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    PONTUAO

    LNGUA PORTUGUESA

    PRINCIPAIS REGRAS

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    1.PONTO FINAL

    Utilizado para encerrar frases declarativas e imperativasou mesmo, perodos. Representa a pausa mxima da voz.

    Ex.: importante superar o desnimo.Eu no conhecia este professor.Pratique o bem.

    Observao:O ponto final tambm usado para indicar abreviao de

    palavras.Ex.:senhor (Sr.), exemplo (ex.), observao (obs.)...

    PONTUAOPRINCIPAIS REGRAS

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    2.PONTO DE INTERROGAO

    Usado em frases interrogativas diretas.

    Ex.: Quem voc?Por que voc faltou ontem?

    Observao:Frases interrogativas indiretas

    Ex.:No sei por que voc se foi.

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    3.PONTO DE EXCLAMAO

    A)Usado ao final de frases exclamativas eimperativas.

    Ex.:Cale-se!Saia daqui!

    B)Aps interjeies ou oraes que indiquemsurpresa, entusiasmo.

    Ex.:Oh!Ah!Que maravilha!

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    Observaes:

    1) Ainda que no indicada por muitos gramticos, aconstruo ?! j se configura como um recursoestilstico bastante conhecido pelos leitores. utilizada para indicar perguntas que expressem

    carter de refutao, marcando estado de surpresadiante da situao apresentada.

    Ex.: O gerente insinuou que voc seria o nico

    responsvel pelos danos causados aos clientes.Como que ?!

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    Observaes:2) Aps a interjeio , no se verifica o uso da

    exclamao.Ex.1:Deus!Deus!

    Onde ests que norespondes?(Castro Alves)

    Ex.2:Virgem, que vaisresponder?(Manuel Bandeira)

    3)Alguns autores apontam ainda outros dois

    tipos de construo estilstica:

    Ex.:Tenha calma!! (nfase entonao)Socooorro!!! (grito)

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    4.DOIS PONTOS

    Marca uma sensvel suspenso da voz numa frase

    no concluda e, geralmente, so usados paraanunciar:

    A)Uma citao.

    Ex.: Recordando um verso de Manuel Bandeira: Avida inteira que poderia ter sido e que nofoi.

    B)Uma enumerao.

    Ex.: Ganhei muitos presentes: calas, camisas,sapatos etc.

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    5.PONTO E VRGULA

    Estabelece uma marcao intermediria (menos forte

    que o ponto e mais forte que a vrgula). Geralmente usado para:

    A) Separar os diversos itens de uma enumerao,bastante caractersticos nas redaes tcnica ou oficial

    (regulamentos, instrues normativas, relatrios etc.).Ex.1: Os manifestantes entregaram uma pauta dereivindicao constando os seguintes itens: reduo da

    jornada de trabalho;direito a descanso remunerado;fimdas demisses e garantia dos direitos adquiridos naltima assembleia.

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    Ex.2:OVocabulrio conter:a) o formulrio ortogrfico, que so estas

    instrues;

    b) o vocabulrio comum;c) o registro de abreviaturas.

    (Pequeno VOLP)

    B) Separar oraes de mesma natureza, longas oucurtas, que j possuem elementos sintticosseparados por vrgula.

    Ex.1: No gostem, e abrandem-se; no gostem, equebrem-se;no gostem efrutifiquem.

    (Pe. Antnio Vieira)

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    Ex.2: Seo homem peca nos maus passos, paguemos ps;se peca nas ms obras, paguem as mos;se

    peca nas ms palavras, pague a lngua; se peca nosmaus pensamentos, pague a memria;(...)

    (Pe. Antnio Vieira,apudRibeiro, E.C.)

    Ex.3:Antes, voc dirigia tudo;agora, dirijo eu.

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    C) Alongar a pausa (substituindo a vrgula) ouseparar oraes coordenadas adversativas com a

    conjuno intercalada.

    Ex.1: Poderia entregar a encomenda amanh;todavia, farei isso hoje mesmo.

    Ex.2: Imaginava receber uma fortuna de imediato;recebi,no entanto, alguns mseros tostes.

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    6.RETICNCIAS

    Marcam uma interrupo da sequncia lgica dafrase, muitas vezes, devido a elementos de naturezaemocional. So usadas:

    A)Para indicar continuidade de uma ao ou fato.Ex.:O balo foi subindo...

    B) Para indicar suspenso ou interrupo dopensamento.

    Ex.:E eu que trabalhei tanto pensando que...

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    6.RETICNCIAS

    C) Para representar, na escrita, hesitaes comunsna lngua falada.

    Ex.: No quero sair... porque... porque eu no

    estou com vontade.

    D)Para realar uma palavra ou expresso.

    Ex.:No h motivo para tanto...choro.

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    OBSERVAO:

    (...) ou [...] texto editadoComprei roupas, sapatos,...

    Comprei roupas, sapatos...

    Comprei roupas, sapatos(,)etc.Comprei roupas, sapatos(,)etc...(errado!NGB)

    Comprei roupas, sapatos e etc.(errado!NGB)

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    7.ASPAS

    So usadas:

    A)Para isolar citao textual ou discurso direto.

    Ex.1: Como afirma McLuhan: O meio a

    mensagem.

    Ex.2: Eu vou me superar!, disse o candidato.

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    7.ASPAS

    B) Para isolar palavras ou expresses estra-nhas lngua culta (expresses populares, grias,estrangeirismos, neologismos, arcas-mos etc.).

    Ex.:Andr era um gentleman.Pedro estava numa nice.O aluno estava encrespandocom as

    provas.

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    C) Indicar sentido diverso do usual, conotativo(ironia).

    Ex.:Ficou

    lindo

    (=feio).Neste mundo dito civilizado, muitas atitudeshumanas so simplesmente lastimveis.

    E)Na representao de nomes de livros e legendas.

    Ex.: Cames escreveu Os lusadas (ou Oslusadas) no sculo XVI.

    D)Para dar destaque a uma palavra ou expresso.Ex.:No entendi o porqude sua ida.

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    8.PARNTESES

    Servem para isolar explicaes, indicaes,

    comentrios acessrios ou siglas.

    Ex.: Pedro leva uma vida mansa(dinheirinho, casa,

    comida, roupa lavada etc.)e ainda reclama de tudo.Conheci a Associao Jamais Abortar (AJA),com sede em Recife.

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    9.TRAVESSO

    Pode ser usado:

    A)nos dilogos, indicando que algum est falando de vivavoz (discurso direto), marcando a mudana de interlocutor(turnos de fala).

    Ex.: Ol! Como vai?

    Vou bem. E voc? (...)B)comoduplo travessopara substituir adupla vrgula.

    Ex.:Castro Alves poeta romntico foi abolicionista.Eu afirmou o acusado sou inocente.

    C)diante de enumerao, substituindo os dois pontos.

    Ex.: Apesar da imensa crise financeira por que passou,decidiu comprar tudo roupas, sapatos, toalhas etc.

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    10.VRGULA

    Assinala uma pequena pausa. usada, normalmente,

    nos seguintes casos:

    A)Nas datas, para separar o nome da localidade.

    Ex.:Recife,20 de maio de 2005.

    B)Depois dosime dono, usados como resposta, noincio da frase.

    Ex.: Voc vai estudar hoje? Sim,eu vou

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    C) Para indicar a omisso de um termo (elipse ouzeugma), geralmente de um verbo.

    Ex.:Na sala,muitos alunos interessados.(h) elipseMuitos preferem cinema; eu,teatro.(prefiro) zeugma

    D)Para separar termos de mesma funo sinttica|termos semelhantes | termos coordenadosassindticos | itens de uma enumerao.

    Ex.: Primos,tios,sobrinhos e netos viajaram.Mauro comprou balas, pirulitos, doces e

    pipocas.

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    E)Para separar o vocativo.

    Ex.:Senhor,livrai-nos de todo o mal!Jnior,minha senhora, um bom rapaz.

    F)Para separar o aposto.

    Ex.:Braslia,capital do Brasil, belssima.(explicativo)Meu corao, uma nau ao vento, est sem

    rumo. (comparativo)

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    G)Para separar palavras e expresses explicativasou retificadoras como: por exemplo, ou seja, isto ,

    alm disso,ento,alis, ou melhor etc.

    Ex.: Era uma pessoa ntegra, ou seja, de boa

    ndole e de conduta exemplar.Os atletas chegaram do torneio ontem, alis,

    anteontem.

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    H) Para separar os elementos paralelos de umprovrbio.

    Ex.:Tal pai,tal filho.Quem ri por ltimo,ri melhor.

    I)Para separar oraes coordenadas assindticas.

    Ex.:Chegou,entrou rapidamente,depois saiu.

    J)Para separar oraes coordenadas sindticas, comexceo das introduzidas pore,ouenem.

    Ex.:Falam muito,mas nada fazem. (adversativa)Vamos logo,pois j tarde. (explicativa)

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    Observaes:1) As conjunes e, ou e nem, quando repetidas ou

    empregadas enfaticamente, admitem vrgula antes.Ex.:Todoscantavam,e pulavam,e sorriam.

    2) Com exceo da conjuno adversativa m as (queaparece obrigatoriamente no incio da orao), as demais

    adversativas podem tambm aparecer no meio dela,ficando, assim, entre vrgulas.

    Ex.: O problema foi exposto; ningum, entretanto, oresolveu.

    3)Havendo sujeitos diferentes, pode-se usar a vrgula.

    Ex.:Ele agiu de m f,e o policial o prendeu.

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    10.VRGULA

    IMPORTANTE: ORDEM DIRETATermos: sujeito + verbo + complemento +

    advrbio + [conjuno]

    Ex.:O Brasil comprou vrias mercadorias no

    exterior.Oraes: Orao principal + orao

    subordinada

    Ex.: Eu estudava, enquanto todos dormiam.

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    DESLOCAMENTO OU INTERCALAO:Termos:,sujeito,,verbo,,complemento + advrbio +[conjuno]

    ,, = termo deslocado ou intercalado!

    Ex.: No exterior,o Brasil comprou vriasmercadorias.

    O Brasil comprou, no exterior,vriasmercadorias.

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    DESLOCAMENTO OU INTERCALAO:Oraes:

    Orao subordinada, orao principal.

    Ex.:Enquanto todos dormiam,eu estudava.

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    10.VRGULA

    K)Para separar termos e oraes deslocados de suaposio normal na frase ou intercalados.

    Termos:

    Ex.1:De lasanha,eu gosto.(objeto indireto anteposto/deslocado)

    Ex.2: Os livros,voc trouxe?

    (objeto direto anteposto/deslocado)

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    10.VRGULA

    Termos:

    Ex.3:Felizes e sorridentes,estavam os alunos apsas provas do concurso.(predicativo do sujeito anteposto/deslocado)

    Ex.4:Pela manh,os alunos foram escola.(adjunto adverbial anteposto/deslocado)

    K)Para separar termos e oraes deslocados de sua

    posio normal na frase ou intercalados.

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    10.VRGULA

    Oraes:Ex.1:Enquanto todos dormiam,eu estudava.

    (orao subordinada adverbial anteposta principal)

    Ex.2:Quem mandou as flores,ningum ficou

    sabendo.Enquanto todos dormiam,eu estudava.(oraes substantivas e adverbiaisquandoantepostas principal.)

    K)Para separar termos e oraes deslocados de sua

    posio normal na frase ou intercalados.

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    10.VRGULA

    Oraes:Ex.3:Terminada a sesso,iremos para casa.

    (orao reduzida anteposta principal)

    Ex.4:Os candidatos,que so inteligentes,estudam muito.

    (orao subordinada adjetiva explicativa)Ex.5:O importante,afirmou o atleta, competir.

    (oraes intercaladas)

    K)Para separar termos e oraes deslocados de sua

    posio normal na frase ou intercalados.

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    OBSERVAO: Valor semntico x VrgulaEx1.:Os micros,que so modernos,custam caro.

    (Explicao sentido amplo)

    Os micros que so modernos custam caro.(Restrio sentido restrito)

    Ex2.: As monarquias, despticas e srdidas, preju-dicaram a democracia.

    (Explicao sentido amplo)

    As monarquias despticas e srdidas preju-dicaram a democracia.

    (Restrio sentido restrito)

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    importante exercitar...01.(TRF)Considere os perodos I, II e III, pontuados

    de duas maneiras diferentes.I- Entregues os documentos pelo correio, seguirooutras informaes relativas ao processo.

    Entregues os documentos, pelo correio seguirooutras informaes, relativas ao processo.

    II- A audincia ser marcada de imediato pelo

    advogado e o promotor conjuntamente.A audincia ser marcada, de imediato, peloadvogado e o promotor conjuntamente.

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    III- bom que se arquivem os processos que estocom o prazo vencido. bom que se arquivem os processos, que esto com

    o prazo vencido.

    Com a pontuao diferente, ocorreu alterao designificado em:

    a) I, somente.b) II, somente.c) I e II.

    d) I e III.e) II e III.

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    III- bom que se arquivem os processos que esto

    com o prazo vencido. bom que se arquivem os processos, que esto como prazo vencido.

    Com a pontuao diferente, ocorreu alterao designificado em:

    a) I, somente.b) II, somente.

    c) I e II.D)I e III.e) II e III.

    RESPOSTA

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    importante exercitar...02. (AFT) Assinale o trecho em que foram plena-

    mente atendidas as regras de emprego dos sinais depontuao.

    a) Na linguagem de hoje, a palavra provedorevocamais facilmente um servio do mundo virtual do que ohomem que, sozinho, sustentava materialmente suafamlia. que saiu do ar esse provedor que, atrecentemente, ocupava no s a cabeceira da mesa,

    mas tambm um lugar de indiscutvel poder nafamlia.

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    importante exercitar...02.

    b) Na metade do sculo XX, introduziu-se no espritodas mulheres, uma ideia subversiva: a identidade e aliberdade passavam pela independncia econmicaem face do homem provedor.

    c) Nos anos 90, quando as grandes transformaeseconmicas, a globalizao e a reestruturao dasempresas com supresso de empregos, tornaram

    precrio e inseguro o salrio dos homens, asmulheres aumentaram seu investimento no mercadode trabalho.

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    importante exercitar...02.

    d) Para as mulheres, o trabalho remunerado j norepresentava somente uma escolha de armao deidentidade ou de realizao pessoal em algum campoprofissional. Ele tornou-se uma necessidade. Homens

    e mulheres passaram a somar salrios, nica maneirapara muitos, de garantir o nvel de vida de umafamlia, em que os homens j no eram confiveiscomo provedores.

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    importante exercitar...02.

    e) Na prtica, a insero das mulheres no mercado detrabalho, no atenuou suas responsabilidades emrelao famlia. Simplesmente, a famosa vidadomstica passou a ser encaixada nos interstcios

    dos horrios de sua vida profissional. As mulheresporm, senhoras de si, passaram a se perguntar: porque continuava cabendo exclusivamente a elas aresponsabilidade pela vida privada.

    (Adaptado de Rosiska Darcy de Oliveira. Re-engenharia do tempo. Rio de Janeiro: Rocco, 2003,p.75-76.)

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    02. (AFT) Assinale o trecho em que foram plena-

    mente atendidas as regras de emprego dos sinais depontuao.

    A)Na linguagem de hoje, a palavra provedorevocamais facilmente um servio do mundo virtual do que ohomem que, sozinho, sustentava materialmente suafamlia. que saiu do ar esse provedor que, atrecentemente, ocupava no s a cabeceira da mesa,

    mas tambm um lugar de indiscutvel poder nafamlia.

    RESPOSTA

    i t t it

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    importante exercitar...

    03. (ARFR) Os trechos abaixo foram adaptados do

    Editorial do Correio Braziliense de 18/8/2009.Assinale a opo em que o segmento apresenta errode emprego dos sinais de pontuao.

    a) Um dos agravantes a falta de experincias bem-sucedidas e replicveis Brasil afora, alm da ausnciade um marco regulatrio que estabelea no apenasresponsabilidades, como tambm padres mnimos a

    serem observados na destinao do lixo pelasautoridades regionais e municipais.

    i t t it

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    importante exercitar...03.

    b) O que fazer com essa perigosa montanha desujeira um desafio que, assim como ocorre nospases mais desenvolvidos, a sociedade brasileiraprecisa enfrentar e resolver o quanto antes.

    c) Os brasileiros produzem 43 milhes de toneladasde lixo por ano. Isso quer dizer, que todos os dias soretiradas 150 mil toneladas de restos, embalagens e

    dejetos das casas, ruas e avenidas em todo o pas.

    i t t it

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    importante exercitar...03.

    d) Depois de quase 20 anos de debates e embatesentre interesses divergentes, o pas caminha parasuperar essa deficincia e, em breve, poder contarcom uma legislao federal que estabelea diretriz a

    ser seguida em todo o territrio nacional.e) J hora de cada um dos que se dizem adeptosda preservao ambiental deixar de atirar lixo pela

    janela do carro ou de despejar suas sobras no lote

    vago do vizinho. Afinal, mais do que um modismo, ocompromisso com a ecologia precisa ir alm dodiscurso; requer atitude de cada um e o envolvimentode todos.

    RESPOSTA

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    03.

    b) O que fazer com essa perigosa montanha desujeira um desafio que, assim como ocorre nospases mais desenvolvidos, a sociedade brasileiraprecisa enfrentar e resolver o quanto antes.

    C)Os brasileiros produzem 43 milhes de toneladasde lixo por ano. Isso quer dizer, que todos os dias soretiradas 150 mil toneladas de restos, embalagens e

    dejetos das casas, ruas e avenidas em todo o pas.

    RESPOSTA

    i t t it

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    importante exercitar...04.(SRF) Assinale o segmento inteiramente correto

    quanto ao emprego dos sinais de pontuao. (Tomeos segmentos como partes consecutivas de um texto)

    a) Vrios autores acreditam que o romance, Frank-enstein, de Mary Shelley foi decisivo para oestabelecimento de uma vis.o negativa da cincia;mostrou pela primeira vez, a imagem do cientistatomado pela paixo e pela loucura, criando um

    monstro que foge ao seu controle e ameaa asociedade. Surgia o cientista loucoe a cincia comoum instrumento perigoso e incontrolvel.

    i t t it

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    importante exercitar...04.

    b) Segundo Wolpert, foi Mary Shelley quem criou omonstro de Frankenstein no foi a cincia; mas suaimagem to poderosa, que alimentou medos sobre aengenharia gentica que dificilmente sero remo-vidos.No se poderia imaginar que aquela alegoria seria tonefasta para os cientistas.c) O livro de Mary Shelley considerado o primeiro livrode fico cientfica, mas o tratamento dado figura doscientistas, nas obras de fico cientfica que o sucederam,no melhora a imagem do cientista. Num estudo em quese pediu que crianas, adolescentes e adultos definissemum cientista, por meio de desenho, a imagem queapareceu no foi positiva.

    i t t it

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    importante exercitar...04.

    d) A viso estereotipada do cientista cara de louco,olhos esbugalhados, cabelos desgrenhados difundidaem diversos meios de comunicao muito poderosos(cinema, quadrinhos, desenhos animados, televiso);

    isso, em nada contribui para facilitar o entendimento doque seja cincia.e) Da tive a ideia de montar um projeto de pesquisa! Seartistas convivessem com o cientista no laboratrio, se

    vissem os experimentos e a carga emocional quedespertam no pesquisador, se conversassem diariamentesobre seus trabalhos...Ser que a cincia seriainterpretada e mostrada de outra forma?

    RESPOSTA

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    04.

    d) A viso estereotipada do cientista cara de louco,olhos esbugalhados, cabelos desgrenhados difundidaem diversos meios de comunicao muito poderosos(cinema, quadrinhos, desenhos animados, televiso);

    isso, em nada contribui para facilitar o entendimento doque seja cincia.E)Da tive a ideia de montar um projeto de pesquisa! Seartistas convivessem com o cientista no laboratrio, se

    vissem os experimentos e a carga emocional quedespertam no pesquisador, se conversassem diariamentesobre seus trabalhos...Ser que a cincia seriainterpretada e mostrada de outra forma?

    RESPOSTA

    i t t it

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    51/112

    importante exercitar...

    05. (SRF) Marque o item em que o emprego davrgula est correto e mantm a coerncia do enun-ciado.

    a) Nos estudos sobre violncia, normalmente, so

    analisadas as relaes de poder entre grupos ouclasses e focalizadas, especialmente, as aes indivi-duais ou coletivas, que buscam, na defesa de seusrespectivos pleitos sociais, anular a fora do

    adversrio.

    i t t it

  • 8/12/2019 PDF AEP Bancario Portugues Pontuacao Modulo7 MarceloBernardo(1)

    52/112

    importante exercitar...05.

    b) Numa direo diferente, penso em abordar aviolncia a partir da viso que o indivduo de elite temde seu destino socioindividual. A escolha desse pontode vista deve-se a duas razes principais. A primeira

    concerne ao poder, que tem tal indivduo de formarmentalidades.c) As elites brasileiras monopolizam a maior parte dasriquezas materiais do pas e os instrumentos, que

    consagram normas de comportamentos e aspiraescomo recomendveis e desejveis. Seu valorestratgico, no que concerne a mudanas sociais, ,por esse motivo, de grande importncia.

    importante exercitar

  • 8/12/2019 PDF AEP Bancario Portugues Pontuacao Modulo7 MarceloBernardo(1)

    53/112

    importante exercitar...05. d) A segunda razo diz respeito possibilidade deentender mais facilmente comoe em que pensam as elites,

    dado o hbito cultural que tm de tematizarem a si mesmas.Nas camadas populares, tomar a prpria subjetividade comoobjeto de preocupao e discurso pblico uma exceo;nas elites, esse hbito a regra.

    e) Nesse sentido, alguns pensadores mostraram que acontingncia das imagens, que temos doque serhumano,pode levar-nos a desconhecer o outro como um semelhante.

    Ao contrrio do dio, da rivalidade explcita ou do temor

    diante do adversrio, que ameaa privar-nos do que julgamosfundamental para nossas vidas, o alheamento consiste numaatitude de distanciamento, em que a hostilidade ou o vividopersecutrio so substitudos pela desqualificao do sujeitocomo ser moral.(Adaptado de Jurandir Freire)

    RESPOSTA

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    05. D) A segunda razo diz respeito possibilidade deentender mais facilmente comoe em que pensam as elites,

    dado o hbito cultural que tm de tematizarem a si mesmas.Nas camadas populares, tomar a prpria subjetividade comoobjeto de preocupao e discurso pblico uma exceo;nas elites, esse hbito a regra.

    e) Nesse sentido, alguns pensadores mostraram que acontingncia das imagens, que temos doque serhumano,pode levar-nos a desconhecer o outro como um semelhante.

    Ao contrrio do dio, da rivalidade explcita ou do temor

    diante do adversrio, que ameaa privar-nos do que julgamosfundamental para nossas vidas, o alheamento consiste numaatitude de distanciamento, em que a hostilidade ou o vividopersecutrio so substitudos pela desqualificao do sujeitocomo ser moral.(Adaptado de Jurandir Freire)

    RESPOSTA

    importante exercitar

  • 8/12/2019 PDF AEP Bancario Portugues Pontuacao Modulo7 MarceloBernardo(1)

    55/112

    importante exercitar...06. (AFTM) Em relao ao emprego dos sinais de

    pontuao, assinale o trecho do texto abaixo que foitranscrito de forma gramaticalmente incorreta.

    a) Porque a concentrao do capital possibilitou o

    emprego de vastas somas na atividade inventiva e nafabricao dos novos meios de produo edistribuio, as revolues industriais tornaram-seeconomicamente viveis.

    importante exercitar

  • 8/12/2019 PDF AEP Bancario Portugues Pontuacao Modulo7 MarceloBernardo(1)

    56/112

    importante exercitar...06.

    b) Essa transformao levou enorme expanso domodo de produo e distribuio capitalista, emdetrimento da produo simples de mercadorias, que,

    no entanto, no desapareceu, mas foi convertida emum modo marginal e subordinado.

    c) A runa de parte do artesanato, do pequenocomrcio e da agricultura camponesa liberou nume-

    rosa mo-de-obra, que foi parcialmente absorvidapela economia capitalista.

    importante exercitar

  • 8/12/2019 PDF AEP Bancario Portugues Pontuacao Modulo7 MarceloBernardo(1)

    57/112

    importante exercitar...06.

    d) Tornou-se caracterstica do capitalismo, oaproveitamento incompleto da capacidade de trabalhodo proletariado, ou seja, do que Marx conceituou

    como a perpetuao de um exrcito industrial dereserva.

    e) Nesse ponto, o capitalismo distingue-se dosdemais modos de produo.

    (Itens adaptados de Paul Singer)

    RESPOSTA

  • 8/12/2019 PDF AEP Bancario Portugues Pontuacao Modulo7 MarceloBernardo(1)

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    06.

    D) Tornou-se caracterstica do capitalismo, oaproveitamento incompleto da capacidade de trabalhodo proletariado, ou seja, do que Marx conceituou

    como a perpetuao de um exrcito industrial dereserva.

    e) Nesse ponto, o capitalismo distingue-se dosdemais modos de produo.

    (Itens adaptados de Paul Singer)

    RESPOSTA

    importante exercitar

  • 8/12/2019 PDF AEP Bancario Portugues Pontuacao Modulo7 MarceloBernardo(1)

    59/112

    importante exercitar...

    07.(AFT)No texto abaixo, assinale o trecho transcritocom erro de pontuao.

    a) margem do circuito virtuoso esto os pasesque cederam s presses para empreender, de forma

    imprudente, a abertura da conta de capital.b) Nos dias de hoje tal como nas trs ltimasdcadas do sculo XIX a abertura e a

    descompresso financeiras nos pases da periferiainverteram as determinaes do balano depagamentos.

    importante exercitar

  • 8/12/2019 PDF AEP Bancario Portugues Pontuacao Modulo7 MarceloBernardo(1)

    60/112

    importante exercitar...07.

    c) Diante dos movimentos especulativos e dearbitragem das massas de capital monetrio, ospases da periferia dotados de moedas frgeis,com desprezvel participao nas transaes

    internacionais encontram-se diante dos riscos davalorizao indesejada da moeda local, de operaesde esterilizao dos efeitos monetrios da expansodas reservas (exploso da dvida pblica), dos dficits

    insustentveis em conta corrente e, finalmente, dascrises cambiais e financeiras.

    importante exercitar

  • 8/12/2019 PDF AEP Bancario Portugues Pontuacao Modulo7 MarceloBernardo(1)

    61/112

    importante exercitar...07.d) A instabilidade dessas polticas macroeconmicaspermanentemente submetidas s tenses que derivamdas avaliaes dos agentes nos mercados financeiros ede capitaisno permite a execuo de polticas decrescimento.e) Evidentemente, a estrita dependncia dos humores, edos julgamentos dos mercados financeiros internacionaisimpede qualquer poltica verdadeiramente ativa deproduo e de investimento, porquanto, so precrias asinformaes adequadas para a tomada de decisesempresariais na esfera do investimento. (Adaptado deLuiz Gonzaga Belluzzo e Ricardo Carneiro. Globalizao

    e Insero Passiva,in Revista Poltica Democrtica, n 6,

    p. 20)

    RESPOSTA

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    07.d) A instabilidade dessas polticas macroeconmicaspermanentemente submetidas s tenses que derivamdas avaliaes dos agentes nos mercados financeiros ede capitaisno permite a execuo de polticas decrescimento.E)Evidentemente, a estrita dependncia dos humores, edos julgamentos dos mercados financeiros internacionaisimpede qualquer poltica verdadeiramente ativa deproduo e de investimento, porquanto, so precrias asinformaes adequadas para a tomada de decisesempresariais na esfera do investimento. (Adaptado deLuiz Gonzaga Belluzzo e Ricardo Carneiro. Globalizao

    e Insero Passiva,in Revista Poltica Democrtica, n 6,

    p. 20)

    RESPOSTA

    importante exercitar

  • 8/12/2019 PDF AEP Bancario Portugues Pontuacao Modulo7 MarceloBernardo(1)

    63/112

    importante exercitar...

    08. (TRF) Assinale a opo em que o texto foi

    transcrito com erro no emprego dos sinais depontuao.

    a) Em clebre artigo, Keynes ironizou a idia de que a

    busca do interesse privado levaria necessariamenteao bem-estar coletivo: No uma deduo corretados princpios da teoria econmica afirmar que oegosmo esclarecido leva sempre ao interessepblico. Nem verdade que o auto-interesse , emgeral,esclarecido.

    b) O amor ao dinheiro o sentimento que domina o

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    b) O amor ao dinheiro o sentimento que domina oindivduo na economia mercantil-capitalista. Objeto dodesejo, o dinheiro tambm o refgio para conter a

    incontornvel incerteza quanto ao futuro.c) Nos momentos em que o medo do futuro superadopelo otimismo quanto aos resultados dos novosempreendimentos, os espritos animais atropelam

    qualquer clculo racional e produzem nova riqueza enovas fontes de trabalho.

    d) Mas o sucesso no aplica seno, excita o desejosuscitando a febre investimentos excessivos e maldirigidos bolhas especulativas nos mercados de aes;tudo isso, apoiado no endividamento imprudente.

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    65/112

    importante exercitar

  • 8/12/2019 PDF AEP Bancario Portugues Pontuacao Modulo7 MarceloBernardo(1)

    66/112

    importante exercitar...09. (AFPS) Assinale a opo incorreta quanto ao

    emprego dos sinais de pontuao.a) O governo conseguiu uma vitria importante narea dos acidentes de trabalho: o Programa Nacional

    de Reduo dos Acidentes Fatais do Trabalho reduziuem 34,27% o nmero de mortes entre 1999 e 2001.

    b) Os ministros comemoraram a reduo que s foipossvel, devido ao integrada desenvolvida pelo

    governo, e amparada no engajamento de toda asociedade.

    importante exercitar

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    importante exercitar...09.c) O governo continuar agindo para reduzir ainda mais

    o nmero de acidentes e de mortes. Um decreto jencaminhado para exame do Presidente da Repblica, porexemplo, reclassifica os 593 setores da economia deacordo com o grau de risco que oferecem aostrabalhadores.d) Hoje as empresas contribuem com alquotas de 1% a3% sobre a folha de salrios para o custeio do acidente detrabalho, de acordo com a atividade que desenvolvem.e) Ao analisar os dados dos ltimos quatro anos, a

    Previdncia constatou que muitos segmentos estoclassificados erradamente, ou seja, so responsveis porum grande nmero de acidentes, mas esto listados, porexemplo, na rea de menor risco, com alquota mnima.(O Estado de S. Paulo)

    RESPOSTA

  • 8/12/2019 PDF AEP Bancario Portugues Pontuacao Modulo7 MarceloBernardo(1)

    68/112

    09. (AFPS) Assinale a opo incorreta quanto ao

    emprego dos sinais de pontuao.a) O governo conseguiu uma vitria importante narea dos acidentes de trabalho: o Programa Nacional

    de Reduo dos Acidentes Fatais do Trabalho reduziuem 34,27% o nmero de mortes entre 1999 e 2001.

    B)Os ministros comemoraram a reduo que s foipossvel, devido ao integrada desenvolvida pelo

    governo, e amparada no engajamento de toda asociedade.

    RESPOSTA

    importante exercitar

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    69/112

    importante exercitar...10.(SRF - AFRF)Assinale a opo em que a pontua-

    o est correta.a) Nunca os pases integraram, to intensamentesuas economias.

    b) O novo mundo em construo , acima de tudo, oda economia global e dos grandes conglomeradosmundiais.

    c) As grandes empresas mundiais, se estendem hojepelos cinco continentes, ignorando fronteiras, e

    jogando por terra as antigas barreiras nacionais.

    importante exercitar

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    importante exercitar...10.

    d) Desde a Segunda Guerra Mundial, o comrciointernacional, aumenta a uma taxa que o dobro docrescimento do PIB global.

    e) Esse um mundo em que impera a liberdadeeconmica, e a busca pela eficincia extrema. Trata-se, sem meias palavras do triunfo do liberalismo.(Adaptado de Exame, 1/11/2000, p.135)

    RESPOSTA

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    71/112

    10.(SRF - AFRF)Assinale a opo em que a pontua-

    o est correta.a) Nunca os pases integraram, to intensamentesuas economias.

    B)O novo mundo em construo , acima de tudo, oda economia global e dos grandes conglomeradosmundiais.

    c) As grandes empresas mundiais, se estendem hojepelos cinco continentes, ignorando fronteiras, e

    jogando por terra as antigas barreiras nacionais.

    RESPOSTA

    importante exercitar...

  • 8/12/2019 PDF AEP Bancario Portugues Pontuacao Modulo7 MarceloBernardo(1)

    72/112

    11. (AFTM) Independentemente de dispositivos

    especficos da legislao tributria, em princpio aFazenda Pblica tem o direito de compensar crditosseus com dbitos que tenha de pagar. E isso inclui,certamente, aqueles decorrentes de condenao

    judicial em ao de repetio do indbito tributrio.Entretanto, se o Refis na verdade uma transao,penso que o contribuinte tem o direito de, aoingressar no programa, submeter considerao daFazenda aquele crdito que entenda ter em face depagamento de tributo que reputa indevido.

    importante exercitar...

    importante exercitar...

  • 8/12/2019 PDF AEP Bancario Portugues Pontuacao Modulo7 MarceloBernardo(1)

    73/112

    11.

    a) Pode-se usar vrgula aps "em princpio" (l.2).b) Em "dbitos que tenha de pagar"(l.4) seriaigualmente correto o emprego da forma verbal nomodo indicativo.

    c) "aqueles"(l.5) refere-se a "dbitos".d) "condenao judicial"(l.6) no contexto tem comocomplemento nominal implcito "do contribuinte".e) "em face de"(l.11) poderia ser substitudo poremvirtude de, sem alterao da correo gramatical doenunciado.

    importante exercitar...

    RESPOSTA

  • 8/12/2019 PDF AEP Bancario Portugues Pontuacao Modulo7 MarceloBernardo(1)

    74/112

    11.

    a) Pode-se usar vrgula aps "em princpio" (l.2).b) Em "dbitos que tenha de pagar"(l.4) seriaigualmente correto o emprego da forma verbal nomodo indicativo.

    c) "aqueles"(l.5) refere-se a "dbitos".D) "condenao judicial"(l.6) no contexto tem comocomplemento nominal implcito "do contribuinte".e) "em face de"(l.11) poderia ser substitudo poremvirtude de, sem alterao da correo gramatical doenunciado.

    RESPOSTA

    importante exercitar...

  • 8/12/2019 PDF AEP Bancario Portugues Pontuacao Modulo7 MarceloBernardo(1)

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    12.(SRF - AFTN)Indique o perodo com pontuao

    incorreta.a) Qualquer que seja a condio observada sejapositiva ou negativa nas auditorias, constitui ela apremissa bsica sobre a qual se fundamenta adescoberta de um fato.

    b) Esse fato, em geral, uma condio observada porauditores, em casos em que parece possvel reduzir

    os custos ou melhorar os resultados de programas.

    importante exercitar...

    importante exercitar...

  • 8/12/2019 PDF AEP Bancario Portugues Pontuacao Modulo7 MarceloBernardo(1)

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    12.

    c) "Observar" usado aqui em sentido amplo,abrangendo no somente o que os auditores vem,mas o que depreendem de debates, anlises e outrastcnicas.

    d) O planejamento para execuo de auditoriasoperacionais, normalmente comea com a identifi-cao de um fato a ser descoberto.

    e) Assim, esse deve ser o ponto central da elaboraode planos para realizao da auditoria e coleta dasinformaes necessrias.

    importante exercitar...

    RESPOSTA

  • 8/12/2019 PDF AEP Bancario Portugues Pontuacao Modulo7 MarceloBernardo(1)

    77/112

    12.

    c) "Observar" usado aqui em sentido amplo,abrangendo no somente o que os auditores vem,mas o que depreendem de debates, anlises e outrastcnicas.

    D) O planejamento para execuo de auditoriasoperacionais, normalmente comea com a identifi-cao de um fato a ser descoberto.

    e) Assim, esse deve ser o ponto central da elaboraode planos para realizao da auditoria e coleta dasinformaes necessrias.

    RESPOSTA

    importante exercitar...

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    78/112

    importante exercitar...13.(STN-AFC)Aponte o trecho com pontuao correta.

    a) Se o Estado estabeleceu o incentivo prorrogaoda licena-maternidade s trabalhadoras de empre-sas privadas, deve, bem antes, dar-lhes o exemplo eadmitir, desde j, a obrigao para si. Alis, porque

    pblicos tambm so os fundos que financiam apoltica de incentivo, realizados mediante rennciafiscal, incongruente pensar que, de um lado, opoder pblico possa incentivar as empresas, comfundos pblicos, e, de outro, no se submeta aoobjeto incentivado, arcando-o com os mesmosfundos.

    importante exercitar...

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    importante exercitar...13.

    b) Se o Estado, estabeleceu o incentivo prorrogaoda licena-maternidade s trabalhadoras de empre-sas privadas, deve, bem antes, dar-lhes o exemplo eadmitir, desde j, a obrigao para si, alis porque

    pblicos tambm so os fundos que financiam apoltica de incentivo, realizados mediante rennciafiscal, incongruente pensar que, de um lado, opoder pblico possa incentivar as empresas, comfundos pblicos, e, de outro, no se submeta aoobjeto incentivado, arcando-o com os mesmosfundos.

    importante exercitar...

  • 8/12/2019 PDF AEP Bancario Portugues Pontuacao Modulo7 MarceloBernardo(1)

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    importante exercitar...13.

    c) Se, o Estado estabeleceu o incentivo prorrogaoda licena-maternidade s trabalhadoras de empre-sas privadas deve, bem antes, dar-lhes o exemplo eadmitir, desde j, a obrigao para si; alis, porque

    pblicos tambm so os fundos que financiam apoltica de incentivo realizados mediante rennciafiscal, incongruente pensar que, de um lado, opoder pblico possa incentivar as empresas, comfundos pblicos, e, de outro, no se submeta aoobjeto incentivado, arcando-o com os mesmosfundos.

    importante exercitar...

  • 8/12/2019 PDF AEP Bancario Portugues Pontuacao Modulo7 MarceloBernardo(1)

    81/112

    importante exercitar...13.

    d) Se o Estado estabeleceu o incentivo prorrogaoda licena-maternidade s trabalhadoras de empre-sas privadas, deve, bem antes, dar-lhes o exemplo eadmitir desde j a obrigao para si. Alis, porque

    pblicos tambm so os fundos, que financiam apoltica de incentivo, realizados mediante rennciafiscal, incongruente pensar, que de um lado, o poderpblico possa incentivar as empresas, com fundospblicos, e, de outro, no se submeta ao objetoincentivado, arcando-o com os mesmos fundos.

    importante exercitar...

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    82/112

    importante exercitar...13.

    e) Se o Estado estabeleceu o incentivo prorrogaoda licena-maternidade s trabalhadoras de empre-sas privadas, deve, bem antes, dar-lhes o exemplo eadmitir, desde j, a obrigao para si, alis porque,

    pblicos tambm so os fundos que financiam apoltica de incentivo, realizados mediante rennciafiscal; incongruente pensar, que de um lado o poderpblico possa incentivar as empresas com fundospblicos e, de outro, no se submeta ao objetoincentivado, arcando-o com os mesmos fundos.

    RESPOSTA

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    83/112

    13.(STN-AFC)Aponte o trecho com pontuao correta.

    A)Se o Estado estabeleceu o incentivo prorrogaoda licena-maternidade s trabalhadoras de empre-sas privadas, deve, bem antes, dar-lhes o exemplo eadmitir, desde j, a obrigao para si. Alis, porque

    pblicos tambm so os fundos que financiam apoltica de incentivo, realizados mediante rennciafiscal, incongruente pensar que, de um lado, opoder pblico possa incentivar as empresas, comfundos pblicos, e, de outro, no se submeta aoobjeto incentivado, arcando-o com os mesmosfundos.

    importante exercitar...

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    14.(CGU AFC)Assinale a opo em que o trecho foitranscrito com erro de pontuao.a) Ao longo dos ltimos anos, na reforma doJudicirio, o Congresso municiou o Supremo comferramentas novas para imprimir maior eficcia ao

    sistema. A corte, entretanto, as vem utilizando comcerta timidez.b) A mais poderosa dessas armas o efeitovinculante. Trata-se de dispositivo que permite ao

    Supremo editar smulas fixando jurisprudncia quedeve obrigatoriamente ser seguida pelas instnciasinferiores da Justia e pela administrao pblica.

    p

    importante exercitar...

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    14.

    c) Criado em 2004 e regulamentado dois anos depois, omecanismo s foi utilizado em trs ocasies, nenhumadelas envolvendo contedo muito controverso.d) Caminho semelhante segue o princpio da repercus-

    so geral, que possibilita ao STF, recusar recursosextraordinrios e agravos em aes com baixarelevncia social, no entendimento da maioria dosministros.

    e) Associadas, a edio de novas smulas vinculantes ea excluso das matrias sem repercusso geral teriam ocondo de livrar o Judicirio de milhares de processosrepetitivos, cujo desfecho j conhecido de antemo.

    p

    RESPOSTA

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    14.

    c) Criado em 2004 e regulamentado dois anos depois, omecanismo s foi utilizado em trs ocasies, nenhumadelas envolvendo contedo muito controverso.D)Caminho semelhante segue o princpio da repercus-

    so geral, que possibilita ao STF, recusar recursosextraordinrios e agravos em aes com baixarelevncia social, no entendimento da maioria dosministros.

    e) Associadas, a edio de novas smulas vinculantes ea excluso das matrias sem repercusso geral teriam ocondo de livrar o Judicirio de milhares de processosrepetitivos, cujo desfecho j conhecido de antemo.

    importante exercitar...

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    15. (FCC / TRE-TO Analista Judicirio) Em paz e aestabilidade, na ltima frase do texto, o emprego das aspas

    a) indica que esse segmento transcrio literal do documentodo governo russo mencionado no incio do texto.

    pTEXTO

    O documento afirma que Moscou deve trabalhar com outrasnaes para preservar a paze a estabilidadena Antrtida,

    mas salienta que o pas tem de se posicionar para tirar

    vantagem dos recursos naturais caso haja um

    desmembramento territorial do continente.(Pesquisa Fapesp,dezembro de 2010, no 178, p. 23)

    importante exercitar...

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    b) sugere a desconfiana do autor do artigo com relaoaos supostos propsitos da Rssia de manter a paz na

    Antrtida.

    c) revela ser esse o principal objetivo do governo russo aoreconstruir estaes de pesquisa na Antrtida que datam

    do perodo sovitico.d) aponta para o sentido figurado desses vocbulos, queno devem ser entendidos em sentido literal, como oconstante dos dicionrios.

    e) justifica-se pela sinonmia existente entre paz eestabilidade, o que torna impensvel a existncia de umasem a outra.

    p

    RESPOSTA

  • 8/12/2019 PDF AEP Bancario Portugues Pontuacao Modulo7 MarceloBernardo(1)

    89/112

    15. (FCC / TRE-TO Analista Judicirio) Em paz e aestabilidade, na ltima frase do texto, o emprego das aspas

    A) indica que esse segmento transcrio literal dodocumento do governo russo mencionado no incio do texto.

    TEXTO

    O documento afirma que Moscou deve trabalhar com outrasnaes para preservar a paze a estabilidadena Antrtida,

    mas salienta que o pas tem de se posicionar para tirar

    vantagem dos recursos naturais caso haja um

    desmembramento territorial do continente.(Pesquisa Fapesp,dezembro de 2010, no 178, p. 23)

    importante exercitar...

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    TEXTO

    As tendncias concentracionistas e centralizadoras docapitalismo do mundo contemporneo caminham na contra-mo da democracia e da repblica, (1) principalmente no quediz respeito normatividade. Assegura- se o funcionamentoregular s instituies,(2) e sua louvao at exagerada,

    como se no fossem construes histricas. A poltica largamente oligarquizada pelos partidos, e os governostornam-se mais e mais opacos;(3) na maior parte das vezes ainstitucionalidade erige-se a partir de uma barreira

    participao popular. Decises cruciais que dizem respeito macroeconomia e vida cotidiana dos cidados e eleitores,(4)correm por fora das instituies da representao popular, atmesmo na sua instncia mxima, que o poder executivo.

    p

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    TEXTOA democracia e a repblica so o luxo que o capital tm que

    conceder s massas, dando-lhes a iluso de que controlam osprocessos vitais, enquanto as questes reais so decididas eminstncias restritas, (5) inacessveis e livres de qualquercontrole.

    (Francisco de Oliveira, Aula de abertura dos cursos naFaculdade de Filosofia da USP, em 17.02.03, in Poltica

    Democrtica, Braslia: Fundao Astrojildo Pereira, ano II, n 5,

    maio de 2003, com adaptaes)

    p

    16.(CGU) Em relao ao emprego dos sinais de pontuaodestacados no texto, assinale a justificativa correta.a) 1 Usa-se a vrgula para isolar expresso que exerce afuno de aposto.

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    p16.

    b) 2 A vrgula usada para separar oraescoordenadas que tm o mesmo sujeito.

    c) 3 O sinal de ponto-e-vrgula empregado paraindicar o incio de uma citao.

    d) 4 A vrgula empregada aps orao adjetivarestritiva.

    e) 5 A vrgula indica omisso de palavras ou grupo

    de palavras.

    RESPOSTA

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    16.

    b) 2 A vrgula usada para separar oraescoordenadas que tm o mesmo sujeito.

    c) 3 O sinal de ponto-e-vrgula empregado paraindicar o incio de uma citao.

    D) 4 A vrgula empregada aps orao adjetivarestritiva.

    e) 5 A vrgula indica omisso de palavras ou grupo

    de palavras.

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    17.(FCC / TRE-RN Analista Judicirio) Leia as afirmaesabaixo sobre a pontuao utilizada no texto.

    I. Em - Maurcio, Reunio e Rodriguez -, os travessespoderiam ser substitudos por parnteses, sem prejuzo para osentido e a coeso da frase.

    II.O travesso empregado imediatamente depois de voavam(1o pargrafo) pode ser substitudo por dois pontos, semprejuzo para o sentido e a coeso da frase.III.Emo explorador francs Leguat, que passou vrios meses

    no local, empenhou-se na procura dos dods, a retirada dasvrgulas no implica prejuzo para o sentido e a correo dafrase.

    p

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    Est correto o que se afirma em

    a) I, apenas.b) I e II, apenas.

    c) II e III, apenas.d) III, apenas.e) I, II e III.

    RESPOSTA

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    Est correto o que se afirma em

    a) I, apenas.B)I e II, apenas.

    c) II e III, apenas.d) III, apenas.e) I, II e III.

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    TEXTO

    O ex-ministro da Agricultura, Roberto Rodrigues, afirma que

    os ganhos da produtividade na pecuria poderiam liberar

    terras suficientes para dobrar a rea plantada com

    alimentos, "sem derrubar uma nica rvore". (4 pargrafo)... (...) Como faltam mecanismos para financiar a

    modernizao, ele opta pela expanso da rea, que muito

    mais barata", explica. (final do texto)

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    18. (FCC / TRT 20 Regio Tcnico Judicirio)

    Considere o que se diz a respeito do emprego dos sinais depontuao nas frases abaixo:

    I.Para isso, ter dois caminhos: incorporar novas reas ouampliar a produtividade. (1o pargrafo)

    Os dois-pontos assinalam o sentido especificativo eexplicativo do segmento introduzido por eles.

    II. "sem derrubar uma nica rvore" (4o pargrafo) As aspasisolam a afirmativa que constitui a ideia principal, em torno

    da qual se desenvolve o texto.III.ele opta pela expanso da rea, que muito mais barata(final do texto)

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    Est correto o que consta APENAS em

    a) I.b) II.c) I e II.

    d) I e III.e) II e III.

    A vrgula pode ser retirada do perodo, que

    permanece correto, porm com alterao do sentidooriginal.

    RESPOSTA

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    Est correto o que consta APENAS em

    a) I.b) II.c) I e II.

    D)I e III.e) II e III.

    A vrgula pode ser retirada do perodo, que

    permanece correto, porm com alterao do sentidooriginal.

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    19.(CGU)Assinale a opo em que o emprego dos

    sinais de pontuao est correto.a) No Brasil, mesmo depois da proclamao daRepblica, o Estado continuou sendo, umaorganizao nacional frgil, com baixa capacidade deincorporao social e mobilizao poltica interna, esem vontade nem pretenses expansivas.

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    19.b) A prpria sobrevivncia da nova repblica, na horada sublevao da Armada, em 1893 dependeu daorganizao e proteo da Esquadra Legal quechegou Baa da Guanabara, sob a liderana dos

    Estados Unidos, e com a participao de quatrooutras grandes potncias.c) Pouco depois o Brasil decretava moratria de suadvida externa e era obrigado a negociaes com a

    Casa Rotschild e a Inglaterra, em 1898, que carac-terizaram e consolidaram, a posio subalterna esubmissa das elites cafeicultoras, frente aosinteresses econmicos internacionais.

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    19.d) No perodo entre a crise econmica mundial de 1930

    e o incio da Segunda Guerra, o Brasil conquistoualgum espao de manobra para sua poltica externa,devido disputa entre as grandes potncias, e adotou,internamente, polticas que fortaleceram o Estado

    central e a sua economia nacional.e) Essa autonomia, entretanto, durou pouco, at aassinatura do acordo negociado por Oswaldo Aranhaem Washington, em 1939, no qual ficou caracterizada,a nova dependncia financeira do Brasil com relaoao Banco Morgan, junto com o seu alinhamentoincondicional ao lado da nova liderana mundial norte-americana.

    RESPOSTA

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    19.D)No perodo entre a crise econmica mundial de 1930

    e o incio da Segunda Guerra, o Brasil conquistoualgum espao de manobra para sua poltica externa,devido disputa entre as grandes potncias, e adotou,internamente, polticas que fortaleceram o Estado

    central e a sua economia nacional.e) Essa autonomia, entretanto, durou pouco, at aassinatura do acordo negociado por Oswaldo Aranhaem Washington, em 1939, no qual ficou caracterizada,a nova dependncia financeira do Brasil com relaoao Banco Morgan, junto com o seu alinhamentoincondicional ao lado da nova liderana mundial norte-americana.

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    20.(SFC-AFC)Julgue os itens quanto ao emprego dos

    sinais de pontuao.I.O desempenho da economia brasileira em 2001, foiaqum do necessrio para um aumento da rendamdia nacional.

    II.No entanto, considerando-se os diversos constran-gimentos, internos e externos que o pas precisouenfrentar ao longo de 2001, a expanso de 1,51% no

    Produto Interno Bruto (PIB) no foi um mau resultado,pois ao menos no se deu passos para trs.

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    20.

    III.Alguns desses constrangimentos esto superados.J no h mais racionamento de energia eltrica, porexemplo, e o Brasil poder crescer um pouco mais

    em 2002.IV.Mas ainda ser preciso aIgum tempo para que aeconomia volte a se expandir aceleradamente deforma sustentada, sem criar novos gargalos que

    possam abortar o processo de recuperao logoadiante, num crculo vicioso.

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    20.

    Esto corretos apenas os itensa) I e IIb) II e IIIc) II e IV

    d) I e IIIe) III e IV

    RESPOSTA

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    20.

    Esto corretos apenas os itensa) I e IIb) II e IIIc) II e IV

    d) I e IIIE)III e IV

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    21.(SFC-AFC)Assinale a opo em que a afirmao arespeito da pontuao adequada para o texto estincorreta.Para medir o efeito de uma nova tecnologia precisoavaliar em que medida ela d mais eficincia aos

    processos de produo das empresas. A era do vapordeslocou a produo do lar para a fbrica(1) com aeletricidade(2) surge a linha de montagem. Agora(3)com computadores e Internet(4) a possibilidade de as

    empresas reformularem(5) seus processos surpreendente(6) da aquisio de insumos descen-tralizao e terceirizao. (Adaptado de NegciosExame, p.94 e 95)

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    21.(SFC-AFC)

    a) correto colocar um sinal de ponto e vrgula em(1).

    b) Em (2), (3) e (4) correto colocar vrgulas.

    c) Pode-se optar por travesses, parnteses ouvrgulas em (3) e (4).

    d) Em (5) h exigncia do uso de vrgula.

    e) Pode-se colocar vrgula ou travesso em (6).

    RESPOSTA

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    21.(SFC-AFC)

    a) correto colocar um sinal de ponto e vrgula em(1).

    b) Em (2), (3) e (4) correto colocar vrgulas.

    c) Pode-se optar por travesses, parnteses ouvrgulas em (3) e (4).

    D)Em (5) h exigncia do uso de vrgula.

    e) Pode-se colocar vrgula ou travesso em (6).

    LEMBRE-SE:

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    LEMBRE SE:

    "Os Covardes nuncatentam, os fracassados

    nunca terminam, osvencedores nunca

    desistem."Norman Vincent Peale

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