REUNIÃO DE PAISREUNIÃO DE PAIS

PROFESSORA FLÁVIA5-5-2014

PAUTAPAUTA LISTA DE PRESENÇA (assinar na frente do nome da criança);LISTA DE PRESENÇA (assinar na frente do nome da criança);

TEXTO: CONSTRUINDO UM FUTURO SÓLIDO;TEXTO: CONSTRUINDO UM FUTURO SÓLIDO;

AGRADECIMENTO PELA COLABORAÇÃO NA VENDA DAS AGRADECIMENTO PELA COLABORAÇÃO NA VENDA DAS PIZZAS; PIZZAS;

ENTRADA E SAÍDA- respeito aos horários;ENTRADA E SAÍDA- respeito aos horários;

REMÉDIOS – proibido trazer na escola;REMÉDIOS – proibido trazer na escola;

AUTONOMIA AUTONOMIA

CADERNO DE LEITURA; (ensinando a direção da escrita e CADERNO DE LEITURA; (ensinando a direção da escrita e ajuste da leitura – vai toda 6ª e Volta 2ª)ajuste da leitura – vai toda 6ª e Volta 2ª)

ESTÍMULOS E INTERESSESESTÍMULOS E INTERESSES

BIBLIOTECA; (questionar e permitir que a criança elabore BIBLIOTECA; (questionar e permitir que a criança elabore comentários);comentários);

LIÇÃO DE CASA; (nunca fazer pela criança - LIÇÃO DE CASA; (nunca fazer pela criança - vai na vai na 6ª volta 2ª) 6ª volta 2ª)

(Ter em casa um kit lição: lápis grafite e de cor, cola, tesoura, (Ter em casa um kit lição: lápis grafite e de cor, cola, tesoura, canetinhas entre outros.)canetinhas entre outros.)

TAPETE T.N.T (almofada)TAPETE T.N.T (almofada)

Nas produções coletivas: linguagem das crianças). Nas produções coletivas: linguagem das crianças).

COMBINADOS: Respeito e reflexão sobre os combinados já COMBINADOS: Respeito e reflexão sobre os combinados já estabelecidos; estabelecidos;

Orientações sobre: saber ouvir e saber esperar para falar; A Orientações sobre: saber ouvir e saber esperar para falar; A importância da oralidade;importância da oralidade;

ORIENTAÇÕES: lanche, piolho, sapato alto, perfume, maquiagem, ORIENTAÇÕES: lanche, piolho, sapato alto, perfume, maquiagem, brinquedos caros; quantidade de brinquedos; brinquedos caros; quantidade de brinquedos;

MOCHILA – copo, toalha, troca de roupa e AGENDA;MOCHILA – copo, toalha, troca de roupa e AGENDA;

Aula Professora Eloize: Movimento;Aula Professora Eloize: Movimento;

Faltas;Faltas;

Dificuldades dos alunos (R.D.A): escrita do nome (letra bastão), Dificuldades dos alunos (R.D.A): escrita do nome (letra bastão), contagem, função social dos números, escrita dos números e contagem, função social dos números, escrita dos números e cores. ( só estimular e não ficar repetindo). cores. ( só estimular e não ficar repetindo).

OBRIGADA PELA PRESENÇA. OBRIGADA PELA PRESENÇA.

Créditos da imagemCréditos da imagemM%3Bhttps%253A%252F%252F3.bp.blogspot.com%252F-l5196OMqy-M%3Bhttps%253A%252F%252F3.bp.blogspot.com%252F-l5196OMqy-0%252FTybvbEEBf3I%252FAAAAAAAADG8%252FpMnLkyyxHNE0%252FTybvbEEBf3I%252FAAAAAAAADG8%252FpMnLkyyxHNE%252Fs1600%252Ffundobemvindo.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Fs1600%252Ffundobemvindo.jpg%3Bhttp%253A%252F%252Finstitutosouzamotta.blogspot.com%252F2014%252F01%252Fsejam-bem-vindos-%252Finstitutosouzamotta.blogspot.com%252F2014%252F01%252Fsejam-bem-vindos-mais-um-ano-letivo-no.html%3B1600%3B1127mais-um-ano-letivo-no.html%3B1600%3B1127