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EMEF JOSÉ LEANDRO DE BARROS PIMENTEL PROFESSORA: THAIS MENEZES DISCIPLINA: INGLÊS SÉRIE: 9º PLANO DE AÇÃO PARA TURMAS COM 20% (ou mais) DE RENDIMENTO INSATISFATÓRIO (notas < 5,0) OBJETIVO GERAL Recuperar habilidades não contempladas por uma pequena parcela dos alunos durante o 1 o trimestre. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO OBJETVOS ESPECIFICOS 1.Textos diversos, diálogos simples. 2.Modal Verbs. 3.Present Simple (all forms). • Prepositions. 4.Past Simple (all forms). • Regular and Irregular verbs. • Some, Any, Much, Many. 5.Interrogative Words and Relative Pronouns. 6. Future. • Will • Going to 7.Vocabulary. 8.Celebration. • Perguntar e responder em diferentes tempos verbais. • Convidar, aceitar e recusar convites para diferentes atividades/eventos. • Estabelecer condições para diferentes ações. • Expressar ações que ocorreram em algum momento não especificado do passado. • Expressar hipóteses, permissões, possibilidades, desejos. • Dar sugestões, ordens e conselhos. • Aprofundar o conhecimento e expressar-se fazendo o uso correto dos pronomes interrogativos, tempos verbais futuro imediato e simples,
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EMEF JOS LEANDRO DE BARROS PIMENTEL
PROFESSORA: THAIS MENEZES DISCIPLINA: INGLS SRIE: 9
PLANO DE AO PARA TURMAS COM 20% (ou mais) DE RENDIMENTO INSATISFATRIO (notas < 5,0)
OBJETIVO GERAL
Recuperar habilidades no contempladas por uma pequena parcela dos alunos durante o 1o trimestre.
CONTEDO PROGRAMTICOOBJETVOS ESPECIFICOS
1.Textos diversos, dilogos simples.2.Modal Verbs.3.Present Simple (all forms). Prepositions.4.Past Simple (all forms). Regular and Irregular verbs.Some, Any, Much, Many.5.Interrogative Words and Relative Pronouns.6.Future.WillGoing to7.Vocabulary.8.Celebration.Perguntar e responder em diferentes tempos verbais. Convidar, aceitar e recusar convites para diferentes atividades/eventos. Estabelecer condies para diferentes aes.Expressar aes que ocorreram em algum momento no especificado do passado. Expressar hipteses, permisses, possibilidades, desejos.Dar sugestes, ordens e conselhos.Aprofundar o conhecimento e expressar-se fazendo o uso correto dos pronomes interrogativos, tempos verbais futuro imediato e simples, oraes condicionais (1stand 2ndconditional), presente contnuo, passado contnuo, grau dos comparativos e superlativo, presente perfeito contnuo (since/for), verbos preposicionados (phrasalverbs com take, break, get, go), particpio passado dos verbos, tempo verbal presente perfeito, diferentes tipos de pronomes em diferentes contextos, voz passiva e tag questions.
METODOLOGIA
Os alunos que no alcanaram rendimentos satisfatrios faro atividades complementares uma vez por semana com assuntos abordados no 1o trimestre. Contedos descritos acima.
INSTRUMENTOS DE AVALIAO INSTRUMENTOS DE AVALIAO
- Exerccios complementares para melhor compreenso dos temas desenvolvidos.- Lista de exerccios e problemas ligados a situaes do cotidiano.- Leituras tericas.- Avaliao Oral e escrita.
