PEDAGOGIA DA AUTONOMIA – PAULO FREIRE

CAPÍTULO 3Componentes do Grupo:

Carlinha Souza

Deassis Gomes

DináCantuário

Elisângela Alves

GleusdonDias

Jair Teixiera

Karla Betânia

ENSINAR É UMA ESPECIFICIDADE HUMANA

É específico do ser humano se relacionar

com outros e com o ambiente, ter

curiosidade, vontade de se expressar,

decidir, ser livre, rever-se e ser respeitado.

Somos racionais, emotivos e assim “ativos”.

3.1 – ENSINAR EXIGE SEGURANÇA,

COMPETÊNCIA PROFISSIONAL E GENEROSIDADE

- A segurança está ligada a competênciaprofissional (formação docente contínua). Seassim não for, o professor não tem forçamoral para coordenar as atividades de suaclasse.

- Generosidade x Arrogância: Conflito deautoridade, na qual os alunos podem sersilenciados pela autoridade mandonista oupodem ser respeitados e entendidos atémesmo no seu silêncio ou inquietude.

- A eticidade está ligada a liberdade e esta

não vem sem risco. O educando que

exercita sua liberdade ficará tão mais livre

quanto mais eticamente vá assumindo a

responsabilidade de suas ações. Decidir é

romper e, para isso, preciso correr o risco.

- A autonomia dos educandos está ligada

a sua liberdade.

- O ensino dos conteúdos implica o

testemunho ético do professor.

- Como professor não me é possívelajudar o educando a superar suaignorância se não superopermanentemente a minha.

- É concretamente respeitando o direito doaluno de indagar, de duvidar, de criticarque falo desses direitos.

- O respeito que devemos comoprofessores aos educandos dificilmente secumpre, se não somos tratados comdignidade e decência pela administraçãoprivada ou pública da educação.

3.2 ENSINAR EXIGE COMPROMETIMENTO

O professor comprometido deve deixar claro

aos seus alunos que ele sabe e tem a

capacidade de analisar, de comparar, de

avaliar, de decidir, de optar, de romper, de ter

capacidade de fazer justiça, de não falhar

com a verdade.

Portanto o professor tem que ser Ético.

Qual o comprometimento do professor ao desenvolver sua prática pedagógica?

. É se comprometer com sua profissão.

. Com sua função social.

. Com seus alunos.

. criar momentos com seus alunos a que venham facilitar a busca do conhecimento.

. criar práticas pedagógica que ajudam e permitam os diferentes saberes.

. participar na sua comunidade escolar; elaborar projetos dando sugestões e opiniões que ajudem na melhoria da Educação de sua comunidade.

. compreende a arte de saber ensinar.