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Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular - Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 1 Painel 5 Partilha de Práticas entre Escolas / Agrupamentos da Região
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    27-Jun-2020
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  • Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 1

    Painel 5

    Partilha de Práticas

    entre Escolas /

    Agrupamentos da

    Região

  • Da Escola que temos à Escola

    que queremos!

    Mª Isabel Saúde – Diretora do Agrupamento

    Cristina Silva - Coordenadora do PAFC no 1º Ciclo

    Mª José Gregório - Coordenadora de Cidadania e Desenvolvimento

    Lina Custódio – Coordenadora do PAFC no 8ºano

    Emília Alves - Coordenadora do PAFC no Secundário

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 2

  • Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 3

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular(Despacho n.º 5908/2017 de 5 de julho, Decreto Lei n.º55/2018 de 6 de julho, Decreto Lei

    n.º54/2018 de 6 de julho)

    854 Alunos

    90 professores

  • Índice:

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 4

    1. Universo do Projeto

    2. Preparação do Ano Letivo

    3. Cidadania e Desenvolvimento

    4. Exemplos de DAC

  • 1. Universo do Projeto – 2017/2018

    1º Ano 1 turma “pura” e 3 turmas mistas; 3 estabelecimentos de ensino;

    4 professores; 70 alunos

    5º Ano 4 turmas; 9 professores; 79 alunos

    7º Ano 3 turmas; 12 professores; 73 alunos

    10º Ano 2 cursos; 1 turma de ensino regular; 11 professores; 21 alunos

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 5

  • 1. Universo do Projeto – 2018/2019

    1º Ano 3 turmas; 2 estabelecimentos de ensino; 3 professores; 61 alunos

    2º Ano 3 turmas; 2 estabelecimentos de ensino; 3 professores; 67 alunos

    5º Ano 3 turmas; 12 professores; 62 alunos

    6º Ano 4 turmas; 12 professores; 84 alunos

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

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  • 1. Universo do Projeto – 2018/2019

    7º Ano 4 turmas; 13 professores; 78 alunos

    8º Ano 3 turmas; 13 professores; 68 alunos

    10º Ano 2 cursos; 1 turma de ensino regular (mista de Ciências e Tecnologias

    com Línguas e Humanidades); 11 professores; 26 alunos

    11º Ano 2 cursos; 1 turma de ensino regular (mista de Ciências e Tecnologias

    com Línguas e Humanidades); 11 professores; 24 alunos

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 7

  • 2. Preparação do Ano Letivo

    – 2017/18 e 2018/19

    Decisão do Conselho Pedagógico

    Aprovação do Conselho Geral

    Participação nas Reuniões e Iniciativas promovidas pelo

    M.E

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

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  • 2. Preparação do Ano Letivo

    Constituição de Equipas Educativas / Conselhos de Ano para o 5º, 6º, 7º e 8º Ano.No 1º ciclo, no 10º e 11º não se aplica.

    Coordenadores de ano no 2º e 3º ciclo.Coordenadores de ciclo no 1º ciclo e secundário.

    Reunião quinzenal (2 tempos) – 1 tempo quinzenal

    Reunião quinzenal ou semanal de grupo disciplinar / recrutamento ou ano (1ºC)

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 9

    2. 1 Distribuição de Serviço

  • 2. Preparação do Ano Letivo

    Opção por atribuir Cidadania e Desenvolvimento:

    5º ano – um único professor

    6º ano – Diretor de Turma

    7º ano - Diretor de Turma

    8º ano – um único professor

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 10

    2. 1 Distribuição de Serviço

  • 2. Preparação do Ano Letivo

    1º e 2º Anos

    Opção pela manutenção do Apoio ao Estudo – 1h

    Cidadania e Desenvolvimento / TIC – Áreas Transversais

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 11

    2. 2 Definição das Matrizes Curriculares

    Definido

    pelo

    Agrupa-

    mento

  • 2. Preparação do Ano Letivo

    5º e 6º Anos Cidadania e Desenvolvimento - 50 min

    TIC – 50 min

    Oferta Complementar – Projeto 50 min

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 12

    2. 2 Definição das Matrizes Curriculares

    Definido

    pelo

    Agrupa-

    mento

    Estudo e

    AprendizagensLiteracias da Informação e Comunicação

    ⬧ pesquisar, tratar e expor a informação

  • 2. Preparação do Ano Letivo

    7º Ano

    Cidadania e Desenvolvimento - 50 min

    TIC – 50 min

    Oferta Complementar – Música 50 min

    Ciências Naturais / Ciências Físico-Químicas:

    2 tempos cada com 1 professor

    + 1 tempo comum com os 2 professores

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 13

    2. 2 Definição das Matrizes Curriculares

    Definido

    pelo

    Agrupa-

    mento

  • 2. Preparação do Ano Letivo

    8º Ano Cidadania e Desenvolvimento - 50 min

    TIC – 50 min

    Oferta Complementar – Expressões Artísticas 50 min

    Funcionamento trimestral (o nº de semanas / 3) de História e Geografia nas 3 turmas: 1 período – História (50+50+50)

    1 período – Geografia (50+50+50)

    1 período – História (50) + Geografia (50) + História/Geografia com os 2 professores (50)

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 14

    2. 2 Definição das Matrizes Curriculares

    Definido

    pelo

    Agrupa-

    mento

  • 2. Preparação do Ano Letivo

    10º e 11º Anos

    Cidadania e Desenvolvimento - sem tempo no horário.

    Lecionado de forma transversal e com avaliação refletida nas

    disciplinas.

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 15

    2. 2 Definição das Matrizes Curriculares

    Definido

    pelo

    Agrupa-

    mento

  • 3. Cidadania e Desenvolvimento - Domínios

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 16

    1º Ano

    Educação AmbientalSaúde (promoção da saúde, saúde pública, alimentação e exercício físico)Segurança rodoviária

    2º Ano

    Direitos humanos (civis e políticos, económicos, sociais e culturais, e de solidariedade)Segurança rodoviáriaBem-estar animal

    3º Ano

    Igualdade de géneroSexualidade (diversidade, direitos, saúde sexual e reprodutiva)Literacia financeira e educação para o consumoSegurança rodoviária

    4º Ano

    Interculturalidade (diversidade cultural e religiosa)Desenvolvimento SustentávelSegurança rodoviáriaRisco

  • 3. Cidadania e Desenvolvimento - Domínios

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 17

    5º Ano

    Direitos humanos (civis e políticos, económicos, sociais e culturais, e de solidariedade)Instituições e participação democráticaEducação AmbientalSaúde (promoção da saúde, saúde pública, alimentação e exercício físico)Segurança rodoviária

    6º Ano

    Interculturalidade (diversidade cultural e religiosa)Igualdade de géneroDesenvolvimento SustentávelMedia

    7º Ano

    Instituições e participação democráticaDireitos humanos (civis e políticos, económicos, sociais e culturais, e de solidariedade)Educação AmbientalMedia

    8º Ano

    Empreendedorismo (nas vertentes económica e social)Literacia financeira e educação para o consumoInterculturalidade (diversidade cultural e religiosa)Igualdade de género

  • 3. Cidadania e Desenvolvimento - Domínios

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 18

    9º Ano

    Desenvolvimento SustentávelSaúde (promoção da saúde, saúde pública, alimentação e exercício físico)Sexualidade (diversidade, direitos, saúde sexual e reprodutiva)Risco

    11º Ano

    Igualdade de géneroBem-estar animal

    10º Ano

    Igualdade de géneroSexualidade (diversidade, direitos, saúde sexual e reprodutiva)

    12º Ano

    Direitos humanos (civis e políticos, económicos, sociais e culturais, e de solidariedade)Sexualidade (diversidade, direitos, saúde sexual e reprodutiva)

  • 3. Cidadania e Desenvolvimento (CD)

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 19

    Critérios de Avaliação

    1º C 2º/3ºC Secundário

    Trabalhos no âmbito dos domínios de CD 40% 30% 20% 0%

    Observação de Competências Cognitivas, Pessoais e

    Sociais em CD – Contexto de sala de aula nas

    diferentes disciplinas

    30% 30% 40% 50%

    Observação de competências em CD – Contexto de

    escola (comportamento adequado; ausência de faltas;

    procedimentos e participações disciplinares;

    participação em Clubes e Projetos; atividades

    voluntárias; representação da escola a nível regional

    e/ou nacional).

    30% 40% 40% 50%

  • 4. Domínios de Articulação Curricular

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 20

    1º ciclo – 1º e 2º Ano – 2018/19

    Tema 1:

    Vamos

    Reciclar

    Cidadania e Desenvolvi-

    mento

    Matemática

    - Utilização de gráficos e/ou pictogramas

    Estudo do Meio

    - Recolha pilhas

    - Jogo dos Ecopontos

    - Apresentação de informações sobre

    poluição e necessidade de reciclagem

    Português

    - Desdobrável no âmbito da reciclagem

    Expressões

    - Construção de ecopontos

    - Cantar a canção da reciclagem

  • 4. Domínios de Articulação Curricular

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 21

    1º ciclo – 1º e 2º Ano – 2018/19

    Tema 2:

    Cuidar

    da

    Natureza

    Cidadania e Desenvolvimento

    Matemática

    - Resolução de problemas

    Português

    - Elaboração de quadras para a canção

    do Ambiente

    Estudo do Meio

    - Recolha de pilhas

    - Jogo dos Ecopontos

    - Cuidados com a natureza, defesa Ambiente (diálogo)

    - Caminhada

    - Plantação de 1 planta

    - Palestra sobre Ambiente

    - Desfile moda (reutilização materiais)

  • 4. Domínios de Articulação Curricular

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 22

    1º ciclo – 1º e 2º Ano – 2018/19

  • 4. Domínios de Articulação Curricular

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 23

    5ºAno – 2017/18

    “O Ambiente”

  • 4. Domínios de Articulação Curricular

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 24

    5ºAno – 2017/18Metodologia

    O desenvolvimento dos

    trabalhos decorreu numa

    manhã, em quatro espaços da

    escola, por onde circularam

    os professores das disciplinas

    intervenientes

    Chuva de Ideias

    • Cidadania e Desenvolvimento

    Identificação de problema

    ambiental local• CD / Ciências Naturais

    Organização dos grupos e escolha

    dos subtemas

    • Projeto

    Desenvolvi-mento dos

    trabalhos de grupo

    • E. Musical, Matemática, Inglês

    Apresentação dos trabalhos

  • 4. Domínios de Articulação Curricular

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 25

    5ºAno – 2017/18Metodologia

    Biblioteca, 2 salas de

    EVT, sala de TIC.

    Entre as 8.50h e as

    12.40h

  • 4. Domínios de Articulação Curricular

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 26

    5ºAno – 2017/18Reforço e motivação

    Parceria com a RESITEJO:• Sessão explicativa na

    Escola por técnico da Resitejo

    • Visita de estudo ao local de recolha e reciclagem

  • 4. Domínios de Articulação Curricular

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 27

    5ºAno – 2017/18Tarefa final:Apresentação dos trabalhos perante um júri

    Os alunos apresentaram os seus trabalhos em maquete ou powerpointe defenderam-nos perante um júri.

  • 4. Domínios de Articulação Curricular

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 28

    8ºAno – 2018/19

    Cidadania e Desenvolvimento

    Património cultural

    Património natural

    Inglês

    Oralidade

    Produção Escrita

    Peddy - Paper

    Erasmus +

  • 4. Domínios de Articulação Curricular

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 29

    8ºAno – 2018/19

  • 4. Domínios de Articulação Curricular

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 30

    11ºAno – 2018/19

    TEMA

    PENSAR O

    MUNDO:

    CIÊNCIA /

    RELIGIÃO

    CONTEÚDOS

    FILOSOFIA:

    - O estatuto do

    conhecimento

    científico;

    - A evolução da

    ciência e a

    objetividade do

    conhecimento

    científico;

    BIOLOGIA E

    GEOLOGIA:

    - Evolução

    biológica e

    sistemática dos

    seres vivos

    HISTÓRIA

    - O método experimental e o progresso do

    conhecimento do Homem e da Natureza

    nos séculos XVII e XVIII

  • 4. Domínios de Articulação Curricular

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 31

    11ºAno – 2018/19

    FILOSOFIA

    Pesquisa de informação

    sobre a biografia e o

    contributo dos primeiros

    filósofos-cientistas,

    matemáticos e

    astrónomos para o

    desenvolvimento do

    pensamento científico:

    - Tales de Mileto

    - Pitágoras

    - Aristóteles

    - Ptolomeu

    BIOLOGIA E GEOLOGIA:

    Pesquisa de informação sobre a

    biografia e o contributo de

    biólogos e geólogos dos séculos

    XVIII, XIX e XX para o

    desenvolvimento do

    evolucionismo e para a

    Sistemática dos Seres vivos:

    - Lamarck

    - Charles Darwin

    - Lineu

    - Withaker

    - Mendel

    HISTÓRIAPesquisa de informação sobre a biografia de Tomás

    de Torquemada (perspetiva religiosa) e a biografia e

    o contributo de pensadores e cientistas dos séculos

    XVI, XVII e XVIII para a revolução científica:

    - Nicolau Copérnico

    - Blaise Pascal

    - Galileu

    - Kepler

    - Newton

    - Boyle

    - Harvey

    - Francis Bacon

    - Descartes

    - David Hume

    - Redação de Monólogo de cada personagem; Redação de texto de ligação das diferentes personagens para a sua

    Contextualização Histórica; Análise e aperfeiçoamento em grupo turma (Filosofia)

    - PRODUTO FINAL – Representação Teatral

    ATIVIDADES

  • 4. Domínios de Articulação Curricular

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 32

    11ºAno – 2018/19

    AVALIAÇÃO

    ELEMENTOS DE

    AVALIAÇÃO:

    Empenho nas atividades

    Participação

    Conteúdos disciplinares

    INSTRUMENTOS DE

    AVALIAÇÃO:

    Os utilizados na avaliação de

    Biologia, Filosofia e História:

    - Observação direta

    - Questões de aula

    - Textos produzidos

    - Apresentação oral

    - Testes

  • 4. Domínios de Articulação Curricular

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere 33

    11ºAno – 2018/19

    TEMPO PREVISTO

    2 MANHÃS PARA A PESQUISA E ELABORAÇÃO DE MONÓLOGO

    2 AULAS DE FILOSOFIA PARA A ANÁLISE DO TEXTO DE LIGAÇÃO

    DOS MONÓLOGOS

    1 MANHÃ PARA ENSAIO

    2 TEMPOS PARA APRESENTAÇÃO FINAL

  • 34

    Projeto de Autonomia e Flexibilidade Curricular -

    Agrupamento de Escolas de Ferreira do Zêzere