Pe Soldagem 20111noite 2015

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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 20151. IDENTIFICAÇÃO

Departamento:SOLDAGEM

Curso:Superior de Tecnologia em SOLDAGEMDisciplina:CÁLCULO E PROJETO DE ELEMENTOS DE MÁQUINAS

Código da Disciplina:8400 Sigla:CPEM

Carga Horária Semanal:4 hora(s)-aula Carga Horária Total:80 hora(s)-aula

Carga Horária Teórica:80 hora(s)-aula Carga do Laboratório:0 hora(s)-aula

Tipo de Disciplina:Obrigatória

Número Máximo de Alunos:40 Laboratório:Não

Período:NOITE Semestre:7ºSemestre

Professor Responsável:Adilson Menegatte de Mello Campos

Professor(es):Benedito Cezar Ferraz

Auxiliar(es) Docente:Não Tem

2. EMENTA

Eixos, correias, mancais, junções, uniões, transmissões por engrenagens e correntes, chavetas, freios,

embreagens e molas.

3. OBJETIVOS

Projetar máquinas e dispositivos de mecanismos pouco complexos.

4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Filosofia de Projeto - Máquinas - Atrito – Desgaste – Lubrificação – Rendimento.

Critérios de Dimensionamento dos Elementos de Máquinas.

Tensões em Elementos de Máquinas.

Coeficientes de seguranças.

Eixos árvore - Pré-cálculo - Flexão - Torção e Flexo-Torção.

Verificação à fadiga.

_______________________________________________________________________________________________________________________ www.fatecsp.br | e-mail: [email protected]

Praça Coronel Fernando Prestes, 30, Bom Retiro,São Paulo/SP01124-060 | Tel.: (11) 3322-2200 | Fax: (11) 3315-0383

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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 2015

Concentração de tensões.

Fixação de cubos em eixos – Chavetas - Estrias.

Introdução ao estudo dos mancais.

Mancais de rolamentos - Seleção.

Fixações roscadas - Características – Parafusos de fixação dimensionamento.

Parafuso de movimento – Dimensionamento.

Transmissão por correias – Fundamentos teóricos - Seleção.

Transmissão por correntes - Seleção.Engrenagens - Classificação.

Geometria das engrenagens - Lei geral do engrenamento.

Dimensionamento ECDR, ECDH, Eco, PSFC.

Freios e fricções – Dimensionamento

5. ESTRATÉGIAS

Explanação em classe sobre a teoria; apresentação de catálogos; transparências, etc.; exercícios e classe.

Acompanhamento de projetos elaborados pelos alunos, de equipamentos mecânicos.

Visitas supervisionadas a empresas públicas e privadas.

6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃOAvaliação:

-01 prova teórica para verificação dos principais conceitos apresentados nas 10 primeiras aulas

-01 prova teórica para verificação geral dos temas discutidos nas 20 aulas

-01 trabalho em grupo para aplicação dos conceitos trabalhados em sala

-01 trabalho a ser apresentado em seminário

-Avaliação constante da participação do aluno em aula.



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P1 = Avaliação parcial

P2 = Avaliação final

T = trabalho em grupo

t = seminário

NF = P1 + P2 + T + t / 4

É vedado ao aluno o direito de faltar à prova final, deixar de entregar o projeto final ou tirar nota nula nosmesmos.

Atribuição de conceitos:

De acordo com a C.I. nº 009/2014 da Diretoria da FATEC-SP de 31/01/2014, para os alunos ingressantes a

partir do 1º semestre de 2014, passará a vigorar o artigo 38, do Regulamento Geral dos Cursos de Graduaç

das Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza" - CEETEPS, qu

determina que a avaliação do rendimento se dê por meio de notas de 0 (zero) a 10 (dez) computadas até a

primeira casa decimal.

Para os alunos ingressantes até o 2º semestre de 2013 prevalece o critério de conceito.

Atribuição de notas:

Nota Final

M < 6,0 reprovado.

M >= 6,0 aprovado.



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Curso:Superior de Tecnologia em SOLDAGEMDisciplina:CÁLCULO E PROJETO DE ESTRUTURAS SOLDADAS I

Código da Disciplina:8401 Sigla:CPES I







Professor(es):Antonio Carlos Almendra


2. EMENTA

Juntas soldadas, treliças, juntas tubulares, tubulações e tanques.

3. OBJETIVOS

Projetar estruturas soldadas lineares planas utilizando metodologia manual.


Revisão dos conceitos de tração, compressão e flexão.

Estudo de flambagem e compressão excêntrica

Estruturas soldadas planas.

Estruturas soldadas planas – plano cremona.

Revisão de Simbologia de Soldagem

Preparação básica para juntas soldadas

Dimensionamento da solda.



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Fadiga nas Construções Soldadas.

5. ESTRATÉGIAS- Aulas teóricas e exercícios.

- Aulas expositivas com apresentação em mídia digital de casos práticos, exemplos de projetos e estruturas

- Assuntos complementares às aulas são tratados em seminários apresentados pelos alunos

6. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO

Avaliação:

-01 prova teórica para verificação dos principais conceitos apresentados nas 8 primeiras aulas

-01 prova teórica para verificação geral dos temas discutidos nas 20 aulas


-Avaliação constante da participação do aluno em aula.

P1 = Avaliação parcial

P2 = Avaliação final


t = seminário

Conceito = ( P1 + P2 + t + T) x 0,25

Atribuição de conceitos:De acordo com a C.I. nº 009/2014 da Diretoria da FATEC-SP de 31/01/2014, para os alunos ingressantes a








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Nota Final

M < 6,0 reprovado.

M >= 6,0 aprovado.

7. REFERÊNCIAS

Bibliografia Básica:

BEER Ferdinand Pierre; JOHNSTON Jr. Russel. Resistência dos Materiais3. ed. São Paulo: Makron, 2007

1256 p.

NASH, W. A. Resistência dos materiais: resumo da teoria, problemas resolvidos, problemaspropostos. São

Paulo: McGraw-Hill, 1976. 384p.

PFEIL, W. Estruturas metálicas. Rio de Janeiro: LTC, 1996. 350 p.

RIBBELER R. C. Resistência dos Materiais. 5 e. Porto Alegre: Pearson Education Companion, 2006. 385

TIMOSHENKO, Stephen P. Resistência dos materiais. Porto Alegre: Globo, 1989. “paginação irregular”.

Bibliografia Complementar:

AMERICAN SOCIETY FOR METALS. Metals handbook: Non destructive inspection and quality contro

ed.Metalspark, 1989. v. 17.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. Projeto e execução de estrutura de açode edif

pelo método dos estados limites: NBR 8800. Rio de Janeiro, 1986.129 p.

BLODGETT, O. W. Design of weldments. Cleveland: The James F. Lincoln Foundation, 1988. 450 p.

Prof. Adilson Menegatte de Mello Campos

RESPONSÁVEL PELA DISCIPLINA Chefe do Departamento de SOLDAGE



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Curso:Superior de Tecnologia em SOLDAGEMDisciplina:CÁLCULO E PROJETO DE ESTRUTURAS SOLDADAS II

Código da Disciplina:8402 Sigla:CPES II







Professor(es):Adilson Menegatte de Mello Campos

Auxiliar(es) Docente:Não tem

2. EMENTA

Vasos de pressão, tensões, materiais, dimensionamento, reforços, bocais, içamentos, técnicas de fixação,

trocadores de calor, tubos, espelhos e normas técnicas.

3. OBJETIVOS

Projetar e analisar estruturas soldadas em caldeiraria pesada.


Conceitos fundamentais dos vasos de pressão – normas aplicáveis.

Nomenclatura, partes componentes de um vaso de pressão.

Exposição em mídia digital de componentes de um vaso.

Materiais usados na fabricação de um vaso de pressão.

Apresentação dos dados para elaboração do projeto e do trabalho extra.

Dimensionamento mecânico das partes de um vaso de pressão (ASME VIII-Div 1).



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Estudo dos acessórios internos de um vaso de pressão.

Estudo dos acessórios externos (dispositivos de operação e controle).

Dimensionamento mecânico de trocadores de calor (Norma Tema).

Estudo e dimensionamento de FLANGES (Norma ANSI),chumbadores (ASTM), etc.

Elaboração de plano de carga.

Elaboração de plano de transporte e edificação de um vaso de pressão.

5. ESTRATÉGIAS

- Aulas teóricas e de exercícios.

- Aulas expositivas com projeção por mídia digital de exemplos práticos e equipamentos em diversas etap

de fabricação

- Assuntos correlatos (válvulas, instrumentação,etc) são tratados em seminários apresentados pelos alunos

grupos)3) Entrega final do Projeto (Tréplica).


Avaliação:

-01 prova teórica para verificação dos principais conceitos apresentados nas 10 primeiras semanas

-01 trabalho a ser apresentado em seminário, sobre temas importantes para a disciplina (revestimentos,

válvulas, instrumentos de controle, etc)


-Avaliação constante da participação do aluno em aula.P1 = Avaliação parcial

t = seminário


NF= P1 + T + t / 3

É vedado ao aluno o direito de faltar à prova final, deixar de entregar o projeto final ou tirar nota nula nos

mesmos.



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Nota Final

M < 6,0 reprovado.

M >= 6,0 aprovado.

7. REFERÊNCIAS


AMERICAN SOCIETY OF MECHANICAL ENGINEERS.Boiler and pressure vessel code - Section VII

Div. 1. 2007, 670 p.

ELLEMBERGER, Phillip. Pressure Vessels: ASME Code Simplified: 8. ed. Mac Graw Hill, 2006. 215 p.

MOSS, D. Pressurevessel design manual. 3. ed. EUA: GPPM, 2005. 148 p.


BLODGETT, O. W. Design of weldments. The James F. Lincoln Foundation , 1988. 450 p.

TELLES, P. C. S. Vasos de pressão. Rio de Janeiro: LTC, 1991. 290 p.

Prof. Adilson Menegatte de Mello CamposRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINA Chefe do Departamento de SOLDAGE



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Departamento:ENSINO GERAL

Curso:Superior de Tecnologia em SOLDAGEMDisciplina:CÁLCULO I

Código da Disciplina:1920 Sigla:CALC I






Professor Responsável:Dr(a). Suzana Abreu de Oliveira Souza

Professor(es):Seizen Yamashiro

Auxiliar(es) Docente:Carlos Alberto Balbino

2. EMENTA

Funções reais, limites, derivadas, aplicações de derivadas: regra de l Hospital, estudo das funções:

monotonicidade, concavidade, máximos e mínimos, pontos de inflexo e assíntotas; construção de gráficos;

problemas de máximos e mínimos.

3. OBJETIVOS

Desenvolver nos alunos o raciocínio lógico, o senso crítico e o interesse pela pesquisa bibliográfica.

Fornecer aos alunos conhecimentos que os capacitem a manipular e aplicar os conceitos e técnicas que ser

apresentadas no decorrer do desenvolvimento do programa.


Conjuntos: noções, conjuntos numéricos, intervalos.

Função real de variável real: noções, funções elementares, operações.



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Trigonometria.

Limites: vizinhanças, ponto de acumulação, limite de uma função, limites laterais, símbolos de

indeterminação, propriedades dos limites, limites fundamentais.

Derivadas: derivada de uma função no ponto, interpretação geométrica, equação da reta tangente, equaç

da reta normal, função derivada, regras de derivação, derivada da função composta, derivadas de orde

superior.

Regra de L Hospital: cálculo de limites indeterminados.

Estudos das funções: continuidade, monotonicidade, máximos e mínimos, concavidade, ponto deinflexão, assíntotas, esboço de gráficos de funções, problemas de máximos e mínimos.

5. ESTRATÉGIAS

Aulas expositivas de teorias e exercícios.

Listas de exercícios com apoio de apostilas e multimídia.


Avaliação:

Avaliação:

Notas de provas normais: P1, P2;

Nota de prova final: PF;

Nota de prova substitutiva de PF: PR.Atribuição de conceitos:

Total de pontos:

Média (M) = P1+P2+PF

Se M < 6,0 – o aluno está reprovado com conceito C, poderá fazer a prova substitutiva PR caso tenha

comparecido a pelo menos uma das provas P1, P2 ou PF;

Se 6,0 < M < 7,5 – o aluno é aprovado com conceito B;



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Se 7,5 < M < 9,0 – o aluno é aprovado com conceito A;

Se M > 9,0 – o aluno é aprovado com conceito E.






primeira casa decimal. Para os alunos ingressantes até o 2º semestre de 2013 prevalece o critério de conceito.


Nota Final

M < 6,0 reprovado.

M >= 6,0 aprovado.


Conceito Final

M < 6,0 - Conceito Final C reprovado

6,0


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variável§. Rio de Janeiro: LTC, 2007.290p.

FLEMING, Diva Maria; GONÇALVES, Mirian Buss. §Cálculo A§ 6. ed. São Paulo: Pearson Education

do Brasil, 2007. 448 p.

YAMASHIRO, Seizen e SOUZA, Suzana Abreu de Oliveira.§Matemática com Aplicações Tecnológica

- Vol. 1§ São Paulo: Blucher, 2014.


STEWART, James. §Cálculo Vol. I§, 6.ed. São Paulo: Pioneira Thompson Learning, 2009, 579 p.THOMAS, George B.; §Cálculo§. São Paulo: Makron Books, 2002. 640p. v.1. 2 ex.

Prof. Dr(a). Suzana Abreu de Oliveira SouzaRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINA Chefe do Departamento ENSINO GERAL



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Curso:Superior de Tecnologia em SOLDAGEMDisciplina:CÁLCULO II

Código da Disciplina:1921 Sigla:CALC II






Professor Responsável:Dr(a). Suzana Abreu de Oliveira Souza

Professor(es):Seizen Yamashiro


2. EMENTA

integral indefinida; integral definida; aplicações de integral; coordenadas polares e aplicações em integral.

funções reais de várias variáveis reais; derivadas parciais; máximos e mínimos relativos; integral dupla.

equações diferenciais ordinárias.

3. OBJETIVOS

Desenvolver nos alunos o raciocínio lógico, o senso crítico e o interesse pela pesquisa bibliográfica.

Fornecer aos alunos conhecimentos que os capacitem a manipular e aplicar os conceitos e técnicas que ser

apresentadas no decorrer do desenvolvimento do programa.


•Integrais indefinidas: conceito, propriedades, tabela de integrais imediatas, integração por substituição

de variável, integração das funções racionais, integração por partes , integração de potências de



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funções trigonométricas, integração por substituição trigonométrica.

•Integrais definidas: integral como soma de áreas, integral segundo Riemann, teoremas fundamentais,

cálculo de áreas, cálculo do valor médio, cálculo do comprimento do arco, cálculo da área da superfície d

revolução, cálculo do volume do sólido de revolução, ponto, curvatura no ponto, raio de curvatura, círculo

osculador, forma paramétrica de uma função, derivadas de funções paramétricas, equação de reta tangent

da reta normal de funções paramétricas, cálculo do comprimento do arco, área de superfície, volume do

sólido e forma polar, gráfico de funções na forma polar, cálculo de áreas e comprimento do arco na

forma polar.•Integrais duplas: conceito, propriedades, cálculo de integrais duplas, interpretação geométrica.

•Funções de duas ou mais variáveis: conceito, interpretação geométrica, derivadas parciais, derivadas

parciais de 2ª ordem, gradiente, derivada direcional, derivada direcional máxima, diferencial total,

diferencial exata, máximos e mínimos relativos de funções de duas variáveis.

•Equações diferenciais: conceito, ordem e grau de uma equação diferencial, resolução de uma

equação diferencial, interpretação geométrica, equações diferenciais imediatas, equações diferenc

a variáveis separáveis, equações diferenciais de 1ª ordem exatas, equações diferenciais lineares de 1ª

ordem, equações diferenciais de Bernoulli, equações diferenciais de ordem n, equações diferenciais

lineares de ordem n a coeficientes constantes homogêneas e não homogêneas.

5. ESTRATÉGIAS

Aulas expositivas de teorias e exercícios. Listas de exercícios e multimídia.


Avaliação:

Avaliação:





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Nota de prova substitutiva de PF: PR.


Total de pontos:

Média (M) = P1+P2+PF

substitutiva PR caso tenha comparecido a pelo menos uma das provas P1, P2 ou PF;

Se 6,0 < M < 7,4 – o aluno é aprovado com conceito B;

Se 7,5 < M < 8,9 – o aluno é aprovado com conceito A;

Se M > 9,0 – o aluno é aprovado com conceito E.Atribuição de conceitos:








Nota Final

M < 6,0 reprovado.

M >= 6,0 aprovado.


Conceito Final




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6,0


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Curso:Superior de Tecnologia em SOLDAGEMDisciplina:CÁLCULO NUMÉRICO

Código da Disciplina:1922 Sigla:CALC NUM






Professor Responsável:Dr(a). Denise Pizarro Vieira

Professor(es):Ricardo Ramos Silva


2. EMENTA

Zeros de funções. Interpolação polinomial, Ajuste de curvas. Integração e derivação numérica.

3. OBJETIVOS

a)Desenvolver o raciocínio lógico e o senso crítico.

b)Capacitar a manipular e aplicar os métodos numéricos na solução de problemas que não podem ser

resolvidos pelo cálculo diferencial e integral.


1.Zero de Funções: Método Bipartição

2.Ajuste de Curvas: Método dos Mínimos Quadrados

3.Interpolação Polinomial: Forma de Lagrange



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4.Integração Numérica: Método do trapézio e método 1/3 Simpson.

5.Derivação Numérica

5. ESTRATÉGIAS

Aulas expositivas de Teoria e Exercícios

Listas de exercícios. Utilização de Calculadoras Gráficas/Científicas e Softwares de Matemática.


Avaliação:

Notas de provas normais: P1, P2.

Nota de prova final: PF.


Total de pontos M = P1+P2+PF.

Se M < 18 - o aluno está reprovado com conceito C, poderá fazer a prova substitutiva PR caso tenha

comparecido a pelo menos uma das provas P1, P2 ou PF.

Se 18


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5) todas as provas serão sem consulta, salvo casos em que o professor divulgue material de apoio na própr

prova.

6) é proibido uso de celulares (que deverão permanecer desligados), equipamentos de comunicação e fone

ouvidos.

7) é proibido uso de calculadoras, exceto em casos autorizados previamente e somente os modelos autoriza

pelo professor da disciplina.

8) o aluno não poderá realizar a prova fora do horário estabelecido ou com outra turma;.

9) atribuir-se-á a nota de PF a apenas uma das notas das provas P1 ou P2, nos seguintes casos:a. ausência às provas P1 ou P2, quaisquer que sejam os motivos;

b. se a nota de P1 ou P2 for menor que a nota de PF.

10) a prova substitutiva PR terá os mesmos efeitos da PF sobre as avaliações P1 ou P2. Terão direto a PR o

alunos que forem retidos por conceito e que tenha realizado pelo menos uma das avaliações P1, P2 ou PF.

11) após a divulgação do resultado da prova o aluno terá sete dias corridos para solicitar vista da mesma,

exceto da PF que será via INTERNET (processo para pedidos de revisão de conceito).

12) a avaliação continuada da disciplina é implementada por:

a. oferecimento e discussão de listas de exercícios de apostilas ou outros materiais que servirão de modelo

questões semelhantes das provas de avaliação continuada.

b. eventuais cursos de reforços, não compulsórios, que suprem deficiências de formação ou estendem ou

aprofundam tópicos do conteúdo da disciplina, que serão ministrados em horários extra-classe ao longo do

curso.

c. prova substitutiva PR somente para os alunos retidos por conceito que será aplicada no início do semestr

subseqüente.

d. atendimento a alunos em geral, com suporte para esclarecimentos de dúvidas pertinentes à disciplina.

e. disponibilização do sistema de monitoria supervisionada para a disciplina.



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Nota Final

M < 6,0 reprovado.

M >= 6,0 aprovado.


Conceito Final


6,0


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PUGA, Leila Zardo; TARCIA, José Henrique Mendes; PAZ, Álvaro Puga. §Cálculo Numérico.§ LCTE

Editora, 2009, 174p.


MARINS, Jussara Maria; CLÁUDIO, Dalcídio Moraes. §Cálculo numérico computacional.§ 2.ed. São

Paulo: Editora Atlas, 1994. 464 p.

HUMES, Ana Flora P. de Castro et´al. §Noções de cálculo numérico.§ 1.ed. São Paulo: Editora

McGraw-Hill, 1984. 201 p. 4 ex.

BARROSO, Leônidas Conceição et´al. §Cálculo numérico.§ 2.ed. São Paulo: Editora Harbra, 1987. 367

p. 2 ex.

BURDEN, Richard L; FAIRES, J. Douglas. §Análise Numérica.§ 1ª ed. São Paulo: Editora Thomson,

2003, 736 p.

Prof. Dr(a). Denise Pizarro VieiraRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINA Chefe do Departamento ENSINO GERAL



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Curso:Superior de Tecnologia em SOLDAGEMDisciplina:CIÊNCIA DOS MATERIAIS

Código da Disciplina:8403 Sigla:CIEN MAT






Professor Responsável:Me. Nasareno das Neves

Professor(es):Cecília Helena Da Costa Trencher


2. EMENTA

Metais, Polímeros, Cerâmicos, Refratários e Materiais Avançados, Materiais em Engenharia e Propriedade

3. OBJETIVOS

Conhecer os princípios básicos sobre os materiais e suas aplicações na soldagem.


INTRODUÇÃO

1.1Objetivos da disciplina Ciência dos Materiais

DEFINIÇÕES E GENERALIDADES

2.1 Evolução dos Materiais - Histórico

2.2 Classificação dos Materiais – Metais, Polímeros e Cerâmicos

ESTRUTURA ATÔMICA E LIGAÇÕES

3.1 Ligações Primárias e Secundárias



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3.2 Ligações Metálicas.

ESTRUTURAS DOS SÓLIDOS CRISTALINOS

4.1 Estrutura Cristalina. Célula Unitária/Polimorfismo/Alotropia

4.2 Direções e Planos Cristalográficos

4.3 Materiais Cristalinos e Não Cristalinos

IMPERFEIÇÕES NOS SÓLIDOS

5.1 Lacunas

5.2 DiscordânciasDIFUSÃO

6.1 Regime Estacionário e Não Estacionário

DIAGRAMAS DE FASE

7.1 Limite de Solubilidade

7.2 Regra das Fases

7.3 Energia Livre de Gibbs

7.4 Diagrama de Fases Binário. Isomorfo e Eutético

7.5 Reações Eutética/Peritética/Eutetóide/Peritetóide

MATERIAIS POLIMÉRICOS

8.1 Cristalinidade e Propriedades

8.2 Termoplásticos e termofixos

8.2 Tipos mais comuns e Aplicações

MATERIAIS CERÂMICOS, CERMETS E COMPÓSITOS

9.1 Propriedades

9.2 Tipos mais comuns e Aplicações

5. ESTRATÉGIAS



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Apresentação dos conceitos em aulas expositivas.

Estudo de caso reais das Industrias na área Metal-Mecânica.

Desenvolvimento de exercícios teóricos e práticos.

Apresentação da correlação dos conceitos básicos de Ciência dos Materiais com casos de aplicações

industriais.

Valorização do estudo extra classe, mediante pontuação de até 20% nas notas de P1 e P2, em função dos

exercícios resolvidos e entregues nas datas pactuadas.


A avaliação do aluno é contínua e ponderada objetivando acompanhar a compreensão dos conceitos

apresentados.

As lista de exercícios referentes aos tópicos apresentados são discutidas em sala de aula e os alunos são

encorajados ao trabalho em grupo extra classe.

As notas são atribuídas em função da participação do aluno nos exercícios e provas dissertativas.

A avaliação é calculada através das provas escritas e lista de exercícios realizada durante o curso mediante

seguinte critério:

Nota 1 = Prova (P1) x (0,8) + Exercícios x (0,2)

Nota 2 = Prova (P2) x (0,8) + Exercícios x (0,2)

Média1 = N1 + N2 / 2

Se Média1 maior ou igual a 6,0 – Aprovado e a Média 1 será considerada como Média Final (MF),

adotando-se as seguintes faixas de conceitos:

Se Média1 menor ou igual a 6,0 – O aluno deverá prestar Exame Final (EF)

A média final (MF) = M1 + EF / 2




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Curso:Superior de Tecnologia em SOLDAGEMDisciplina:COMUMICAÇÃO E EXPRESSÃO

Código da Disciplina:1923 Sigla:COM EXP






Professor Responsável:Nei Arnaldo Valentini

Professor(es):Beatriz Dadalti

Auxiliar(es) Docente:Não tem.

2. EMENTA

O valor da linguagem verbal. Comunicação Oral e Escrita. Redação Técnica: pareceres, relatórios,

correspondência. Gramática da língua portuguesa.

3. OBJETIVOS

Agregar conhecimentos humanísticos aos conhecimentos técnicos para formação integral do homem, visan

a expressar-se corretamente em sua língua materna.


Gramática

Acentuação gráfica



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Concordância verbal

Verbos irregulares

Verbos abundantes, defectivos, anômalos

Regência Verbal

Crase

Questões ortográficas problemáticas

Emprego dos pronomes relativos

Colocação dos pronomes oblíquos átonosOrações reduzidas

Uso dos pronomes demonstrativos e relativos

Emprego do infinitivo flexionado

Pontuação

Redação

Os princípios da comunicação

Tipos de texto

Requerimento

Curriculum vitae

Carta de apresentação

Carta comercial

Procuração/atestado/declaração

Circular

Ata

Descrição técnica: objeto e dispositivo

Descrição técnica: funcionamento



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Relatório técnico

Parecer técnico

5. ESTRATÉGIASGramática:

Aulas expositivas e estudo programado

Uso de apostilas

Atividades em grupo

Redação:

Aulas expositivas, práticas e visitas

Uso de textos-modelo

Atividades em grupo


Avaliação:

1)Gramática:

G= (P1+P2)/2 igual ou maior que 6,0, o aluno será aprovado.

Se G for maior ou igual a 5,0 e menor que 6,0, o aluno entrará para exame.

Se G for menor que 5,0, o aluno será reprovado.

Com Exame:

MG=(G+ Exame)/2 tem de ser igual ou maior que 6,0 para aprovação. Em fazendo exame, o conceito máxserá B. Se MG for menor que 6,0, o aluno estará reprovado.

2)Redação

R=(R1+R2)/2 igual ou maior que 6,0, o aluno será aprovado.

Se R for maior ou igual a 5,0 e menor que 6,0, o aluno entrará para exame.

Se R for menor que 5,0, o aluno será reprovado.

Com Exame:



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MR=(R+ Exame)/2 tem de ser igual ou maior que 6,0 para aprovação. Em fazendo exame, o conceito máx

será B. Se MR for menor que 6,0, o aluno estará reprovado.

3)Média Final: (MF =MG+M R)/2

MF tem de ser igual ou maior que 6,0 nas duas frentes. Se uma das duas, tanto MG quanto MR, for meno

que 6,0, o aluno estará reprovado, permanecendo a média menor.



partir do 1º semestre de 2014, passará a vigorar o artigo 38, do Regulamento Geral dos Cursos de Graduaçdas Faculdades de Tecnologia do Centro Estadual de Educação Tecnológica "Paula Souza" - CEETEPS, qu





Nota Final

M < 6,0 reprovado.

M >= 6,0 aprovado.


Conceito Final


6,0


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ABAURRE, MARIA LUIZA M. §Gramática - texto: Análise e construção de sentido: volume único: §

1ª. .ed. São Paulo : Moderna, 2006.

BECHARA, IVANILDO§ Moderna Gramática Portuguesa:§ 37ª. ed. São Paulo: Lucerna, 2001.

CEGALLA, DOMINGOS PASCHOAL§ Novíssima gramática da língua portuguesa:§ 46ª. ed. São

Paulo: IBEP Nacional, 2006.

ABAURRE, MARIA LUIZA M. §Gramática - texto: Análise e construção de sentido: volume único:§

1ª. ed. São Paulo : Moderna, 2006.

BECHARA, IVANILDO §Moderna Gramática Portuguesa: § 37ª. ed. São Paulo: Lucerna, 2001.CEGALLA, DOMINGOS PASCHOAL §Novíssima gramática da língua portuguesa:§ 46ª. ed. São

Paulo: IBEP Nacional, 2006.


CEREJA, WILLIAM ROBERTO §Gramática reflexiva: Texto, semântica e interação: § 1ª. ed. São

Paulo: Atual, 2005.

GARCEZ, L. H. do C. §Técnicas de redação: O que é preciso saber para bem escrever. §São Paulo :

Martins Fontes, 2001.

NICOLA, JOSÉ DE §Gramática da palavra, da frase, do texto: §1ª. ed. São Paulo: Scipione, 2004.

SACCONI, LUIZ ANTONIO §Nossa gramática contemporânea: Teoria e prática.§ 1ª. ed. São Paulo:

Escala Educacional, 2006.

Prof. Nei Arnaldo ValentiniRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINA Chefe do Departamento ENSINO GERAL



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Curso:Superior de Tecnologia em SOLDAGEMDisciplina:DESENHO ASSISTIDO POR COMPUTADOR

Código da Disciplina:8405 Sigla:CAD






Professor Responsável:Waldyr Veg

Professor(es):Fernando Rodrigues


2. EMENTA

Automatização de projetos (desenhos), sistemas e comandos gráficos.

3. OBJETIVOS

Aprimorar os conhecimentos de desenho mecânico utilizando softwares.


Introdução ao hardware gráfico, sistemas CAD, estrutura genérica de aplicativos de desenho técnico e

ambientes de projetos. Execução de desenhos com aplicativos de desenho mecânico, tais como: primitivas

gráficas, desenhos(2D e 3D), operações de manipulação de elementos gráficos, tais como, esboço e

modelamento paramétrico, extrusão ( paralela e por rotação), adição e remoção de material (corte, furação

raios, nervuras, chanfros, cópia de elementos, etc.), dimensionamento (tamanho e posição do perfil), ediçã

desenho, etc. Utilizar os comandos gráficos e realizar a modelagem de sólidos, montagem de conjuntos, co

apoio de bibliotecas gráficas e visualização de movimentos e interferências, definição dos materiais das pe



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seleção de folhas de trabalho, projeções, cortes, desenho de conjunto e plotagem de desenhos de peças e

conjuntos.

5. ESTRATÉGIASAulas expositivas e práticas, com a utilização de computador, aplicativo gráfico de desenho e projetor

multimídia para explanação dos comandos.

Aplicação de exercícios dirigidos, individuais e em grupo. Todos os exercícios serão avalizados e comporã

curva de aprendizado.

Leitura de textos relacionados à bibliografia adotada.

Atividades práticas em laboratório.


Avaliação:

A avaliação do desempenho é feita através da análise das atividades realizadas no laboratório ou extraclass

executadas durante o prazo regular da disciplina. As atividades relacionadas aos exercícios seguirão instru

específicas do professor, e não poderão ser substituídas. Todos estes itens terão peso na média final(M), da

seguinte forma:

M = (0,2 x T + 0,3 x P1 + 0,5 x P2)

Onde P1 e P2 correspondem às notas de cada uma das provas aplicadas no semestre e T corresponde à méd

aritmética dos exercícios. Todas as provas e exercícios têm como soma dos conteúdos avaliados a nota

máxima 10,0 (dez). Os referidos conteúdos avaliados em cada uma das provas são cumulativos.Observações:

1. São condições para aprovação: obter média final igual ou superior a 6,0 (seis) e ter frequência mín

de 75 % das aulas da disciplina ao longo do semestre, caso isto não aconteça o aluno será reprovado com

conceito “F”;

2.Os alunos com M < 6,0, que não estejam reprovados por faltas ( conceito “F”) e que não trancaram a

matrícula na disciplina deverão realizar um exame. O mesmo se aplica aos alunos que perderam uma, e ap



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uma, das duas provas P1 ou P2. Neste caso, o exame assume caráter substitutivo e a nota do exame irá

compor a média “M” no lugar da nota faltante. O exame versará sobre todo o conteúdo programático

apresentado ao longo do semestre. A nota do exame será utilizada para calcular a média final obedecendo

seguinte critério:

Mfinal = ( Média M + Nota do Exame) / 2








Nota Final

M < 6,0 reprovado.

M >= 6,0 aprovado.

7. REFERÊNCIAS


OLIVEIRA, Adriano de; BALDAM, Roquemar; COSTA, Lourenço. Utilizando Totalmente o Autocad 20

1ª ed. São Paulo: Editora Érica Ltda., 2012.560p.

LIMA, Claudia Campos N.A.: Estudo Dirigido de AutoCad 2009.2ª ed. São Paulo: Editora Érica Ltda.,

2009.351p.



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Apostila: Guia do Aluno de Aprendizado do Software Solidworks, Dassault Systèmes Solidworks

Corporation., 2010. 156p.


KATORI, R. Renderização com AutoCAD 2006. 1ª ed. São Paulo: Editora Érica Ltda., 2005.219p.

MATSUMOTO, E.Y. AutoCAD 2004: Fundamentos. 1ª ed. São Paulo: Editora Érica Ltda., 2003. 428 p.

Prof. Waldyr VegRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINA Chefe do Departamento de SOLDAGE



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Curso:Superior de Tecnologia em SOLDAGEMDisciplina:DESENHO PARA SOLDAGEM

Código da Disciplina:8406 Sigla:DES SOLD







Professor(es):Juliano Neves Panão


2. EMENTA

Intersecções, cortes, ponto a ponto, roscas e suas formas, acabamentos superficiais, simbologia de

acabamentos, rugosidade, tolerância, eixo e furo base, conjuntos, interpretações e detalhamentos, parafuso

porcas, arruelas, o’ring e anéis elásticos, elastômetros, chavetas, entalhados, molas, polias, rolamentos,

engrenagens, e simbologia de soldagem AWS.

3. OBJETIVOS

Aplicar elementos e simbologias universalmente normalizados no desenho de conjunto e produtos soldado


Intersecções, cortes aplicados.

Exercícios Práticos

Roscas, representações e normas.

Acabamentos superficiais, simbologia e rugosidades.



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Tolerâncias:

- Geométrica;

- DIN 7168

- Eixo-base;

- Furo-base;

- Medidas Livres

Elementos normalizados: Chavetas, entalhados, anéis elásticos, arruelas, parafusos e porcas.

Elastômeros e aplicações.Elementos normalizados: molas, engrenagens, cálculos de relações e elementos geométricos. Polias e

rolamentos.

Simbologia de Soldagem e exercícios práticos

Interpretações de conjuntos.

Desenvolvimento teórico do projeto, com aplicações dos itens estudados.

Desenvolvimento prático do projeto.

Desenvolvimento prático do projeto com aplicação de soldagem.

Detalhamento prático do projeto.

Entrega do projeto.

5. ESTRATÉGIAS

Aulas expositivas, acompanhamento por apostila, utilização de normas e catálogos.

Exercícios práticos em sala de aula.


Avaliação:

Semanalmente – Avaliação dos trabalhos e exercícios desenvolvidos em sala, com média ponderada.

Avaliações semanais do semestre = A



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P1; P2; P3 = Provas

(P1+P2 )/ 2 = B

Aula do Projeto = C

Projeto = D

(A+B+C) / 3 = E

Nota final = (2 x P3 + E+ 4x D) / 7


De acordo com a C.I. nº 009/2014 da Diretoria da FATEC-SP de 31/01/2014, para os alunos ingressantes apartir do 1º semestre de 2014, passará a vigorar o artigo 38, do Regulamento Geral dos Cursos de Graduaç






Nota Final

M < 6,0 reprovado.

M >= 6,0 aprovado.

7. REFERÊNCIAS


MACHADO, Ivan guerra. Soldagem e Técnicas Conexas. Rio de Janeiro: Fundação Brasileira de Tecnolo

da Soldagem (FBTS), 2007.477 p.

MANFE, Giovanni; POZZA Rino; SCARATO Giovanni. Desenho Técnico Mecânico: Curso Completo –

vol.2.1. Ed. São Paulo: Hemus, 2004. 277 p.



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MANFE, Giovanni; POZZA Rino; SCARATO Giovanni. Desenho Técnico Mecânico: Curso Completo –

vol.3.1. Ed. São Paulo: Hemus, 2004. 262 p.


ASME 2007 – American Society of Mechanical Engineers , edição 2007

FRENCH, T. Desenho técnico. Porto Alegre: Globo, 1975. 664 p. (livro texto).

DIN 7168

PROVENZA, F. Projetista de máquina. São Paulo: Protec, 1989. 350 p.

SENAI. Desenho técnico mecânico .São Paulo: 1995.250p.v.3/5Norma NBR 8196 - Emprego de Escalas em Desenho Técnico

NBR 10126 - Cotagem em Desenho Técnico

NBR 8402 - Escrita em Desenho Técnico

NBR 8403 - Linhas em Desenho Técnico

NBR 10067 - Representações em Desenho Técnico

NBR 12298 - Representações de Cortes e Hachuras

DIN 974T1 - Alojamentos e furos para parafusos

Prof. Waldyr VegRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINA Chefe do Departamento de SOLDAGE



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Curso:Superior de Tecnologia em SOLDAGEMDisciplina:DESENHO TÉCNICO I

Código da Disciplina:8407 Sigla:DES TEC I







Professor(es):Antonio Lopes de Miranda


2. EMENTA

Normas técnicas para desenho, formatos, dimensões das folhas, escalas, tipos de linhas, caligrafia, geomet

concordância, ângulos, divisão da circunferência e diedros, cotagem funcional, perspectivas, projeções

ortogonais, chanfros, ângulos, furos, rebaixos, nervuras, cortes parciais e totais e hachuras.

3. OBJETIVOS

Conhecer os conceitos fundamentais do desenho técnico mecânico.


Conceitos fundamentais, objetivos e recursos utilizados.

Normas técnicas, formatos e dimensões das folhas, escalas para o desenho, tipos de linhas e caligrafia

técnica.

Geometria, concordância de raios e retas, ângulos, divisão da circunferência e diedros.

Cotagem de peças conforme NORMAS TÉCNICAS, direcionadas ao Processo de Fabricação



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Perspectivas, Cavaleira, Dimétrica e Isométrica.

Projeções ortogonais simples com linhas visíveis e não visíveis, com chanfros, ângulos, furos, rebaixos e

nervuras.

Aplicação da Cotagem nas projeções, direcionadas ao Processo de Fabricação(Funcional)

Cortes e secções em peças: parciais e totais.

Cortes e secções em desvio, hachuras e exercícios práticos.

5. ESTRATÉGIAS

Aulas expositivas, acompanhamento por apostila, utilização de normas e catálogos.

Exercícios práticos em sala de aula.


Avaliação:

Semanalmente – Avaliação dos trabalhos e exercícios desenvolvidos em sala, com média aritmética.

Avaliação Semanal do Semestre = A

P1; P2; P3 e P4 = Provas

(A + P1 + P2 + P3 ) / 4 = P

Nota Final =( P + 2P4 )/ 3








Nota Final



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Curso:Superior de Tecnologia em SOLDAGEMDisciplina:ELETRICIDADE APLICADA NA SOLDAGEM

Código da Disciplina:1924 Sigla:ELET






Professor Responsável:Norberto Nery

Professor(es):Armando Lapa Júnior

Salvador Benedito Sampaio

Auxiliar(es) Docente:Domenico Paulo Bruno Cainelli

Tiago dos Santos Moura

Danilo Cesar dos Santos Pedro

2. EMENTA

Grandezas elétricas. Componentes. Instalações elétricas. Circuitos eletrônicos industriais. Esquemas elétriInterpretação de circuitos elétricos.

3. OBJETIVOS

Levar o aluno a ter conhecimentos básicos sobre conceitos de eletricidade. Resolver circuitos elétricos em

corrente contínua, resolver circuitos de corrente alternada. Determinar a potência complexa e fazer a corre

do fator de potência. Entender o princípio de funcionamento dos transformadores. Resolver circuitos elétri

alimentados por sistema trifásico. Selecionar motores elétricos e entender o princípio de funcionamento de



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retificadores. Apresentar exemplos e aplicações práticas dos assuntos abordados na teoria.

4. CONTEÚDO PROGRAMÁTICOTeoria:

Definição de carga elétrica, potencial elétrico e tensão. Corrente elétrica; unidades e grandezas elétricas no

Materiais condutores, isolantes e semicondutores.

Leis de Ohm, resistência elétrica; resistividade e variações em função da temperatura. Potência elétrica,

trabalho realizado pelo deslocamento de cargas elétricas, efeito Joule, potência, cálculo e consumo de ener

aplicações práticas, exercícios.

Circuitos em corrente contínua. Definição de circuito elétrico, de gerador e receptor, de ponto elétrico, nó

malha, ramo.

Associação serie e paralelo, Leis de Kirchhoff, associação de resistores em série, associação de resistores e

paralelo, características das associações. Exercícios de associação série e paralelo.

Resolução de circuitos em C.C, resolução de circuitos em c.c. por associações, e aplicações práticas.

Exercícios.

Circuitos em corrente alternada: Definição de gerador e corrente alternada, expressão do valor instantâneo

Representação fasorial com números complexos

Definição de Impedância, lei de Ohm na forma fasorial

Resolução de circuitos em C.A e exercícios, diagrama fasorial.

Definição de potência em C.A.Potência complexa, média ou ativa, reativa potência aparente.

Fator de potência. Efeito da correção do fator de potência e tarifação do consumo de energia elétrica.

Transformador Monofásico.II. Relações fundamentais de um transformador ideal, relação de tensão, relaç

de corrente, rendimento

Sistema Trifásico. Gerador trifásico, carga trifásica. Ligação estrela e triângulo



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Relações entre valores de fase e valores de linha.

Circuitos eletrônicos. Diodo.

Tiristores.

Laboratório:

Exp.Segurança em eletricidade.

Exp.Instrumentação elétrica- Multímetro I.

Exp. Instrumentação elétrica- Multímetro II.

Exp. Leis de ohm e Circuitos em Corrente Contínua.

Exp. Eletromagnetismo.

Exp. Circuitos em Corrente Alternada.

Exp. Lâmpada fluorescente e correção do fator de potência.

Exp. Eletromagnetismo.

Exp. Transformador monofásico.

Obs: As aulas de laboratório são semanais.

A turma é divida em dois grupos de até 20 alunos, turmas A e B, cada um ocupando uma sala de laboratór

acompanhados por um professor

5. ESTRATÉGIAS

Aulas teóricas com exercícios de aplicação. Aulas de laboratório com demonstrações e práticas de medida

aplicações.




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M=(3xP1+3xP2+2xPlab+2xAT)/10

P1, P2provas de teoria (0 - 10)

PLABprova de laboratório (0 – 10)

ATsomatória dos relatórios de laboratório de cada experiência + somatória das folhas de exercícios (0 – 10

M = (Rel. + F.E)/10*(P 1 + P 2 + P lab)/4

P1, P2 Prova de teoria (0 - 10)

P lab Prova de laboratório (0 -10)Rel. Somatória dos relatórios de laboratório de cadas experiência (0 -7)

F.E Somatória das folhas de exercícios (0 -3)

M < 6,0 (reprovado)

M >=6,0 (aprovado)









Nota Final



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M < 6,0 reprovado.

M >= 6,0 aprovado.


Conceito Final


6,0


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Curso:Superior de Tecnologia em SOLDAGEMDisciplina:ESTATÍSTICA

Código da Disciplina:1926 Sigla:ESTAT






Professor Responsável:Dr. Claudinei Aparecido da Costa

Professor(es):Katsuyoshi Kurata


2. EMENTA

Noções de estatística. Gráficos, tabelas, medidas e distribuições simples.

3. OBJETIVOS

Gerais:

Ao término da disciplina o estudante deverá ser capaz de conhecer, compreender e aplicar os métodos

estatísticos de coleta, descrição, resumo, análise e interpretação de dados tanto na sua vida acadêmica quan

profissional do curso superior em tecnologia em soldagem.

Específicos:

• Proporcionar ao estudante o conhecimento básico de estatística para o uso em situações relacionadas com

seu campo de trabalho;



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• Propiciar um referencial lógico e sistemático para o uso das relações quantitativas e qualitativas, garantin

base técnica essencial na análise e interpretação de atividades correlacionadas com a estatística;

• Estabelecer conexões e integração com temas ligados à planejamento, fiscalização, execução de estrutura

soldadas, elaboração de orçamentos, controle de qualidade e viabilidade econômica de empreendimentos;

• Analisar e interpretar as questões administrativas utilizando as ferramentas de estatística para analise dos

dados;

• Visualizar os dados numéricos como informação, aplicando os conhecimentos estatísticos nas atividades

cotidianas, na atividade tecnológica e na interpretação da ciência.


Introdução à estatística. Histórico e aplicações. Considerações gerais sobre a estatística descritiva e indutiv

Tabelas e gráficos.

Distribuição de freqüências, variável discreta e variável contínua.

Medidas de tendência central: médias, moda, mediana medidas de dispersão: desvio-médio, variância,

desvio-padrão, medidas de posição relativa, quartil, decil, percentil. Implementação de programas no

computador.

Princípio fundamental da contagem, noções de análise combinatória.

Probabilidades: definições, teoremas fundamentais. Probabilidade condicional e independência estatística.

Teorema de Bayes.

Conceito de variável aleatória e função densidade de probabilidade. Noções de esperança e variância.

Exemplos.



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Variáveis aleatórias multidimensionais: distribuição conjunta, distribuição marginal, independência,

covariância e correlação.

Distribuições de probabilidades de variáveis aleatórias discretas: geométrica, Pascal, binomial,

hipergeométrica, Poisson, multinomial.

Distribuições de probabilidade de variável aleatória contínua: uniforme, exponencial e normal (Gauss).

Noções de amostragem, distribuição amostral de média, teorema central do limite (aproximação da binom

pela normal).

Noções de estimação ( estimação pontual e intervalar para: proporção, média e variância)Teste de hipótese para a proporção, média e variância para uma população e também duas populações.

Correlação e regressão linear simples.

5. ESTRATÉGIAS

Metodologia:

Aulas expositivas com sessões de resolução de exercícios/discussões. Lista de exercícios com apoio de

apostilas e outros materiais didáticos.

Estratégia:

Recursos audiovisuais: lousa, giz, retro projetor (transparências), slides, calculadoras, etc.


Avaliação:

Avaliação:Notas de provas normais: P1, P2;







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Nota FinalM < 6,0 reprovado.

M >= 6,0 aprovado.


Conceito Final


6,0


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GUERRA, Mauri José; DONAIRE, Denis. §Estatística indutiva: teoria e aplicações.§ 2.ed. São Paulo:

LTC, 1982. 299 p. 2 ex. LIPSCHUTZ, Seymour. §Probabilidades.§ São Paulo: McGraw-Hill do Brasil,

1986. 261 p. 9 ex.

SPIEGEL, Murray R.; SCHILLER, John; SRINIVASAN, R. Alu, §Probabilidade e Estatística.§ 1. ed.

São Paulo: Bookman Companhia Ed., 2004, 398 p.

Prof. Dr. Claudinei Aparecido da CostaRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINA Chefe do Departamento ENSINO GERAL



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Curso:Superior de Tecnologia em SOLDAGEMDisciplina:ESTATÍSTICA

Código da Disciplina:1926 Sigla:ESTAT






Professor Responsável:Dr. Claudinei Aparecido da Costa

Professor(es):Katsuyoshi Kurata


2. EMENTA

Noções de estatística. Gráficos, tabelas, medidas e distribuições simples.

3. OBJETIVOS

Gerais:

Ao término da disciplina o estudante deverá ser capaz de conhecer, compreender e aplicar os métodos

estatísticos de coleta, descrição, resumo, análise e interpretação de dados tanto na sua vida acadêmica quan

profissional do curso superior em tecnologia em soldagem.

Específicos:

• Proporcionar ao estudante o conhecimento básico de estatística para o uso em situações relacionadas com

seu campo de trabalho;

• Propiciar um referencial lógico e sistemático para o uso das relações quantitativas e qualitativas, garantin



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base técnica essencial na análise e interpretação de atividades correlacionadas com a estatística;

• Estabelecer conexões e integração com temas ligados à planejamento, fiscalização, execução de estrutura

soldadas, elaboração de orçamentos, controle de qualidade e viabilidade econômica de empreendimentos;

• Analisar e interpretar as questões administrativas utilizando as ferramentas de estatística para analise dos

dados;

• Visualizar os dados numéricos como informação, aplicando os conhecimentos estatísticos nas atividades

cotidianas, na atividade tecnológica e na interpretação da ciência.


•Introdução à estatística. Histórico e aplicações. Considerações gerais sobre a estatística descritiva e induti

Tabelas e gráficos.

•Distribuição de freqüências, variável discreta e variável contínua.

•Medidas de tendência central: médias, moda, mediana medidas de dispersão: desvio-médio, variância,

desvio-padrão, medidas de posição relativa, quartil, decil, percentil. Implementação de programas no

computador.

•Princípio fundamental da contagem, noções de análise combinatória.

•Probabilidades: definições, teoremas fundamentais. Probabilidade condicional e independência estatística

Teorema de Bayes.

•Conceito de variável aleatória e função densidade de probabilidade. Noções de esperança e variância.

Exemplos.



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•Variáveis aleatórias multidimensionais: distribuição conjunta, distribuição marginal, independência,

covariância e correlação.

•Distribuições de probabilidades de variáveis aleatórias discretas: geométrica, Pascal, binomial,

hipergeométrica, Poisson, multinomial.

•Distribuições de probabilidade de variável aleatória contínua: uniforme, exponencial e normal (Gauss).

•Noções de amostragem, distribuição amostral de média, teorema central do limite (aproximação da binom

pela normal).

•Noções de estimação ( estimação pontual e intervalar para: proporção, média e variância)•Teste de hipótese para a proporção, média e variância para uma população e também duas populações.

•Correlação e regressão linear simples.

5. ESTRATÉGIAS

Metodologia:

Aulas expositivas com sessões de resolução de exercícios/discussões. Lista de exercícios com apoio de

apostilas e outros materiais didáticos.

Estratégia:

Recursos audiovisuais: lousa, giz, retro projetor (transparências), slides, calculadoras, etc.


Avaliação:






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Nota Final

M < 6,0 reprovado.

M >= 6,0 aprovado.


Conceito Final


6,0


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LARSON, R. e FARBER, B. Estatística Aplicada. 2ª ed. São Paulo: Pearson – Prentice Hall, 2011, 476 p.



COSTA NETO, Pedro L.O. Estatística. São Paulo: Edgard Blücher / Edusp, 1974. 264 p. 5 ex.

GUERRA, Mauri José; DONAIRE, Denis. Estatística indutiva: teoria e aplicações. 2.ed. São Paulo: LTC,

1982. 299 p. 2 ex.

Prof. Dr. Claudinei Aparecido da CostaRESPONSÁVEL PELA DISCIPLINA Chefe do Departamento ENSINO GERA



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Curso:Superior de Tecnologia em SOLDAGEMDisciplina:FÍSICA APLICADA NA SOLDAGEM

Código da Disciplina:1927 Sigla:FIS




Número Máximo de Alunos:60 Laboratório:Sim


Professor Responsável:Dr. Norberto Helil Pasqua

Professor(es):Cezar Soares Martins

Douglas Casagrande

Norberto Helil Pasqua

Auxiliar(es) Docente:Domenico Paulo Bruno Cairelli

Tiago Henrique da Silva

2. EMENTAGrandezas físicas. Equilíbrio de partícula e de sólido. Cinemática do ponto. Movimento no plano. Princípio

de dinâmica. Trabalho, energia, potência. Máquinas e elasticidade.

3. OBJETIVOS

Saber usar os fundamentos da Mecânica Clássica para a compreensão de fenômenos

Físicos. Saber conhecer, relacionar e fazer operações com as grandezas físicas da Mecânica Clássica.



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PLANO DE ENSINO - APRENDIZAGEM - 20154. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Aulas Teóricas:

Carga Horária: 3 aulas/semana1.Grandezas, Padrões e Unidades Físicas.

2.Vetores.

3.Movimento em uma Dimensão.

4.Movimento em duas Dimensões.

5. Leis de Newton

6. Equilíbrio do Ponto e dos Corpos Rígidos.

7. Análise de Forças e Momentos em Estruturas.

8. Elasticidade e Estudo das Tensões.

9. Trabalho e Energia.

10.Conservação da Energia.

11.Conservação do Momento Linear.

12.Colisões.

Aulas Experimentais:

Carga horária: 1 aulas/semana

1.Medidas Físicas e Teoria dos Erros

2.Movimento Retilíneo Uniformemente Variado

3.Equilíbrio do Ponto: Mesa de Forças

4. Lei de Hooke e a Elasticidade

5.Força de Atrito: determinação dos coeficientes de atrito cinético e dinâmico

6.Equilíbrio de Corpos Rígidos: Análise das forças em uma escada

7.Colisão Bidimensional



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8.Conservação da Energia

9.Determinação da aceleração da gravidade: pêndulo simples

5. ESTRATÉGIAS-Aulas expositivas

-Resolução de problemas em classe; propostas de problemas para casa

-Práticas de Laboratório

-Discussão e Análise de problemas que enfatizam o aspecto experimental da ciência Física

-Plantão de dúvidas

-Recuperação de Física nos finais dos semestres


Avaliação:

Os alunos terão avaliações dentre

Pe Soldagem 20111noite 2015

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