Painel2 - Autonomia das escolas e EDS – Inácia Oliveira (ISEC)

download Painel2 - Autonomia das escolas e EDS – Inácia Oliveira (ISEC)

of 15

  • date post

    11-Jul-2015
  • Category

    Documents

  • view

    181
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of Painel2 - Autonomia das escolas e EDS – Inácia Oliveira (ISEC)

  • Incia Oliveira10-01-2010

    https://sites.google.com/site/inaciaoliveira/

    Conferncia CIDAADSSustentabilidade: Polticas, Investigao e Prticas

  • Conferncia CIDAADSSustentabilidade: Polticas, Investigao e Prticas

  • um esforo para uma vida e de umavida, que desafia indivduos, instituies esociedades com vista a encararmos o

    amanh como um dia que pertence a todos

    ns, ou que no pertencer a ningum

    (DNUEDS, 2005)

    Contextualizao

  • a autonomia consiste no jogo dedependncias e interdependncias que uma

    organizao estabelece com o seu meio e que

    definem sua identidade.(Barroso, 1995B)

  • A organizao escolar o lugar certo para

    refazer os laos de um compromisso, que simultaneamente social e pedaggico.

    (Nvoa, 2001)

  • Problemtica

    A problemtica aponta para a implementao da EDS no contexto das organizaes escolares com

    contrato de autonomia.

  • COMO QUE AS ORGANIZAES ESCOLARES, COM CONTRATO DE

    AUTONOMIA, CAMINHAM PARA A

    IMPLEMENTAO DA EDUCAO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL?

  • Metodologia

  • Paradigma Qualitativo

    Etapas da Investigao

    Recolha de Documentos

    Anlise Documental

    Anlise de Contedo

    Seleco e caracterizao da populao

    Inqurito online

    Textos LegislativosContrato de Autonomia

    Directores dos agrupamentos e

    escolas no agrupadas com CA.

  • A poltica seguida pela escola no desenvolvimento dos projectos/boas

    prticas no domnio da EDS;

    Identificao e clarificao dos momentos de implementao da EDS

    A opinio dos mesmos em termos das modificaes esperadas a curto e

    longo prazo.

    As perguntas aos Directores

  • Anlise e interpretao dos dados

    Reflexo sobre os resultados

    Anlise de documentos legais;

    Anlise de contedo aos protocolos dos inqurito;

    Triangulao de dados e de metodologias;

    Interpretaes, comparaes, inferncias...

    Pistas para a relao entre os agrupamentos e escolas no agrupadas com contratos de Autonomia e os Critrios de Qualidade das escolas EDS.

  • Critrios de Qualidade para as escolas EDS

    Critrios de qualidade relativos politica eorganizao escolares;

    Critrios de qualidade relativos s relaes externasda escola

  • Os CA do maior relevncia cooperao com a comunidade seguida das

    redes e parcerias;

    Alguma relevncia reflexo e avaliao de actividades EDS ao nvel da

    escola.

    Reflexo Sobre os dados

  • Bibliografia

  • CANRIO, Rui (1992) Inovao: Uma relao nova entre o centro e a Periferia. In Antnio Nvoa (org.) As organizaes escolares em anlise. Lisboa: D. Quixote, pp 139-187

    FLICK, U., An Introduction to Qualitative Research, (traduo port. Mtodos Qualitativos na Investigao Cientfica. Lisboa: Instituto Piaget) London: Sage Pub., 1998

    FULLAN, M (2002c). Principals as leaders in a culture of change. Toronto: Ontario institute for studies ineducation

    FREITAS, Mrio, A Educao para o Desenvolvimento Sustentvel e a Formao de educadores/Professores, Universidade do Minho, 2006.

    GMEZ, Jos, FREITAS, Orlando, CALLEJAS, Germn . Educao e Desenvolvimento Comunitrio Local : Perspectivas pedaggicas e sociais da Sustentabilidade, Porto. Profedies, Lda, 2007.

    NVOA, Antnio (coord.), As organizaes escolares em anlise Lisboa, Dom Quixote, 1992.

    SOROMENHO MARQUES, Viriato, Economia, Politica e Desenvolvimento Sustentvel: Os Desafios da Crise Global e Social do Ambiente, In Educao, Sociedade & Cultura, Porto: Publicaes CIIE, 2004, pp. 9-22

    http://cidaads.org/index.php?option=com_phocadownload&view=category&id=1:documentos-de-referncia&Itemid=69&lang=pt