá durante um ou mais séculos. Para que houvesse uma mudança significativa,a diminuição é de 60% desses gases lançados.

• O aquecimento global é um problema coletivo. É preciso da conscientização da população mundial. É uma luta contra o tempo, uma “bomba do tempo”correndo o risco de explodir a qualquer momento.