PALAVRINHAS MÁGICASESCOLA MUNICIPAL PADRE AGUIAR

                         FICHA DE PLANEJAMENTO

TEMA :Palavrinhas Mágicas

OBJETIVOS:

- Reconhecer a importância, compreender, valorizar e utilizar as regras• mínimas de boa convivência.

- Vivenciar os valores universais (solidariedade,• respeito, colaboração...).

- Interagir com os outros em diferentes grupos e• diferentes situações, relatando suas ideias e respeitando as ideias dos outros.

Saber• ouvir os outros em diferentes situações.

- Resolver os conflitos sem brigar,• procurando controlar sua impulsividade.

Colaborar no planejamento e realização das atividades do grupo, respeitandopontos de vista contrários, articulando seus interesses com os dos outros, assumindo seu papel no grupo e suas responsabilidades.

- Estabelecer relações mais equilibradas e construtivas com os colegas, comportando-se de maneira solidária, valorizando as diferenças e rechaçando qualquer tipo de discriminação.

PROCEDIMENTO:

- Conversação;- Filmes (Curta) “  Palavrinhas mágicas”- Comentários sobre o vídeo- Música - .. – Palavras mágicas.-  Eliana (anexo)- Leitura da musica   - Colar a letra da música no caderno -  Ouvir a música – DVD - Cantar acompanhando o DVD

 Primeira da dinâmica:

- Ursinho: forma-se um círculo. Neste círculo passará um ursinho. Cada criança deverá fazer nele um gesto. Quando todos tiverem terminado, a professora explicará que os alunos deverão fazer o mesmo gesto que fizeram no ursinho no colega da direita.

Segunda dinâmica             

- Dramatização de situações de conflito que podem surgir na escola, confrontando com a dramatização do que seria a atitude mais adequada para o momento.

 Terceira dinâmica:

 - Empresta-me tua casinha? Desenha-se no chão vários círculos ( um a menos que o número de crianças). Cada círculo será ocupado por uma criança. A que ficar sem a casinha deverá chegar a uma criança e dizer: “ empresta-me tua casinha?”. Todas as outras deverão responder: “ pois não!”. Todas saem do seu círculo, trocando de lugar. A que estava fora, deverá buscar um círculo também. Quem ficar sem lugar, recomeça o jogo

 - Cada grupo comentará sobre as dinâmicas (Exe. Qual dinâmica que mais gostou a que achou mais engraçada, etc.

TURMA- Ciclo I 3º ano

RECURSOS:

- Vídeo      - Borracha  - Televisão        - Cola     - Ursinho de pelúcia - DVD   - Cartolina    - Lápis     -Atividade xerocada - Caderno - Giz

AVALIAÇÃO:. Que cada aluno consiga integrar-se no grupo, participando ativamente, trocando experiências, resolvendo situações de conflito de forma tranquila e convivendo adequadamente conforme as regras elaboradas pela da turma e os valores trabalhados em aula. Que o grupo como um todo consiga demonstrar maior autonomia e sensibilidade para resolver os problemas que surgem com mais tolerância e amabilidade.

Letra da música e atividade

PALAVRAS MÁGICAS – Eliana

Algumas palavrinhas são mágicas

Que ajudam a gente a viver melhor

Por favor, muito obrigada, com licença.

Tudo bem pode passar,

Eu te amo vem brincar comigo vamos lá meu amigo

Aquele abraço.

Bom dia, boa tarde, boa noite.

A benção mãe, a benção pai.

Bom dia, boa tarde, boa noite.

Viver assim é bom demais.

Essas palavrinhas mágicas

Palavras mágicas são assim,

Tem o poder maior de abracadabra

E de salabim, assim, assim.