PAUTA: 9 / 2 / 15-Frase, oração e período / Exercícios

Frase, oração e períodoPág. 47 – Apostila 1

Leia o enunciado a seguir:A menina dia semana passada, eu e o lápis telefone viajaram impressora tarde!

-> Há algo estranho?-> O que você entendeu dessa frase?

...

Então nesse enunciado:A menina dia semana passada, eu e o lápis telefone viajaram impressora tarde!

* Há apenas um agrupamento de palavras que não cumpre o seu objetivo que é a comunicação.* Portanto, é necessário na comunicação, que haja uma escolha de palavras e combiná-las, formando frases.

Já em:

A menina, na semana passada, comprou uma impressora excelente.

* Há frase? Sim ou não? Por quê?* Há oração? Como sabemos disso?* Há quantos períodos? O que é um período?

Todos os enunciados a seguir são frases:

* O Brasil possui um grande potencial turístico.* Espantoso esse robô!* Não vá embora.* Silêncio, pessoal!* O telefone está tocando.

No entanto, todos são frases nominais?

Atenção: Nem toda frase é oração.Por Exemplo: Que dia lindo! Esse enunciado é frase, pois ...Esse enunciado não é oração, pois ...

Período: é a frase organizada em oração ou orações. O período sempre se inicia com letra maiúscula e termina no ponto. Ele pode ser:

PERÍODO SIMPLES OU COMPOSTO

Em relação ao período: “Quando era treinador da Desportiva, Décio Leal falava bonito e fazia cara feia quando um jogador dizia qualquer palavra errada.”, pergunta-se:

a) Identifique os verbos presentes no período: _________________________________________________b) Quantas orações há? _________________________________________________c) Como você sabe quantas orações há em um período?_________________________________________________d) O período é simples ou composto? _________________________________________________

Identifique os verbos e quantas orações em cada período.a) Eu trabalho muito, mesmo assim arrumo um tempo para a diversão.b) O meu trabalho é bastante cansativo.c) Ele garantia tudo em início de namoro.d) A garantia desse produto dura um ano.e) Eu sempre inicio a aula com a pauta.f) O namoro de hoje mudou muito, no entanto o respeito deve permanecer.g) Eu respeito muito aqueles que também me respeitam, os demais eu penso o que devo fazer.h) Acho que não sei bem o que é verbo.i) Que frases estranhas!

Exercícios

Atividades 10 e 11

Págs. 56 e 57 (Apostila 1)

Atividades 10 e 11 – págs. 45 e 46 (apostila 1)

1 – a) Todo o trecho apresentado constitui uma única frase, pois não podemos separá-la sem prejudicar o sentido.b) Há 5 verbos (apelando, publicamos, declaramos, são, está) e 3 locuções verbais (têm de ser, estão desobrigados, deve ficar); portanto, há 8 orações.

2 – “... estas colônias unidas são e de direito têm d ser Estados livres e independentes; que estão desobrigados de qualquer vassalagem para com a Coroa Britânica...”...

3 – Há 4 orações:1ª - Seria difícil2ª - encontrar alguém com aspecto mais miserável3ª - Era forte, de estatura mediana.4ª - Parecia ter de quarenta e cinco a cinquenta anos.Na cabeça, um boné com aba de couro (frase nominal, pois não há verbo).

4 – Saiu, andou, pensou, resmungou, voltou, tentou falar (locução), conseguiu, faltou, saiu....

5 – É uma oração porque tem verbo.

6 – V V

7 – a) É uma frase nominal, pois tem sentido, mas não apresenta verbo. b) Os EUA declaram independência.