1. FEUDALISMO

Páginas 04 à 15.

Formação do sistema feudal

A fragmentação do Império Romano do

Ocidente, o estabelecimento dos bárbaros na

Europa Ocidental e a ruralização da sociedade

geram as condições para a formação do

sistema feudal.

Feudalismo

Sistema político, econômico e social caracterizado pelo

predomínio da produção agrícola e artesanal e pela

escassez das moedas.

Sociedade formada pela mistura das culturas romana e

germânica, com atividades basicamente rurais durante a

Alta Idade Média.

Feudo: organização política e econômica

FEUDO = Propriedade ou outro bem que

era concedido, geralmente por um nobre,

ou outra pessoa em troca da prestação

de serviços ou pagamentos.

Alguns exemplos de concessão:

Nobre que cedia parte de sua propriedade rural a uma

família de camponeses;

Governante que cedia a um comerciante um determinado

local para a venda de mercadorias; e

Proprietário de uma ponte que concedia a uma pessoa o

direito de cobrar impostos daqueles que a utilizavam para

se deslocar.

Para a concessão desses benefícios,

exigia-se pagamento ou apoio político ou

militar por parte de quem os recebia.

A concessão de terras foi se tornando a

forma mais comum de feudo.

Estrutura do feudo

Troca de ideias

Páginas 06 e 07.

Questões 01 e 02.

Contrato de enfeudação

A concessão do feudo envolvia uma

cerimônia, com duas etapas:

HOMENAGEM e a INVESTIDURA.

• Leitura do texto na página 07.

Senhor feudal ou Suserano: Nobres que possuíam muito

poder político, econômico e militar. Eram os proprietários

dos feudos.

Vassalo: Aquele que recebia o feudo, e ficava submisso às

ordens do senhor feudal.

Servos: Camponeses que cultivavam as terras dessas

pessoas, pagavam impostos e eram submetidos a fazer as

vontades desses senhores.

Autossuficiência dos feudos

Servos produziam alimentos, criavam animais, fabricavam

ferramentas;

Diminuição gradativa de trocas de mercadorias; e

Enfraquecimento do comércio.

Organizando a História...

Página 08.

Questões A, B e C.

Terras agricultáveis

do feudo

Cultivadas pelos camponeses para

os senhores feudais.

Cultivadas pelos camponeses para

sua subsistência.

Ou terras comunais - Uso coletivo

do senhor e dos servos.

Servos também pagavam uma série de

impostos:

CORVEIA: Trabalhar alguns dias da semana no manso senhorial.

TALHA: Entregar ao nobre cerca de 1/3 do que produzisse no manso servil.

BANALIDADE: Tributo cobrado pelo uso de instrumentos ou bens do feudo.

MÃO MORTA: Caso o chefe de uma família servil falecesse, o resto da família deveria pagar uma taxa para permanecer nas terras onde viviam.

Sociedade feudal

Sociedade dividida em três ordens

principais:

LABORATORES: Trabalhadores que produziam o

sustento material da sociedade.

BELATORES: Nobres que deviam proteger a sociedade

por meio da guerra, se necessário.

ORATORES: Membros da Igreja (clérigos), que deviam

cuidar das almas por meio da oração.

Interpretando documentos...

Páginas 11 e 12.

Questões 01e 02.

Características:

Suserano poderia ter vários vassalos;

Um vassalo poderia tornar-se suserano de outro vassalo;

Descentralização do poder político (cada senhor feudal

era responsável por seu feudo);

Embora existissem reis nesse período, seu poder era

limitado, pois precisava do apoio dos exércitos da

nobreza para combater o inimigo;

Nobres promoviam torneios de combate esportivo, para

estarem sempre preparados para possíveis batalhas.

Hegemonia da Igreja

Com o poder político descentralizado, a Igreja Católica

passou a ser o elo da sociedade feudal;

Igreja recomendava que a posição do indivíduo na

sociedade deveria ser determinada no nascimento;

Difundiu a prática de doação de bens à Igreja;

Igreja Católica = maior “senhora feudal” da Europa.

Novas ordens religiosas

Devido à criticas ao grande apego material da Igreja,

foram criadas ordens religiosas que buscavam manter

seus membros longe das questões mundanas:

1. Clero Secular: Ficava em contato com as pessoas e

administrava os bens da Igreja.

2. Clero Regular: Vivia voltado para a oração e meditação.

Atividades

Páginas 14 e 15.

Questões 01 e 02.